第頁絕密★啟用前|1考試研究中心命制2025-2026學(xué)年下學(xué)期期末原創(chuàng)卷A卷七年級語文注意事項(xiàng)：1．本試卷6頁，共120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2．請認(rèn)真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3．答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。一（28分）1．用正楷字或行楷字抄寫下面的名言。（4分）天行健，君子以自強(qiáng)不息。2．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注拼音。（3分）歷史的星空，因有眾多的杰出人物而光輝燦爛。他們中有為祖國核彈事業(yè)（jǖgōngjìncuì）______的鄧稼先；有在群眾大會上大罵特務(wù)，（kāngkǎilínlí）_______的聞一多；也有對青年寫信草率表示深惡（）痛絕的魯迅先生。3．用詩文原句填空。（10分）（1）將軍百戰(zhàn)死，_________。（《木蘭詩》）（2）深林人不知，_________。（王維《竹里館》）（3）_________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）_________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）念天地之悠悠，_________?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（6）_________，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（7）山重水復(fù)疑無路，_________。（陸游《游山西村》）（8）個人與國家的命運(yùn)始終是息息相關(guān)的，面對國難，木蘭選擇了“萬里赴戎機(jī)，_________”，奔赴戰(zhàn)場，報(bào)效國家；面對忠孝難兩全，岑參選擇了“__________，_________”勸慰親人，堅(jiān)守邊塞。4．下列作家、作品搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《孫權(quán)勸學(xué)》——司馬光——北宋——編年體通史B．《木蘭詩》——郭茂倩——漢朝——樂府民歌C．《最后一課》——都德——法國——小說D．《阿長與〈山海經(jīng)〉》——魯迅——散文5．依次填入下面橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）我總是被這種聲音所纏繞，我走到哪里，我睡得很沉，在睡夢中突然驚醒的時(shí)候，我會突然想到我應(yīng)該回去了。A．不管 還是 或者 總B．不管 即使 或者 都C．不論 或者 還是 都D．不論 即使 還是 總6．從鴻蒙初辟到現(xiàn)代文明，最能代表中華文化博大精深的要數(shù)漢字。請以“漢字之美”為話題，寫一段文字。要求：至少運(yùn)用一種修辭，不少于40字。（3分）7．閱讀下面的材料，給“創(chuàng)造性思維”下定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。（3分）創(chuàng)造思考教學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為目標(biāo)。創(chuàng)造性思維具有以下特點(diǎn)：創(chuàng)造性思維的結(jié)果對于思考者或者文化而言，具有新穎性和價(jià)值；創(chuàng)造性思維是非傳統(tǒng)的，具有高度機(jī)動性堅(jiān)持性的思維活動；創(chuàng)造性思維的任務(wù)是將原來模糊的、不明確的問題清楚地勾畫出來，或提出某種方案加以解決。二（38分）（一）閱讀下面語段，回答后面問題。