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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)
金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、繁榮數(shù)字經(jīng)濟(jì),開啟了數(shù)字中國(guó)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。受益于信息搜集、驗(yàn)證等成本的降低,數(shù)字經(jīng)濟(jì)通過(guò)降低信息不對(duì)稱性和提升供需匹配速度,
減少了因市場(chǎng)的__________、滯后性造成的損失,也________了一批以平臺(tái)經(jīng)濟(jì)為代表的新經(jīng)濟(jì)形態(tài),倒逼傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)自我革新,為數(shù)字中
國(guó)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.隱蔽性帶動(dòng)
B.脆弱性成就
C.盲目性催生
D.復(fù)雜性培育
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“、”可知,橫線處與“滯后性”形成并列,共同體現(xiàn)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)通過(guò)降低信息不對(duì)稱性和提升供需匹配速度”所帶來(lái)
的結(jié)果,且“提升供需匹配速度”對(duì)應(yīng)“減少了因市場(chǎng)滯后性造成的損失”,故橫線處所在句子需對(duì)應(yīng)“降低信息不對(duì)稱性”,也就
是信息對(duì)稱的好處。A項(xiàng)“隱蔽性”指事物被遮掩,不易被發(fā)現(xiàn),C項(xiàng)“盲目性”強(qiáng)調(diào)不了解情況,對(duì)事物認(rèn)識(shí)不清,均符合文
意,保留。B項(xiàng)“脆弱性”指易被傷害和破壞的性質(zhì),文段并未強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)易被傷害和破壞,與文意不符,排除;D項(xiàng)“復(fù)雜性”強(qiáng)
調(diào)多而雜,無(wú)法對(duì)應(yīng)“降低信息不對(duì)稱性”,排除。
第二空,搭配“新經(jīng)濟(jì)形態(tài)”,C項(xiàng)“催生”指促使誕生,與“新經(jīng)濟(jì)形態(tài)”搭配恰當(dāng),呼應(yīng)前文“發(fā)動(dòng)機(jī)”,體現(xiàn)開始且提速的比喻,
當(dāng)選。A項(xiàng)“帶動(dòng)”指引導(dǎo)著前進(jìn),與“新經(jīng)濟(jì)形態(tài)”搭配不當(dāng),且無(wú)法體現(xiàn)出從無(wú)到有創(chuàng)造出“新經(jīng)濟(jì)形態(tài)”之意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】光明網(wǎng)《數(shù)字中國(guó)擘畫高質(zhì)量發(fā)展新藍(lán)圖》
2、目前對(duì)于“中等收入陷阱”的觀察,主要局限在二戰(zhàn)后到21世紀(jì)初的時(shí)間段,在這個(gè)時(shí)間段,許多發(fā)展中國(guó)家剛剛實(shí)現(xiàn)獨(dú)立,處于現(xiàn)代國(guó)家成
長(zhǎng)的初級(jí)階段與發(fā)展探索期,難免會(huì)有不少國(guó)家走彎路,因此,不能過(guò)早地對(duì)這些國(guó)家蓋棺定論,認(rèn)定其會(huì)長(zhǎng)期陷入“中等收入陷阱”。其實(shí),能
否盡快跨過(guò)“中等收入”這道坎,關(guān)鍵在于能否保持持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭,而且,成為高收入國(guó)家也并不代表著未來(lái)就會(huì)高枕無(wú)憂,目前,有的高收入
國(guó)家已經(jīng)陷入低增長(zhǎng)困境,人民生活水平長(zhǎng)期徘徊不前。因此,。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.“中等收入”的統(tǒng)計(jì)不能全面反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.需用動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的眼光來(lái)觀察“中等收入陷阱”
C.所謂“中等收入陷阱”缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的支撐
D.用單一指標(biāo)衡量國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展只能得出片面結(jié)論
《正確答案》
B
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第2頁(yè)
《專家解析》
橫線在文段結(jié)尾,由“因此”可知,橫線處內(nèi)容應(yīng)總結(jié)前文。文段開篇引出“中等收入陷阱”這一話題,指出二戰(zhàn)后到21世紀(jì)初,
許多發(fā)展中國(guó)家處于現(xiàn)代國(guó)家成長(zhǎng)的初級(jí)階段與發(fā)展探索期,一些國(guó)家不免會(huì)走彎路,接著通過(guò)“因此”得出結(jié)論,指出我們
不能過(guò)早地認(rèn)定這些國(guó)家會(huì)長(zhǎng)期陷入“中等收入陷阱”,然后對(duì)這一觀點(diǎn)展開詳細(xì)論述,介紹只有保持持續(xù)發(fā)展勢(shì)頭才能跨
過(guò)“中等收入”這道坎,而且一些高收入國(guó)家也會(huì)遇到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢、人民生活水平長(zhǎng)期徘徊不前的問(wèn)題,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不
能簡(jiǎn)單地認(rèn)定發(fā)展中國(guó)家會(huì)長(zhǎng)期陷入“中等收入陷阱”,即要?jiǎng)討B(tài)、發(fā)展地看待“中等收入陷阱”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“‘中等收入’的統(tǒng)計(jì)”文段并未提及,無(wú)中生有,且文段圍繞“中等收入陷阱”展開論述,“中等收入”偷換概念,排除;
C項(xiàng),“經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),偏離文段核心話題“中等收入陷阱”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《中國(guó)有能力跨越“中等收入陷阱”》
3、①他一廂情愿的重復(fù)道歉,已經(jīng)讓將軍不厭其煩,遠(yuǎn)比那個(gè)噴嚏更讓將軍惱火,而他對(duì)此毫無(wú)體察,仍然固執(zhí)地掙扎在自己內(nèi)心戲里并沿著
自己的思路一路狂奔,最后自己嚇?biāo)懒俗约骸?/p>
②一些優(yōu)秀的短篇小說(shuō)甚至就是以細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)全篇。
③契訶夫的《小公務(wù)員之死》用一個(gè)噴嚏和五次道歉撐起整個(gè)作品。
④閃亮的細(xì)節(jié)成為小說(shuō)的原點(diǎn),原點(diǎn)的能量炸出小說(shuō)這朵美麗的“蘑菇云”。
⑤改變他的人生、導(dǎo)致他悲慘離世的不是那個(gè)噴嚏,也不是那位將軍,而是以他五次道歉呈現(xiàn)出的愚蠢和膽怯。
⑥小公務(wù)員切爾維亞科夫這樣的人物本身就具有超越時(shí)代和地域的經(jīng)典品質(zhì),而這都是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)呈現(xiàn)的。
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是()。
A.②④③①⑤⑥
B.②③⑥⑤①④
C.④③⑤②①⑥
D.④①③⑤②⑥
《正確答案》
B
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。②④兩句均無(wú)明顯首句、非首句特征,不好判斷,尋找其他線索。①③⑤⑥四句均圍繞契訶夫的《小
公務(wù)員之死》這一話題展開,舉例這本書中“一個(gè)噴嚏和五次道歉”的細(xì)節(jié),論證②句中細(xì)節(jié)對(duì)于短篇小說(shuō)的重要性,故按照
邏輯順序,②句應(yīng)在這四句前,排除C、D項(xiàng)。
對(duì)比A、B項(xiàng),可區(qū)分⑥句和①⑤兩句的先后順序。⑥句引出書中主人公“小公務(wù)員切爾維亞科夫”的話題,①句出現(xiàn)指代詞“他
一廂情愿的重復(fù)道歉”,⑤句同樣出現(xiàn)指代詞“改變他的人生、導(dǎo)致他悲慘離世”,兩句的指代詞均指代⑥句中的小公務(wù)員,按
照邏輯順序,⑥句應(yīng)在①⑤兩句前論述,排除A項(xiàng),鎖定B項(xiàng)。
故正確答案為B。
【文段出處】《細(xì)節(jié)是小說(shuō)的表情》
4、回溯整條產(chǎn)業(yè)鏈,中國(guó)奶粉業(yè)的困境是上游小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的困境。中國(guó)處于人口出生高峰期,所需奶粉數(shù)量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口,有質(zhì)量
的奶源是稀缺產(chǎn)品,尤其是在草場(chǎng)退化,奶農(nóng)自養(yǎng)為主的今天,傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)成為中國(guó)奶粉發(fā)展最大的掣肘。我國(guó)的奶源無(wú)法保障暴漲
的市場(chǎng)需求,如果要保障有質(zhì)量的奶源,需要將目前的小農(nóng)式散養(yǎng)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)牧場(chǎng)式養(yǎng)殖模式,而這需要土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)人口分流、原
始資本大量投入等諸多根本性改革,難度比恢復(fù)奶粉信用還高。
根據(jù)這段文字,無(wú)法推知的是:
A.中國(guó)奶粉從生產(chǎn)模式上革新困難重重
B.中國(guó)短時(shí)間內(nèi)難以擺脫奶粉進(jìn)口的需求
C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)嚴(yán)重影響了中國(guó)奶粉業(yè)的發(fā)展
D.恢復(fù)國(guó)產(chǎn)奶粉信用需集中力量打造重點(diǎn)品牌
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第3頁(yè)
《正確答案》
D
《專家解析》
文段針對(duì)“中國(guó)奶粉業(yè)”進(jìn)行論述,先介紹整條產(chǎn)業(yè)鏈存在“上游小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的困境”,接著論述傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)成為中國(guó)奶
粉發(fā)展最大的掣肘,最后進(jìn)一步指出想要保障有質(zhì)量的奶源,需要改變目前的生產(chǎn)模式,然而變革生產(chǎn)模式將要面臨比恢復(fù)
奶粉信用還高的難度。故中國(guó)奶粉業(yè)從生產(chǎn)模式上變革困難重重,A項(xiàng)正確;B項(xiàng),根據(jù)文段“中國(guó)處于人口出生高峰期,所需
奶粉量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口”及“我國(guó)的奶源無(wú)法滿足暴漲的市場(chǎng)需求”可知正確;C項(xiàng),由文段第一句話可知正確;D
項(xiàng),“打造重點(diǎn)品牌”無(wú)中生有,表述錯(cuò)誤。
本題為選非題,故正確答案為D。
5、安史之亂是唐代歷史的__________。詩(shī)人們不得不從繁華中走出來(lái),走向動(dòng)亂,走向困苦,走向邊關(guān),并且外觀內(nèi)?。簩懯裁??怎樣寫?
