第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE關(guān)于清明的高中作文[11篇]關(guān)于清明的高中作文篇1清明節(jié)那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，仿佛在預(yù)示著這個(gè)特殊的日子將會(huì)與眾不同。我走在回家的路上，心情格外舒暢。路過(guò)一片田野，金黃的麥浪隨風(fēng)起伏，像大海的波濤。突然，一陣淡淡的清香鉆進(jìn)鼻尖，我順著香味望去，只見一片盛開的油菜花。金黃的花朵在陽(yáng)光下熠熠生輝，仿佛春天的使者，向我訴說(shuō)著它們的故事。我加快腳步，來(lái)到一座小山丘。山丘上綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。我找一塊平坦的石頭坐下，閉上眼睛，享受著這寧?kù)o的時(shí)光。突然，一陣清脆的鳥鳴聲打破寂靜，我睜開眼睛，只見一只小鳥從樹上飛起，翩翩起舞。那一刻，我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界。不久，我來(lái)到一座墓園。墓園里彌漫著淡淡的憂傷，但更多的對(duì)逝去親人的懷念。我來(lái)到爺爺?shù)哪骨?，跪下?lái)，默默地祈禱。爺爺生前最愛(ài)吃的水果橘子，我特意帶來(lái)幾個(gè)，放在他的墓碑前。我想，爺爺在天堂一定會(huì)很高興。就在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)墓碑旁邊有一張照片，上面爺爺年輕時(shí)的模樣。我拿起照片，仔細(xì)端詳。沒(méi)想到，爺爺年輕時(shí)竟然如此英俊。那一刻，我明白，爺爺在我的心中永遠(yuǎn)都那個(gè)年輕、充滿活力的形象。走出墓園，陽(yáng)光更加明媚，微風(fēng)也更加溫柔。我仿佛感受到爺爺?shù)臍庀?，他一直在我身邊，陪伴著我。那一刻，我明白，清明?jié)不僅僅對(duì)逝去親人的懷念，更對(duì)生命的感悟。我們要珍惜眼前的時(shí)光，讓生活充滿陽(yáng)光。關(guān)于清明的高中作文篇2清明時(shí)節(jié)，春意盎然，這一個(gè)緬懷先人、寄托哀思的日子。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們不禁思考：如何更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族的孝道文化？在我看來(lái)，清明節(jié)不僅僅一個(gè)紀(jì)念先人的節(jié)日，更一個(gè)弘揚(yáng)孝道、傳承美德的重要時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，我們不僅要緬懷先人的恩情，更要將孝道精神傳承下去。古人云：“百善孝為先?！毙⒌乐腥A民族的傳統(tǒng)美德，我們民族的精神支柱。在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)孝子賢孫以孝治家、以孝治國(guó)，為中華民族的繁榮昌盛做出巨大貢獻(xiàn)。但社會(huì)的發(fā)展，一些人卻逐漸淡忘孝道，甚至出現(xiàn)不孝的現(xiàn)象。以我身邊的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有一位老人，含辛茹苦地將子女撫養(yǎng)成人。但當(dāng)老人年老體衰，需要子女照顧時(shí)，他們卻以工作忙、生活壓力大為由，將老人送到養(yǎng)老院。這種不孝的行為，讓人痛心疾首。為弘揚(yáng)孝道，傳承美德，我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：加強(qiáng)家庭教育，培養(yǎng)子女的孝道意識(shí)。家長(zhǎng)要以身作則，用自己的言行影響子女，讓他們懂得孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的重要性。加強(qiáng)社會(huì)宣傳，提高全民的孝道意識(shí)。通過(guò)各種媒體渠道，宣傳孝道故事，讓更多的人知曉孝道，踐行孝道。完善法律法規(guī)，對(duì)不孝行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。對(duì)于虐待、遺棄老人等不孝行為，要依法予以嚴(yán)懲，讓違法者付出代價(jià)。我們要從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行孝道。在日常生活中，關(guān)心父母、照顧長(zhǎng)輩，讓他們安享晚年。清明節(jié)一個(gè)緬懷先人、弘揚(yáng)孝道的重要時(shí)刻。我們攜手共進(jìn)，傳承中華民族的孝道文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。關(guān)于清明的高中作文篇3清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又逢一年清明時(shí)，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，卻也夾雜著對(duì)生命的尊重與懷念。清明節(jié)，我國(guó)傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日，承載著中華民族對(duì)先人的敬意與懷念。