元珍以詩(shī)送綠石硯所謂玉堂新樣者王安石玉堂新樣世爭(zhēng)傳，況以蠻溪綠石鐫。

點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇點(diǎn)題，緊扣“玉堂新樣”。首句“世爭(zhēng)傳”突出此硯樣式新穎、名貴，源自翰林院（玉堂）的設(shè)計(jì)風(fēng)靡一時(shí)；次句“況以”遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)其材質(zhì)尤為珍貴——產(chǎn)自南方“蠻溪”的綠石雕刻而成。從樣式之新和產(chǎn)地之特兩方面奠定詠物基礎(chǔ)，印證原題15題的B項(xiàng)觀點(diǎn)“詩(shī)人從樣式、材料產(chǎn)地以及材質(zhì)等方面，對(duì)綠石硯加以鑒賞”。嗟我長(zhǎng)來(lái)無(wú)異物，愧君持贈(zèng)有佳篇。

點(diǎn)評(píng)：由物及人，抒發(fā)情感。“嗟我”句自謙身無(wú)長(zhǎng)物，“愧君”句點(diǎn)明友人元珍不僅贈(zèng)硯（“持贈(zèng)”），更附贈(zèng)贊美此硯的詩(shī)作（“有佳篇”）。這兩句充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人這份包含珍貴硯臺(tái)與精妙詩(shī)篇雙重饋贈(zèng)的深切感念之情，此即原題15題C項(xiàng)所指“朋友饋贈(zèng)的綠石硯以及隨硯附送的詩(shī)作，都令詩(shī)人心存感念”。久埋瘴霧看猶濕，一取春波洗更鮮。

點(diǎn)評(píng)：描繪硯石特質(zhì)并暗含深意?！熬寐裾戊F”言其出身南方蠻荒瘴癘之地，歷經(jīng)埋藏浸潤(rùn)（此句需正確理解：“看猶濕”非指水漬斑斑，而是形容石質(zhì)溫潤(rùn)如玉，似帶南方霧氣的濕潤(rùn)感，此點(diǎn)糾正原題15題D項(xiàng)“看起來(lái)水漬斑斑”的誤解）；“一取春波洗更鮮”則通過(guò)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，展現(xiàn)此硯石經(jīng)清澈春水洗滌后愈發(fā)碧綠鮮亮的特質(zhì)，凸顯其本質(zhì)美好，滌盡塵氛更顯光彩。還與故人袍色似，論心于此亦同堅(jiān)。

點(diǎn)評(píng)：尾聯(lián)升華，由物及人，雙重比喻，情感深邃。第一層：“還與故人袍色似”——由硯石的碧綠色澤，自然聯(lián)想到友人（元珍）所穿的青綠色低階官袍（注③），暗含對(duì)其官位未顯、屈居下僚的惋惜之情（呼應(yīng)原題16題答案要點(diǎn)②）。第二層：“論心于此亦同堅(jiān)”——筆鋒一轉(zhuǎn)，盛贊友人的心志節(jié)操如同這方綠石硯的質(zhì)地一般：堅(jiān)貞不移、純正高潔。此聯(lián)完美實(shí)現(xiàn)了以硯喻人（原題16題答案要點(diǎn)①③），將詠物詩(shī)提升至贊美友人高尚品格的高度，情感內(nèi)涵極為豐富。字詞注釋1.元珍：丁寶臣，字元珍，王安石好友。2.玉堂：宋代對(duì)翰林院的雅稱(chēng)。此處指硯臺(tái)樣式源自翰林院，新穎名貴。3.新樣：新穎的款式、樣式。4.蠻溪：指南方的溪流。指綠石硯的產(chǎn)地，暗示其偏遠(yuǎn)珍貴。5.鐫(juān)：雕刻。6.嗟(jiē)：感嘆詞。7.長(zhǎng)來(lái)：平素，向來(lái)。8.無(wú)異物：沒(méi)有珍貴奇特的東西。自謙之詞。9.愧君：對(duì)您感到慚愧（因受厚贈(zèng)）。10.持贈(zèng)：拿來(lái)贈(zèng)送。11.佳篇：指元珍隨硯附送的詩(shī)作。12.瘴霧：南方山林中濕熱蒸郁致病的霧氣。13.看猶濕：看起來(lái)（石質(zhì)）仍然溫潤(rùn)如玉，仿佛帶著濕氣（并非指水漬斑斑）。14.春波：春天的清波。15.故人：老朋友，指元珍。16.袍色：官袍的顏色。古時(shí)低級(jí)官員（八九品）的袍服為青綠色（注③）。17.論心：評(píng)價(jià)心志、品格。18.同堅(jiān)：同樣堅(jiān)固、堅(jiān)貞。白話(huà)譯文翰林院的新款硯臺(tái)樣式世人爭(zhēng)相傳揚(yáng)，何況它還是用南方蠻溪的綠石精心雕鐫。