（12分）馬援字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。”世祖①即位，援因留西川，隗囂②甚敬重之，以援為綏德將軍，與決籌策。建武四年冬，囂使援奉書洛陽，帝甚壯之。十一年夏，璽書拜援隴西太守。援務(wù)開恩信，寬以待下，賓客故人，日滿其門。二十年秋，振旅③還京師。將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪？昔伏波將軍路博德④開置七郡，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥饗大縣，功薄賞厚，何以能長久乎？先生奚用相濟(jì)？”冀曰：“愚不及?！痹唬骸胺浇裥倥趸干袛_北邊，欲自請擊之。男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女子手中邪？”冀曰：“諒⑤為烈士⑥，當(dāng)如此矣?！保ㄟx自《后漢書·馬援傳》）【注釋】①世祖：東漢光武帝劉秀。②隗囂（wěixiāo）：字季孟，建武二年被封為西州大將軍。③振旅：整隊(duì)班師。④伏波將軍路博德：路博德將軍是古代一種封號，路博德是西漢武帝朝名將。⑤諒：確實(shí)，實(shí)在。⑥烈士：志向遠(yuǎn)大的英雄（有志向有抱負(fù)的人）。8．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）日滿其門（）（2）裁封數(shù)百戶（）（3）故人多迎勞之（）（4）先生奚用相濟(jì)（）9．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）吾望子有善言，反同眾人邪？10．結(jié)合選文說說，馬援身上有哪些品質(zhì)？（5分）（二）閱讀下面的文章，完成后面的題目。（14分）（1）祥子拿著兩包火柴，進(jìn)了人和廠。天還沒黑，劉家父女正在吃晚飯?？匆娝M(jìn)來，虎妞把筷子放下了：“祥子！你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了？”“哼！”祥子沒說出什么來。（2）劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞，什么也沒說。祥子戴著新草帽，坐在他們對面。（3）“你要是還沒吃了的話，一塊兒吧！”虎妞仿佛是招待個好朋友。（4）祥子沒動，心中忽然感覺到一點(diǎn)說不出來的親熱。一向他拿人和廠當(dāng)作家：拉包月，主人常換；拉散座，座兒一會兒一改；只有這里老讓他住，老有人跟他說些閑話兒。現(xiàn)在剛逃出命來，又回到熟人這里來，還讓他吃飯，他幾乎要懷疑他們是否要欺弄他，可是也幾乎落下淚來。（5）“剛吃了兩碗老豆腐！”他表示出一點(diǎn)禮讓。（6）“你干什么去了？”劉四爺?shù)拇髨A眼還盯著祥子?！败嚹?？”“車？”祥子啐了口吐沫。（7）“過來先吃碗飯！毒不死你！兩碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把將他扯過去，好像老嫂子疼愛小叔那樣。（8）祥子沒去端碗，先把錢掏了出來：“四爺，先給我拿著，三十塊。”把點(diǎn)零錢又放在衣袋里。（9）劉四爺用眉毛梢兒問了句，“哪兒來的？”（10）祥子一邊吃，一邊把___________________的事說了一遍。（11）“哼，你這個傻小子！”劉四爺聽完，搖了搖頭?！袄M(jìn)城來，賣給湯鍋，也值十幾多塊一頭；要是冬天駝毛齊全的時(shí)候，三匹得賣六十塊！”（12）祥子早就有點(diǎn)后悔，一聽這個，更難過了?？墒?，繼而一想，把三只活活的牲口賣給湯鍋去挨刀，有點(diǎn)缺德；他和駱駝都是逃出來的，就都該活著。什么也沒說，他心中平靜了下去。（13）虎姑娘把家伙撤下去，劉四爺仰著頭似乎是想起點(diǎn)來什么。忽然一笑，露出兩個越老越結(jié)實(shí)的虎牙：“傻子，你說病在了海甸？為什么不由黃村大道一直回來？”（14）“還是繞西山回來的，怕走大道教人追上，萬一村子里的人想過味兒來，還拿我當(dāng)逃兵呢！”