在這個(gè)特殊的日子里，人們紛紛來(lái)到墓前，燒紙祭奠，寄托哀思。這不僅對(duì)先人的緬懷，更對(duì)生命的一種敬畏?；叵肫鹉切┰?jīng)陪伴在我們身邊的人，不禁感慨萬(wàn)千。他們或?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，或?yàn)槲覀兣艖n解難，他們的一生都在默默奉獻(xiàn)，為我們創(chuàng)造美好的生活。如今，他們已經(jīng)離開，但他們的精神卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。清明節(jié)，也一個(gè)緬懷英雄的日子。那些為國(guó)家和民族付出生命的英雄，他們的英勇事跡，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。正如毛澤東所說(shuō)：“生的偉大，死的光榮?！彼麄兊木駥⒓?lì)著我們不斷前行。在這個(gè)特殊的日子里，我們不僅要緬懷先人，還要珍惜生命。生命脆弱的，也寶貴的。我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福，關(guān)愛(ài)身邊的人，讓生活充滿陽(yáng)光。清明節(jié)，也一個(gè)感恩的時(shí)刻。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝朋友的陪伴之恩，感謝老師的教誨之恩。在這個(gè)特殊的日子里，我們用一顆感恩的心，去面對(duì)生活中的每一個(gè)人和每一件事。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻將清明節(jié)視為一個(gè)“放假”的借口，紛紛出游，忘卻節(jié)日的意義。這種現(xiàn)象讓人不禁擔(dān)憂，清明節(jié)的傳統(tǒng)美德否正在逐漸消失？為此，我們呼吁全社會(huì)共同關(guān)注清明節(jié)的傳統(tǒng)美德，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。我們?cè)谇迕鞴?jié)這個(gè)特殊的日子里，不忘初心，緬懷先人，珍惜生命，感恩他人，讓清明節(jié)成為我們心中永恒的記憶。清明節(jié)一個(gè)充滿哀思、敬意與感恩的日子。我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，用心去感受生命的可貴，傳承中華民族的優(yōu)秀文化，讓清明節(jié)成為我們心中永恒的節(jié)日。關(guān)于清明的高中作文篇4清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這唐代詩(shī)人杜牧筆下的清明，也中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中一個(gè)獨(dú)具特色的節(jié)日。在這個(gè)特殊的日子里，我們不禁要思考：清明，究竟意味著什么？清明，緬懷先人的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，人們紛紛前往墓地，為逝去的親人掃墓祭奠。這一行為，不僅對(duì)先人的一種敬意，更對(duì)家族歷史的傳承。每一座墓碑，都承載著一段段家族的往事，每一束鮮花，都寄托著我們對(duì)先人的思念。在這個(gè)時(shí)刻，我們仿佛穿越時(shí)空，與先人對(duì)話，感受他們的存在。清明，感恩的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，我們感恩先人為我們付出的辛勤努力，感恩他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的美好生活。正他們的付出，才有我們今天的幸福。在這個(gè)時(shí)刻，我們更加珍惜眼前的一切，努力生活，不負(fù)先人的期望。清明，反思的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，我們反思自己的人生，思考自己的價(jià)值觀。我們不禁要問(wèn)：我們否做到對(duì)先人的尊敬？我們否做到對(duì)生活的珍惜？我們否做到對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)？在這個(gè)時(shí)刻，我們不斷審視自己，不斷成長(zhǎng)。清明，團(tuán)結(jié)的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，無(wú)論親人在何方，都會(huì)回到家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚。這一刻，親情、友情、愛(ài)情交織在一起，構(gòu)成一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)時(shí)刻，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，感受到家的溫暖。但在現(xiàn)代社會(huì)，清明節(jié)的慶祝方式也發(fā)生一些變化。有些人選擇在網(wǎng)上祭奠，有些人選擇植樹造林，還有些人選擇參加公益活動(dòng)。