詩(shī)人的眼光由此變得冷峻清醒,并以不安焦慮去________現(xiàn)實(shí)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.分水嶺揣度
B.標(biāo)志牌書寫
C.分界線觀照
D.里程碑體悟
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“不得不從繁華中走出來(lái)······走向邊關(guān)”可知,安史之亂是唐代由盛變衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn),A項(xiàng)“分水嶺”、C項(xiàng)“分界
線”均能表示此事件是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),保留。B項(xiàng)“標(biāo)志牌”指為了視覺(jué)效果而設(shè)立的牌子,與文意無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng)“里程碑”比喻
在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的重大事件,一般用于積極語(yǔ)境,與文段感情色彩不符,排除。
第二空,搭配“現(xiàn)實(shí)”,C項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察,審視,符合文意,且與“現(xiàn)實(shí)”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“揣度”指推測(cè)、估計(jì),常見
搭配為“揣度人心”,與“現(xiàn)實(shí)”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《詞語(yǔ)詠嘆調(diào)——唐詩(shī)的發(fā)展歷程》
6、如果語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)缺乏豐富的功能,將無(wú)法為使用者提供應(yīng)有的服務(wù),語(yǔ)料庫(kù)的應(yīng)用價(jià)值和建設(shè)意義也將大打折扣。在語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用方面,
許多國(guó)外語(yǔ)料庫(kù)都有功能強(qiáng)大的應(yīng)用平臺(tái),提供了豐富的應(yīng)用功能,如用例檢索、頻次統(tǒng)計(jì)、搭配發(fā)現(xiàn)、對(duì)比分析等。CQPweb、Sketch
Engine等互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用平臺(tái)是未來(lái)發(fā)展的主流方向,可以使用計(jì)算機(jī)陣列進(jìn)行復(fù)雜運(yùn)算,提供豐富的語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用功能。與上述軟件和平臺(tái)
相比,國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)大多只提供用例檢索功能,僅少數(shù)語(yǔ)料庫(kù)提供簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)詞表功能,離語(yǔ)言學(xué)的深入研究需求相去甚遠(yuǎn)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)的應(yīng)用系統(tǒng)功能仍存在不足
B.完善統(tǒng)計(jì)詞表功能推進(jìn)語(yǔ)言學(xué)的深度發(fā)展
C.國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用平臺(tái)處于初始發(fā)展階段
D.國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)適時(shí)升級(jí)服務(wù)以匹配研究需求
《正確答案》
A
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第4頁(yè)
《專家解析》
文段首先指出了語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)具備豐富功能的重要性,如果功能不足其應(yīng)用價(jià)值和建設(shè)意義也將大打折扣,隨后介紹了國(guó)
外語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用平臺(tái)功能的強(qiáng)大,尾句引出國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)情況,國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)大多只提供用例檢索功能,僅少數(shù)語(yǔ)料庫(kù)提供簡(jiǎn)單統(tǒng)
計(jì)詞表功能,離語(yǔ)言學(xué)的深入研究需求相去甚遠(yuǎn),故文段意在指出國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)缺乏豐富的功能,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),文段論述的是“國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)”存在的問(wèn)題,缺少文段主題詞,排除;
C項(xiàng),“處于初始發(fā)展階段”側(cè)重的是發(fā)展階段,而文段介紹的是缺乏豐富的功能的問(wèn)題,排除;
D項(xiàng),“適時(shí)升級(jí)服務(wù)”未明確體現(xiàn)出“應(yīng)用系統(tǒng)缺乏豐富的功能”,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)是重大文化資源》
7、人工智能已經(jīng)________到各行各業(yè),算法幫我們過(guò)濾掉垃圾郵件,給我們推薦可能喜歡的歌曲。2020年被認(rèn)為是人工智能監(jiān)管元年,美
歐采取的監(jiān)管路徑____________。歐盟《人工智能白皮書》考慮為技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用設(shè)置嚴(yán)苛條件,美國(guó)《人工智能應(yīng)用監(jiān)管指南》提出的“輕
監(jiān)管”模式更多倚重標(biāo)準(zhǔn)、指南等彈性手段。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.蠶食相去甚遠(yuǎn)
B.貫穿毫無(wú)二致
C.應(yīng)用差之千里
D.滲透大相徑庭
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,由“算法幫我們過(guò)濾掉垃圾郵件,給我們推薦可能喜歡的歌曲”可知,橫線處所填詞語(yǔ)表示人工智能在各行各業(yè)都有
延伸,B項(xiàng)“貫穿”、C項(xiàng)“應(yīng)用”、D項(xiàng)“滲透”均能體現(xiàn)覆蓋各行業(yè)之意,符合文意,保留。A項(xiàng)“蠶食”比喻一步一步地侵占,感情
色彩偏消極,而文段說(shuō)人工智能給人們帶來(lái)了很多好處,與文段感情色彩不符,排除。
第二空,尾句是對(duì)橫線處所填成語(yǔ)的解釋說(shuō)明,指出歐盟監(jiān)管條件嚴(yán)苛、美國(guó)監(jiān)管彈性手段居多,兩者監(jiān)管方式不同,D
項(xiàng)“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn),大不相同,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“毫無(wú)二致”指絲毫沒(méi)有什么兩樣,即完全一樣,C項(xiàng)“差之
千里”比喻開始失誤雖小,結(jié)果損失很大,均與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人工智能迫切需要一個(gè)“倫理轉(zhuǎn)向”》
8、①通常情況下,生物死后軟體會(huì)被分解,只剩下堅(jiān)硬的骨骼和甲殼,想要成為化石,還需要經(jīng)歷一系列地質(zhì)過(guò)程,極容易受到改造甚至破壞
②這種頁(yè)巖不但能夠保存具有礦化骨骼的后生動(dòng)物軟體,那些沒(méi)有礦化骨骼的生物也能夠以類似“壓膜”的形式保留下來(lái)
③是什么原因讓清江生物群的保存情況能夠比較完好呢
④而在后來(lái)漫長(zhǎng)的地質(zhì)演變過(guò)程中,這里的化石沒(méi)有經(jīng)歷變質(zhì)作用和風(fēng)化作用,它最大程度地還原了寒武紀(jì)生物群的面貌,將精美絕倫的化石
呈現(xiàn)在人們眼前
⑤據(jù)推測(cè),清江生物群曾經(jīng)應(yīng)該被帶到了風(fēng)暴難以達(dá)到的海面之下,避免了外界的擾動(dòng)和其他生物的破壞,并形成了一種特殊巖層結(jié)構(gòu)
⑥可以說(shuō),清江生物群為我們一睹寒武紀(jì)古生物真容,了解它們?cè)?jīng)的生活提供了得天獨(dú)厚的條件和難得的契機(jī)
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.①④⑥③⑤②
B.③①⑤②④⑥
C.⑥③①⑤②④
D.③⑤⑥②④①
《正確答案》
B
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。①句講述了一般情況下生物死后的狀態(tài),③句提出清江生物群完好保存的問(wèn)題,二者作為首句均可,
而⑥句通過(guò)“可以說(shuō)”總結(jié)前文,不適合作為首句,排除C項(xiàng);通過(guò)②句“這種頁(yè)巖”可知②句之前必定會(huì)出現(xiàn)與“頁(yè)巖”有關(guān)的信
息,查看各句可知,⑤句提到“特殊巖層結(jié)構(gòu)”,符合邏輯,保留;⑥句并未提及巖石,與②句無(wú)法構(gòu)成銜接,排除D項(xiàng);通過(guò)
④句“這里的化石”可知④句之前必定會(huì)出現(xiàn)某一個(gè)地區(qū)的化石,對(duì)比A、B兩項(xiàng),A項(xiàng)④句之前只有①句,①句并未提及任何
地區(qū)的有關(guān)信息,因此指代不成立,排除A項(xiàng)。
故正確答案為B。
【文段出處】《中國(guó)湖北發(fā)現(xiàn)“清江生物群”,打開全新寒武紀(jì)生物寶庫(kù)》
9、讓綠色成為發(fā)展底色,讓節(jié)約成為日常習(xí)慣,讓節(jié)能成為生活態(tài)度,每一個(gè)人都應(yīng)成為綠色低碳生活的踐行者、倡導(dǎo)者和傳播者。從綠色低
