2025年成人高考語文作文立意與素材積累技巧題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.紈绔（kuà）混沌（dùn）感慨（kǎi）B.潸然（shān）紈绔（wán）紈绔（wán）C.躊躇（chú）澎湃（pài）躊躇（chú）D.翩翩（piān）躊躇（chú）翩翩（piān）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.歷害羈絆毫不吝嗇B.慰藉憔悴墨守成規(guī)C.勻稱鮮為人知鍥而不舍D.挑剔鍥而不舍鍥而不舍3.下列各句中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：我們終于成功了！這可是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才換來的勝利??！B.今天天氣真好，陽光明媚，微風和煦，花兒都開了，鳥兒在唱歌，多美的景色?。.他問我：你明天有時間嗎？我說：我可能有點事，不一定能去。D.這個問題很重要，大家都要認真思考，因為它關系到我們未來的發(fā)展。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次學習，使我深刻認識到加強自身修養(yǎng)的重要性。B.他不僅學習成績好，而且樂于助人，是大家公認的好學生。C.他的演講非常精彩，博得了在場的所有人的熱烈掌聲。D.由于他的努力，終于克服了重重困難，完成了這項艱巨的任務。5.下列各句中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.那座古老的橋，像一位慈祥的長者，靜靜地守護著這片土地。B.他的眼睛像星星一樣明亮，他的心靈像大海一樣深邃。C.那座山峰高聳入云，直插云霄，好像要觸摸到天空的邊緣。D.他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心。6.下列各句中，關聯(lián)詞使用不正確的一項是（）A.他雖然身體虛弱，但是仍然堅持完成了任務。B.他學習很努力，所以成績一直名列前茅。C.他不但聰明，而且勤奮，是一個難得的人才。D.他因為今天有事情，所以不能來參加聚會。7.下列各句中，句子成分分析不正確的一項是（）A.他高興地跑回家告訴了父母這個好消息。（狀語）B.這本書很有趣，我一口氣就讀完了。（定語）C.他正在認真思考這個復雜的問題。（謂語）D.她的歌聲很動聽，贏得了大家的掌聲。（賓語）8.下列各句中，句子結構類型與例句相同的一項是（例句：他正在看書）（）A.她在唱歌B.他吃了飯C.他們?nèi)ス珗@D.我喜歡讀書9.下列各句中，加點詞語解釋不正確的一項是（）A.精益求精：已經(jīng)很好了，還要更加追求完美。B.微不足道：小得不能值得一提。C.不可告人：這件事不能告訴別人。D.不可告人：這件事可以告訴別人。10.下列各句中，加點成語使用不正確的一項是（）A.這次考試他發(fā)揮得非常出色，真是令人刮目相看。B.他這個人做事總是虎頭蛇尾，很難讓人信服。C.這幅畫色彩鮮艷，真是畫龍點睛，令人賞心悅目。D.他這個人做事總是三心二意，很難完成一件事情。11.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的演講非常精彩，博得了在場的所有人的熱烈掌聲。B.他這個人做事總是半途而廢，很難讓人信服。C.這幅畫色彩鮮艷，真是畫龍點睛，令人賞心悅目。D.他這個人做事總是三心二意，很難完成一件事情。12.下列各句中，加點成語使用不正確的一項是（）A.這次考試他發(fā)揮得非常出色，真是令人刮目相看。B.他這個人做事總是虎頭蛇尾，很難讓人信服。C.這幅畫色彩鮮艷，真是畫蛇添足，令人賞心悅目。D.他這個人做事總是三心二意，很難完成一件事情。13.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的演講非常精彩，博得了在場的所有人的熱烈掌聲。B.他這個人做事總是半途而廢，很難讓人信服。C.這幅畫色彩鮮艷，真是畫蛇添足，令人賞心悅目。D.他這個人做事總是三心二意，很難完成一件事情。14.下列各句中，加點成語使用不正確的一項是（）A.這次考試他發(fā)揮得非常出色，真是令人刮目相看。B.他這個人做事總是虎頭蛇尾，很難讓人信服。C.這幅畫色彩鮮艷，真是畫蛇添足，令人賞心悅目。D.他這個人做事總是三心二意，很難完成一件事情。15.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的演講非常精彩，博得了在場的所有人的熱烈掌聲。B.他這個人做事總是半途而廢，很難讓人信服。C.這幅畫色彩鮮艷，真是畫蛇添足，令人賞心悅目。D.他這個人做事總是三心二意，很難完成一件事情。