（15）劉四爺笑了笑，眼珠往心里轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)。他怕祥子的話有鬼病，萬一那三十塊錢是搶了來的呢，他不便代人存著贓物。他自己年輕的時(shí)候，什么不法的事兒也干過；現(xiàn)在，他自居是改邪歸正，不能不小心，而且知道怎樣的小心。祥子的敘述只有這么個縫子，可是祥子一點(diǎn)沒發(fā)毛咕地解釋開，老頭子放了心。（16）“怎么辦呢？”老頭子指著那些錢說。（17）“聽你的！”（18）“再買輛車？”老頭子又露出虎牙，似乎是說：“自己買上車，還白住我的地方？！”（19）“不夠！買就得買新的！”祥子沒看劉四爺?shù)难?，只顧得看自己的心。?0）“借給你？一分利，別人借是二分五！”（21）祥子搖了搖頭。（22）“跟車鋪打印子，還不如給我一分利呢！”（23）“我也不打印子，”祥子出著神說：“我慢慢地省，夠了數(shù)，現(xiàn)錢買現(xiàn)貨！”（24）老頭子看著祥子，好像是看著個什么奇怪的字似的，可惡，而沒法兒生氣。待了會兒，他把錢拿起來：“三十？別打馬虎眼！”（25）“沒錯！”祥子立起來：“睡覺去。送給你老人家一包洋火！”他放在桌子上一包火柴，又楞了楞：“不用對別人說，駱駝的事！”11．選文出自小說《_______________》，作者是______________。（2分）12．第（10）段祥子把什么事情“說了一遍”？請簡要概述其來龍去脈。（3分）13．個性化的語言描寫往往能突顯人物的形象特點(diǎn)。請分析下列語句。（9分）（1）“過來先吃碗飯！毒不死你！兩碗老豆腐管什么事？！”（虎妞）（3分）（2）“傻子，你說病在了海甸？為什么不由黃村大道一直回來？”（劉四爺）（3分）（3）“不夠！買就得買新的！”（祥子）（3分）（三）閱讀下面材料，完成后面的題目。（12分）材料一：無人駕駛飛機(jī)簡稱“無人機(jī)”，英文縮寫為“UAV”，是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。（一）技術(shù)特點(diǎn)：無人機(jī)可實(shí)現(xiàn)高分辨率影像的采集，在彌補(bǔ)衛(wèi)星遙感經(jīng)常因云層遮擋獲取不到影像缺點(diǎn)的同時(shí)，解決了傳統(tǒng)衛(wèi)星遙感重訪周期過長，應(yīng)急不及時(shí)等問題。無人機(jī)系統(tǒng)由飛機(jī)平臺系統(tǒng)、信息采集系統(tǒng)和地面控制系統(tǒng)組成。（二）工作流程：①開始界面：快捷實(shí)現(xiàn)任務(wù)的規(guī)劃，進(jìn)入任務(wù)監(jiān)控界面，實(shí)現(xiàn)航拍任務(wù)的快速自動歸檔，各功能劃分開來，實(shí)現(xiàn)軟件運(yùn)行的專一而穩(wěn)定。②航前檢查：為保證任務(wù)的安全進(jìn)行，起飛前結(jié)合飛行控制軟件進(jìn)行自動檢測，確保飛機(jī)的GPS、羅盤、空速管及其俯仰翻滾等狀態(tài)良好，避免在航拍中發(fā)生危險(xiǎn)。③飛行任務(wù)規(guī)劃：在區(qū)域空照、導(dǎo)航、混合三種模式下進(jìn)行飛行任務(wù)的規(guī)劃。④航飛監(jiān)控：實(shí)時(shí)掌握飛機(jī)的姿態(tài)、方位、空速、位置、電池電壓、即時(shí)風(fēng)速風(fēng)向、任務(wù)時(shí)間等重要狀態(tài)，便于操作人員實(shí)時(shí)判斷任務(wù)的可執(zhí)行性，進(jìn)一步保證任務(wù)的安全。⑤影像拼接：航拍任務(wù)完成后，導(dǎo)航航拍影像進(jìn)行研究區(qū)域的影像拼接。材料二：“無人機(jī)”代表機(jī)型美國是研制和發(fā)展無人機(jī)的主要國家之一。美軍認(rèn)為無人機(jī)適合冷戰(zhàn)后的“地區(qū)防務(wù)戰(zhàn)略”和監(jiān)視地區(qū)沖突的需要。為了提高戰(zhàn)場實(shí)時(shí)偵察能力，美軍主要研制和裝備了以下無人機(jī)。