碳出行到落實(shí)生活垃圾分類,從厲行“光盤行動(dòng)”到節(jié)水節(jié)紙節(jié)電節(jié)能,從義務(wù)植樹、“云端植樹”到擔(dān)任民間河長(zhǎng)湖長(zhǎng),低碳生活就在身邊,點(diǎn)滴
行動(dòng)就能為美麗中國(guó)、低碳中國(guó)出一把力。
這段文字意在說(shuō)明:
A.生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)每個(gè)人
B.綠色低碳生活需要你我他
C.用點(diǎn)滴行動(dòng)共建低碳中國(guó)
D.要讓綠色新文明蔚然成風(fēng)
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇指出每個(gè)人都應(yīng)參與到綠色低碳生活中,接著具體說(shuō)明生活中人們的點(diǎn)滴行動(dòng)都能為低碳中國(guó)出一把力,故文段圍
繞綠色低碳生活的話題,強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)成為綠色低碳生活的踐行者、倡導(dǎo)者和傳播者,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),文段話題是“綠色低碳”,“生態(tài)文明建設(shè)”范圍擴(kuò)大,排除;
C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)人都要參與,“點(diǎn)滴行動(dòng)”是具體解釋說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),表述不明確,文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)需要每個(gè)人都參與到綠色低碳生活中,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《厚植綠色低碳新文明風(fēng)尚》
10、我們當(dāng)下有些報(bào)刊,其文化品格每況愈下。其一是過(guò)于看重時(shí)尚,娛樂(lè)要摩登,明星要刺激,迎合大眾的獵奇心理來(lái)尋找話題。二是炒作
公眾人物,將平凡的公眾形象神秘化和庸俗化。細(xì)看近幾年一些媒體的熱門話題,有許多走時(shí)尚的路子,唯獨(dú)與民眾的生活遠(yuǎn)了。
這段話指出了當(dāng)下有些報(bào)刊存在的問(wèn)題是()。
A.看重時(shí)尚,迎合大眾的獵奇心理
B.炒作公眾人物,神秘化和庸俗化
C.看重時(shí)尚,熱衷炒作公眾人物
D.走時(shí)尚的路子,脫離民眾
《正確答案》
D
《專家解析》
ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤,都是報(bào)刊問(wèn)題存在的表現(xiàn),但不全面,“細(xì)看近幾年一些媒體的熱門話題,有許多走時(shí)尚的路子,唯獨(dú)與民眾
的生活遠(yuǎn)了”概括了三項(xiàng)的內(nèi)容。D項(xiàng)正確,報(bào)刊存在的問(wèn)題是“走時(shí)尚的路子,脫離民眾”。因此答案選D。
11、鄉(xiāng)村社會(huì)曾經(jīng)給文學(xué)敘事提供的歷史語(yǔ)境和各種文化元素都在發(fā)生轉(zhuǎn)場(chǎng)和________。既有的鄉(xiāng)村敘事傳統(tǒng)已難以為繼,21世紀(jì)初出現(xiàn)的
部分作品已顯示出作家們力不從心、____________的困境。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.異化如履薄冰
B.消弭左支右絀
C.蛻變分崩離析
D.變異進(jìn)退失據(jù)
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“和”可知,橫線處與“轉(zhuǎn)場(chǎng)”構(gòu)成同義并列關(guān)系,再結(jié)合“既有的鄉(xiāng)村敘事傳統(tǒng)已難以為繼”可知,橫線處須體現(xiàn)曾
經(jīng)的歷史語(yǔ)境和文化元素在發(fā)生變化。A項(xiàng)“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同,C項(xiàng)“蛻變”指發(fā)生質(zhì)的變
化,D項(xiàng)“變異”泛指跟以前的情況相比發(fā)生變化,三項(xiàng)均符合文意,保留。B項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情,不符合
文意,排除。
第二空,根據(jù)“、”可知,所填成語(yǔ)應(yīng)與“力不從心”語(yǔ)義相近,體現(xiàn)出作家們的無(wú)力感。D項(xiàng)“進(jìn)退失據(jù)”形容無(wú)處容身,也指進(jìn)
退兩難,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“如履薄冰”比喻隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),做事極為小心謹(jǐn)慎,C項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家或集團(tuán)分裂
瓦解,兩項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)作家的無(wú)力感,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《新鄉(xiāng)村敘事及其文化邏輯》
12、打開微信朋友圈,能看到很多年輕父母拍照“曬娃”,看得多了,難免讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),似乎有些父母把孩子“寵物化”了。事實(shí)上,不少家
長(zhǎng)對(duì)孩子的確有這種“寵物化”傾向,開心時(shí)會(huì)和孩子玩一玩逗一逗,溫言細(xì)語(yǔ),心情不好時(shí)就態(tài)度粗暴,拿孩子撒氣,而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)
絮叨無(wú)效或“婆婆媽媽”令孩子逆反之后,一些“懶得廢話”的家長(zhǎng)就會(huì)訴諸暴力。
這段文字反映出一些年輕家長(zhǎng)存在的主要問(wèn)題是:
A.缺乏信息安全意識(shí)
B.心智顯得不夠成熟
C.利用孩子滿足虛榮心
D.忽略孩子的心理需求
《正確答案》
D
《專家解析》
文段先由朋友圈“曬娃”引入話題,指出當(dāng)下存在家長(zhǎng)將孩子“寵物化”的現(xiàn)象,并詳細(xì)闡述了此類現(xiàn)象的表現(xiàn):家長(zhǎng)對(duì)待孩子的
態(tài)度僅由自己的心情決定,甚至訴諸武力。故文段強(qiáng)調(diào)的是這類年輕家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,只從自己的角度出發(fā),將孩
子視作“寵物”而非“獨(dú)立個(gè)體”,沒(méi)有考慮孩子的心理狀況,對(duì)應(yīng)D項(xiàng),當(dāng)選。
A項(xiàng)“缺乏信息安全意識(shí)”、C項(xiàng)“滿足虛榮心”均對(duì)應(yīng)文段開頭的“曬娃”這一背景,而非“寵物化”教育的主要問(wèn)題所在,排除;
B項(xiàng)“心智不成熟”雖能反映年輕家長(zhǎng)在教育方面存在的問(wèn)題,但與D項(xiàng)相比,D項(xiàng)“忽略孩子的心理需求”才是年輕家長(zhǎng)“寵物
化”教育背后最根本的問(wèn)題,排除B項(xiàng)。
故正確答案為D。
【文段出處】《年輕父母不應(yīng)把孩子“寵物化”》
13、大力開展名校集團(tuán)化辦學(xué),在一定程度上促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。然而,雖然有了“名?!钡呐谱?,但對(duì)擇校的分流作用不大。究其原
因是其并沒(méi)有帶來(lái)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校教育資源的真正均衡。擇校主要是擇教師,家長(zhǎng)對(duì)集團(tuán)成員校的關(guān)注焦點(diǎn)也是孩子能否享受到與名校一樣的優(yōu)質(zhì)
師資。故破解“擇校熱”,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,必須加大力度落實(shí)教師的流動(dòng)制度。日本義務(wù)教育階段基本不存在“擇校熱”問(wèn)題。因?yàn)槿毡镜?/p>
教育法規(guī)規(guī)定:一個(gè)教師在同一所學(xué)校連續(xù)工作不得超過(guò)5年。這個(gè)制度在很大程度上保證了全國(guó)師資力量、教學(xué)水平和管理水平均衡一致。
這段文字意在說(shuō)明:
A.名校集團(tuán)化并未徹底解決“擇校熱”問(wèn)題
B.必須平衡現(xiàn)有資源,為義務(wù)教育保駕護(hù)航
C.推動(dòng)師資流動(dòng)是保障義務(wù)教育公平的關(guān)鍵
D.我國(guó)義務(wù)教育階段應(yīng)向其他發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)
《正確答案》
C
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)
《專家解析》
文段開篇引出名校集團(tuán)化辦學(xué)的話題,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出問(wèn)題,即名校集團(tuán)化并未解決“擇校熱”問(wèn)題,之后對(duì)出現(xiàn)這
一問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析,然后通過(guò)結(jié)論標(biāo)志詞“故”總結(jié)前文,并通過(guò)“必須”提出對(duì)策,即落實(shí)教師的流動(dòng)制度,最后列舉了
日本的例子進(jìn)行解釋說(shuō)明,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“并未徹底解決問(wèn)題”屬于問(wèn)題表述,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),文段主要論述師資力量,“現(xiàn)有資源”范圍擴(kuò)大,排除;
D項(xiàng),“向其他發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)”對(duì)應(yīng)文段舉例部分,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《名校四處開花為何擇校熱度不減》
14、在時(shí)間長(zhǎng)河中,漢字既保持了相對(duì)________的字理結(jié)構(gòu),音形義又因時(shí)而變。____________,讓今天的孩子了解每個(gè)漢字的“前世今
