2013-2014學年度中考物理二輪復習專題卷--流體壓強與流速的關系1(含2013年模擬試題,含答案和解析)學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題()1、下列有關實驗現(xiàn)象的解釋或實驗操作的敘述正確的是（）

A．甲圖中，紙片會遠離，是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強增大的緣故B．乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用C．丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大D．丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡2、下列現(xiàn)象與物理規(guī)律對應關系正確的是（）

①平面鏡中的像﹣﹣光的反射；

②放入水中的筷子“變折”﹣﹣光的折射；

③“花香四溢”﹣﹣電磁波傳遞信號；

④飛機的機翼做成上面凸起，下面平直的形狀﹣﹣空氣的流速與壓強的關系；

⑤百米比賽中沖線后，運動員不能立即停下﹣﹣慣性；

⑥用手機進行通信﹣﹣分子熱運動．A．①②③④B．①②⑤⑥C．②③④⑤D．①②④⑤3、媽媽做飯時，小軍在旁邊仔細觀察．聯(lián)想到許多物理知識，其中正確的是（）A．有風吹過時廚房的窗簾被“吸”向窗外，是因為空氣流速大的地方壓強大B．雞蛋向碗沿一撞，雞蛋破了碗沒破，因為碗給雞蛋的力大于雞蛋給碗的力C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．劃燃火柴，是利用熱傳遞的方式使火柴的溫度升高的4、以下選項中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的是（）A．乒乓球運動員拉出的“弧圈球”B．深海潛水員要穿特制“抗壓服”C．并列行駛的軍艦不能“靠得太近”D．雄鷹在空中“滑翔”5、2013年5月31日，龍卷風襲擊美國中南部，三名“追風者”命喪追風旅．龍卷風的實質是高速旋轉的氣流，它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中，如圖所示．龍卷風能“吸”起物體的主要原因是（）

A．龍卷風增大了空氣對物體的浮力B．龍卷風使物體受到的重力減小C．龍卷風中心區(qū)域的氣壓遠小于外部的氣壓D．龍卷風產生了強大的靜電，將物體吸上天空6、如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速關系解釋的是（）A．書包帶做的寬，比較舒服B．向水平管吹氣，豎直管水面上升C．茶壺口與壺蓋一樣平D．紙片托起杯中水，水不流出，紙片不掉下7、2013年5月31日，一場大規(guī)模龍卷風襲擊了美國俄克拉何馬州．龍卷風的實質是高速旋轉的氣流，能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中（如圖所示）．龍卷風能“吸起物體的主要原因是（）

A．龍卷風使物體受到重力變小B．龍卷風內部的氣體流速大，壓強小C．龍卷風具有強大的磁性，將物體吸上天空D．龍卷風產生強大的靜電，將物體吸上天空8、小汽車已經進入普通家庭，如圖所示．下列說法正確的是（）

A．汽車靜止在水平地面上，受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力B．汽車靜止在水平地面上，汽車對地面的壓力與地面對它的支持力是一對平衡力C．在同一水平路上，汽車加速運動時受到的牽引力小于受到的阻力D．汽車高速行駛時對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力9、由于流體具有粘滯性，因而物體在流體中運動要受到流體的阻力．科學家們已測得半徑為R的球在流體中以速度v運動時受流體阻力大小為F=6πηRv，其中η為流體的黏滯系數(shù)，不同流體η不同，它由流體的性質決定．某課外興趣小組在研究性學習活動中為了測定某種流體的黏滯系數(shù)，設計如下實驗：讓密度為ρ=1.2×103kg/m3半徑為R=3cm的實心球在密度為ρ0=0.8×103kg/m3的透明液體中豎直下落，發(fā)現(xiàn)球先加速下落后勻速下落，該興趣小組的同學用頻閃攝影的方法測出球勻速下落時的速度為v=4.9m/s．若球的體積計算式為V=4πR3/3，g=9.8N/kg．則該流體的黏滯系數(shù)η為（）A．0.16N?s/mB．0.48N?s/mC．0.16N?s/m2D．0.48N?s/m210、圖是家用煤氣灶灶頭的示意圖使用時打開煤氣閥門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是（）

A．進口處煤氣流速小，壓強大于大氣壓強B．進口處煤氣流速小，壓強小于大氣壓強C．進口處煤氣流速大，壓強大于大氣壓強D．進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓強11、如所示的四個實驗裝置各是揭示的什么規(guī)律及其應用正確的是（）A．

揭示的是導體切割磁感線產生感生電流．應用內燃機B．

揭示的是通電導體在磁場中受到力的作用，應用電動機C．

揭示的是通電導體周圍有磁場，應用發(fā)電機D．揭示的是氣體流速越大，壓強越小，應用在飛機機翼上12、吊在天花板上的電風扇，靜止不動時固定吊桿對它的拉力是F1，電風扇勻速轉動后固定吊桿對它的拉力是F2，在這兩種情況下F1、F2的關系．A．F1>F2B．F1=F2C．F1<F2D．無法判斷13、王偉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗(圖)不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是

A.

