觸摸文人風骨追念魯迅事跡27*

我的伯父魯迅先生傳承魯迅精神之火任務二：

魯迅先生究竟是怎樣的人？是文章里嚴肅的斗士，還是生活中親切的長輩？就讓我們跟隨作者周曄一同走進《我的伯父魯迅先生》，了解更多關于魯迅先生的故事。我的伯父魯迅先生27*

周曄（1926—1984）浙江紹興人。魯迅三弟周建人和王蘊如的大女兒，魯迅先生的侄女。其代表作《我的伯父魯迅先生》《魯迅故家的敗落》。自由讀課文，邊讀邊標出自然段序號。1

課文讀一讀活動1：追憶魯迅往事我們一起來看一看這節(jié)課的學習任務吧。用較快的速度默讀課文，想想課文寫了關于魯迅的哪幾件事，給每件事加個小標題。3

課文理一理

用較快的速度默讀：要集中注意力，不回讀，盡量連詞成句的讀，帶著問題邊讀邊圈畫有用信息。

提煉小標題：小標題比段意簡練，一般不是完整的句子，多為短語。談《水滸傳》笑談“碰壁”五件事燃放花筒救助車夫關心女傭讀第1自然段，思考：文章的開頭寫了什么？

伯父去世后，“我”看到他深受很多人的愛戴。倒敘1補充資料

十月十九日上午，一個不幸的消息從上海的一角傳出來。在極短的時間里就傳遍了全中國、全世界：魯迅先生逝世了！花圈、唁電、挽詞、眼淚、哀哭，從中國各個地方匯集到上海來。任何一個小城市的報紙上也發(fā)表了哀悼的文章，連最遠僻的村鎮(zhèn)也響起了悲痛的哭聲。全中國的良心從沒有像現(xiàn)在這樣地悲痛的。這一個老人，他的一支筆、一顆心做出了那些巨人所不能完成的事業(yè)。甚至在他安靜地閉上眼睛的時候，他還把成千上萬的人牽引到他的身邊。不論是親密的朋友或者恨深的仇敵，都懷著最深的敬意在他的遺體前哀痛地埋下了頭。至少，在這一刻全中國的良心是團結在一起的。（選自《巴金選集第8卷散文隨筆選》，四川文藝出版社，2014年）活動2：致敬民族脊梁課文中的魯迅給你留下了怎樣的印象？默讀課文，圈畫描寫魯迅先生的詞句，并作簡單批注。談《水滸傳》關心晚輩表面上看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。23補充資料《表》，班臺萊耶夫著，魯迅譯。是一本寫孩童眼中的所見所聞的童話。

《小約翰》，弗雷德里克·凡·伊登著，魯迅譯。是一部童話作品，被魯迅稱為“無韻的詩，成人的童話”。笑談“碰壁”雙關指當時黑暗的社會指與國民黨反動派斗爭時遇到的挫折及反動勢力對魯迅的迫害。補充資料

中國各處是壁，然而無形，像“鬼打墻”一般，使你隨時能“碰”，能打這墻的，能碰而不感到痛苦的，是勝利者?！斞浮杜霰谥蟆?/p>

魯迅對黑暗現(xiàn)實的不滿以及樂觀斗爭的精神。燃放花筒慈祥、率真熱愛生活救助車夫對貧苦人民的關心憂國憂民關心女傭為別人想得多，為自己想得少。你覺得魯迅先生是個怎樣的人？請用文中的一句話概括。

的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。從本文中關于魯迅先生的五件典型事件能體現(xiàn)其怎樣的精神品質呢？5

一起來總結談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車夫關心女傭關心下一代抨擊黑暗社會關愛貧苦百姓為自己想得少,為別人想得多燃放花筒熱愛生活拓展延伸靈臺無計逃神矢,風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。自題小像魯迅自嘲魯迅運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。練一練一

梳理小走廊本文是

寫的一篇紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，

，為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、

之情。為自己想得少周曄熱愛與敬仰二

超級表達室

文中描寫魯迅救助車夫時寫道：“他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶?！?/p>

仿照這種動作分解式描寫，寫一段家人為你處理傷口的場景。示例：

媽媽急忙蹲下身，輕輕托起我的手，爸爸用棉簽蘸著碘伏，小心翼翼地擦拭傷口周圍的血跡。媽媽皺著眉，卻輕聲安慰：“忍一下，很快就好?！毕竞螅麄冇譃槲屹N上創(chuàng)可貼，動作輕柔得像在修補一件珍貴的瓷器。板書設計我的伯父魯迅先生深切懷念——深