先鋒機(jī)動力為19千瓦，作戰(zhàn)半徑約為185公里，45公斤的負(fù)載包括紅外或電子光學(xué)圖像設(shè)備。①先鋒機(jī)?！跋蠕h”無人機(jī)常與E－8C探測到潛在的高等級目標(biāo)，然后“先鋒”無人機(jī)進(jìn)入目標(biāo)區(qū)實(shí)施偵察。②捕食者。前額突出的“捕食者”無人機(jī)主要用于前線部隊(duì)，為陸軍旅和陸戰(zhàn)隊(duì)特遣部隊(duì)提供電子光學(xué)和紅外情報(bào)?！安妒痴摺蹦茏R破地面?zhèn)窝b的裝備和偽裝行動，適于監(jiān)視大面積重要場地和偵察任何敵對行動。無人機(jī)通過衛(wèi)星系統(tǒng)向聯(lián)合空中作戰(zhàn)中心或聯(lián)合情報(bào)中心傳輸實(shí)時(shí)偵察情況。材料三：最近中國國產(chǎn)“翼龍”無人機(jī)編隊(duì)飛行的新聞讓軍迷很興奮，說這是中國無人機(jī)的絕活。其實(shí)中國國產(chǎn)無人機(jī)還是有很多絕活的，那這些絕活都是什么呢？在五千米高度上使用導(dǎo)彈攻擊地面目標(biāo)就是其中之一。一般的無人機(jī)飛行高度相對較低，使用導(dǎo)彈攻擊地面目標(biāo)時(shí)一般的攻擊高度只有兩三千米，但是國產(chǎn)“彩虹-4”無人機(jī)卻能在五千米高度上使用導(dǎo)彈攻擊地面目標(biāo)，這樣的指標(biāo)包含著很大的戰(zhàn)術(shù)意義。第一個戰(zhàn)術(shù)意義就是安全。使用活塞發(fā)動機(jī)和螺旋槳的無人機(jī)速度較慢，這樣的慢速目標(biāo)對于地面防空火力特別是單兵肩扛防空導(dǎo)彈是非常理想的目標(biāo)。第二個戰(zhàn)術(shù)意義是能夠?qū)崿F(xiàn)發(fā)現(xiàn)即攻擊。無人機(jī)一般采用大翼展，所以降低高度的速度比較慢，如果在五千米高度發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，降低到兩千米左右實(shí)施攻擊，需要一分鐘左右，這個時(shí)間內(nèi)有可能出現(xiàn)其他問題。由于國產(chǎn)“彩虹-4”無人機(jī)能在五千米高度上使用導(dǎo)彈攻擊地面目標(biāo)，所以它并不需要降低高度，也就省去了降低高度時(shí)所需要的時(shí)間，可以實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)即捕獲、捕獲即攻擊，大大提高了攻擊效率。14．速讀材料一，試著概括其主要內(nèi)容。（4分）15．速讀材料二，說說作為“無人機(jī)”代表的“捕食者”的優(yōu)勢是什么？（4分）16．請你展開聯(lián)想，仿照文段中的介紹，設(shè)計(jì)一種“無人機(jī)”，并簡單介紹其原理和作用。（4分）三（54分）17．按要求修改下面習(xí)作片段。（4分）少年正是讀書時(shí)。①魯迅先生少年時(shí)讀書，在夜深人靜的時(shí)候，每有困意，就會吃一個辣椒振作精神。②宋濂少時(shí)家境貧寒，常常向藏書的人家借閱，親手抄寫，計(jì)算著約定的日子及時(shí)歸還。③當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤小時(shí)候和哥哥姐姐玩捉迷藏時(shí)，常拿著一本書，藏在角落或桌子底下看書，忘了做游戲。④三國時(shí)，吳國大將呂蒙多次立下戰(zhàn)功，但是卻不愛讀書，在孫權(quán)的勸導(dǎo)下，呂蒙開始讀書，很快讓人刮目相看。⑤書法家顏真卿說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。在年少的日子里，讓我們捧起書本，努力讀書吧！（1）文中第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)，修改意見為：______（2分）（2）文中①到④句，第_____句與文章中心聯(lián)系不夠密切，可刪去。其余三句順序應(yīng)調(diào)整為：_____