B.

C.

D.14、如圖是樓房頂上常見的導氣管，它的作用是將每家住戶洗手間下水道中的污濁氣體排出．下列關于導氣管工作原理的描述中，最合理的是

A．導氣管利用浮力將密度大于空氣的污濁氣體導出B．污濁氣體的排出是因為分子熱運動引起的C．在有風的天氣里導氣管排氣效果會變差D．導氣管利用流體中流速大的地方壓強小的原理，將污濁氣體排出15、關于下列說法中錯誤的是A．流體中流速越快的地方壓強越小B．摩擦起電創(chuàng)造了電荷C．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子可以再分D．宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)二、填空題()16、物體的質量是3.6kg，體積為4dm3，把物體投入水中，當它靜止時，受到的浮力是

N．把它放入酒精中靜止時，它受到的浮力等于

N（、、g=10N/kg）．在某次軍演中，中國海軍艦艇組成一字型艦艇編隊正在同速前進（如圖所示）．若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇是

的．中國海軍艦艇采用前后編隊形式，而不采用“并排”航行，是因為當兩船并排高速行駛時，兩船之間物體流速

，壓強

，容易發(fā)生碰撞事故．

17、小明自制了一種測定風速的裝置，如圖所示，探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連，可上、下移動．當風吹過探頭時，由于探頭上、下表面空氣流速不同，探頭將滑動變阻器R2的滑片P向

移動；當風速增大時，電壓表的示數(shù)將

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

18、如圖所示，下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應的內容．

（1）實驗甲中抽氣機不斷向罩外抽氣，罩內響鈴的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明

；

（2）實驗乙是研究滾擺的動能與

的相互轉化；

（3）實驗丙中A管液面上升，此實驗證明

．19、星期天，小華和爸爸到公園游玩，在湖面上劃船時，她乘坐的小船的底部距水面50cm，則船底受到水的壓強是

Pa，這時一艘快艇從靜止的小船旁邊急速駛過，小華發(fā)現(xiàn)小船向快艇方向靠近，這是因為在流體中，流速越大的位置

越小．20、我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴碧綔y器己在7000m的深海探測實驗成功，到達7000m深度時，探測器受到的海水壓強是

Pa。人站在鐵路邊觀察火車通過時，要隔開一定距離，這是因為火車通過時速度較快，導致其附近的空氣流速變大而使氣壓變

，容易把人“吸向”火車發(fā)生安全事故。(海水密度取1.0×103kg／m3)21、飛機飛行時，機上方的空氣流速比機翼下方的空氣流速

一些，于是機翼上方所受空氣的壓強

于下方所受空氣的壓強而產生升力(選填“大”或“小”)。22、如圖所示，蠟燭甲燃燒一會后會聞到蠟油味，這是_______現(xiàn)象；把蠟燭甲與未點燃的蠟燭乙靠在一起，然后用吸管對著蠟燭乙的上方吹，會發(fā)現(xiàn)蠟燭乙被“吹”著了，這是因為空氣流速大的位置，壓強_________的緣故。

23、如圖所示，在兩張紙片之間向下吹氣，紙片會向中間靠攏。這是由于紙片之間的空氣流速__________，導致紙片之間的空氣壓強__________。

24、小明在媽媽生日那天用自己的零花錢為媽媽買了蛋糕，點起蠟燭，送上祝福．如圖，向兩支蠟燭中間吹氣，結果發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭的火焰向中間靠攏，這是因為蠟燭中間的氣體流速變大，導致壓強變

．

25、我國自主研發(fā)的第一代艦載機殲﹣15在著艦時，機腹后方的尾鉤會牢牢抓住阻攔索，使飛機在短短12s的時間內，由500km/h的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上，這說明力能改變物體的

．如圖所示是飛機起飛時的情景，設置在飛機后方的是偏流板，請你猜想使用偏流板的目的是

．

三、實驗題(注釋)26、探究流體的壓強與流速的關系．

【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關系?有什么關系?