生”,要有一顆靜待花開的平常心,積于跬步,至于千里。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.穩(wěn)定追本溯源
B.獨(dú)立尋根究底
C.完整薪盡火傳
D.清晰正本清源
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,由“既保持了相對(duì)······又因時(shí)而變”可知,此處“既······又······”連接的是一組反義并列,橫線處所填詞語(yǔ)與“因時(shí)而
變”意思相反,表示不變,A項(xiàng)“穩(wěn)定”可以體現(xiàn)出不變之意,符合文意,保留。B項(xiàng)“獨(dú)立”、C項(xiàng)“完整”、D項(xiàng)“清晰”三者均未體
現(xiàn)出不變之意,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,橫線處所填成語(yǔ)對(duì)應(yīng)后文“讓今天的孩子了解每個(gè)漢字的‘前世今生’”,A項(xiàng)“追本溯源”指追究事物產(chǎn)生的根
源,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《追本溯源,傳承漢字之美(新語(yǔ))》
15、①于此,不同材料的視覺(jué)特性和美感屬性結(jié)合著不同處理技巧,極大地拓展了工筆畫表情達(dá)意的范圍,使其表現(xiàn)體系在古與今、中與外的
交融中彌散出強(qiáng)烈的風(fēng)格特征
②隨著多元文化的不斷融合,工筆畫題材進(jìn)一步貼近生活、反映時(shí)代和發(fā)掘內(nèi)心
③也廣泛汲取其他繪畫形式的技法:不僅勾勒渲染,亦有涂刷拓??;不僅具象寫實(shí),亦有裝飾抽象、現(xiàn)代構(gòu)成
④五代兩宋之際,傳統(tǒng)工筆畫達(dá)到了高峰。元代以降,文人寫意畫開始勃興,工筆畫的光芒則逐漸被其掩蓋
⑤直至20世紀(jì)中葉,工筆畫在現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作理念的影響下吸收西方造型意識(shí)
⑥作為畫跡形態(tài)的工筆畫,最早可以追溯到2000多年前的戰(zhàn)國(guó)帛畫,“細(xì)畫”“細(xì)筆”“工筆”則是其概念指稱
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.②⑥④①⑤③
B.②⑥④③⑤①
C.⑥④⑤②③①
D.⑥④②①⑤③
《正確答案》
C
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句,②句指出工筆畫題材進(jìn)一步貼近生活、反映時(shí)代和發(fā)掘內(nèi)心,是對(duì)當(dāng)下情況的描述,⑥句介紹工筆畫
的起源和其概念指稱,按照邏輯順序,⑥句適合作為首句,排除A、B兩項(xiàng)。
比較C、D兩項(xiàng),確定尾句,①句“于此”起到總結(jié)前文的作用,且其他句子可體現(xiàn)出“古與今、中與外的交融”,故①句可以起
到總結(jié)前文的作用,適合作為尾句,C項(xiàng)當(dāng)選。③句指出工筆畫廣泛汲取了其他繪畫形式的技法,屬于工筆畫具體的變化、創(chuàng)
新,應(yīng)排在①句之前,不適合作為尾句,排除D項(xiàng)。
故正確答案為C。
【文段出處】《吳為山:以工求意》
16、①面對(duì)濫用競(jìng)業(yè)限制條款的行為,我們絕對(duì)不能視而不見、無(wú)動(dòng)于衷,要提出針對(duì)性的解決辦法
②唯有“兩頭堵”,才能從源頭上解決問(wèn)題
③競(jìng)業(yè)限制在保護(hù)企業(yè)商業(yè)秘密的同時(shí),也會(huì)限制人才的流動(dòng),因此法律限制了競(jìng)業(yè)限制的群體范圍
④從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看,競(jìng)業(yè)限制被濫用的情況屢見不鮮
⑤既要完善法律法規(guī)以及相關(guān)司法解釋對(duì)競(jìng)業(yè)限制的規(guī)定,也要加大對(duì)濫用,尤其是故意濫用競(jìng)業(yè)限制企業(yè)的處罰
⑥濫用競(jìng)業(yè)限制條款,是對(duì)勞動(dòng)者合法權(quán)益的一種侵害
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.①⑤④⑥②③
B.③①②④⑥⑤
C.③④⑥①⑤②
D.⑥③⑤②①④
《正確答案》
C
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。①句指出對(duì)于濫用條款的行為我們要提出解決辦法,③句指出競(jìng)業(yè)限制有利也有弊,⑥句指出濫用競(jìng)
業(yè)限制條款存在的問(wèn)題,根據(jù)邏輯順序,應(yīng)先提出問(wèn)題,再給出解決問(wèn)題的對(duì)策,故⑥句要在①句之前,排除A、B兩項(xiàng)。
對(duì)比C、D兩項(xiàng),尾句分別是②句和④句,②句通過(guò)“唯有······才”提出對(duì)策,④句指出存在競(jìng)業(yè)限制被濫用的情況,②句作為
對(duì)策更適合作尾句,C項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《濫用競(jìng)業(yè)限制:企業(yè)權(quán)限和勞動(dòng)者權(quán)益的邊界需厘清》
17、20世紀(jì)80年代初的粵港澳文學(xué)以海洋為切口,聚焦日常圖景、________現(xiàn)實(shí)生活,別開生面的海洋圖景頗富生機(jī)活力。在章以武的小說(shuō)
《雅馬哈魚檔》中,買魚賣魚殺魚吃魚的場(chǎng)景____________,掀開了“清明上河圖”般熱鬧紛繁的當(dāng)代嶺南日常生活,________出改革開放
初期敢闖敢干、生機(jī)與活力并存的個(gè)體經(jīng)營(yíng)狀態(tài)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.挖掘躍然紙上揭示
B.關(guān)注迫在眉睫展現(xiàn)
C.提煉活靈活現(xiàn)折射
D.立足纖毫畢現(xiàn)凸顯
《正確答案》
C
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“別開生面的海洋圖景頗富生機(jī)活力”“掀開了‘清明上河圖’般熱鬧紛繁的當(dāng)代嶺南日常生活”可知,
橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)小說(shuō)中買魚等場(chǎng)景描繪得很真實(shí),A項(xiàng)“躍然紙上”形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動(dòng),C項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”形容神
情逼真、傳神,使人有親眼所見的感覺(jué),均符合文意,保留。B項(xiàng)“迫在眉睫”形容事情非常緊急,已經(jīng)在眼前,D項(xiàng)“纖毫畢
現(xiàn)”比喻極細(xì)微的東西都顯現(xiàn)了出來(lái),均與文意無(wú)關(guān),排除。
第三空,根據(jù)“掀開了‘清明上河圖’般熱鬧紛繁的當(dāng)代嶺南日常生活”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)小說(shuō)呈現(xiàn)出改革開放初期的個(gè)體
經(jīng)營(yíng)狀態(tài),C項(xiàng)“折射”指由事情的現(xiàn)象反映事情的本質(zhì),符合文意,保留。A項(xiàng)“揭示”指公布或使人看見原來(lái)不容易看出的事
物,文段并未體現(xiàn)改革開放初期的個(gè)體經(jīng)營(yíng)狀態(tài)是原本不容易看出的,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,根據(jù)文意可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)粵港澳文學(xué)的創(chuàng)作是基于現(xiàn)實(shí)生活的,C項(xiàng)“提煉”比喻對(duì)某種事物進(jìn)行
去粗取精、去偽存真的加工、提高,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《20世紀(jì)80年代以來(lái)的粵港澳海洋書寫》
18、“為家鄉(xiāng)上分”系列短視頻的走紅,說(shuō)明一度被認(rèn)為________了的方言依然具有強(qiáng)大的吸引力和生命力?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代是個(gè)性化的時(shí)代,整
齊劃一的內(nèi)容是缺乏傳播力的,____________的內(nèi)容往往更受青睞。從這個(gè)意義上講,互聯(lián)網(wǎng)為方言的傳承和保護(hù)提供了新的契機(jī)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.衰落耳目一新
B.蕭條推陳出新
C.枯竭與眾不同
D.式微別出心裁
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“依然具有強(qiáng)大的吸引力和生命力”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)方言曾被認(rèn)為已經(jīng)衰落了的意思。A項(xiàng)“衰落”指事物
由興盛轉(zhuǎn)向沒(méi)落,D項(xiàng)“式微”指事物衰落,均符合文意,保留。B項(xiàng)“蕭條”指寂寥冷清的樣子,也指經(jīng)濟(jì)不景氣,C項(xiàng)“枯竭”指
用盡、窮竭,多搭配體力、資源等,均與“方言”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“整齊劃一的內(nèi)容是缺乏傳播力的”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)內(nèi)容與別人的不一樣的意思。D項(xiàng)“別出心裁”指獨(dú)創(chuàng)
一格,與眾不同,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“耳目一新”指聽到的、看到的都換了樣子,感到很新鮮,常見用法為“令人耳目一
新”,置于此處用法不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“土味”方言緣何成網(wǎng)紅》
19、現(xiàn)場(chǎng)感知和實(shí)地感覺(jué)能力必須靠獻(xiàn)身于使命、從難從嚴(yán)要求來(lái)涵養(yǎng),靠高強(qiáng)度的__________訓(xùn)練、沉浸式體驗(yàn)來(lái)鑄就,靠練為戰(zhàn)、考為
