主講人：

學(xué)校：

學(xué) 科：地理（人教版）年級(jí)：高一下學(xué)期可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)課：遷移農(nóng)業(yè)─熱帶雨林學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)通過閱讀資料，了解遷移農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程及對(duì)自然環(huán)境的影響重難點(diǎn)遷移農(nóng)業(yè)對(duì)熱帶雨林影響的理解與分析結(jié)合可持續(xù)發(fā)展原理，分析熱帶雨林的保護(hù)措施作業(yè)及反饋課后整理筆記并完成課后習(xí)題高中地理高中地理什么是遷移農(nóng)業(yè)？遷移農(nóng)業(yè)遷移農(nóng)業(yè)是熱帶雨林中土著居民的傳統(tǒng)耕作方式，主要分布在熱帶雨林的低地丘陵地區(qū)。分布區(qū)域高中地理遷移農(nóng)業(yè)原始、粗放，“刀耕火種”；沒有固定的農(nóng)田，不斷遷移；生產(chǎn)特點(diǎn)高中地理遷移農(nóng)業(yè)對(duì)熱帶雨林的影響？高中地理PARTONE遷移農(nóng)業(yè)的過程在不破壞森林資源的前提下，同一塊土地能被再次利用的周期大約需要多少年？15年高中地理高中地理隨著人口數(shù)量的急劇增加，“刀耕火種”的頻率被迫加快，火燒后經(jīng)耕作的土地沒有充足的時(shí)間恢復(fù)肥力，居民不得不提前轉(zhuǎn)向他處，開辟新的土地，這種循環(huán)加速的惡果，會(huì)加劇森林退化，產(chǎn)生水土流失、土壤肥力下降等環(huán)境問題。遷移農(nóng)業(yè)對(duì)熱帶雨林的影響高中地理如何改善遷移農(nóng)業(yè)對(duì)熱帶雨林的破壞？解決措施與當(dāng)?shù)赝林用窈侠頊贤?，加?qiáng)環(huán)境教育政府采取相應(yīng)措施，幫助當(dāng)?shù)赝林用窠鉀Q土地需求問題森林選擇開發(fā)與造林相結(jié)合，加快森林恢復(fù)時(shí)間高中地理讀“雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖”，完成以下面各題。1.

雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部2.

上圖中a、b、c、d表示的地理事物，對(duì)應(yīng)正確的是（A.

a—枯枝落葉C.

c—生物）B.

b—土壤D.

d—供給養(yǎng)分代表地表以上的植物體，這也是雨林系統(tǒng)中最主要、最關(guān)鍵的部位。位是圖中的（

A

）A.

a B.

b C.

c D.

da的養(yǎng)分來自b土壤，d表示雨水淋溶作用造成的養(yǎng)分損失情況，c表示供給養(yǎng)分。B高中地理A.①②B.③④C.②③D.

②④3.

雨林中土壤貧瘠的原因是

（

A ）①√有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺乏養(yǎng)分積累和補(bǔ)充②√氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分③x雨林植被的光合作用強(qiáng)烈④x巖石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足光合作用制作有機(jī)物雨林地區(qū)溫度高，濕度大，巖石風(fēng)化作用強(qiáng)高中地理亞馬孫河流域形成了高大密集的以喬木為主的雨林群落。據(jù)此完成下列各題。③雨林群落的生產(chǎn)力高

④養(yǎng)分集中在地上的植物體內(nèi)A.①②③④

B.①②③ C.

①②④ D.

②③④易遭人類破壞，為不利條件1.

熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于其他生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在（

B ）①光合作用強(qiáng)烈 ②生物循環(huán)旺盛雨林中的養(yǎng)分集中在地上的植物體內(nèi)，淋溶作用強(qiáng)，土壤貧瘠2.

雨林群落高大密集的原因是（

A ）①熱量充足 ②水分豐沛

③生長(zhǎng)季節(jié)連續(xù) ④土壤肥沃A.

①②③ B.①②③④

C.

②③④ D.

①②④高中地理讀“亞馬孫平原大氣環(huán)流示意圖”(圖中箭頭代表空氣的垂直運(yùn)動(dòng))，完成下列問題。(4)近些年來，亞馬孫流域某些地區(qū)降水量減少(約20)，其原因是

。下沉氣流表示的副熱帶高氣壓帶明顯南移水量來自

大西洋

。東南信風(fēng)和東北信風(fēng)植被繁茂，地表水通過被植物吸收然后由葉片蒸騰作用消耗。冬季A處降水類型為_對(duì)流雨

。此時(shí)我國(guó)北京的氣候特征是_寒冷干燥_。據(jù)研究，該地區(qū)地表水的直接蒸發(fā)量很小，原因是

被植物蒸騰作用消耗

。(3)來自本地區(qū)的水汽上升冷卻降到地面，相當(dāng)于亞馬孫流域總降水量的50

，另外50

的降熱帶雨林被破壞，雖然降水量減少了，但流入河中的水