【設計實驗和進行實驗】

（1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；

（2）你觀察到的現(xiàn)象是____________________________；

【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結論是____________________；

【評估與交流】請你聯(lián)系實際，舉出一個生產、生活中與此知識有關的實例：

________________________________________________________．27、（1）在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實驗．比較實驗（a）、（b）可知液體壓強與液體的

有關；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強與液體的

有關．

（2）如圖，對著兩張平行拿著的紙中間吹氣，可以看到的現(xiàn)象是：

；

這個實驗說明：

。

（3）豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，探究“彈簧伸長量與彈力的關系”，收集的實驗數(shù)據(jù)．彈力/N00.51.01.52.02.5

彈簧總長度/cm6.07.59.010.512.013.5彈簧伸長量/cm01.53.04.56.0

①幫助該同學補充填寫上表的空白．

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點，在上圖的平面直角坐標系中畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖．

③分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關系圖，你可得到的結論：

．28、如圖所示，小東把一紙條放在嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條向上飄了起來，這個現(xiàn)象說明，氣體流動時，流速大的地方壓強

（填“大”或“小”）。29、如圖所示，在輸水管道中有兩段粗細不同的管子，水從管道左側流入，從右側流出，在A、B兩處有兩段細玻璃管與管道相通，兩玻璃管內各有一定高度的水柱（圖中未畫出），依據(jù)所學物理知識可以判斷A處玻璃管內的水柱高度

B處水柱高度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。30、（1）如圖，將液體壓強計的探頭放入水中后，U形管兩邊的液面出現(xiàn)了高度差。這個現(xiàn)象說明：

。（2）如圖，飲料吸管A插在水中,吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，吸管A中的水柱會上升。這個現(xiàn)象說明：

。31、（1）小燈泡的結構如圖，按圖中圖連接能讓完好的2.5V的燈泡點亮.

（2）圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置示意圖，凸透鏡的焦距是20cm，如圖的情景，眼睛可能觀察到燭焰經凸透鏡折射所成的虛像.

（3）用水平風吹如圖所示的四個模型，其中________圖空氣對模型下表面的壓強小于上表面的壓強

（4）小明用量程是200g的天平測一石塊的質量，天平平衡時如圖所示，由此可知小明使用天平的錯誤之處是_____________________________________.四、作圖題()32、小明同學將如圖丙所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當水在玻璃管中流動時，玻璃管橫截面大的地方流速小，而管子橫截面小的地方流速大，請畫出水流動時兩個豎直管中液面的大致位置．

33、下面甲乙兩圖所示容器中都裝有水，但圖中都只畫出了左邊容器中的水面，請在圖中把未畫的水面的大致位置補畫出來。（3分）

34、（1）如圖所示，一個重可以忽略的氣球用繩子系住浸在水中，氣球對繩子的拉力3Ｎ．試用力的示意圖表示氣球所受浮力和繩子對小球的作用力．

（2）一束光從空氣斜射入水中，在水面發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，圖中給出了反射光線，請畫出入射光線和大致的折射光線．

（3）如圖所示，是小華同學在研究流體壓強與流速關系時自制的一種儀器，請幫忙畫出A、B管中水位的大致高度。35、小明同學用細繩系住乒乓球，讓它靠近正在放水的水龍頭，他發(fā)現(xiàn)處于如圖所示的狀態(tài)。請作出乒乓球受力示意圖。36、李冰同學用兩根吸管和一杯水制作了一個簡易嘴噴霧劑，試畫出兩根吸管擺放的位置。五、計算題()37、一次龍卷風發(fā)生時，屋外的氣壓急劇降到0.9×105Pa，當時門窗緊閉，可以近似地認為室內的氣壓是標準大氣壓，取1.0×105Pa．

（1）為什么龍卷風發(fā)生時，室外氣壓急劇下降？

（2）屋內外的大氣壓強差是多少？

（3）若室內屋頂?shù)拿娣e為100m2，求屋內外的大氣壓力差是多少？38、氫氣球和飛機都能在空中飛行，但他們的原理不同。根據(jù)他們的原理不同，解答下列問題：（1）氫氣球和飛機各依據(jù)什么原理；氫氣球靠

，飛機靠

（填“浮力”、“升力”）．（2）一氫氣球容積為1000m3，在空氣密度1.29kg/m3的條件下，這氣球收到的浮力是多大？（3）根據(jù)右圖6機翼模型圖，解釋幾十噸的飛機為什么能在空中飛行？39、．（7分）漢網消息：湖北某市飛行愛好者自制水上飛機試飛成功。如圖所示為靜止在湖面的自制水上飛機，飛機起落架下有兩個浮筒，浮筒可看做長3m、高2m、寬2m的長方體。飛機不載物時有一半的體積露出水面，滿載貨物時浮筒至少要有1/4的體積露出水面。

