2/2收集整理，僅供參考湖南科技職業(yè)學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.黨政聯(lián)席會議C.教職工代表大會D.院黨委(支委)會【答案】：B2.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.人格完整C.意志健全D.智力正常【答案】：D3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.無限期B.2年C.1年D.4年【答案】：B4.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.形勢政策教育C.黨團活動D.思想政治理論課【答案】：D5.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.培養(yǎng)人才C.科學研究D.社會服務【答案】：B6.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.科學性原則C.價值性原則D.可行性原則【答案】：C7.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學術自由B.學生自治C.基層自治D.學校自治【答案】：C8.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學監(jiān)控能力B.教師的威嚴C.教學反思能力D.師愛【答案】：A9.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D10.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質B.教師良好的儀表和生活作風C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心D.教師言行一致【答案】：C11.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.法律關系C.教學關系D.道德關系【答案】：B12.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.正常功能C.顯性功能D.負向功能【答案】：D13.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科團隊C.學科方向D.學科課程【答案】：A14.學科制度是指學科人在建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.指導方法C.道德準則D.行為約束【答案】：D15.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.微格教學C.職中訓練D.團隊合作【答案】：B16.師德的靈魂是（）A.關愛學生B.提高修養(yǎng)C.提高業(yè)務水平D.加強反思【答案】：A17.（）是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點。A.生產(chǎn)勞動B.實踐能力C.社會貴任感D.創(chuàng)新【答案】：B18.根據(jù)成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.自我-回避B.任務-接近C.任務-接近D.自我-接近【答案】：D19.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.交往動機和威信動機B.社會動機和局部動機C.近景動機和遠景動機D.外部動機和內部動機【答案】：A20.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導的（）技術A.面質B.共情C.具體化D.情感回應【答案】：A21.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.自覺性B.封閉性C.主動性D.迫切性【答案】：B22.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.長時記憶B.短時記憶C.瞬時記憶D.機械記憶【答案】：A23.大學生最迫切的需要是（）。A.精神需要B.友誼和愛情的需要C.學習和增長知識的需要D.物質需要【答案】：C24.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.反例B.正例C.類化D.屬性【答案】：B25.德國最早的大學是（）。A.愛爾福特大學B.海德堡大學C.萊比錫大學D.科隆大學【答案】：B26.教學測量的目的在于考核（）。A.教學目標B.學生成績C.教師績效D.教學成效【答案】：D27.高等學校中專業(yè)的基礎是（）。A.學科B.科學C.社會問題D.教育內容【答案】：A28.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.道德觀B.人生觀C.世界觀D.價值觀【答案】：D29.處于道德品質形成的第一階段的教師，其行為特點是（）。A.個人的價值準則完全依附于社會價值體系B.具備獨立思考和獨立評判的能力C.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值D.他們的行為是為了避免懲罰【答案】：D30.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.案例教學法B.討論法C.自學指導法D.講授法【答案】：B31.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.導入新課B.講授新課C.重點難點D.教學目的【答案】：B32."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.退化作用C.合理化作用D.升華作用【答案】：C33.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.測驗法B.調查法C.觀察法D.實驗法【答案】：D34.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結合。A.課程學習B.自學C.參加座談會D.交流學習【答案】：A35.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.氣質B.能力C.情緒D.思維【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀？（）A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安C.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD37.符合永恒主義課程理論的有（）。A.提出了“閱讀百部名著”的計劃B.是對學校課程功利主義的批判C.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”D.課程的核心在于改造社會E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】：ABCE38.大學生親和行為的特點是（）A.人際交往需要驟增B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會順利進行D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：ABD39.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.依戀C.利他D.親密【答案】：BCD40.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會契約定向C.工具性的相對主義定向D.服從與懲罰定向【答案】：CD41.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.內隱性C.觀念性D.客觀性【答案】：ABC42.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人生態(tài)度B.戀愛關系C.學校教育D.人際關系【答案】：CD43.激發(fā)大學教師的工作積極性應遵循的原則包括（）。A.獎勵與懲罰相結合B.精神激勵與物質激勵相結合C.剛性與柔性相結合D.情感與制度相結合【答案】：AB44.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.個體傾向于維護普遍的社會秩序C.個體認識到準則的相對性和人為性D.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的【答案】：BD45.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.形象性知識C.程序性知識D.動作性知識【答案】：AC46.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.各學科之間的相互關聯(lián)性B.學科與教師之間的關聯(lián)性C.學科與學習者之間的關聯(lián)性D.教師和學生之間的關聯(lián)性E.學科與社會之間的關聯(lián)性【答案】：ACE47.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意后注意B.有意注意C.無意注意D.期待注意E.不期待注意【答案】：ABC48.一名合格的教師必須具備（）。A.普通文化知識B.教育專業(yè)知識C.相關學科知識D.經(jīng)營管理知識E.學科專業(yè)知識【答案】：ABCE49.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.假定B.條件C.后果D.指示【答案】：ABCD50.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德意識C.職業(yè)道德準則D.職業(yè)道德活動【答案】：ABD51.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.遺忘速度是不均勻的C.先快后慢D.先多后少【答案】：BCD52.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動力調節(jié)功能B.認識鑒別功能C.動機激發(fā)功能D.陶冶功能【答案】：ABD53.在規(guī)