戰(zhàn)的“指揮棒”來(lái)引領(lǐng)。指揮員走上演兵場(chǎng),身臨其境地找一找戰(zhàn)場(chǎng)感覺(jué),要比分析________的數(shù)據(jù)更有價(jià)值。在危局僵局中打一仗,激發(fā)一
下創(chuàng)新創(chuàng)造的靈感,要比坐在辦公室里____________更有意義。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.專業(yè)性復(fù)雜紙上談兵
B.實(shí)戰(zhàn)性枯燥縱橫捭闔
C.對(duì)抗性抽象苦思冥想
D.主動(dòng)性虛擬運(yùn)籌帷幄
《正確答案》
C
編號(hào):fd4890c87ef5e9e7870638ef73ce4eb8金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)
《專家解析》
第一空,根據(jù)“、”引導(dǎo)并列可知,橫線處應(yīng)與“沉浸式”語(yǔ)義相近,且根據(jù)后文“走上演兵場(chǎng),身臨其境”可知,文段表達(dá)現(xiàn)場(chǎng)感
知和實(shí)地感覺(jué)能力需要身臨其境的訓(xùn)練才能鑄就,故橫線處要體現(xiàn)出和真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)一樣的場(chǎng)景,B項(xiàng)“實(shí)戰(zhàn)性”即真實(shí)的戰(zhàn)斗,C
項(xiàng)“對(duì)抗性”即矛盾雙方的爭(zhēng)斗,均與真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的特點(diǎn)相符,符合“沉浸式”“身臨其境”的語(yǔ)境,保留。A項(xiàng)“專業(yè)性”一般是指具
有非常鮮明的專業(yè)、需要學(xué)習(xí)很多有一定深度的專業(yè)知識(shí)、不是所有人都能輕易入手的特性,D項(xiàng)“主動(dòng)性”強(qiáng)調(diào)不依賴外力,
均與文意不符,排除。
第二空,B項(xiàng)“枯燥”、C項(xiàng)“抽象”均符合文意,保留。
第三空,根據(jù)橫線前“坐在辦公室里”可知,橫線處應(yīng)表達(dá)不實(shí)戰(zhàn),不行動(dòng)之意,C項(xiàng)“苦思冥想”指深沉地思索,即光想不行
動(dòng),符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“縱橫捭闔”指在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化,多用于外交語(yǔ)境,與文段語(yǔ)境不符,且
與“坐在辦公室里”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《錘煉良好的“戰(zhàn)場(chǎng)感覺(jué)”》
20、經(jīng)過(guò)30年高速發(fā)展,強(qiáng)國(guó)軍隊(duì)預(yù)警偵察體系更加完備,決策系統(tǒng)更加強(qiáng)大,戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)感知由過(guò)去的“看得見”向“看得清”甚至“看得懂”迭代升
級(jí)。指揮員也在不斷追求并日益習(xí)慣盯著態(tài)勢(shì)分析、盯著態(tài)勢(shì)決策、盯著態(tài)勢(shì)行動(dòng)、盯著態(tài)勢(shì)評(píng)估,________指揮效率和作戰(zhàn)效果。而一旦
這種__________指揮環(huán)境遭破壞,屏幕上一片雪花,電臺(tái)、電話、耳機(jī)里只剩噪聲,對(duì)作戰(zhàn)命令和周圍態(tài)勢(shì)____________,部隊(duì)上下必然
極不適應(yīng),甚至驚慌失措。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.提升信息化一無(wú)所知
B.完善現(xiàn)代化習(xí)焉不察
C.強(qiáng)化機(jī)械化不得而知
D.提高智能化知之甚少
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,橫線處所填詞語(yǔ)搭配“指揮效率和作戰(zhàn)效果”,A項(xiàng)“提升”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)
高,D項(xiàng)“提高”意思是使原來(lái)位置、程度、等級(jí)、數(shù)量、水準(zhǔn)等方面加以增高、拉升,均與“指揮效率和作戰(zhàn)效果”搭配恰當(dāng),
保留。B項(xiàng)“完善”意思是使完備美好,與“指揮效率和作戰(zhàn)效果”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng),使鞏固,與“指揮效率”搭
配不當(dāng),排除。
第二空,橫線處所填詞語(yǔ)搭配“指揮環(huán)境”,A項(xiàng)“信息化”指培養(yǎng)、發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力,D項(xiàng)“智
能化”指事物在網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的支持下,所具有的能動(dòng)地滿足人的各種需求的屬性,均與“指揮環(huán)
境”搭配恰當(dāng),保留。
第三空,根據(jù)前文“屏幕上一片雪花,電臺(tái)、電話、耳機(jī)里只剩噪聲”及后文“部隊(duì)上下必然極不適應(yīng),甚至驚慌失措”可知,橫
線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出部隊(duì)上下對(duì)作戰(zhàn)命令和周圍態(tài)勢(shì)什么都不了解之意,且程度較重,A項(xiàng)“一無(wú)所知”意思是什么也不知
道,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太少,與A項(xiàng)“一無(wú)所知”相比,程度較輕,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越是智能化自主作戰(zhàn)能力越要強(qiáng)》
21、電子信息時(shí)代,學(xué)術(shù)資料____________,僅憑老師個(gè)人的確很難全面甄別有無(wú)抄襲,引入相關(guān)系統(tǒng)予以輔助是務(wù)實(shí)之舉。但凡事
____________,過(guò)于倚重“機(jī)器把關(guān)”,也導(dǎo)致一些學(xué)校的論文“查重”逐漸走向極端,合格線越壓越低。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.俯拾即是矯枉過(guò)正
B.擢發(fā)難數(shù)物極必反
C.汗牛充棟不為已甚
D.浩如煙海過(guò)猶不及
《正確答案》
D
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)
《專家解析》
第一空,由文意可知橫線處所填成語(yǔ)表示學(xué)術(shù)資料非常多,A項(xiàng)“俯拾即是”形容多而易得,C項(xiàng)“汗牛充棟”形容藏書非常多,D
項(xiàng)“浩如煙?!毙稳莸浼?、圖書等極為豐富,均符合文意,保留。B項(xiàng)“擢發(fā)難數(shù)”比喻罪行極多,難以數(shù)清,與文意不符,排
除。
第二空,由“過(guò)于倚重‘機(jī)器把關(guān)’,也導(dǎo)致一些學(xué)校的論文‘查重’逐漸走向極端,合格線越壓越低”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)
事情做得太過(guò)頭,也會(huì)產(chǎn)生不利影響,D項(xiàng)“過(guò)猶不及”指事情做得過(guò)頭,就跟做得不夠一樣,都是不合適的,符合文意,當(dāng)
選。A項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度,文段并未提及糾正錯(cuò)誤,排除;C項(xiàng)“不為已甚”原意是不做太過(guò)分的
事,后來(lái)泛指對(duì)人的責(zé)難批評(píng),要適可而止,沒(méi)有體現(xiàn)出事情做得太過(guò)會(huì)產(chǎn)生不利影響,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《論文過(guò)關(guān)決定權(quán)不能全交給機(jī)器》
22、古詩(shī)詞在中華民族的文化傳承中起著重要作用,它用藝術(shù)的芬芳和靈動(dòng)的智慧滋潤(rùn)著中華兒女的心靈。通過(guò)古詩(shī)詞,學(xué)習(xí)博大精深的中華
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,已成為人們的共識(shí)。對(duì)于聽障群體,傳習(xí)詩(shī)詞更具有特別的意義。手語(yǔ)是聽障人士之間、聾聽之間交流使用的視覺(jué)語(yǔ)言,和有
聲語(yǔ)言一樣,可以表達(dá)深刻的思想、豐富的情感。手語(yǔ)和有聲語(yǔ)言一樣,也同樣具有藝術(shù)的表達(dá)形式,手語(yǔ)詩(shī)歌就是其中之一。手語(yǔ)詩(shī)歌同樣
講究韻律和諧、語(yǔ)言優(yōu)美、富有節(jié)奏。與有聲語(yǔ)言相比,手語(yǔ)者能夠運(yùn)用手語(yǔ)的手形、節(jié)奏、表情、空間和時(shí)間的變化模擬出生動(dòng)的詩(shī)歌畫
面,把詩(shī)歌中的意境用手勢(shì)、表情和身體姿態(tài)在空間中呈現(xiàn)出來(lái)。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.手語(yǔ)與有聲語(yǔ)言的不同之處
B.使用手語(yǔ)傳承詩(shī)歌的重要性
C.要滿足聽障群體的文化需求
D.手語(yǔ)是藝術(shù)表達(dá)的重要途徑
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇引出古詩(shī)詞這一話題,并闡述了古詩(shī)詞對(duì)文化傳承的重要作用;接下來(lái)通過(guò)程度詞“更”將重點(diǎn)落腳到“聽障群體”,指
出古詩(shī)詞對(duì)聽障人士具有更特別的意義,隨后引出“手語(yǔ)”的話題,并進(jìn)一步闡述聽障人士通過(guò)手語(yǔ)也能呈現(xiàn)出詩(shī)歌的重要意
義,故文段重在圍繞“手語(yǔ)”對(duì)詩(shī)歌傳承的意義,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),缺少主題詞“詩(shī)歌”,且“不同之處”非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),文段并無(wú)論述,無(wú)中生有,且缺少主題詞,排除;