自制飛機的機翼做成如圖所示的形狀是利用

的原理為飛機提供上升的動力。

（2）當飛機滿載貨物靜止在湖面上時，浮筒底部收到水的壓強為多少？所載貨物的物重為多少？六、簡答題()40、閱讀下文，回答文后問題：

2013年5月1日2時34分，無動力飛行大師楊龍用兩分鐘的時間，依靠無動力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸．楊龍飛的起飛點在湘江邊某高樓50層樓樓頂，起飛高度僅有200米．準備工作就緒后，在起跳環(huán)節(jié)，只見楊龍飛帶著一副無動力三角翼，通過一陣急促的助跑動作后，從起飛平臺一躍而起，于是他整個人向前跨出樓頂平臺．剛開始，我們看到楊龍飛在空中快速下墜，好驚險！專家分析，如果挑戰(zhàn)者不能快速精準尋找氣流支撐，以保持一定高度滑翔，就極有可能一頭栽下直至墜毀．說時遲，那時快，只見楊龍迅速調整姿態(tài)和角度，3秒后，就像鳥兒一樣在天空滑翔起來．他感覺風呼呼的從臉龐刮過，倍感涼爽，美麗的山水洲城景色從眼下快速掠過．挑戰(zhàn)成功！楊龍飛成為全球城市高空無動力飛行第一人，現(xiàn)場觀眾紛紛為他歡呼，聲音響徹湘江沿岸…

（1）按要求填寫表中空白

物理現(xiàn)象（摘取原文）物理知識①楊龍飛在空中快速下墜

②

利用慣性（2）請根據(jù)文中所給信息提出一個有關聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、力學或能量轉換等方面的物理問題，并作出回答．注：不與表中內容重復．

示例：問題：楊龍飛看見景色從眼下掠過，是以什么作為參照物？

答案：自己．41、如圖所示，把一張輕質紙放在兩本書上，沿紙面下方吹氣，原平整的紙會從兩書間的空隙下陷，據(jù)此推斷空氣對下陷紙片上、下表面的壓強哪個小？根據(jù)所學的物理知識解釋為什么會出現(xiàn)

這種現(xiàn)象：42、船在水中航行時，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度．下圖是一種水翼船，船體下安裝了水翼．船在高速航行時，水面下的水翼會使船體抬高從而減小水對船體的阻力．請你判斷水翼的形狀應該是圖中甲、乙的哪一個？并根據(jù)流體壓強與流速的關系解釋，當船在高速航行時，船體被抬高的原因．43、在高速公路上，坐在車窗旁的小雨感覺道路兩旁的樹木疾速后退，當她打開車窗玻璃時，長發(fā)被“吸”到了窗外。請你用所學的物理知識解釋其中一種現(xiàn)象。44、為了乘客的安全，北京地鐵1號線在距離車體一定的位置設置了一條黃色的安全線。請你用相關的物理知識解釋為什么要設置安全線。45、圖是魚缸中過濾增氧泵增氧工作時的原理示意圖，水泵把水從進水管口吸入，從出水管口快速噴出時，空氣就會從進氣管口進入水中，與水流一起噴出。

（1）請解釋空氣能進入水中的原理和過程；

（2）請再列舉一個生產或生活中利用上述原理進行工作的例子。46、小明將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去。當他提起細線試圖將兩只氣球靠近時，為什么會出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象？此時小紅向兩氣球中間吹氣，為什么氣球又相互靠近了？47、小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，這時不用手托住乒乓球也不會掉下來，這是為什么？

48、釣魚島是我國的固有領土，但中國漁政201船在釣魚島水域實施漁業(yè)執(zhí)法巡航時，卻遇到日本海上保安廳巡邏艦（遠處）的監(jiān)視干擾，他們甚至采取與我201船（近處）并排行駛的危險動作，對行船安全造成極大威脅．請從物理學的角度解釋輪船并排行駛的危險性．49、如圖所示，把長為10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。（1）往B管中輕輕吹氣，可以看到A管中的水面上升，這是什么原因？答：

。（2）如果用力吹氣，想一想，這時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？答：

。七、綜合題()50、隨著時代的進步，轎車的車速和性能有了較大提升，某嬌車如圖所示，它的質量是1.6t，每個輪子與地面的接觸面積是0.02m2

（1）求它空載時，靜止在地面上受到的壓強(取g=10N/kg)。

（2）當轎車高速行駛時，對地面的壓力會

（選填“不變”“變大”“變小”）

請用所學過的物理知識分析其原因。試卷答案1.【解析】

試題分析：（1）根據(jù)流體流速越大，流體壓強越小，來分析紙兩側的壓強大小，可以判斷紙的運動情況．

（2）水杯倒置紙片不下落可以驗證大氣壓的存在．

（3）物體間力的作用是相互的，兩個手指受到的力是相同的．

（4）天平放在水平桌面上，游碼回零，然后才能調節(jié)平衡螺母．

A、甲圖中，吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強減小，紙外側壓強不變，所以紙會向中間靠攏．不符合題意．