可嘆我向來(lái)沒(méi)什么珍奇之物相贈(zèng)，愧對(duì)您贈(zèng)我寶硯還附上美妙的詩(shī)篇。

它久埋瘴霧之地，石質(zhì)溫潤(rùn)似猶帶濕痕；一旦汲取春水清洗，更顯碧綠鮮艷。

這硯石的色澤恰似老朋友青綠色的官袍，而說(shuō)到內(nèi)心的堅(jiān)貞品格，也同這硯石一樣剛硬純堅(jiān)！知識(shí)歸納(一)修辭手法歸納比喻(尾聯(lián)點(diǎn)睛)：“還與故人袍色似”：明喻，將硯石色澤比作友人官袍的青色?！罢撔挠诖艘嗤瑘?jiān)”：明喻+暗喻，將友人堅(jiān)貞的品格直接比作（暗喻其如）硯石堅(jiān)硬純正的質(zhì)地。這是全詩(shī)情感升華的關(guān)鍵，以硯喻人的核心手法（原題16題核心）。遞進(jìn)強(qiáng)調(diào)：“況以蠻溪綠石鐫”：用“況”字遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)材質(zhì)比樣式更珍貴?！袄⒕仲?zèng)有佳篇”：用“愧”字強(qiáng)調(diào)，友人的雙重饋贈(zèng)（硯+詩(shī)）令詩(shī)人感念尤深。對(duì)比映襯：“久埋瘴霧看猶濕，一取春波洗更鮮”：通過(guò)“埋”與“洗”、“濕”（溫潤(rùn)）與“鮮”（明亮）的對(duì)比，展現(xiàn)硯石雖出蠻荒卻本質(zhì)美好，滌盡塵氛愈顯光彩的品性，暗喻友人品格。(二)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與情感脈絡(luò)起承轉(zhuǎn)合，層次清晰：起(首聯(lián))：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，詠物起興。緊扣“玉堂新樣”“蠻溪綠石”，點(diǎn)明所詠之物及其名貴之處（印證原題15題A項(xiàng)）。承(頷聯(lián))：由物及人。承接饋贈(zèng)之事，表達(dá)對(duì)友人贈(zèng)硯又贈(zèng)詩(shī)的深深感念。轉(zhuǎn)(頸聯(lián))：深入描繪。轉(zhuǎn)寫(xiě)硯石歷經(jīng)“瘴霧”而本質(zhì)溫潤(rùn)鮮亮（需正確理解為石質(zhì)特性，非水漬），暗含深意。合(尾聯(lián))：巧妙比喻，卒章顯志。將硯之色澤、質(zhì)地與友人之官階（惋惜）、心志（贊美）關(guān)聯(lián)，完成以硯喻人的升華，極大豐富了情感內(nèi)涵（原題16題核心）。情感遞進(jìn)：

從對(duì)名貴硯臺(tái)的贊賞（首聯(lián)）->對(duì)友人雙重饋贈(zèng)的感激與自愧（頷聯(lián)）->對(duì)硯石本質(zhì)美好的描繪與象征（頸聯(lián)）->最終升華為對(duì)友人雖位卑而品高、心志堅(jiān)貞的深切贊美與慰藉（尾聯(lián)）。(三)煉字與象征煉字：“況”：遞進(jìn)連詞，突出材質(zhì)之珍?！袄ⅰ保壕珳?zhǔn)傳達(dá)受厚贈(zèng)后的復(fù)雜心情（感激、自謙）。“濕”/“鮮”：準(zhǔn)確描繪石質(zhì)特性，“濕”狀其溫潤(rùn)，“鮮”顯其亮澤?！八啤?“同”：比喻詞運(yùn)用簡(jiǎn)潔有力，建立物與人的聯(lián)系。象征：“蠻溪綠石”：象征出身（友人環(huán)境）或珍貴材質(zhì)（友人才能）?！熬寐裾戊F”：象征友人身處困境或環(huán)境不佳。“洗更鮮”：象征高潔品格不因環(huán)境而改變?！熬G石”（顏色與質(zhì)地）：象征“袍色”（官階）與“心堅(jiān)”（品格）。此為尾聯(lián)象征的核心（原題16題答案要點(diǎn)②③）。15.

下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

詩(shī)歌開(kāi)頭沒(méi)有多加鋪墊，而是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接書(shū)寫(xiě)所詠之物。B.

詩(shī)人從樣式、材料產(chǎn)地以及材質(zhì)等方面，對(duì)綠石硯加以鑒賞。C.

朋友饋贈(zèng)的綠石硯以及隨硯附送的詩(shī)作，都令詩(shī)人心存感念。D.

石硯出自瘴霧之地，看起來(lái)水漬斑斑，但洗后就變得鮮亮了。16.

尾聯(lián)豐富了詩(shī)歌的情感內(nèi)涵，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮?5.D16.

①尾聯(lián)兩句以硯喻人。②由石硯的綠色聯(lián)想到友人官位低微，暗含惋惜；③繼而贊美友人的節(jié)操堅(jiān)貞不移，一如石硯的質(zhì)地堅(jiān)硬純正?！窘馕觥俊痉治觥客醢彩嗽?shī)以綠石硯為媒，展露士人雅趣與宦海情誼。前兩聯(lián)以“玉堂新樣”起勢(shì)，頷聯(lián)“愧君持贈(zèng)”轉(zhuǎn)入人情酬唱，頸聯(lián)“瘴霧”“春波”意象對(duì)比。尾聯(lián)妙用“袍色”雙關(guān)，將硯石之堅(jiān)與故交之貞綰合，升華出超越器物的精神共鳴?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。D.“看起來(lái)水漬斑斑，但洗后就變得鮮亮了”錯(cuò)誤。頸聯(lián)“久埋瘴霧看猶濕，一取春波洗更鮮”意思是硯臺(tái)雖久埋潮濕環(huán)境仍保持潤(rùn)澤，經(jīng)春水洗滌愈發(fā)鮮亮。而非“水漬斑斑”。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句、評(píng)價(jià)作者思想情感的能力。①尾聯(lián)“還與故人袍色似，論心于此亦同堅(jiān)”表面上寫(xiě)硯“與故人袍色似”，實(shí)則寫(xiě)友人“于此亦同堅(jiān)”，借綠石硯代指友人，借物喻人。②上句“還與故人袍色似”將綠石硯的顏色與友人官袍顏色比較，兩者極為相似。結(jié)合注釋可知，古時(shí)低級(jí)官員袍服為青綠色，詩(shī)人由硯臺(tái)的顏色聯(lián)想到與故人為低級(jí)官員所穿的綠袍，可知友人雖然“有佳篇”，有才華，卻如同綠石硯般“久埋瘴霧”，官位低級(jí)，