這些新的慶祝方式，既體現(xiàn)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，也展現(xiàn)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任的關(guān)注。清明，一個(gè)充滿意義和深度的節(jié)日。它我們緬懷先人，感恩生活，反思自己，團(tuán)結(jié)家人。在這個(gè)節(jié)日里，我們共同傳承中華民族的優(yōu)秀文化，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。關(guān)于清明的高中作文篇5清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這杜牧筆下的清明，也我們心中對(duì)清明節(jié)的印象。清明，一個(gè)承載著中華民族深厚文化底蘊(yùn)的節(jié)日，它不僅僅一個(gè)掃墓祭祖的日子，更一種對(duì)生命、對(duì)歷史的深刻感悟。在這個(gè)特殊的日子里，我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，雨水打濕衣襟，卻洗不凈我心中的哀愁。路旁的柳樹抽出嫩芽，仿佛在訴說(shuō)著春天的到來(lái)，卻又在提醒我，春天雖然美好，但生命的輪回卻無(wú)法抗拒的。我來(lái)到祖墳前，看著那被風(fēng)雨侵蝕的石碑，心中涌起一股莫名的感慨。我想起祖輩們勤勞的一生，他們?yōu)榧彝ァ樯?，付出無(wú)數(shù)的辛勤和汗水。如今，他們已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他們的精神卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。我拿起掃帚，開始清理墳?zāi)怪車碾s草。每一根雜草，都仿佛祖輩們留下的痕跡，我小心翼翼地清理著，仿佛在觸摸著他們的靈魂。我燒起紙錢，看著它們?cè)诳罩酗h散，仿佛在訴說(shuō)著我對(duì)祖輩們的思念和敬意。在祭祖的過(guò)程中，我不禁想起歷史上的許多英雄人物。他們?yōu)閲?guó)家的獨(dú)立、民族的解放，英勇奮斗，甚至獻(xiàn)出自己的生命。他們的精神，就像清明時(shí)節(jié)的雨，滋潤(rùn)著我們的心靈，我們?cè)诶щy面前不屈不撓。清明，一個(gè)緬懷先烈、祭奠先人的日子。它我們懂得生命的可貴，我們明白歷史的厚重。在這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)該銘記歷史，珍惜當(dāng)下，努力奮斗，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。清明時(shí)節(jié)，雨紛紛。我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，用心去感受生命的意義，用行動(dòng)去緬懷先烈，用奮斗去創(chuàng)造未來(lái)。這樣，我們才能不負(fù)先烈，不負(fù)歷史，不負(fù)時(shí)代。關(guān)于清明的高中作文篇6清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這唐代詩(shī)人杜牧筆下的清明，描繪清明時(shí)節(jié)的凄涼景象。但在這凄涼之中，也蘊(yùn)含著深深的思念和敬意。清明，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也一個(gè)祭祀先人的重要時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，人們紛紛前往墓地，為逝去的親人掃墓祭奠。這樣的傳統(tǒng)，我們懂得感恩和敬畏生命。歷史長(zhǎng)河中，有許多英雄人物，他們?yōu)閲?guó)家、為人民付出巨大的代價(jià)。比如，文天祥在南宋末年，面對(duì)元朝的侵略，他毅然決然地選擇抵抗，最終英勇就義。他的事跡，我們明白，愛(ài)國(guó)一種責(zé)任，更一種擔(dān)當(dāng)?？萍嫉陌l(fā)展，也我們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。比如，我國(guó)科學(xué)家袁隆平，他一生致力于雜交水稻的研究，為解決我國(guó)乃至世界的糧食問(wèn)題做出巨大貢獻(xiàn)。他的事跡，我們看到科學(xué)的力量，也我們明白創(chuàng)新的重要性。清明時(shí)節(jié)，我們緬懷先烈，感恩先人。在這個(gè)特殊的日子里，我們要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。緬懷先烈，感恩先人，珍惜生命，努力學(xué)習(xí)。我們?cè)谇迕鞴?jié)這個(gè)特殊的日子里，共同感悟生命的意義，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。關(guān)于清明的高中作文篇7清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這唐代詩(shī)人杜牧寫的《清明》，描述的就我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)，又稱踏青節(jié)，我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。每年清明，我都會(huì)和家人一起去掃墓。