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請將答案填寫在橫線上。）1."學而時習之，不亦說乎？"出自_________。2."己所不欲，勿施于人。"出自_________。3."路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"出自_________。4."人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"出自_________。5."落紅不是無情物，化作春泥更護花。"出自_________。6."海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。"出自_________。7."讀書破萬卷，下筆如有神。"出自_________。8."山重水復疑無路，柳暗花明又一村。"出自_________。9."千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"出自_________。10."會當凌絕頂，一覽眾山小。"出自_________。三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請將答案寫在答題紙上。）1.簡述"言為心聲，文以載道"的含義及其在寫作中的體現(xiàn)。在我看來啊，"言為心聲，文以載道"這句話說得真是太對了！咱們每個人說話，其實都反映出自己心里的想法，就像一面鏡子，照出了咱們的內(nèi)心世界。而寫作呢，它不僅僅是為了好玩，更重要的是要傳達一些有意義的東西，這就是"道"。在寫作的時候，咱們得真誠地表達自己的感受，同時也要考慮一下文章要傳達什么樣的思想，要給讀者帶來什么樣的啟發(fā)。比如說，我寫一篇關于友情的文章，我就會回憶一些我和朋友之間發(fā)生的真實故事，用這些故事來表現(xiàn)友情的重要性，這就是"言為心聲"，也是"文以載道"。2.分析魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中是如何通過景物描寫來烘托人物情感和主題思想的。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》這篇文章，我真是讀了又讀，每次都有新的體會。他在里面通過景物描寫來烘托人物情感和主題思想，這個手法用得太妙了！你看，文章開頭描寫故鄉(xiāng)的景象，那"灰黃的天色，遠近橫著幾個蕭索的荒村"，一下子就給讀者一種冷清、蕭條的感覺，這也就為下文寫"我"和"閏土"之間的隔閡做了鋪墊。后來呢，"閏土"回家后的故鄉(xiāng)，還是那"蕭索的荒村"，但更添了一層破敗、沒生氣的味道，這跟"我"記憶中的故鄉(xiāng)形成了鮮明的對比，也表現(xiàn)了家鄉(xiāng)的衰敗和"閏土"的麻木。通過這些景物描寫，魯迅先生不僅展現(xiàn)了故鄉(xiāng)的變遷，也表達了"我"對家鄉(xiāng)的思念和對現(xiàn)實的失望，這些情感都融入到對景物的描寫中了，這就是景物烘托人情感和主題思想??！3.結合具體作品，談談你對"意境"這一文學概念的理解。哎呀，"意境"這個詞兒，聽起來就很有味道，它不是實實在在的東西，而是一種感覺，一種讓人心里產(chǎn)生共鳴的東西。比如說，我特別喜歡的王維的《山居秋暝》，這首詩里面就沒有直接說詩人有多高興或者多難過，但是讀著讀著，你就會感覺到一種寧靜、舒適，還有一點點淡淡的鄉(xiāng)愁。這就是"意境"??！詩人通過描寫山、水、明月、松風這些景物，營造出一種非常優(yōu)美的氛圍，讓讀者仿佛身臨其境，也感受到了詩人的情感。再比如，柳永的《雨霖鈴》，這首詞寫的是離別，它沒有直接說主人公有多傷心，但是通過描寫"寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇"，還有"執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎"，這些景物和動作，就營造出一種非常傷感、無奈的氛圍，讓讀者也感同身受。所以說，"意境"就是通過景物、情感等元素的結合，創(chuàng)造出一種讓人產(chǎn)生共鳴的感覺，它是一種藝術境界，也是一種審美體驗。4.論述閱讀對于寫作的重要性，并舉例說明。閱讀和寫作，它們倆就像是一對好朋友，誰也離不開誰。你想啊，你要是平時不讀書，不積累素材，那寫東西的時候，腦子里能有什么東西可寫呢？就像做飯一樣，你要是不去菜市場買菜，家里哪來的食材呢？所以說，閱讀對于寫作的重要性，那真是不言而喻了！首先，閱讀可以開闊我們的視野，讓我們了解更多的知識，知道更多的故事，這些都能在我們的寫作中有所體現(xiàn)。其次，閱讀可以提高我們的語言表達能力，我們可以學習別人怎么遣詞造句，怎么運用修辭手法，這些都能讓我們的寫作更加生動、形象。