B、乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于紙片受到向下的壓力小于大氣壓向上的壓力，所以紙片不下落主要是受到大氣壓作用．符合題意．

C、丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，由于物體間力的作用是相互的，所以左手和右手受到的壓力相同，由于右手的受力面積小，鉛筆對右手的壓強大，所以右手感到疼．不符合題意．

D、丁圖中，將天平放在水平桌面上，游碼沒有回零，就調節(jié)平衡螺母是錯誤的．不符合題意．

考點：流體壓強與流速的關系；天平的使用；壓強大小比較；大氣壓強的存在

點評：本題考查的內容比較多，通過幾幅圖考查了流體壓強和流速的關系、大氣壓、壓力作用效果、天平的正確使用，雖然都是一些基礎知識，但是覆蓋面比較大

2.【解析】

試題分析：（1）光照在不同介質面上時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應用；

（2）光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉，即光的折射現(xiàn)象，凸透鏡成像就是具體應用；

（3）分子在不停的作無規(guī)則運動；

（4）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質；

（5）電磁波可以傳遞信號；

（6）流速越大，壓強越小．

①平面鏡中的像，平面鏡成像屬于光的反射，正確；

②放入水中的筷子“變折”，水中筷子看上去向上彎折是由于光的折射造成的，正確；

③“花香四溢”說明分子在不停的作無規(guī)則運動，錯誤；

④飛機的機翼做成上面凸起，下面平直的形狀，是利用上面空氣流速大，壓強小，受到空氣向上的托力，正確；

⑤百米比賽中沖線后，運動員由于慣性，不能立即停下，正確；

⑥手機是利用電磁波傳遞信號的，錯誤．

考點：光的反射；慣性；流體壓強與流速的關系；光的折射現(xiàn)象及其應用；移動通信

點評：本題是將我們生活中比較熟悉的諺語和物理知識聯(lián)系起來，增加了學生學習物理的興趣，也說明了物理知識應用的廣泛性．

3.【解析】

試題分析：分析四個選擇項中提到的物理情景所涉及的物理知識，然后用相關的知識進行分析并驗證其說法的對與錯

A、有風吹過時廚房的窗簾被“吸”向窗外，是因為空氣流速大的地方壓強小的緣故，故A選項錯誤；

B、把雞蛋向碗邊用力撞，力的作用是相互的，碗也會給雞蛋一個同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故B選項的說法錯誤；

C、力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)，餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的，故C選項正確；

D、劃燃火柴，是摩擦生熱，是利用做功的方式使火柴的溫度升高的，故D選項錯誤

考點：流體壓強與流速的關系；力的作用效果；力作用的相互性；做功改變物體內能

點評：牢記和掌握各知識點是正確解答的關鍵所在

4.【解析】

試題分析：分析每一項是否用到流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大

A、乒乓球運動員拉出的“弧圈球”就是應用流體壓強與流速的關系，故A正確，但不符合題意；

B、深海潛水員要穿特制“抗壓服”是因為液體壓強隨著深度的增加而增加，故B錯誤，符合題意；

C、并列行駛的軍艦“靠得太近”，會因為中間流速快，壓強小，發(fā)生撞擊，故C正確，不符合題意；

D、雄鷹在空中“滑翔”就是應用流體壓強與流速的關系，故D正確，但不符合題意．

考點：流體壓強與流速的關系

點評：本題主要考查流體壓強跟流速的關系，并能用流體壓強解釋有關的現(xiàn)象

5.【解析】

試題分析：龍卷風能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中，是龍卷風內空氣流動速度大，內部壓強小，物體在大氣壓的作用下被推向龍卷風．

