氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁

氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、藝術(shù)家和藝術(shù)的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過程，這其中揉進(jìn)了時(shí)光沉淀和情感累積，藝術(shù)品更大的價(jià)值來源于其背后滄桑歲月里的人的魅力。從

技術(shù)角度看，肌理、筆觸、效果等畫面元素或許能被技術(shù)替代，但從畫家的生平、閱歷、思想情感、藝術(shù)追求等角度看，沒有任何生活閱歷、

情緒和自我認(rèn)知的機(jī)器，是否同樣可以自由創(chuàng)作藝術(shù)品，實(shí)際上取決于一個(gè)大前提，即：人工智能想要取代人類的藝術(shù)創(chuàng)作，則必須要取代人

類自身，首先成為社會(huì)生活的主宰。

作者要強(qiáng)調(diào)的是：

A．人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域尚不能取代人類

B．藝術(shù)家和藝術(shù)的成長(zhǎng)需要漫長(zhǎng)的沉淀和積累

C．缺乏生活閱歷的人工智能無法自由創(chuàng)作藝術(shù)品

D．人工智能主宰社會(huì)生活就能取代人類藝術(shù)創(chuàng)作

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出藝術(shù)的價(jià)值更多源于背后滄桑歲月里的人的魅力，隨后從技術(shù)角度分析，藝術(shù)作品的一些元素或許能夠被技術(shù)

替代，接著通過“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)從生平、閱歷、思想情感等角度來看，人工智能要想取代人類的藝術(shù)創(chuàng)作，必須取代人類自

身，故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)人工智能目前在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域還無法取代人類，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段開篇話題引入的部分，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“缺乏生活閱歷”僅為人工智能無法取代人類藝術(shù)創(chuàng)作的其中一方面原因，還有“情緒和自我認(rèn)知”，表述片面，且文段重

在強(qiáng)調(diào)人工智能目前在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域還無法取代人類，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，由“取決于一個(gè)大前提”可知，人工智能成為社會(huì)生活的主宰是其取代人類藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)必要條件，“人工智能主宰社

會(huì)生活就能取代人類藝術(shù)創(chuàng)作”的表述過于絕對(duì)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《AI在取代創(chuàng)作之前，須先取代人類自身》

2、地球上大部分能量都來源于太陽，極光也不例外。太陽是一個(gè)時(shí)刻都在進(jìn)行核聚變的巨大天體，除了給地球提供能量以外，核聚變還會(huì)不停

產(chǎn)生大量高能帶電粒子。這些物質(zhì)噴涌而出，充斥在整個(gè)太陽系，被形象地稱為太陽風(fēng)。大家知道，我們地球有一個(gè)磁場(chǎng)，它就像盾牌一樣，

抵擋來自宇宙的這些“千軍萬馬”。因此，太陽風(fēng)并不會(huì)直接吹到地球上，而是在地球磁場(chǎng)的作用下圍繞地球儲(chǔ)存起來，當(dāng)儲(chǔ)存的能量飽和時(shí)，就

會(huì)沿著磁力線跑到地球大氣層，在與大氣相互碰撞后，大氣中的原子和分子獲得能量并釋放，就形成了讓我們大飽眼福的極光。

這段文字意在說明：

A．太陽為極光爆發(fā)貢獻(xiàn)了能量

B．極光與太陽之間的能量秘密

C．太陽是地球萬物的力量之源

D．磁力線與大氣碰撞引爆極光

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇指出地球上大部分能量都來源于太陽，極光也不例外，后文對(duì)此展開詳細(xì)論述，介紹了極光的能量來源于太陽。故

文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)極光出現(xiàn)是因?yàn)閺奶栔蝎@取了能量，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“能量秘密”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“極光”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“太陽”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《漠河又現(xiàn)絢麗極光？一起揭開極光的神秘面紗！》

3、近日，教育部辦公廳和中國(guó)科協(xié)辦公廳印發(fā)通知，鼓勵(lì)科技館、科普教育基地等向中小學(xué)生免費(fèi)開放，引起廣泛好評(píng)。但是，許多農(nóng)村孩子

對(duì)于逛動(dòng)物園、看科技展等城市孩子____________的“福利”常聞所未聞。因此，應(yīng)當(dāng)著力推動(dòng)免費(fèi)開放政策的深度________，充分運(yùn)用互

聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段，讓不斷向各地區(qū)各領(lǐng)域________的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，把文化藝術(shù)、科學(xué)普及的優(yōu)質(zhì)資源送到每一個(gè)未成年人身邊。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．見怪不怪對(duì)接發(fā)展

B．習(xí)以為常落實(shí)衍生

C．司空見慣貫徹延伸

D．屢見不鮮完善滲透

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“許多農(nóng)村孩子······聞所未聞”可知，橫線處所填成語表示城市孩子對(duì)“逛動(dòng)物園、看科技展”應(yīng)該非常熟悉，B

項(xiàng)“習(xí)以為?！敝改撤N事情經(jīng)常去做或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得很平常了，C項(xiàng)“司空見慣”側(cè)重某事常見，不足為奇，D

項(xiàng)“屢見不鮮”指經(jīng)常看見，并不新奇，均符合文意，保留。A項(xiàng)“見怪不怪”指遇見怪異的現(xiàn)象而不驚異，“逛動(dòng)物園、看科技

展”并非是怪異的現(xiàn)象，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，應(yīng)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段將免費(fèi)開放政策實(shí)施到位，B項(xiàng)“落實(shí)”指使計(jì)劃、措施、政策等得以實(shí)

現(xiàn)，C項(xiàng)“貫徹”指徹底實(shí)現(xiàn)或體現(xiàn)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“完善”指使完備美好，文段意為用互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段推動(dòng)政策

更好地實(shí)施，而非將政策本身進(jìn)一步完善，排除。

第三空，根據(jù)后文“把文化藝術(shù)、科學(xué)普及的優(yōu)質(zhì)資源送到每一個(gè)未成年人身邊”可知，橫線處所填詞語表示網(wǎng)絡(luò)設(shè)施應(yīng)不斷

擴(kuò)展領(lǐng)域及范圍，更好地覆蓋各地區(qū)各領(lǐng)域，C項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)伸展，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“衍生”指演變而產(chǎn)生，強(qiáng)調(diào)生成

新的東西，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓博物館、科技館對(duì)青少年免費(fèi)的初衷“不打折”》

4、越是偉大的事業(yè)，越充滿艱難險(xiǎn)阻，越需要艱苦奮斗。100年前，在中華民族的危難關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨____________。這是開天辟地的大

事變，伴隨中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，中國(guó)革命面貌____________。面對(duì)層出不窮的新情況新問題，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民____________，走

出了前人沒有走出的路，任何艱難險(xiǎn)阻都沒能擋住黨和人民前進(jìn)的步伐。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．應(yīng)運(yùn)而生煥然一新披荊斬棘

B．異軍突起日新月異踏浪而來

C．因勢(shì)利導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)劈波斬浪

D．風(fēng)起云涌欣欣向榮篳路藍(lán)縷

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“中國(guó)共產(chǎn)黨”，且根據(jù)前文可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)在危難關(guān)頭中國(guó)共產(chǎn)黨出現(xiàn)了之意，A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指

順應(yīng)天命或時(shí)勢(shì)而降生，B項(xiàng)“異軍突起”比喻突然興起的新生力量，D項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大，均符合文

意，保留。C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情的發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo)，根據(jù)文段“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生······”可知，與文段強(qiáng)調(diào)的中國(guó)共產(chǎn)

黨出現(xiàn)之意不符，排除。

第二空，搭配“面貌”，A項(xiàng)“煥然一新”形容出現(xiàn)了嶄新的面貌，B項(xiàng)“日新月異”指每天每月都有新的發(fā)展和進(jìn)步，均與“面貌”搭

配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“欣欣向榮”指草木生長(zhǎng)茂盛，比喻事業(yè)蓬勃興旺，與“面貌”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“走出了前人沒有走出的路，任何艱難險(xiǎn)阻都沒能擋住黨和人民前進(jìn)的步伐”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民克服艱難險(xiǎn)阻之意，A項(xiàng)“披荊斬棘”比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服困難，符合文意，當(dāng)選。B

項(xiàng)“踏浪而來”多形容游水技術(shù)高超，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《越是偉大的事業(yè)越需要開拓創(chuàng)新》

5、智能算法規(guī)則下誕生的影視作品往往有著“吸金體質(zhì)”，有“利”可圖就容易令人____________。這表現(xiàn)為部分影視創(chuàng)作者將智能算法