再說了，閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力，讓我們在寫作的時候能夠更加天馬行空，創(chuàng)造出更加精彩的故事。舉個例子吧，我特別喜歡讀魯迅先生的小說，他的語言簡潔有力，人物形象鮮明，情節(jié)曲折動人，這些都深深地影響了我。在寫作的時候，我就會學習他的寫作方法，努力讓自己的文章也像他的小說一樣，既有深度，又有感染力。所以說，閱讀是寫作的基礎，只有多讀書，才能寫好文章。5.談談你對"托物言志"這種表現(xiàn)手法的理解，并舉例說明。"托物言志"啊，這是一種非常常見的寫作手法，它就是通過描寫一種事物，來表現(xiàn)作者自己的思想、感情或者愿望。咱們中國古時候的文人墨客，他們經(jīng)常用這種手法來寫詩作文，因為這樣既可以避免直接地表達自己的情感，又可以讓人讀起來更有意思，更有想象的空間。比如說，我特別喜歡的蘇軾的《赤壁賦》，他在里面就通過描寫赤壁的景色，來表達自己對人生的感悟。他看到赤壁的雄偉景象，就聯(lián)想到歷史人物，然后又思考人生的短暫和宇宙的浩瀚，最后得出了"物與我皆無盡藏也"的結論。這就是通過描寫赤壁的景色，來表現(xiàn)作者的思想和感情。再比如，陸游的《十一月四日風雨大作》，他看到風雨交加的景象，就聯(lián)想到自己報國無門的痛苦，然后寫下了"夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來"這樣的詩句，這也是通過描寫風雨的景象，來表現(xiàn)作者自己的志向和情感。所以說，"托物言志"是一種非常妙的寫作手法，它可以讓文章更加含蓄、更有深度，也更能引起讀者的共鳴。四、作文（本大題共1小題，共70分。請根據(jù)提示寫一篇不少于800字的的文章。）題目：請以"傳承"為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：文章觀點明確，論據(jù)充分，結構完整，語言流暢，字數(shù)不少于800字。傳承，這個詞兒，聽起來就很有分量，它就像一條流淌的河，承載著先人的智慧和文化，一代一代地傳遞給我們。在我看來啊，傳承不僅僅是一種責任，更是一種力量，它讓我們知道自己從哪里來，要到哪里去。咱們中華民族，有著五千多年的歷史，這么多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，都是通過一代又一代人的傳承，才保留到今天的。所以說，傳承對于我們來說，真是太重要了！首先，傳承是連接過去和未來的橋梁。咱們的歷史，就像一本厚厚的書，里面記載著先人的智慧和經(jīng)驗。通過學習歷史，咱們可以了解過去的輝煌和苦難，可以吸取先人的經(jīng)驗和教訓，從而更好地走向未來。比如說，咱們中國的傳統(tǒng)文化，就像是一座巨大的寶庫，里面有著豐富的思想、道德和藝術遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)，都是先人留給我們的寶貴財富，咱們有責任把它們傳承下去，讓更多的人了解和喜愛咱們的傳統(tǒng)文化。只有這樣，咱們才能更好地了解自己，才能更好地走向未來。其次，傳承是民族精神的源泉。一個民族的spirit，就體現(xiàn)在它的文化傳統(tǒng)中。咱們中華民族，有著自強不息、厚德載物的民族精神，這些精神都是通過一代又一代人的傳承，才形成的。比如說，咱們中國的傳統(tǒng)美德，像孝敬父母、尊師重道、樂于助人等等，這些都是咱們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，它們已經(jīng)深深地融入到咱們的血液中，成為咱們民族精神的一部分。咱們有責任把這些傳統(tǒng)美德傳承下去，讓更多的人學習和實踐，這樣才能更好地弘揚咱們的民族精神，讓咱們中華民族更加繁榮昌盛。再次，傳承是創(chuàng)新的動力。有人可能會說，傳承就是守舊，就是不變。其實啊，這種想法是不對的。傳承不是守舊，而是為了更好地創(chuàng)新。咱們在學習傳統(tǒng)文化的時候，要取其精華，去其糟粕，要結合時代的發(fā)展，進行創(chuàng)新和發(fā)展。比如說，咱們中國的傳統(tǒng)藝術，像書法、繪畫、戲曲等等，這些都是咱們中華民族的瑰寶。在現(xiàn)代社會，咱們可以把這些傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代的藝術形式相結合，創(chuàng)造出新的藝術形式，讓更多的人欣賞和喜愛咱們的傳統(tǒng)藝術。只有這樣，咱們才能更好地傳承和發(fā)展咱們的傳統(tǒng)文化，讓咱們的文化更加豐富多彩。最后，傳承是個人成長的階梯。每個人都是傳承者，咱們通過學習知識、掌握技能，也在傳承著人類文明的成果。