四史教育專題學(xué)習(xí)綱要演講人：日期:目錄02黨史學(xué)習(xí)專題01四史內(nèi)涵與學(xué)習(xí)意義03新中國史學(xué)習(xí)專題04改革開放史學(xué)習(xí)專題05社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)專題06學(xué)習(xí)實踐與成果轉(zhuǎn)化01四史內(nèi)涵與學(xué)習(xí)意義四史核心內(nèi)容界定黨史改革開放史新中國史社會主義發(fā)展史黨的歷史是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。新中國史是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國的實踐史，是中國特色社會主義道路的探索史。改革開放史是中國人民在改革開放中創(chuàng)造的偉大歷史，是社會主義在中國發(fā)展的生動實踐。社會主義發(fā)展史是世界社會主義五百多年發(fā)展的歷程，是中國特色社會主義的歷史淵源。揭示歷史規(guī)律四史教育有助于揭示歷史規(guī)律，把握歷史大勢，明確歷史方向。傳承紅色基因四史教育有助于傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，培育時代新人。堅定“四個自信”四史教育有助于堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。培育歷史思維四史教育有助于培育歷史思維，提高歷史自覺，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。歷史邏輯與時代價值強(qiáng)化政治認(rèn)同的作用堅定理想信念四史教育有助于黨員干部堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。增強(qiáng)政治意識四史教育有助于黨員干部增強(qiáng)“四個意識”，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。提升政治能力四史教育有助于黨員干部提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。落實“兩個維護(hù)”四史教育有助于黨員干部在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做到“兩個維護(hù)”。02黨史學(xué)習(xí)專題中國共產(chǎn)黨發(fā)展脈絡(luò)黨的建立與早期革命1921年中國共產(chǎn)黨成立，領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動和農(nóng)民運(yùn)動，推動國民革命。土地革命與抗日戰(zhàn)爭1927年大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)土地革命，建立農(nóng)村革命根據(jù)地；抗日戰(zhàn)爭時期，黨成為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的中流砥柱。解放戰(zhàn)爭與新中國的成立1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭，推翻國民黨反動統(tǒng)治，于1949年建立新中國。社會主義建設(shè)與改革開放新中國成立后，黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義革命和建設(shè)，探索中國自己的發(fā)展道路；1978年改革開放以來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民開創(chuàng)中國特色社會主義道路。重大歷史事件解析南昌起義與秋收起義抗日戰(zhàn)爭與民族解放遵義會議與長征解放戰(zhàn)爭與民主革命勝利標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭。遵義會議確立了毛澤東在黨內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位，長征是紅軍戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，保存了革命力量?？谷諔?zhàn)爭是全民族抗戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場發(fā)揮了中流砥柱作用。解放戰(zhàn)爭推翻了國民黨反動統(tǒng)治，建立了新中國，實現(xiàn)了民族解放和人民民主。紅色精神譜系傳承井岡山精神長征精神延安精神西柏坡精神堅定革命信念，艱苦奮斗，實事求是，敢闖新路。不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅韌不拔、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助。堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。敢于斗爭、敢于勝利，實事求是、艱苦奮斗，依靠群眾、為民服務(wù)。03新中國史學(xué)習(xí)專題社會主義建設(shè)探索歷程包括土地改革、抗美援朝、三反五反等，鞏固了新生的人民政權(quán)。社會主義制度的建立確立了工業(yè)化的初步基礎(chǔ)，開展了大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。一五計劃與工業(yè)化起步完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，確立了社會主義制度。社會主義改造與制度確立改革開放關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點改革開放的決策與實施十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史進(jìn)程，實現(xiàn)了新中國歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。農(nóng)村改革與家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制經(jīng)濟(jì)體制改革與市場化進(jìn)程解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展。