D項(xiàng),文段談?wù)摰闹攸c(diǎn)是手語(yǔ)對(duì)詩(shī)歌傳承的重要性,“藝術(shù)表達(dá)”擴(kuò)大主題詞,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《手語(yǔ)傳經(jīng)典為何如此重要》
23、亞洲象屬于喜暖的動(dòng)物。在全新世中期的多處新石器時(shí)代遺址中都發(fā)現(xiàn)有亞洲象殘骨。和亞洲象一起被發(fā)現(xiàn)的還有兩種軟體動(dòng)物遺骸,即
厚美帶蚌和巴氏麗蚌。這兩種蚌類的現(xiàn)生種主要分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)。另一種喜暖的動(dòng)物——犀,在全新世最溫暖時(shí)期的我國(guó)東部地區(qū)也有廣泛
分布。竹鼠也是考察氣候與生態(tài)環(huán)境的標(biāo)志性動(dòng)物。竹鼠以竹子為重要食物,生存在有大片茂密竹林的地方。今天,竹鼠只在長(zhǎng)江以南地區(qū)分
布,但在黃河流域新石器時(shí)代的多處遺址中都發(fā)現(xiàn)有竹鼠的骨骸。上述多種喜暖動(dòng)物的地理分布表明,在距今6000多年前的全新世最溫暖時(shí)
期,相當(dāng)于今天長(zhǎng)江以南的氣候與生態(tài)環(huán)境向北一直推進(jìn)到北緯40度。
以下對(duì)文段理解正確的是:
A.亞洲象與巴氏麗蚌等蚌類生物互為共生關(guān)系
B.竹鼠以竹子為食只在長(zhǎng)江以南地區(qū)有所發(fā)現(xiàn)
C.多種喜暖動(dòng)物的地理分布古今存在很大不同
D.犀屬于喜暖動(dòng)物現(xiàn)廣泛分布于我國(guó)東部地區(qū)
《正確答案》
C
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“和亞洲象一起被發(fā)現(xiàn)的還有兩種軟體動(dòng)物遺骸,即厚美帶蚌和巴氏麗蚌”可知,“共生關(guān)系”文段并未提及,無(wú)中生
有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“竹鼠以竹子為重要食物,生存在有大片茂密竹林的地方。今天,竹鼠只在長(zhǎng)江以南地區(qū)分布,但在黃河流域新石
器時(shí)代的多處遺址中都發(fā)現(xiàn)有竹鼠的骨骸”可知,“只在長(zhǎng)江以南地區(qū)有所發(fā)現(xiàn)”表述錯(cuò)誤,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“這兩種蚌類的現(xiàn)生種主要分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)。另一種喜暖的動(dòng)物——犀······上述多種喜暖動(dòng)物的地理分布表
明,在距今6000多年前的全新世最溫暖時(shí)期,相當(dāng)于今天長(zhǎng)江以南的氣候與生態(tài)環(huán)境向北一直推進(jìn)到北緯40度”可知,表述
正確,當(dāng)選;
D項(xiàng),根據(jù)“另一種喜暖的動(dòng)物——犀,在全新世最溫暖時(shí)期的我國(guó)東部地區(qū)也有廣泛分布”可知,“現(xiàn)廣泛分布于”偷換概念,
排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《孕育和發(fā)展中華文明的自然環(huán)境》
24、開放夜場(chǎng)能夠讓更多人走進(jìn)博物館,了解歷史,增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)于提升公眾文化藝術(shù)修養(yǎng)____________。對(duì)于博物館來(lái)說(shuō),通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服
務(wù)發(fā)揮自身在城市晚間的影響力,才能________城市的晚間休閑和消費(fèi)體系之中。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.受益匪淺進(jìn)入
B.大有裨益融入
C.舉足輕重加入
D.不可或缺滲入
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“了解歷史,增長(zhǎng)知識(shí)”可知,開放夜場(chǎng)可以讓更多人走進(jìn)博物館,對(duì)于提升公眾的文化藝術(shù)修養(yǎng)是很有幫助
的。B項(xiàng)“大有裨益”形容益處很大,符合文意,保留。A項(xiàng)“受益匪淺”形容受到很大的益處和啟迪,與主體直接搭配即可,比
如“我受益匪淺”,文中的“對(duì)于······受益匪淺”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“舉足輕重”指處于重要地位,一舉一動(dòng)都足以影響全
局,D項(xiàng)“不可或缺”形容非常重要,不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失,用在此處均程度過(guò)重,排除。
第二空,代入驗(yàn)證?!叭谌搿斌w系之中,搭配恰當(dāng),B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《博物館開“夜場(chǎng)”如何看》
25、五千年文明的____________、生生不息,賦予了我們黨百折不撓的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌;中華文化特有的氣質(zhì)和稟賦,賦予了我們黨質(zhì)樸剛健、
____________的寶貴品格;華夏先人對(duì)天下大同的追求向往,賦予了我們黨心系蒼生、____________的博大胸襟。凝結(jié)著人類思想精華的
馬克思主義,激活了古老的華夏文明;歷史上唯一一個(gè)從未中斷的偉大文明,又為馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展注入豐富的養(yǎng)分和深厚的動(dòng)力。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一脈相承自強(qiáng)不息愚公移山
B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)厚德載物胸懷天下
C.薪火相傳艱苦奮斗天下為公
D.川流不止兢兢業(yè)業(yè)精衛(wèi)填海
《正確答案》
C
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)
《專家解析》
第一空,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“生生不息”并列,“生生不息”意為不斷生長(zhǎng)繁殖,沒(méi)有停止,A項(xiàng)“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派
別世代相承流傳下來(lái),B“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”指歷史悠久,C項(xiàng)“薪火相傳”指學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳,D項(xiàng)“川流不止”指事物往來(lái)不斷沒(méi)有
停歇,均符合文意,保留。
第二空,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“質(zhì)樸剛健”并列,質(zhì)樸剛健重在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)強(qiáng)有力,A項(xiàng)“自強(qiáng)不息”、C項(xiàng)“艱苦奮斗”均有堅(jiān)強(qiáng)之意,
保留。B項(xiàng)“厚德載物”意思是道德高尚者能承擔(dān)重大任務(wù),D項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”指小心謹(jǐn)慎的樣子,均與文意不符,排除。
第三空,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“心系蒼生”并列,體現(xiàn)出“博大胸襟”之意,C項(xiàng)“天下為公”指全天下人共有天下,符合文意,當(dāng)
選。A項(xiàng)“愚公移山”指堅(jiān)持不懈地斗爭(zhēng),與博大無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《宣言:中國(guó)沒(méi)有辜負(fù)社會(huì)主義》
26、社火原本是屬于農(nóng)民的自演自?shī)驶顒?dòng),來(lái)源于古人對(duì)土地和火的崇拜。社,即土地神;火,即火祖,也即火神。農(nóng)業(yè)中國(guó),是土地給了人
們立足之本。《禮記·祭法》載:“共工氏之霸九州也,其子曰后土,能平九州,故祀以為社?!被鹂梢允焓?、取暖,是人類創(chuàng)立文明的顯著標(biāo)
志。崇拜土地與火,這逐漸演化成了規(guī)模盛大、內(nèi)容繁復(fù)的傳統(tǒng)民間娛樂(lè)活動(dòng)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.表達(dá)了古人對(duì)社與火的樸素情感
B.奠定了農(nóng)業(yè)文明發(fā)展的民俗基礎(chǔ)
C.產(chǎn)生了祭祀社與火的風(fēng)俗
D.體現(xiàn)了古人土地為本的理念
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在結(jié)尾,且為尾句的分句,故需依據(jù)橫線前內(nèi)容以及橫線所在尾句內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開篇引出“社火”的話題,指
出其來(lái)源于古人對(duì)土地和火的崇拜,接著對(duì)“社”與“火”的概念進(jìn)行了解釋說(shuō)明,并強(qiáng)調(diào)了“社”與“火”的重要性,橫線后指出這
種崇拜逐漸演化成了規(guī)模盛大、內(nèi)容繁復(fù)的傳統(tǒng)民間娛樂(lè)活動(dòng),故橫線處應(yīng)圍繞“社”與“火”展開,指出古人對(duì)“社”與“火”的崇
拜產(chǎn)生了祭祀活動(dòng),繼而再演變成規(guī)模盛大、內(nèi)容繁復(fù)的民間娛樂(lè)活動(dòng),前后銜接恰當(dāng),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“樸素情感”與后文核心話題“民間娛樂(lè)活動(dòng)”的銜接不及C項(xiàng)準(zhǔn)確,排除;
B項(xiàng),缺少核心話題“社與火”,且“奠定了農(nóng)業(yè)文明發(fā)展的民俗基礎(chǔ)”程度過(guò)重,排除;