____________，仿佛離開了智能算法的計(jì)算結(jié)果，演員和嘉賓就不知道怎么挑了，劇本也不知道怎么寫了。一味地通過智能算法來編織影視

作品的骨架和肌理，會(huì)使影視創(chuàng)作走入機(jī)械重復(fù)甚至________的地步。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一哄而上奉若神明回旋

B．趨之若鶩奉為圭臬倒退

C．蜂擁而至照單全收停滯

D．蠢蠢欲動(dòng)敝帚自珍枯萎

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“表現(xiàn)為”可知，智能算法的有“利”可圖使得很多人加入到使用智能算法的行列中，A項(xiàng)“一哄而上”形容沒有

經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，一下子行動(dòng)起來，B項(xiàng)“趨之若鶩”比喻爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?，C項(xiàng)“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地

方聚攏，均符合文意，保留；D項(xiàng)“蠢蠢欲動(dòng)”比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂，側(cè)重還沒有實(shí)施，不符合文意，排除。

第二空，由“演員和嘉賓就不知道怎么挑了，劇本也不知道怎么寫了”可知，部分影視創(chuàng)作者過于依賴智能算法，A項(xiàng)“奉若神

明”形容對(duì)某些人或事物的盲目尊重、信奉，B項(xiàng)“奉為圭臬”指把某些言論或事物奉為準(zhǔn)則，均符合文意，保留；C項(xiàng)“照單全

收”指按照禮單的數(shù)目全部接受，與文意不符，排除。

第三空，由“甚至”可知，橫線處詞語與“機(jī)械重復(fù)”構(gòu)成遞進(jìn)，程度更重，B項(xiàng)“倒退”指往后退，退回，符合文意，當(dāng)選；A

項(xiàng)“回旋”指盤旋，繞來繞去地活動(dòng)，不能與“機(jī)械重復(fù)”構(gòu)成遞進(jìn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《靠大數(shù)據(jù)揣度觀眾心理“算法”定能“勝算”嗎》

6、在上海一檔熱門節(jié)目《新老娘舅》中，經(jīng)常有不孝兒子對(duì)老娘舅訴說血淚史，工資1300，老婆又下了崗，一家三口住十幾平米……然后你就

會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)自己的情感已經(jīng)從對(duì)他不孝的憤怒轉(zhuǎn)變成對(duì)他無能的無奈。最后的結(jié)論已經(jīng)從理性的“不孝是錯(cuò)誤的”，轉(zhuǎn)變成完全不相干的“富而

后知禮”的感慨。然后老娘舅就順勢(shì)和一把稀泥：既然你經(jīng)濟(jì)困難，那么姐姐就多承擔(dān)點(diǎn)……等到節(jié)目播完，回過神來后才發(fā)覺：這算什么道

理？窮就可以理直氣壯地不贍養(yǎng)父母了嗎？

本段文字主要表達(dá)了（）。

A．對(duì)不孝子女的批判

B．對(duì)老娘舅和稀泥行為的諷刺

C．告誡人們不要濫用同情心

D．凡事并不是非黑即白的道理

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)正確，第二句提到“理性的不孝是錯(cuò)誤的”’，最后又用反問句表達(dá)了不孝沒道理的觀點(diǎn)，本段文字針對(duì)的是子女的不孝行

為，文中提到的電視節(jié)目以及對(duì)老娘舅描寫也都是在為這一主旨服務(wù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，通過對(duì)老娘舅行為的諷刺是為了突出“對(duì)子

女不孝的批判”，不是文段主要表達(dá)的意思。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，均是通過文段間接可以得出的道理，不能作為直接表達(dá)作者觀點(diǎn)

的主旨。

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7、黨的二十大擘畫了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖。我們的前途一片光明，但腳下的路不會(huì)是____________。中國(guó)式現(xiàn)代化是

____________的開創(chuàng)性事業(yè)，也是一項(xiàng)充滿風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、需要付出艱辛努力的宏偉事業(yè)，必須調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)

結(jié)的力量，畫好強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓，緊緊依靠全體人民____________、共襄大業(yè)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一蹴而就前所未有勠力同心

B．一馬平川前無古人和衷共濟(jì)

C．一帆風(fēng)順絕無僅有群策群力

D．一勞永逸震古爍今齊心協(xié)力

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“腳下的路”，B項(xiàng)“一馬平川”意思是能夠縱馬疾馳的平地，比喻地勢(shì)平坦廣闊，C項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，沒