同時，咱們也在用自己的行動，傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。通過傳承，咱們可以提高自己的修養(yǎng)，完善自己的性格，讓自己成為一個更好的人。比如說，咱們可以通過學習傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)自己的道德情操，讓自己成為一個有愛心、有責任心的人；咱們可以通過學習歷史，了解過去的人物的奮斗經(jīng)歷，激勵自己努力學習，將來為國家做出貢獻。本次試卷答案如下一、選擇題1.C解析：A項紈绔kuà錯誤，應讀wán；B項潸然shān錯誤，應讀shān，紈绔wán正確；D項翩翩piān錯誤，應讀piān，躊躇chú正確。C項全部正確。2.B解析：A項歷害應為厲害；C項勻稱應為勻稱；D項兩個鍥而不舍重復。B項全部正確。3.D解析：A項冒號使用錯誤，第一個冒號應改為逗號；B項應改為分號；C項問號使用錯誤，第一個問號應改為逗號。D項全部正確。4.B解析：A項應去掉“通過”或“使”；C項應改為“他的演講博得了在場的所有人熱烈的掌聲”；D項應去掉“由于”。B項沒有語病。5.C解析：A項比喻使用正確；B項比喻使用正確；C項應改為“那座山峰高聳入云，直插云霄，好像要刺破天空的邊緣”；D項比喻使用正確。6.D解析：A項關聯(lián)詞使用正確；B項關聯(lián)詞使用正確；C項關聯(lián)詞使用正確；D項應改為“他雖然今天有事，但是能來參加聚會”。7.D解析：A項狀語正確；B項定語正確；C項謂語正確；D項“歌聲”是主語，“動聽”是謂語，“贏得了大家的掌聲”是結果補語。8.A解析：例句是主謂賓結構；A項是主謂賓結構；B項是主謂賓結構；C項是主謂結構；D項是主謂賓結構。9.D解析：A項解釋正確；B項解釋正確；C項解釋正確；D項“不可告人”意為不能告訴別人。10.C解析：A項使用正確；B項使用正確；C項“畫龍點睛”比喻說話或做事關鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神，此處應為“畫蛇添足”；D項使用正確。11.B解析：A項使用正確；B項“半途而廢”指做事不能堅持到底，有始無終，此處應為“淺嘗輒止”；C項使用正確；D項使用正確。12.C解析：A項使用正確；B項使用正確；C項“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，此處應為“畫龍點睛”；D項使用正確。13.B解析：A項使用正確；B項“半途而廢”指做事不能堅持到底，有始無終，此處應為“淺嘗輒止”；C項使用正確；D項使用正確。14.B解析：A項使用正確；B項“虎頭蛇尾”比喻開始時聲勢很大，后來勁頭很小，有始無終，做事不認真；C項使用正確；D項使用正確。15.C解析：A項使用正確；B項使用正確；C項“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，此處應為“畫龍點睛”；D項使用正確。二、填空題1.《論語》2.《論語》3.《離騷》4.文天祥《過零丁洋》5.鄭板橋《題畫竹》6.王勃《送杜少府之任蜀州》7.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》8.陸游《游山西村》9.鄭板橋《竹石》10.杜甫《望岳》三、簡答題1.簡述"言為心聲，文以載道"的含義及其在寫作中的體現(xiàn)。含義："言為心聲"指說話是內(nèi)心思想的直接表達，"文以載道"指文章是用來承載和傳播思想、道理的。兩者合起來，就是指寫作要真實地表達作者的思想感情，并通過文章傳達一定的思想意義。寫作體現(xiàn)：在寫作中，作者要真誠地表達自己的感受和想法，同時也要考慮文章要傳達什么樣的思想，要給讀者帶來什么樣的啟發(fā)。例如，寫一篇關于友情的文章，可以回憶和描寫與朋友相處的真實經(jīng)歷，用這些經(jīng)歷來表現(xiàn)友情的珍貴和美好，這就是"言為心聲"，也是"文以載道"。2.分析魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中是如何通過景物描寫來烘托人物情感和主題思想的。魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中通過景物描寫來烘托人物情感和主題思想。例如，文章開頭描寫故鄉(xiāng)的景象"灰黃的天色，遠近橫著幾個蕭索的荒村"，營造了一種冷清、蕭條的氛圍，為下文寫"我"和"閏土"之間的隔閡做了鋪墊。后來描寫"閏土"回家后的故鄉(xiāng)，仍然是"蕭索的荒村"，但更添了一層破敗、沒生氣的味道，這與"我"記憶中的故鄉(xiāng)形成對比，表現(xiàn)了家鄉(xiāng)的衰敗和"閏土"的麻木。這些景物描寫不僅展現(xiàn)了故鄉(xiāng)的變遷，也表達了"我"對家鄉(xiāng)的思念和對現(xiàn)實的