大班健康運(yùn)動衛(wèi)生教案大班健康運(yùn)動衛(wèi)生教案「篇一」活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力，發(fā)展幼兒大肌肉群的靈活性。2、鼓勵個別體弱的幼兒積極參加游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。活動準(zhǔn)備：1、跳跳袋每人一個，沙包一籃子。2、錄音機(jī)、磁帶?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂《踏浪》進(jìn)行走、跑、跳、彎腰、屈腿等熱身運(yùn)動，讓幼兒進(jìn)入精神飽滿，活躍狀態(tài)。二、導(dǎo)入活動：寶貝老師這里有好多的袋子，你見過嗎？在哪兒見過？（我家就有好多好多這種袋子。）看來大家都認(rèn)識它，那么再想想看這些袋子有什么用？（可以裝衣服、裝糧食、裝皮球、裝玩具、裝樹葉、裝麥桿、裝蘋果……）大家都知道袋子是我們家里不可缺少的用具，除了裝東西還可以干什么用？小朋友能用嗎？（啟發(fā)幼兒想到袋子可以用來當(dāng)玩具玩）。三、大家動起來：寶貝有的說我們可以站到袋子里跳著玩，你們想試試嗎？（請幼兒自己玩跳跳袋，教育幼兒要注意安全。）四、小結(jié)玩法：現(xiàn)在請大家說說你是怎么玩的？（個別演示，互相交流模仿）五、自由練習(xí)：請大家把剛才其他小朋友的玩法，學(xué)一學(xué)看你會不會玩，注意不要摔倒，不要碰撞。（轉(zhuǎn)圈跳、向前跳，向前爬；啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)模仿蟲子的扭動玩法，爬的樣子。）六、玩游戲：蟲子找食物1、講解玩法：寶貝剛才我們都學(xué)會了蟲子爬，現(xiàn)在就來玩?zhèn)€蟲子爬的游戲，名字叫《蟲子找食物》。請寶貝聽好，在玩的時候要記住，蟲子要找的食物不是在腳前而是在很遠(yuǎn)的地方，需要我們爬著去找，當(dāng)你找到食物的時候就可以站起來跳著放到老師這的籃子里，記住要爬著找、跳著回。（幼兒練習(xí)找食物教師指揮注意提醒幼兒動作安全。）2、分組游戲：寶貝我們都會自己找食物了，現(xiàn)在我們能不能幾個人一組，來玩找食物的游戲？（能，幼兒自由組合）。在玩的時候要聽好老師口令，發(fā)令后先有第一個小朋友沿著老師畫好的這條線向前爬，爬到對面的籃子那里，拿一個沙包跳著返回，去的時候一定向蟲子一樣爬行，回來時要向袋鼠一樣跳著回來，放好食物后第二個小朋友再出發(fā)（教師邊講解邊示范，讓幼兒看清楚游戲規(guī)則；再指揮幼兒游戲。）七、教師總結(jié)比賽結(jié)果，為勝利的小組鼓掌，為其他小組加油。八、放松活動：教師帶領(lǐng)幼兒伴隨著《金孔雀》的曲子，進(jìn)行舒展優(yōu)美的表演，模仿不同動物、蟲子等動作，快樂地結(jié)束活動。大班健康運(yùn)動衛(wèi)生教案「篇二」活動目標(biāo)1、利用竹棒練習(xí)助跑跨跳的動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。2、體驗成功的樂趣。活動準(zhǔn)備竹棒、竹架活動過程一、熱身運(yùn)動價值取向：通過模仿運(yùn)動員，活動幼兒的各個關(guān)節(jié)。提問：北京舉行什么過運(yùn)動會？你知道奧運(yùn)會有哪些體育項目？指導(dǎo)語：我們也來做小小運(yùn)動員。（游泳、投籃、舉重、跳遠(yuǎn)）2、探索練習(xí)價值取向：探索竹棒的玩法，練習(xí)助跑跨跳。1、探索竹棒的玩法。指導(dǎo)語：今天我們要和竹棒做游戲。看，那邊有許多竹棒。想想你怎么玩這個竹棒，想好了自己拿一根竹棒去玩玩吧?。ㄓ變鹤杂商剿鳎┨釂枺耗闶窃趺赐娴模课覀兏麃碓囈辉?。提問：還有誰的玩法和他不一樣？小結(jié)：剛才我們用這些短竹棒玩出許多不同的方法：有的把竹竿放在地上跳；2、探索跨跳的方法提問：那邊還有更長的竹棒和竹架，那是怎么玩的。你找兩個好朋友去玩玩，不用鉆的方法你能怎么又穩(wěn)又快地過去？（幼兒自由探索）提問：你是用什么方法過去的？為什么要先跑再跳？指導(dǎo)語：我很欣賞你的這種玩法，先跑再跳能讓我們跳的更高。這種方法叫助跑跨跳。教師組織幼兒進(jìn)行由低到高的跨跳練習(xí)。3、練習(xí)跨欄。提問：你們知道劉翔嗎？他是什么運(yùn)動員？今天我們要學(xué)學(xué)劉翔哥哥。這次我們要連續(xù)越過兩個欄。你們看，這兩排欄有什么不一樣？你能跳過哪層就選擇哪層。教師根據(jù)幼兒的情況逐步提高難度。三、放松運(yùn)動價值取向：做舒展動作，放松身體。我們放松一下自己的身體，慢慢地走回教室。大班健康運(yùn)動衛(wèi)生教案「篇三」【活動目標(biāo)】幼兒能用已有感知人物動態(tài)的經(jīng)驗與運(yùn)動器械組合，大膽想象表現(xiàn)運(yùn)動中的情境，體驗運(yùn)動的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】運(yùn)動中的照片，繪畫工具【活動過程】（一）經(jīng)驗回憶――感知人在運(yùn)動時的各種動態(tài)游戲：猜一猜――感知運(yùn)動中的各種動作重點(diǎn)提問：（1）猜猜他在玩什么？（2）你是從哪里看出來的，說說他的動作怎樣？ppt：運(yùn)動照片――欣賞、感知自己和同伴快樂運(yùn)動的情境重點(diǎn)提問：（1）、你們在玩什么？運(yùn)動時感覺怎樣？（2）、為什么要運(yùn)動？小結(jié)：運(yùn)動時人的各個部分都會動起來，運(yùn)動不僅能鍛煉我們的身體，還能帶給我們自信和快樂。（二）主題創(chuàng)作――運(yùn)動健康又快樂（三）交流欣賞――體現(xiàn)運(yùn)動的快樂，積累主題創(chuàng)作的經(jīng)驗1、說說和誰在一起開展什么運(yùn)動。2、說說運(yùn)動中的趣事，積累表