有阻礙，均符合文意，且與“腳下的路”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，很容易成功，D項(xiàng)“一勞永逸”指勞

苦一次就可以永遠(yuǎn)安逸、不再費(fèi)力了，均與“腳下的路”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“開創(chuàng)性事業(yè)”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)“中國(guó)式現(xiàn)代化”是之前沒有完成過的、首創(chuàng)的，B項(xiàng)“前無古人”指以

前的人從來沒有做過的或者從沒有過的，符合文意，保留。C項(xiàng)“絕無僅有”指只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常少有，文段并

未強(qiáng)調(diào)只有這一個(gè)，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，頓號(hào)表示并列關(guān)系，橫線處所填成語應(yīng)與“共襄大業(yè)”語義相近，體現(xiàn)依靠全體人民，齊心協(xié)力完成這項(xiàng)

偉大事業(yè)，B項(xiàng)“和衷共濟(jì)”比喻同心協(xié)力，共同克服困難，側(cè)重共同努力，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《凝心聚力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)》

8、現(xiàn)階段我國(guó)正全力推進(jìn)智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展，將“智慧”賦能于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從、田間管理到收獲，從靠到看，實(shí)現(xiàn)了由傳

統(tǒng)農(nóng)業(yè)“看天”向智慧農(nóng)業(yè)看“屏幕”的轉(zhuǎn)變。

依次填入劃?rùn)M線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．選種老天技術(shù)

B．播種天氣政策

C．春播人力技術(shù)

D．播種經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語是田間管理的前一個(gè)環(huán)節(jié)，B、D兩項(xiàng)“播種”、C項(xiàng)“春播”均符合文意，保留。A項(xiàng)“選

種”指選擇品種，并不是田間管理的前一個(gè)環(huán)節(jié)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)農(nóng)民通過“看天”進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，B項(xiàng)“天氣”、D項(xiàng)“經(jīng)驗(yàn)”均符合文意，保留。C項(xiàng)“人力”指

人為的力量，從事勞作的人口，與后文“看天”無法對(duì)應(yīng)，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)隨著智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在農(nóng)民通過看“屏幕”進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，D項(xiàng)“數(shù)據(jù)”與文意相符，當(dāng)

選。B項(xiàng)“政策”無法體現(xiàn)智慧農(nóng)業(yè)的作用，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《扎賚特旗：智慧農(nóng)業(yè)描繪田野新畫卷》

9、巨災(zāi)保險(xiǎn)制度，是指對(duì)因地震、颶風(fēng)、洪水等重大自然災(zāi)害引發(fā)的大面積財(cái)產(chǎn)損失和人身傷亡，給予保障的一種風(fēng)險(xiǎn)分散制度。事實(shí)上關(guān)于

建立巨災(zāi)保險(xiǎn)制度的話題早就是老生常談了。2008年5月汶川地震震驚全國(guó)，巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷亡與微不足道的保險(xiǎn)賠付形成強(qiáng)烈反差，

使中國(guó)需要盡快建立巨災(zāi)保險(xiǎn)制度成了社會(huì)共識(shí)。此后，國(guó)家在《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)

代保險(xiǎn)服務(wù)業(yè)的若干意見》等文件中先后提到“建立巨災(zāi)保險(xiǎn)制度”，這說明____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．巨災(zāi)保險(xiǎn)制度的建立是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程

B．保險(xiǎn)制度的建立亟待進(jìn)一步的頂層設(shè)計(jì)

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C．建立巨災(zāi)保險(xiǎn)制度已經(jīng)上升為國(guó)家意志

D．加快建立巨災(zāi)保險(xiǎn)制度已成為社會(huì)共識(shí)

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需結(jié)合全文進(jìn)行分析。文段開篇介紹了巨災(zāi)保險(xiǎn)制度，隨后以汶川地震為例，引出“中國(guó)需要盡快建立

巨災(zāi)保險(xiǎn)制度成了社會(huì)共識(shí)”，后文通過具體文件指出國(guó)家重視巨災(zāi)保險(xiǎn)制度的建立，因此說明“建立巨災(zāi)保險(xiǎn)制度已經(jīng)上升

為國(guó)家意志”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未論述建立巨災(zāi)保險(xiǎn)制度的特點(diǎn)，“是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程”無中生有，排除；