A、物體在空氣中受到的浮力跟空氣的密度和物體排開空氣的體積有關，這兩個因素不變，空氣對物體的浮力不變．不符合題意．

B、物體的重力跟物體的質量有關，質量不變，重力不變．不符合題意．

C、龍卷風內部空氣流速大，壓強小，所以龍卷風內部氣壓小于外部的大氣壓．符合題意．

D、發(fā)生龍卷風一般在沿海地區(qū)，空氣比較潮濕，不易發(fā)生摩擦靜電．不符合題意

考點：流體壓強與流速的關系

點評：對于流體壓強和流速的關系的問題，一般要分析物體的兩個側面流體流速大小，判斷物體兩側的壓強變化，判斷物體的受力情況

6.【解析】

試題分析：①在壓力不變的情況下，增大受力面積可以減小壓強；

②向水平管吹氣，管上方的空氣流速大，壓強??；

③根據(jù)連通器的特點：如果連通器中只有一種液體，當液體不流動時，各容器中液面高度總是相同的來分析即可；

④紙片是在大氣壓的作用下被壓在杯子上．

A、書包帶做的比較寬，是在書包對人的壓力不變的情況下，增大受力面積，從而減小壓強，人會感覺的比較舒服，故A不符合題意；

B、向水平管吹氣，管上方的空氣流速加快，壓強減小，小于外界大氣壓，在壓強差的作用下豎直管水面上升，故B符合題意；

C、茶壺就是上端開口、下部連通的容器，因此茶壺是根據(jù)連通器的原理制成的；當連通器中只有一種液體且液體不流動時，各容器中液面高度總是相同，所以茶壺嘴和壺身一樣高．所以C不符合題意．

D、紙片托起杯中水，水不流出，紙片不掉下，是由于紙片受到大氣壓的作用，故D不符合題意．

考點：流體壓強與流速的關系

點評：本題四個選項考查了多個方面的知識，此類選擇題是中考題中最常見的，是能較全面的考查基礎知識的綜合題是一道綜合題，但難度不大．本題反映了物理來源于生活，應用于生活．

7.【解析】

試題分析：運用流體壓強與流速的關系來分析物體的受力情況，根據(jù)受力情況可以得到物體被“吸”起的原因．

龍卷風內部空氣流速快外部流速慢，造成龍卷風內部的壓強遠小于外部的壓強，這樣內外就會形成一個很大的壓力差，在壓力差的作用下，地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中．

考點：流體壓強與流速的關系

點評：本題考查流體壓強與流速的關系，關鍵是考查學生學以致用的能力，本題接近實際生活，屬于一道不錯的題

8.【解析】汽車靜止時，為平衡狀態(tài)，豎直方向只有重力和地面的支持力，二力是一對平衡力,A對。汽車對地面壓力和地面對汽車支持力，大小相等方向相反作用在一條直線上，但是一個是作用在地面上一個是作用在汽車上，是一對相互作用力。B錯，加速運動時，不是平衡狀態(tài)，所以牽引力和阻力不是平衡力，二者并不相等,而是牽引力大于阻力，C錯。汽車高速行駛時，由于其流線型車身，上面空氣流速大壓強小，下面空氣流速小壓強大，導致汽車受到向上的空氣壓力，所以對地面壓力小于自身重力，D對。

9.【解析】

試題分析：根據(jù)題目中告訴的公式，變形出流體黏滯系數(shù)η的計算公式，在求出公式中涉及的F的前提下，求出黏滯系數(shù)的值．

當球在流體中勻速下降時，處于平衡狀態(tài)，受力平衡；

豎直向上的有：黏滯阻力（F），實心球受到的浮力（F?。回Q直向下的有：實心球的重力（G）．

所以有：F+F浮=G，即：

6πηRv+ρ液g?πR3=ρ球gVπR3，

變形，得：6ηv=（ρ球﹣ρ液）gR2

代入數(shù)據(jù)，得：6×η×4.9m/s=（1200kg/m3﹣800kg/m3）×9.8N/kg××（0.03m）2

計算，得：η=0.16N?s/m2

綜上分析，故選C．

考點：流體壓強與流速的關系；密度的計算；速度與物體運動；二力平衡條件的應用；重力的計算．

點評：此題名為一道選擇題，實際上是一道大型的計算題，并且計算公式是課本上沒有接觸到的．題目的難度較大，它考查了學生的自學能力以及對新知識的整合能力，計算能力等各方面的能力．

10.【解析】

試題分析：流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越?。容^煤氣進口處的內外氣體的流速是解決本題的關鍵．

因為流速越快，流體的壓強越小，所以進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓，煤氣和空氣在大氣壓的作用下流向燃燒頭，而煤氣不會向空氣中泄露．

考點：流體壓強與流速的關系

點評：掌握流體的流速和壓強的關系，并能運用壓強和流速的關系解釋生活中有關流體壓強的問題．

11.【解析】

試題分析：分析題中的四個選項中的每個實驗，結合所學的知識判斷實驗的原理，而后判斷出實驗的應用即可；

A、該選項中沒有電源，即金屬棒在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產生電流，故是電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機是利用該原理制成的，故不符合題意；