D項(xiàng),僅提及“土地”,缺少核心話題“火”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《陜西民間社火-國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》
27、在語(yǔ)言文字的規(guī)范問(wèn)題上,早期的規(guī)范觀是“匡正”,認(rèn)為語(yǔ)言使用必須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn),凡是與標(biāo)準(zhǔn)不符的就是錯(cuò)誤的,是需要消滅的不
正確的語(yǔ)言現(xiàn)象。此后,“匡正觀”逐漸發(fā)展為“追認(rèn)觀”,既注意語(yǔ)言的變動(dòng)性,不輕言“不規(guī)范”;又注意語(yǔ)言的穩(wěn)定性,不輕易地把一些尚未定
型、尚未被社會(huì)公認(rèn)以及一些顯然不健康的東西采納進(jìn)來(lái)。如今,“動(dòng)態(tài)”規(guī)范觀越來(lái)越趨于普遍認(rèn)同,這要求我們?cè)凇耙?guī)范”和“規(guī)則”、“硬規(guī)
范”和“軟規(guī)范”、“顯性規(guī)范”和“隱性規(guī)范”等諸多二元對(duì)立因素上有區(qū)別地、有針對(duì)性地對(duì)待語(yǔ)言現(xiàn)象。
這段文字主要介紹了:
A.對(duì)待語(yǔ)言文字的正確態(tài)度
B.語(yǔ)言文字規(guī)范觀的發(fā)展過(guò)程
C.語(yǔ)言規(guī)范工作應(yīng)注意的問(wèn)題
D.辯證看待語(yǔ)言現(xiàn)象的必要性
《正確答案》
B
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)
《專家解析》
文段首先提出在語(yǔ)言文字的規(guī)范問(wèn)題上,早期的規(guī)范觀是“匡正”,即語(yǔ)言使用必須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn),消滅不正確的語(yǔ)言現(xiàn)
象;接著指出“此后”的情況,即“匡正觀”逐漸發(fā)展為“追認(rèn)觀”,后面又指出現(xiàn)如今的情況,“動(dòng)態(tài)”規(guī)范觀趨于普遍認(rèn)同,人們
要在諸多二元對(duì)立因素上有區(qū)別地、有針對(duì)性地對(duì)待語(yǔ)言現(xiàn)象。文段介紹了對(duì)待語(yǔ)言文字規(guī)范問(wèn)題在早期、此后、如今三個(gè)
不同階段的觀點(diǎn)態(tài)度,即語(yǔ)言文字規(guī)范觀的發(fā)展過(guò)程,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“正確態(tài)度”無(wú)中生有,文中只是介紹了不同時(shí)期語(yǔ)言文字的規(guī)范觀,沒(méi)有提及正確與否,排除;
C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是不同時(shí)期的“規(guī)范觀”,而非“應(yīng)注意的問(wèn)題”,且“語(yǔ)言規(guī)范”與“語(yǔ)言文字規(guī)范”相比范圍擴(kuò)大,排除;
D項(xiàng),“辯證看待語(yǔ)言現(xiàn)象的必要性”偏離文段的中心,文段強(qiáng)調(diào)的是不同時(shí)期語(yǔ)言文字的規(guī)范觀,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《語(yǔ)言文字的標(biāo)桿如何立起來(lái)——新聞?wù)Z言文字失范現(xiàn)象面面觀》
28、形成地面波的主要原因是氣流運(yùn)動(dòng),而海洋中的波浪可能是由潮汐、波浪的相互推動(dòng)、海底地震、海底火山或是大氣干擾所致。海浪的大
小取決于風(fēng)速的快慢、風(fēng)的持續(xù)時(shí)間以及風(fēng)吹過(guò)海面的距離。風(fēng)吹過(guò)海面的距離越長(zhǎng),強(qiáng)度越大,海浪就越高。風(fēng)速小于2節(jié)的微風(fēng)會(huì)形成表面
張力波。風(fēng)速高達(dá)13節(jié)時(shí),海浪在高度和速度方面的增幅要遠(yuǎn)大于其長(zhǎng)度變化??梢哉f(shuō),海浪是十分復(fù)雜的現(xiàn)象,研究海浪對(duì)海洋工程建設(shè)、
海洋開發(fā)、交通航運(yùn)、海洋捕撈與養(yǎng)殖等活動(dòng)具有重大意義。
關(guān)于“海浪”,文中未提及:
A.大小成因
B.產(chǎn)生原因
C.研究意義
D.具體分類
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“海浪的大小取決于風(fēng)速的快慢、風(fēng)的持續(xù)時(shí)間以及風(fēng)吹過(guò)海面的距離”可知,“海浪大小的成因”文段有提及,排
除;
B項(xiàng),根據(jù)“海洋中的波浪可能是由潮汐、波浪的相互推動(dòng)、海底地震、海底火山或是大氣干擾所致”可知,“海浪產(chǎn)生的原
因”文段有提及,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“研究海浪對(duì)海洋工程建設(shè)、海洋開發(fā)、交通航運(yùn)、海洋捕撈與養(yǎng)殖等活動(dòng)具有重大意義”可知,“研究海浪的意
義”文段有提及,排除;
D項(xiàng),“海浪的具體分類”文段并未提及,無(wú)中生有,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《海浪是怎么形成的?》
29、好奇心是基礎(chǔ)研究的動(dòng)力,科學(xué)家的自由探索精神必須得到保護(hù),但同時(shí)基礎(chǔ)研究并非____________,基礎(chǔ)研究之于國(guó)家具有十分重要
的意義,它服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略,具有明確的研究方向和戰(zhàn)略安排。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.刻舟求劍
B.閉門造車
C.無(wú)足輕重
D.信馬由韁
《正確答案》
D
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)
《專家解析》
文段先肯定了要保護(hù)科學(xué)家的自由探索精神,隨后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折,且根據(jù)后文“服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略,具有明確的研究方向和戰(zhàn)略
安排”,再結(jié)合橫線前否定詞“并非”可知,橫線處成語(yǔ)意為過(guò)于隨便、過(guò)于自由,D項(xiàng)“信馬由韁”比喻漫無(wú)目的地閑逛或隨意行
動(dòng),符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“刻舟求劍”比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)要變化,與文意不符,排除;
B項(xiàng)“閉門造車”比喻脫離實(shí)際,只憑主觀辦事,強(qiáng)調(diào)脫離實(shí)際,與文意不符,排除;
C項(xiàng)“無(wú)足輕重”指無(wú)關(guān)緊要,雖然能與后文“具有十分重要的意義”形成對(duì)應(yīng),但是前文側(cè)重的是保護(hù)自由探索精神,而非討論
是否重要,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《為什么要發(fā)展基礎(chǔ)研究?》
30、霏細(xì)斑巖是一種成分與花崗巖一致的次火山巖,礦物顆粒致密細(xì)小,以具有霏細(xì)結(jié)構(gòu)(又稱長(zhǎng)英質(zhì)結(jié)構(gòu),是指僅由石英和長(zhǎng)石組成的微晶
結(jié)構(gòu),常見于酸性巖中)而得名。其中的石英和長(zhǎng)石,為顆粒較大的斑晶,故稱霏細(xì)斑巖。霏細(xì)斑巖多形成于火山-巖漿活動(dòng)的后期或結(jié)束期。
隨著地殼抬升,霏細(xì)斑巖兩側(cè)的圍巖因構(gòu)造破碎,在風(fēng)化作用下遭受侵蝕剝離,使巖石的整體性大打折扣。在流水沖刷、凍融、生物生長(zhǎng)和重
力崩塌等作用下,霏細(xì)斑巖巖脈的底部逐漸被侵蝕、掏空,并崩塌,被漫長(zhǎng)的歲月塑造成有著一大一小兩個(gè)拱曲的天生橋,被民間傳為“仙人
橋”,演繹出各種神話故事。
關(guān)于“霏細(xì)斑巖”,文段并未介紹:
A.形成時(shí)期
B.應(yīng)用領(lǐng)域
C.內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.得名由來(lái)
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“霏細(xì)斑巖多形成于火山-巖漿活動(dòng)的后期或結(jié)束期”可知,介紹的是“形成時(shí)期”,排除;
B項(xiàng),“霏細(xì)斑巖”的“應(yīng)用領(lǐng)域”文段并未介紹,無(wú)中生有,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“霏細(xì)斑巖是一種成分與花崗巖一致的次火山巖,礦物顆粒致密細(xì)小,以具有霏細(xì)結(jié)構(gòu)(又稱長(zhǎng)英質(zhì)結(jié)構(gòu),是指僅
由石英和長(zhǎng)石組成的微晶結(jié)構(gòu),常見于酸性巖中)而得名”可知,介紹的是“內(nèi)部結(jié)構(gòu)”,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“以具有霏細(xì)結(jié)構(gòu)······其中的石英和長(zhǎng)石,為顆粒較大的斑晶,故稱霏細(xì)斑巖”可知,介紹的是“得名由來(lái)”,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《天生一座“仙人橋”》
31、①甚至可能造成對(duì)知識(shí)價(jià)值與教育功能的信任危機(jī)
②從終身學(xué)習(xí)和個(gè)體成長(zhǎng)的角度講,“第一學(xué)歷”僅僅代表人生學(xué)習(xí)奮斗過(guò)程的一個(gè)節(jié)點(diǎn)
③學(xué)歷“查三代”現(xiàn)象由來(lái)已久,根深蒂固
④在求職升遷、選人用人時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)“第一學(xué)歷”,將“第一學(xué)歷”作為前置條件和門檻約束,難免會(huì)陷入以偏概全、一葉障目的境地
⑤對(duì)個(gè)人而言,“第一學(xué)歷歧視”是對(duì)人的偏見和標(biāo)簽化,不利于激發(fā)個(gè)體終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不利于優(yōu)秀人才在組織體系中脫穎而出