B項(xiàng)，“保險(xiǎn)制度”范圍擴(kuò)大，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“已成為社會(huì)共識(shí)”對(duì)應(yīng)例子中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《巨災(zāi)保險(xiǎn)制度建設(shè)亟待提速》

10、放眼望去，如今的各大直播間里，搬運(yùn)短視頻做“剪刀手”、擅用他人攝影作品配圖帶貨的____________。可量大面廣并不等于存在即合

理，網(wǎng)絡(luò)直播產(chǎn)業(yè)日益壯大，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)愈顯________。尊重原創(chuàng)、保護(hù)版權(quán)，是創(chuàng)作的基本前提，也是一個(gè)法治社會(huì)的底線。眼下，隨

著新《著作權(quán)法》正式實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)再添“利器”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．層出不窮薄弱

B．不勝枚舉艱難

C．比比皆是緊要

D．遍地開花迫切

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“量大面廣”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)搬運(yùn)短視頻做“剪刀手”等現(xiàn)象非常多，A項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，

沒有窮盡，B項(xiàng)“不勝枚舉”形容同一類的人或事物很多，C項(xiàng)“比比皆是”意為到處都是，均符合文意，保留。D項(xiàng)“遍地開花”比

喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展，感情色彩偏積極，根據(jù)“不等于存在即合理”可知，作者對(duì)于搬運(yùn)短視頻做“剪刀手”等現(xiàn)象是

持否定態(tài)度的，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“尊重原創(chuàng)、保護(hù)版權(quán)，是創(chuàng)作的基本前提，也是一個(gè)法治社會(huì)的底線”可知，橫線處詞語意在強(qiáng)調(diào)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)

權(quán)的重要性，C項(xiàng)“緊要”指緊急重要，形容情況危急，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“薄弱”指思想意志不堅(jiān)定，單薄脆弱，單弱無

力，與后文“隨著新《著作權(quán)法》正式實(shí)施”表意相悖，排除；B項(xiàng)“艱難”指艱苦困難，文段并未體現(xiàn)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的困難，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“直播翻唱遭索賠”是堂法治課》

11、中華文明的包容性在西周時(shí)期有清晰地反映。距今大約3000年前，西周時(shí)期的黃河中游地區(qū)從西亞地區(qū)接受了鐵器和玻璃器及其制作技

術(shù)，為戰(zhàn)國(guó)到西漢時(shí)期冶鐵術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此外，對(duì)佛教的吸納，也突出地反映出中華文明的包容性。東漢明帝時(shí)期，佛教從印度傳入

中原，但本土的道教并未被擯棄，而是兩者長(zhǎng)期并存，在民間甚至相互融合，都成為信仰的對(duì)象。唐朝更是將包容性發(fā)揮到極致。在唐王朝的

宮廷樂舞中，有來自世界各地的舞蹈，從西亞等地區(qū)引進(jìn)種植的水果、蔬菜、香料等更是數(shù)不勝數(shù)。

這段文字主要介紹了：

A．中華文明的統(tǒng)一性具有著久遠(yuǎn)的歷史淵源

B．中華文明對(duì)世界文明兼收并蓄的開放胸懷

C．中國(guó)歷朝各宗教信仰多元并存的和諧格局

D．包容性自古以來都是國(guó)家發(fā)展的突出特征

《正確答案》

B

編號(hào)：5cf6ab64746dfb5a5c2c1ba5acff5013氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁

《專家解析》

文段開篇引出中華文明的包容性這一話題，并講述其在西周時(shí)期的具體表現(xiàn)，隨后通過并列關(guān)聯(lián)詞“也”，繼續(xù)以東漢時(shí)期為

例，講述中華文明的包容性在佛教吸納中的表現(xiàn)，最后論述在唐朝時(shí)期，中華文明的包容性的具體表現(xiàn)。故文段是以時(shí)間為

線索，圍繞“中華文明的包容性”這一話題展開論述的并列結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話題“中華文明的包容性”，排除；

C項(xiàng)，“宗教信仰多元并存”對(duì)應(yīng)文段東漢時(shí)期對(duì)佛教的吸納，僅為“中華文明的包容性”表現(xiàn)的一方面，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段核心話題是“中華文明的包容性”，“國(guó)家發(fā)展”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《深刻把握中華文明的突出特性——以考古學(xué)為中心的考察》