B、該實驗裝置中有電源，即當閉合開關，導體中有電流通過是，導體就會受到力的作用而運動，即說明通電導線在磁場中受力的作用，電動機就是利用該原理制成的，故符合題意；

C、該選項是奧斯特實驗，該實驗證明了通電導線周圍存在著磁場，利用電生磁現(xiàn)象制成了電磁鐵；故C錯誤；

D、如圖所示，當向兩紙片中間吹起時，兩紙片中間的空氣流速大，壓強小，兩側的空氣流速小，壓強大，所以兩紙片在較大壓強的作用下被壓向中間，飛機的機翼就是利用該原理制成的，故D正確；

考點：電磁感應；流體壓強與流速的關系；通電直導線周圍的磁場；磁場對通電導線的作用

點評：知道發(fā)電機原理實驗、電動機原理實驗、電生磁、壓強和流速關系的探究實驗過程是解決該題的關鍵；

12.A

13.C

14.D

15.【解析】

試題分析：A．流體中流速越快的地方壓強越小，正確；

B．摩擦起電是電荷的轉移，而不是創(chuàng)造了電荷，故B錯誤；

C．電子的發(fā)現(xiàn)以后，人們認識到原子核是可以再分的，故C正確；

D．目前，人類已經清楚的認識到宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，D正確。

故選B。

考點：液體壓強與流速的關系；摩擦起電；微觀世界的認識；宇宙的結構層次。

點評：本題考查了多個知識點，但都是基礎知識及識記性的內容，平時應注意基礎知識的掌握及用知識聯(lián)系生活提高解釋生活現(xiàn)象的能力。

16.【解析】

試題分析：①已知物體質量和體積，可以得到其密度，將物體密度與水的密度比較，得到物體靜止在水中的位置，然后選擇漂浮法或阿基米德原理計算物體受到的浮力；

②已知物體密度和酒精密度關系，可以確定物體靜止在酒精中的位置，利用阿基米德原理計算物體在酒精中受到的浮力；

③判斷一個物體相對于另一個物體是運動還是靜止，看這個物體相對于另一個物體的位置是否變化；

④流體中，流動速度越大的位置，壓強越?。?/p>

①物體的密度為ρ===0.9×103kg/m3＜ρ水=1.0×103kg/m3，

∴物體漂浮靜止在水面上，

∴受到的浮力為F浮=G=mg=3.6kg×10N/kg=36N；

②∵ρ物=0.9×103kg/m3＞ρ酒精=0.8×103kg/m3

∴物體靜止時浸沒在酒精中，排開酒精的體積等于物體的體積，

∴受到的浮力為F浮′=ρ酒精gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣3m3=32N；

③若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇的位置是不變的，即都是靜止狀態(tài)；

④海軍艦艇采用前后編隊形式，而不采用“并排”航行，是因為當兩船并排高速行駛時，兩船之間物體流速大，壓強小，容易發(fā)生碰撞事故．

考點：阿基米德原理；運動和靜止的相對性；流體壓強與流速的關系

點評：分析浮力問題時，首先要根據(jù)浮沉條件確定物體靜止在液體中的位置，然后根據(jù)物體所在位置，確定應用漂浮法還是阿基米德原理比較浮力的大小

17.【解析】

試題分析：1）流體壓強和流速的關系：流速越快的地方壓強越?。?/p>

（2）根據(jù)歐姆定律判斷出電壓表的示數(shù)變化和風速的關系

如圖當有風吹過探頭時，由于探頭上表面凸，相同時間空氣經過上表面的路程比下表面長，經過上表面的速度比下表面快，所以上表面的氣壓小于下表面的氣壓，探頭將受到一向上的合力，滑片向上移動；

當風速增大時，探頭上下表面空氣流速差較大，上下表面氣壓差較大，受向上的合力較大，所以滑片向上運動的較多，

滑動變阻器接入電路的電阻較小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中電流變大，定值電阻兩端電壓變大，所以電壓表（風速表）示數(shù)變大．

考點：流體壓強與流速的關系；滑動變阻器的使用

點評：解本題的關鍵是掌握流體壓強跟流速的關系，能利用流體壓強知識解釋有關的現(xiàn)象．本題考查了學生應用物理知識解決實際問題的能力

18.【解析】

試題分析：（1）聲音是由物體的振動產生的，聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲．

（2）物體由于運動而具有的能叫做動能，動能與質量和速度有關；物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能，重力勢能與質量和高度有關．

（3）在氣體或液體中，流速越大的位置壓強越?。?/p>

（1）抽氣機不斷抽出玻璃罩內的空氣，罩內響鈴的鈴聲逐漸減小，直到聽不見，說明聲音不能在真空中傳播．

（2）滾擺上升過程中，動能減小，重力勢能增大，動能轉化成重力勢能；滾擺下落過程中，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉化成動能．