⑥這種以一紙文憑論高低的做法,實(shí)質(zhì)上是用人單位簡(jiǎn)化管理、僵化操作的具體體現(xiàn)
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.⑥⑤③②④①
B.④⑥⑤③①②
C.③⑤⑥②④①
D.③②④⑥⑤①
《正確答案》
D
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。③句引出話題,指出“學(xué)歷‘查三代’”現(xiàn)象根深蒂固,適合作首句,保留C、D兩項(xiàng)。④句進(jìn)一步分析“學(xué)
歷‘查三代’”,即追溯“第一學(xué)歷”的問(wèn)題,按照行文邏輯,應(yīng)先提出問(wèn)題,再分析問(wèn)題,故④句應(yīng)在③句之后,排除B項(xiàng);⑥
句“這種”指代不明確,不適合作首句,排除A項(xiàng)。
對(duì)比C、D兩項(xiàng),⑥句前分別為④句和⑤句,⑥句“這種”指代的是用人單位的做法,④句“在求職升遷、選人用人時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)‘第
一學(xué)歷’”屬于“用人單位的做法”,故④⑥兩句可以構(gòu)成捆綁,D項(xiàng)當(dāng)選。⑤句“對(duì)個(gè)人而言”說(shuō)明是從個(gè)人角度進(jìn)行分析,無(wú)法
與⑥句構(gòu)成捆綁,排除C項(xiàng)。
故正確答案為D。
【文段出處】《學(xué)歷代表過(guò)去,能力才決定未來(lái)》
32、我國(guó)現(xiàn)行裁判制度與裁判理論的共同特征或缺陷是簡(jiǎn)單化甚至單一化,因而在實(shí)踐樣態(tài)日益呈現(xiàn)多樣、多維、多層次的制度需求和理論解
釋時(shí),制度和理論的調(diào)適能力就____________。我國(guó)判-裁二元結(jié)構(gòu)下,裁判的類型劃分標(biāo)準(zhǔn)僅僅考量裁判對(duì)象這單一元素,判決的類型又僅
僅限于終局判決這單一類型。這一理論在遭遇實(shí)踐挑戰(zhàn)時(shí)都選擇了____________,將規(guī)范解釋強(qiáng)行納入上述二元結(jié)構(gòu)理論邏輯的解釋路徑,
從而忽略乃至扼殺了裁判制度的發(fā)育空間。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.相形見絀諱疾忌醫(yī)
B.捉襟見肘削足適履
C.左支右絀避重就輕
D.力不從心生搬硬套
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,搭配“制度和理論的調(diào)適能力”,且根據(jù)“我國(guó)現(xiàn)行裁判制度與裁判理論的共同特征或缺陷是簡(jiǎn)單化甚至單一化”可知,
橫線處應(yīng)體現(xiàn)調(diào)適能力不足之意。B項(xiàng)“捉襟見肘”意為拉一下衣襟就露出胳膊肘,形容衣服破爛,也比喻困難重重,應(yīng)付不過(guò)
來(lái),C項(xiàng)“左支右絀”指力量不足,應(yīng)付了這一方面,那一方面又有了問(wèn)題,均與文意相符,保留。A項(xiàng)“相形見絀”意為相比之
下顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,文段沒(méi)有對(duì)比之意,排除;D項(xiàng)“力不從心”意為心里想做某事,但是力量不夠,常與“人”搭配,與“制度和理
論的調(diào)適能力”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“將規(guī)范解釋強(qiáng)行納入上述二元結(jié)構(gòu)理論邏輯的解釋路徑,從而忽略乃至扼殺了裁判制度的發(fā)育空間”可知,橫
線處應(yīng)體現(xiàn)不顧客觀實(shí)際強(qiáng)行套用之意。B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就現(xiàn)有條件,或不顧具體條件地生搬硬套,與文意相
符,當(dāng)選。C項(xiàng)“避重就輕”指回避主要問(wèn)題,只談次要問(wèn)題,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《傅郁林:論民事裁定的邏輯結(jié)構(gòu)與效力基礎(chǔ)——圍繞<民事訴訟法>第157條展開》
33、“大思政課”之大,大在是一門社會(huì)大課、一項(xiàng)系統(tǒng)工程。講好新時(shí)代大思政課,要善用“大”的資源、匯聚“大”的合力。一方面,組織開展多
樣化的實(shí)踐教學(xué),把思政課堂搬到更多現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中,讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、錘煉意志、積累經(jīng)驗(yàn),把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入人生選
擇和現(xiàn)實(shí)行動(dòng),為青少年構(gòu)筑精神基石、夯實(shí)人生根基。另一方面,拓展工作格局,整合多方資源,擴(kuò)展課堂半徑,形成覆蓋課堂、校園、社
會(huì),“點(diǎn)線面”一體的思政大課堂,匯聚全社會(huì)育人合力,于是,在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中形成啟智潤(rùn)心的育人整體氛圍。
這段文字意在說(shuō)明:
A.大思政課需要“春風(fēng)化雨”的整體氛圍
B.大思政課需要多樣化的實(shí)踐教學(xué)
C.大思政課需要拓展工作格局
D.如何講好新時(shí)代大思政課
《正確答案》
D
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金華八婺糧油有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)
《專家解析》
文段首句強(qiáng)調(diào)“大思政課”需要善用“大”的資源、匯聚“大”的合力,隨后從一方面善用“大”的資源和另一方面匯聚“大”的合力兩
個(gè)方面展開詳細(xì)論述,故文段為“總分“結(jié)構(gòu),重點(diǎn)介紹大思政課如何才能講好,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),僅對(duì)應(yīng)文段分析說(shuō)明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B、C兩項(xiàng),均僅對(duì)應(yīng)具體解釋說(shuō)明的部分內(nèi)容,表述片面且非重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《講好用好新時(shí)代“大思政課”》
34、語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變。在人口眾多的族群中,語(yǔ)言傾向于保持______。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)橛懈嗟娜四苡涀∩弦惠呎f(shuō)話的
方式。然而在規(guī)模較小的族群中,語(yǔ)言有可能更快地發(fā)生變化,在世代交替中有些音素將會(huì)______。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.穩(wěn)定流失
B.傳統(tǒng)異化
C.活力消亡
D.原貌式微
《正確答案》
A
《專家解析》
由“語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變”可知,語(yǔ)言不可能保持“原貌”。第一空,強(qiáng)調(diào)在人口眾多的族群中,語(yǔ)言變化得比較
慢。不會(huì)發(fā)生太大的變化,即保持“穩(wěn)定”;第二空,句中指出“然而在規(guī)模較小的族群中,語(yǔ)言有可能更快地發(fā)生變化”,“流
失”體現(xiàn)了變化,符合句意。因此A項(xiàng)正確。
35、聯(lián)名越來(lái)越被品牌,意味著賽道必然擁擠,品牌需要費(fèi)盡心思在聯(lián)名上“整活兒”??缃绾献鞑荒苤辉诤醵唐诘牧髁渴崭?,而忽視了品牌文
化的建設(shè)。每一次聯(lián)名都是一次品牌形象,聯(lián)名要實(shí)現(xiàn)一加一大于二的效果,絕非劍走偏鋒式的收割熱點(diǎn)。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.依賴建造
B.倚重塑造
C.重視營(yíng)造
D.關(guān)注打造
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“賽道必然擁擠,品牌需費(fèi)盡心思”,說(shuō)明目前品牌經(jīng)常運(yùn)用聯(lián)名這一途徑。A項(xiàng)“依賴”、B項(xiàng)“倚重”強(qiáng)調(diào)依
靠、器重,C項(xiàng)“重視”、D項(xiàng)“關(guān)注”相比之下,更側(cè)重意識(shí)層面的注重,排除。
第二空,需搭配“形象”,“塑造形象”為常見搭配,A項(xiàng)“建造”常搭配建筑等,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《聯(lián)名經(jīng)濟(jì),為何一點(diǎn)就爆》
36、道德知識(shí)不同于自然科學(xué)知識(shí),必須走出頭腦,從認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)入實(shí)踐領(lǐng)域。倫理學(xué)正是一門對(duì)人類道德生活進(jìn)行系統(tǒng)思考和研究的學(xué)科,
倫理學(xué)研究成果如果僅停留在理論中,只是幫助我們澄清認(rèn)識(shí),那么它最多只能提供理想生活的圖景,卻不能真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活。相反,它
只有進(jìn)入到現(xiàn)實(shí)生活中,只有現(xiàn)實(shí)地轉(zhuǎn)化成我們的行為、德性、人格和生活,才能實(shí)現(xiàn)它的目的。也就是說(shuō),倫理學(xué)研究不只是要告訴我們應(yīng)
該成為什么樣的人,應(yīng)該過(guò)什么樣的生活,更要現(xiàn)實(shí)地指導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橛械滦缘娜?,過(guò)幸福美好的生活。
這段文字主要說(shuō)明的是:
A.停留于理論層面的倫理學(xué)研究毫無(wú)意義
B.道德知識(shí)要跳出認(rèn)知領(lǐng)域接受實(shí)
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