逐步建立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，推動了經(jīng)濟(jì)的快速增長。123國家治理體系演進(jìn)社會治理創(chuàng)新與基層民主建設(shè)推動了社區(qū)治理、村民自治等基層民主實踐，加強(qiáng)了社會和諧穩(wěn)定。03優(yōu)化了政府結(jié)構(gòu)，提高了行政效率和服務(wù)水平。02政府職能轉(zhuǎn)變與行政體制改革社會主義法治建設(shè)加強(qiáng)了法律法規(guī)的制定和實施，推動了國家治理體系的不斷完善。0104改革開放史學(xué)習(xí)專題經(jīng)濟(jì)特區(qū)通過引進(jìn)外資、技術(shù)和管理經(jīng)驗，促進(jìn)了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提高了企業(yè)的競爭力。經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)經(jīng)驗引進(jìn)外資、技術(shù)和管理經(jīng)驗經(jīng)濟(jì)特區(qū)率先進(jìn)行了市場化改革，推動了價格體系的改革，建立了市場供求關(guān)系，促進(jìn)了資源的優(yōu)化配置。市場化改革經(jīng)濟(jì)特區(qū)在改革開放中先行先試，為全國提供了寶貴的經(jīng)驗和示范，推動了全國改革開放的進(jìn)程。先行先試社會主義市場經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新社會主義市場經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新是中國改革開放的重要組成部分，包括理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新兩個方面。社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論創(chuàng)新國有企業(yè)改革是社會主義市場經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，通過改革，國有企業(yè)逐步建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，增強(qiáng)了市場競爭力。國有企業(yè)改革市場化改革是社會主義市場經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的核心，包括價格改革、所有制改革、分配制度改革等，促進(jìn)了市場體系的完善。市場化改革全面深化改革的根本目的是為了人民的利益，必須堅持人民主體地位，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神。全面深化改革路徑堅持以人民為中心全面深化改革的核心是處理好政府與市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用，同時更好地發(fā)揮政府的作用。處理好政府與市場的關(guān)系全面深化改革必須堅持系統(tǒng)思維，加強(qiáng)頂層設(shè)計，統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域改革，實現(xiàn)改革的全面協(xié)同和整體推進(jìn)。堅持系統(tǒng)思維05社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)專題國際共運(yùn)歷史脈絡(luò)社會主義多樣性的探索分析不同國家社會主義實踐的特點與經(jīng)驗教訓(xùn)。03概述國際社會主義運(yùn)動的主要階段、重要事件及其影響。02國際社會主義運(yùn)動的歷程社會主義從空想到科學(xué)梳理社會主義思想的起源、發(fā)展及科學(xué)社會主義的誕生。01中國特色社會主義理論中國特色社會主義理論體系闡述中國特色社會主義理論體系的形成、發(fā)展及內(nèi)涵。社會主義初級階段理論中國特色社會主義道路的探索講解社會主義初級階段的含義、特征及主要任務(wù)?？偨Y(jié)中國特色社會主義道路的實踐歷程及基本經(jīng)驗。123制度優(yōu)勢實踐驗證分析社會主義制度在理論上的優(yōu)勢及實踐中的表現(xiàn)。社會主義制度的優(yōu)越性闡述中國特色社會主義制度在各方面的實踐成果。中國特色社會主義制度的實踐探討如何堅定制度自信，提升國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。制度自信與治理效能06學(xué)習(xí)實踐與成果轉(zhuǎn)化利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺，開展網(wǎng)上“四史”學(xué)習(xí)教育和宣傳，同時組織線下講座、研討會和實踐活動。教育形式創(chuàng)新策略線上線下相結(jié)合將“四史”教育融入課堂教學(xué)，通過講解、討論、案例分析等方式，同時組織現(xiàn)場參觀革命歷史遺址、紀(jì)念館等。課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合采用情景模擬、角色扮演、互動交流等教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與性和吸引力。創(chuàng)新教學(xué)方式方法基層黨建工作結(jié)合發(fā)揮黨組織引領(lǐng)作用黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)對“四史”教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育取得實效。03將“四史”教育與基層黨建活動相結(jié)合，開展主題黨日、重溫入黨誓詞、紅色經(jīng)典誦讀等活動。02黨建活動與創(chuàng)新結(jié)合加強(qiáng)黨員“四史”教育將“四史”教育作為黨員日常教育的重要內(nèi)容，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和歷史使命感。01針對青年特點，采取生動活潑、易于接受的方式，加強(qiáng)“四史”教育，引導(dǎo)青年樹立正確的歷史觀、民族觀、國