新年好（教學設計）-人音版（簡譜）音樂一年級上冊_第1頁
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文檔簡介

《新年好》教學設計教學內(nèi)容：《新年好》是一首英國兒童歌曲，F(xiàn)大調(diào)，四三拍，旋律優(yōu)美流暢，表現(xiàn)了人們在新年來臨之際歡樂歌舞、互相祝賀的愉快心情。教學目標：1、完整演唱歌曲《新年好》。2、指導學生用輕松愉快的情緒、柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》。3、能準確掌握歌曲節(jié)奏。教學重點、難點：學習用輕松愉快的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》。教學用具：鋼琴、多媒體教學系統(tǒng)、教學課件、碰鐘。教學過程：一、課堂導入1、課前游戲，調(diào)動氛圍師生一起做游戲《請你跟我這樣做》。老師邊做動作邊說“請你跟我這樣做”，學生跟著說“我就跟你這樣做”，邊學老師做動作，最后的動作以座好結(jié)束。師：接下來，讓我們進入今天的學習時間。請看PPT，你看到了什么？生:新年好師：那你知道哪些春節(jié)習俗呢？......吃年夜飯......師：那現(xiàn)在讓我們一起來聽一首關(guān)于新年的歌曲吧！二、聆聽歌曲1、初次聆聽師：聆聽歌曲，你知道這首歌曲的情緒、速度是怎樣的嗎？（中速；高興地）2、再次聆聽，老師提問學生：①再次聆聽，你知道這首歌曲的拍子是幾幾拍的嗎？（四三拍）②介紹四三拍表示以四分音符為一拍，每小節(jié)唱（奏）三拍。讀歌詞師：讓我們帶著高興的情緒讀一讀這首歌的歌詞吧！三、學唱歌曲1、畫旋律線，整體感受歌曲節(jié)奏。2、隨著歌曲唱一唱。教師用多媒體播放歌曲《新年好》師：這首歌好聽嗎？再聽老師演唱一遍，請同學們拍手為老師伴奏。3、教師邊彈琴邊有感情地范唱歌曲。4、播放歌曲《新年好》，學生拍手伴奏。強拍拍手，弱拍拍肩。5、播放歌曲伴奏，學生根據(jù)伴奏演唱歌曲。（注意節(jié)奏要準確。）唱完后，老師幫助學生糾正不準確的讀音。加入樂器師：你認識PPT上的這些樂器嗎？生：碰鈴、響板、木魚、三角鐵師：選擇一個樂器為歌曲伴奏。7、使用碰鈴為歌曲伴奏四、課后拓展請同學們在家里用一些生活樂器（筷子、碗、奶粉筒等等）跟爸爸媽媽一起演奏歌

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