12、對(duì)于很多年輕人而言，“被代表”成了常態(tài)，比起引領(lǐng)、制造話題，他們更多是被話題________。比如，“脆皮年輕人”一詞出爐后，一些

年輕網(wǎng)友就會(huì)進(jìn)行自我暗示、“對(duì)號(hào)入座”，從眾心理更加劇和促成了“預(yù)期的自我實(shí)現(xiàn)”。有不少清醒的網(wǎng)友明白，被看到的不過是少數(shù)個(gè)體，這

些標(biāo)簽背后還有沉默的大多數(shù)。這種____________制造出來的話題，時(shí)間長(zhǎng)了讓人“膩歪”，也值得引起警惕。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．裹挾指鹿為馬

B．影響以偏概全

C．左右人云亦云

D．驅(qū)動(dòng)偏聽偏信

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，“這種”指代前文“被看到的不過是少數(shù)個(gè)體，這些標(biāo)簽背后還有沉默的大多數(shù)”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)以少數(shù)

個(gè)體的特征強(qiáng)行概括整體之意，B項(xiàng)“以偏概全”指用片面的觀點(diǎn)看待整體問題，符合文意，保留。A項(xiàng)“指鹿為馬”比喻故意顛

倒黑白，混淆是非，文段并無“故意顛倒黑白”之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“人云亦云”指沒有主見，只會(huì)隨聲附和，與文意

無關(guān)，排除；D項(xiàng)“偏聽偏信”形容不全面地了解情況，輕信一方面的反映，文段并無“輕信一方面”之意，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“比如，‘脆皮年輕人’一詞出爐后，一些年輕網(wǎng)友就會(huì)進(jìn)行自我暗示、‘對(duì)號(hào)入座’”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

年輕人被話題引導(dǎo)之意，B項(xiàng)“影響”指以間接或無形的方式來作用或改變，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《年輕人標(biāo)簽不是萬能流量密碼》

13、縱觀人類科技史，不難發(fā)現(xiàn)，哥白尼、伽利略、開普勒等所處的時(shí)代，主要是科學(xué)家個(gè)人探索的時(shí)代；17世紀(jì)60年代，以英國(guó)皇家學(xué)會(huì)、

法國(guó)科學(xué)院的先后成立為標(biāo)志，科學(xué)研究的建制化時(shí)代來臨；工業(yè)革命之后，科學(xué)共同體不斷涌現(xiàn)，科學(xué)研究的組織化程度日益增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)全

球化的今天，科學(xué)家單打獨(dú)斗、閉門造車的時(shí)代一去不復(fù)返，科學(xué)家之間、科研機(jī)構(gòu)和高等院校之間甚至國(guó)家政府之間的團(tuán)隊(duì)合作、集體攻關(guān)

成為時(shí)代潮流，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出貢獻(xiàn)。

下列哪一項(xiàng)不屬于文段主張的觀點(diǎn)？

A．弘揚(yáng)協(xié)同精神，甘于無私奉獻(xiàn)

B．開展跨界融合，崇尚協(xié)作互利

C．培養(yǎng)國(guó)際視野，加強(qiáng)國(guó)際合作

D．摒棄浮躁之氣，秉持求實(shí)精神

《正確答案》

D

編號(hào)：5cf6ab64746dfb5a5c2c1ba5acff5013氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁

《專家解析》

文段介紹了人類科技史的發(fā)展歷程，即從科學(xué)家個(gè)人探索時(shí)代、科學(xué)研究的建制化時(shí)代、科學(xué)共同體時(shí)代、再到今天的經(jīng)濟(jì)

全球化時(shí)代，主張“科學(xué)家之間、科研機(jī)構(gòu)和高等院校之間甚至國(guó)家政府之間團(tuán)隊(duì)的合作、集體攻關(guān)”，文段通過并列結(jié)構(gòu)強(qiáng)

調(diào)的是“合作”的重要性，A、B、C三項(xiàng)，均強(qiáng)調(diào)“合作”，屬于文段主張的觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，沒有體現(xiàn)出“合作”的重要性，不

屬于文段主張的觀點(diǎn)，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《大力弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)家精神》

14、____________________。每年高考過后，不少學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)為選擇學(xué)校和專業(yè)感到焦慮，對(duì)剛剛走出高考狀態(tài)的學(xué)生來說，一時(shí)間

也很難拿準(zhