能干的小手健康領域教案演講人：日期:目錄02小手功能與結(jié)構(gòu)認知01教學目標與課程定位03衛(wèi)生習慣養(yǎng)成策略04健康護理實踐指導05主題活動設計案例06家校協(xié)同實施計劃01PART教學目標與課程定位核心能力培養(yǎng)目標核心能力培養(yǎng)目標觀察與感知能力生活技能提升精細動作發(fā)展自我保護意識通過觀察手的形態(tài)、功能，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和感知能力。通過手部活動，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手指精細動作。教授幼兒如何用手進行基本的生活自理，如穿衣、吃飯等。教育幼兒了解手的重要性，學會如何保護雙手免受傷害。健康知識重點領域手部衛(wèi)生教育幼兒勤洗手、正確擦手，預防疾病傳播。手部結(jié)構(gòu)認知了解手的基本構(gòu)造和功能，包括手指、手掌、手背等。常見手部問題預防了解并預防幼兒常見的手部問題，如手指倒刺、皮膚干燥等。安全使用手部教育幼兒在使用剪刀、刀片等工具時注意安全，避免手部受傷。課程適用年齡段劃分主要進行手部基礎感知和動作訓練，如抓握、握持等。0-1歲1-2歲2-3歲3歲以上側(cè)重于手部精細動作和生活技能的培養(yǎng)，如搭積木、握筆等。進一步提升手部協(xié)調(diào)性和靈活性，教授更復雜的手部活動和自理能力。鞏固已學技能，加強手部衛(wèi)生和安全意識，培養(yǎng)自我保護能力。02PART小手功能與結(jié)構(gòu)認知手掌手掌是手的基礎，由掌心和掌背組成，掌心凹陷，便于抓握。手指手指是手的重要組成部分，分為拇指、食指、中指、無名指和小指，各有不同的功能。指甲指甲是手指的保護層，需要定期修剪，保持清潔衛(wèi)生。關(guān)節(jié)手指關(guān)節(jié)是手指活動的關(guān)鍵，通過關(guān)節(jié)的彎曲和伸展，實現(xiàn)手指的靈活運動。手部結(jié)構(gòu)基礎認知小手功能探索活動抓握練習敲打、捏壓觸摸感知模仿游戲通過抓握不同形狀、大小的物品，鍛煉手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。讓幼兒用手觸摸不同質(zhì)地的物品，如軟硬、粗糙、光滑等，增強觸覺感知能力。通過敲打、捏壓等動作，鍛煉手部肌肉力量和精細動作能力。教師示范一些簡單的手指游戲或動作，讓幼兒模仿，提高手部動作的靈活性。觸覺與精細動作訓練分辨物品讓幼兒通過觸摸來分辨不同的物品，如大小、形狀、材質(zhì)等，提高觸覺敏感度和分辨能力。拼圖游戲拼圖游戲可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作能力，提高專注力和耐心。繪畫涂鴉提供畫筆和畫紙，讓幼兒自由繪畫涂鴉，鍛煉手部精細動作和創(chuàng)造力。搭積木搭積木可以鍛煉幼兒的手部協(xié)調(diào)能力和空間感知能力，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。03PART衛(wèi)生習慣養(yǎng)成策略正確洗手步驟演示打開水龍頭，將雙手濕潤，涂抹適量肥皂或洗手液。濕潤雙手揉搓雙手清洗指甲沖洗雙手掌心相對，手指并攏，相互揉搓，包括手心、手背、指縫、指尖等各個部位。用指甲刷或指尖清洗指甲，確保指甲內(nèi)無污垢。用清水將雙手沖洗干凈，確保無肥皂殘留。日常防護行為引導勤剪指甲定期修剪指甲，避免細菌滋生和抓傷皮膚。02040301保持手部清潔在吃飯前、上廁所后、外出歸來等情況下及時洗手。避免觸摸危險物品教育幼兒不要觸摸危險物品，如藥品、電源、火源等。使用手帕或紙巾教育幼兒使用手帕或紙巾擦拭鼻涕、口水等分泌物，避免用手直接擦拭。習慣鞏固趣味方法習慣鞏固趣味方法洗手游戲角色扮演獎懲機制環(huán)境創(chuàng)設通過洗手游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習正確洗手方法。設立獎懲機制，對正確洗手的幼兒給予表揚和獎勵，對不洗手的幼兒進行適當批評和教育。通過角色扮演游戲，讓幼兒扮演醫(yī)生、護士等角色，學習并實踐衛(wèi)生知識和技能。在幼兒園內(nèi)設置洗手池、肥皂、紙巾等設施，為幼兒提供方便、舒適的洗手環(huán)境。04PART健康護理實踐指導常見手部問題處理手指脫皮指導幼兒如何避免手指脫皮，包括保持手部皮膚濕潤、避免長時間玩水或接觸刺激性物質(zhì)等。01手指受傷教授幼兒如何處理輕微的手指受傷，如擦傷、切割傷等，包括清潔傷口、涂抹藥膏和包扎等步驟。02指甲問題教育幼兒如何正確修剪指甲，避免指甲過長或過短，以及如何預防指甲內(nèi)嵌等問題。03護理工具使用教學毛巾與紙巾向幼兒介紹肥皂和洗手液的正確使用方法，包括如何搓洗雙手、沖洗干凈以及選擇適合的洗手產(chǎn)品。指甲剪與指甲銼肥皂與洗手液教育幼兒如何正確使用毛巾和紙巾，包括如何擦拭雙手、保持清潔以及存放方法。指導幼兒如何正確使用指甲剪和指甲銼，包括如何修剪指甲、磨平指甲邊緣以及避免誤傷手指。誤區(qū)一過度清潔。解析過度清潔可能破壞手部天然屏障，導致手部干燥、敏感等問題。健康護理誤區(qū)解析誤區(qū)二忽視手部保濕。強調(diào)保濕對于預防手部干燥、龜裂等問題的重要性。誤區(qū)三使用成人護理產(chǎn)品。指出成人護理產(chǎn)品可能含有對幼兒手部皮膚造成刺激的成分，應選用專為幼兒設計的護理產(chǎn)品。05PART主題活動設計案例情景模擬互動方案醫(yī)院角色扮演讓孩子扮演醫(yī)生和病人，模擬洗手、檢查等醫(yī)療場景，提升衛(wèi)生意識和社交技能。01家庭衛(wèi)生清潔設置家庭環(huán)境，讓孩子嘗試整理玩具、擦桌子等家務活動，培養(yǎng)自理能力和責任感。02創(chuàng)意手工健康游戲01手工肥皂制作提供材料讓孩子親手制作肥皂，了解衛(wèi)生用品的制作過程和原理。02創(chuàng)意手指畫通過手指畫畫，鍛煉孩子手部精細動作和創(chuàng)造力，同時學習衛(wèi)生知識。分組進行衛(wèi)生知識問答，提升孩子對衛(wèi)生知識的了解和掌握。衛(wèi)生知識競賽小組競賽任務設計分組完成清潔任務，如清理操場、撿拾垃圾等，培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作和環(huán)保意識。小組清潔任務06PART家校協(xié)同實施計劃家長指引手冊要點了解課程目標和內(nèi)容了解能干的小手健康領域教案的目標和內(nèi)容，幫助孩子在家中進行相關(guān)練習。02040301關(guān)注孩子興趣關(guān)注孩子對課程內(nèi)容的興趣和參與度，與孩子一起探索有趣的手指游戲和活動。示范與指導向孩子展示正確的手指動作和操作方法，鼓勵孩子模仿并練習。安全與衛(wèi)生確保孩子在學習過程中的安全和衛(wèi)生，提醒孩子保持手部清潔，預防疾病。家庭延伸實踐任務每日手指操生活自理能力培養(yǎng)創(chuàng)意手指畫家庭互動游戲每天安排一段時間進行手指操練習，提高手指靈活性和協(xié)調(diào)性。鼓勵孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用手指創(chuàng)作各種有趣的畫作。引導孩子使用手指完成日常生活中的簡單任務，如穿衣、系鞋帶等。設計與手指相關(guān)的家庭互動游戲，增進親子關(guān)系，同時提高孩子的手指能力。定期召開家長會議，與家長分享孩子在課程中的表現(xiàn)和進步，了解家長的意見和建議。建立家校聯(lián)