2025年高考語文古詩詞鑒賞能力培養(yǎng)與試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞意象理解與表達(dá)要求：本部分主要考察學(xué)生對古詩詞中意象的把握能力，包括對意象的內(nèi)涵、象征意義以及作者情感的領(lǐng)悟。請根據(jù)所給的古詩詞，結(jié)合具體情境，回答以下問題。1.閱讀下列詩句，分析“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中“桃花潭”的意象及其象征意義。2.請結(jié)合《登高》一詩，解釋“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中的意象及其表達(dá)效果。3.分析《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的意象及其在詩歌中的作用。4.閱讀下列詩句，談?wù)勀銓Α按饲榭纱勺窇?，只是?dāng)時(shí)已惘然”中“此情”的理解。5.請結(jié)合《早春呈水部張十八員外》一詩，分析“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中的意象及其情感表達(dá)。二、古詩詞風(fēng)格與藝術(shù)手法要求：本部分主要考察學(xué)生對古詩詞風(fēng)格和藝術(shù)手法的掌握。請根據(jù)所給的古詩詞，分析其風(fēng)格特點(diǎn)及運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法。1.請分析《靜夜思》一詩的寫作風(fēng)格及其表達(dá)效果。2.閱讀下列詩句，談?wù)勀銓Α按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”中的比喻手法的理解?.分析《鹿柴》一詩的寫景手法及其藝術(shù)效果。4.請結(jié)合《泊船瓜洲》一詩，解釋“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”中的對仗手法。5.閱讀下列詩句，談?wù)勀銓Α蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的夸張手法的理解。三、古詩詞主題與情感分析要求：本部分旨在考察學(xué)生對古詩詞主題和情感的理解能力。請根據(jù)所給的古詩詞，分析詩歌的主題思想以及詩人的情感表達(dá)。3.閱讀下列詩句，分析《登鸛雀樓》的主題思想及其表現(xiàn)手法。《登鸛雀樓》[唐]王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。四、古詩詞結(jié)構(gòu)分析要求：本部分主要考察學(xué)生對古詩詞結(jié)構(gòu)布局的把握。請根據(jù)所給的古詩詞，分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和段落層次。4.分析《將進(jìn)酒》一詩的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和段落層次。《將進(jìn)酒》[唐]李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。本次試卷答案如下：一、古詩詞意象理解與表達(dá)1.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中的“桃花潭”意象，通過描繪桃花潭水的深廣，象征著詩人與朋友之間深厚的友情，表達(dá)了詩人對朋友深情厚誼的感激之情。解析思路：首先，識別“桃花潭”作為意象；其次，分析其象征意義；最后，結(jié)合詩句整體情感，得出詩人對友情的感慨。2.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中的意象，通過描繪落木和長江的景象，表現(xiàn)了時(shí)光的流逝和人生的短暫。解析思路：識別“落木”和“長江”作為意象；分析其象征意義；結(jié)合詩句整體，得出詩人對時(shí)間流逝的感慨。3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的意象，通過描繪空曠的山野和寂靜的環(huán)境，營造了一種荒涼的氛圍，表達(dá)了詩人在旅途中的孤獨(dú)和寂寞。解析思路：識別“千山”、“鳥飛絕”、“萬徑”、“人蹤滅”作為意象；分析意象組合所營造的氛圍；結(jié)合詩句整體，得出詩人內(nèi)心的情感。4.“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”中的“此情”，指的是詩人與友人的深厚友情。解析思路：識別“此情”作為意象；結(jié)合上下文，確定其指代的內(nèi)容；分析詩句整體，得出詩人對過去友情的懷念和無奈。5.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中的意象，通過描繪小雨和草色，營造出春意盎然的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。解析思路：識別“小雨”、“潤如酥”、“草色”作為意象；分析意象所營造的景象；結(jié)合詩句整體，得出詩人對春天的贊美。二、古詩詞風(fēng)格與藝術(shù)手法1.《靜夜思》的寫作風(fēng)格清新自然，語言樸實(shí)無華，情感真摯。解析思路：識別詩句風(fēng)格特點(diǎn)；分析語言運(yùn)用和情感表達(dá)；結(jié)合整體詩歌，得出風(fēng)格特點(diǎn)。2.“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了比喻手法，將月光比作霜，形象地描繪了月光的皎潔。解析思路：識別比喻手法；分析比喻的對象和效果；結(jié)合詩句整體，得出藝術(shù)手法的作用。3.《鹿柴》運(yùn)用了寫景手法，通過描繪鹿柴的景色，營造出寧靜、幽深的氛圍。解析思路：識別寫景手法；分析景物描寫；結(jié)合詩句整體，得出藝術(shù)效果。4.“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”中的對仗手法，使詩句節(jié)奏感強(qiáng)，富有音樂美。解析思路：識別對仗手法；分析對仗的結(jié)構(gòu)和效果；結(jié)合詩