（3）通過B管在A管的上端吹氣，A管上端空氣流動速度大，壓強小，在大氣壓的作用下，水沿A管上升．

考點：聲音的傳播條件；流體壓強與流速的關系；動能和勢能的轉化與守恒

點評：本題全部來源于課本插圖，考查學生對課本插圖蘊含物理知識的了解情況，要求學生在平時學習中不要忽略這部分內容

19.【解析】

試題分析：（1）知道船底到水面的深度，根據(jù)p=ρgh求出船底受的壓強；

（2）流體壓強和流速的關系：流速越大的地方壓強越小．一艘快艇從靜止的小船旁邊急速駛過，在小船內外兩側形成一個壓強差，使小船向快艇方向靠近．

（1）船底受到水的壓強：

p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.5m=4.9×103Pa；

（2）一艘快艇從靜止的小船旁邊急速駛過，兩船之間的水流通道變窄，流速變大，壓強變小，小于兩船外側的壓強，會形成向內的壓力差，使船向快艇方向靠近．

考點：液體的壓強的計算；流體壓強與流速的關系

點評：此題主要考查的是學生對液體壓強計算公式以及流體壓強和流速關系的理解和掌握，弄清楚哪里的流體流速大是解決此題的關鍵．

20.【解析】探測器受到的海水壓強可通過液體壓強公式得出，p=ρgh=1.0×103kg／m3×10N/kg×7000m=7×107Pa；由于流速大的地方壓強小，故火車旁邊的氣壓變小，容易把人“吸向”火車發(fā)生安全事故。

考點：液體壓強的計算，流體的壓強與流速的關系。

21.【解析】由于飛機的機翼是上方凸起，下方平坦，故上方空氣流速比下方空氣流速大一些；而流速大的地方壓強小，故上方受到的空氣的壓強小于下方空氣的壓強，故空氣對機翼產生的合力就上向上的，這正是飛機起飛的原因。

考點：流體的流速與壓強的關系。

22.【解析】聞到蠟味，說明是蠟分子擴散到空氣中去了，故這是擴散現(xiàn)象，它證明了分子是運動的；在空氣流速大的位置壓強小，故乙蠟燭的上方流速大，壓強小，故甲的火焰向乙的方向飄動，故會將乙點燃。

23.【解析】向兩張紙間吹氣，會導致紙片間的空氣流速加快（或增大）；紙片向中間靠攏，說明紙片間的壓強變小，即流速增大時，空氣的壓強減小。

24.【解析】

試題分析：流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越?。容^蠟燭火焰的內外受到的壓強是解決本題的關鍵．

當向兩支蠟燭中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減??；蠟燭外側的壓強不變，兩支蠟燭火焰受到向內的壓強大于向外的壓強，受到向內的壓力大于向外的壓力，兩支蠟燭的火焰在壓力差的作用下向中間靠攏．

考點：流體壓強與流速的關系

點評：掌握流體壓強跟流速的關系，能用流體壓強解釋有關的問題

25.【解析】

試題分析：（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；

（2）流體壓強和流速的關系：流體速度越大的地方，壓強越大．

（1）機腹后方的尾鉤會牢牢抓住阻攔索，使飛機在短短12s的時間內，由500km/h的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上，說明力能改變物體的運動狀態(tài)．

（2）設置在飛機后方的是偏流板，能改變飛機高溫尾氣的流動方向，避免傷及飛機后方的人員和其他飛機．

考點：力的作用效果；流體壓強與流速的關系

點評：本題通過我國自主研發(fā)的第一代艦載機殲﹣15為載體，考查相關的物理知識，注重了物理和科技的聯(lián)系．

26.（3分）兩張紙相互靠近

液體的流速越大，液體的壓強越小

正在飛行的飛機

27.（1）密度

深度

（2）兩張紙向中間合攏；在氣體中，流速越大的位置，壓強越小。

（3）①7.5

②

③在彈性限度內，彈簧的伸長長度跟拉力成正比

28.小

29.大于

30.（1）液體內部有壓強（2）氣體流速大，壓強小

31.（1）C（2）B（3）B（4）超出天平的測量范圍（超量程）

32.【解析】

試題分析：水平放置的玻璃管的粗細不同，水在較細的玻璃管里的流速快，產生的水壓小，所以它能支持的水柱要短一些，即在它上方形成的水柱液面要低一些；同理，水在較粗的玻璃管里的流速慢，產生的水壓稍大，所以它能支持的水柱要高一些