那天，天空中飄著細(xì)雨，我們穿著雨衣，踏著泥濘的小路，來(lái)到爺爺?shù)哪骨啊Ｄ贡峡讨鵂敔數(shù)拿?，上面覆蓋著青青的青苔。我們拿出鮮花，輕輕地放在墓碑前，然后跪拜、祈禱。那一刻，我仿佛看到爺爺慈祥的笑容，感受到他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。清明時(shí)節(jié)，也春游的好時(shí)機(jī)。我和同學(xué)們一起去郊外的公園。那里綠樹成蔭，鮮花盛開，鳥語(yǔ)花香。我們漫步在林間小道，欣賞著美麗的風(fēng)景，感受著春天的氣息。我們還一起放風(fēng)箏，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。清明節(jié)，我們懷念先人，也我們感受到春天的美好。這個(gè)節(jié)日，我們懂得珍惜生命，懂得感恩。我們一起，用行動(dòng)去傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。關(guān)于清明的高中作文篇8春意漸濃，清明時(shí)節(jié)，草木蔓發(fā)，人間煙火氣。這個(gè)時(shí)節(jié)，人們紛紛走出家門，緬懷先人，寄托哀思。在這個(gè)特殊的日子里，我踏上回家的路，去探望那些長(zhǎng)眠于地下的親人。清晨，陽(yáng)光透過(guò)薄霧灑在田野上，一片生機(jī)盎然。我走在通往家鄉(xiāng)的小路上，兩旁的柳樹抽出嫩芽，隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我招手。路邊的野花也競(jìng)相開放，紅的、黃的、紫的，在春風(fēng)中翩翩起舞。經(jīng)過(guò)一番跋涉，我終于來(lái)到祖墳。祖墳位于村子的東北角，那里地勢(shì)較高，視野開闊。我望著那片荒涼的墓地，心中涌起一股莫名的悲傷。歲月如梭，那些曾經(jīng)陪伴在我們身邊的親人，如今已經(jīng)長(zhǎng)眠于此，再也無(wú)法回到我們的身邊。我拿起鐵鍬，開始為祖先們培土。每一鍬下去，都仿佛在為逝去的親人送上一份敬意。我默默地祈禱，愿他們?cè)谔熘`能夠安息，愿他們保佑我們的家庭幸福安康。培完土后，我點(diǎn)燃一堆紙錢，火光映照在我的臉上，我仿佛看到祖先們欣慰的笑容。我跪在墳前，雙手合十，默默地祈禱。那一刻，我仿佛與祖先們心靈相通，感受到他們的溫暖。時(shí)間在祈禱中悄然流逝，當(dāng)我起身離去時(shí)，天空已經(jīng)放晴。我望著那片墓地，心中充滿感慨。清明時(shí)節(jié)，我們不僅要緬懷先人，更要珍惜眼前的生活。因?yàn)樯虝?，我們?yīng)該珍惜與親人相處的每一刻。走在回家的路上，我回想起兒時(shí)與祖父母一起度過(guò)的美好時(shí)光。那時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，歡聲笑語(yǔ)。如今，他們已經(jīng)離開我們，只留下這些回憶陪伴著我們。清明時(shí)節(jié)，我們放下繁忙的工作，回到家鄉(xiāng)，去探望那些長(zhǎng)眠于地下的親人。我們用心去感受他們的溫暖，珍惜眼前的生活，讓愛(ài)延續(xù)下去。關(guān)于清明的高中作文篇9清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這句子，道出多少人對(duì)逝去親人的思念。清明，一個(gè)讓人心生感慨的日子。記得那一年，爺爺去世。那一個(gè)春天的下午，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。我和媽媽去爺爺家，想給他帶些好吃的?？?，當(dāng)我們走到爺爺家門前，卻發(fā)覺(jué)門緊閉。媽媽臉色驟變，我知道，爺爺他我們急匆匆地趕到醫(yī)院，爺爺已經(jīng)走。那一個(gè)晴天，可我的心情卻像下雨。我看著爺爺?shù)倪z體，心里滿悲痛。爺爺生前最愛(ài)我，每次我回家，他都會(huì)給我做好吃的，陪我玩?，F(xiàn)在，他走，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)叫他一聲“爺爺”。清明那天，我和媽媽一起去爺爺?shù)哪沟?。墓碑上刻著爺爺?shù)拿郑€有他的生卒年份。我看著墓碑，眼淚不由自主地流下來(lái)。媽媽也哭，她告訴我，爺爺在天之靈會(huì)保佑我們的。從那以后，每年的清明，我都會(huì)去爺爺?shù)哪沟亍Ｎ視?huì)給他帶些鮮花，告訴他我過(guò)得很好。我知道，爺爺在天堂一定能看到我。清明，一個(gè)我們懷念親人的日子。在這個(gè)特殊的日子里，我們會(huì)想起那些離我們而去的人，會(huì)想起他們生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們珍惜眼前的親人，多陪陪他們，不要等到失去后才后悔。關(guān)于清明的高中作文篇10清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這句詩(shī)，我從小就聽大人念叨，直到自己真正體會(huì)到，才真正明白其中的滋味。清明那天，我跟著爸媽去給爺爺掃墓。爺爺生前最愛(ài)種花，墓地里那幾株開的正艷的桃花，我記憶里爺爺?shù)男θ?。爸爸拿著掃帚，輕輕掃去墓碑上的落葉，媽媽則小心翼翼地?cái)[放著鮮花。我看著爸爸那雙布滿老繭的手，心里一陣酸楚。爺爺走好多年，可他的愛(ài)，一直都在。清明那天，我還遇到鄰居張奶奶。她拉著我的手，告訴我她年輕時(shí)和爺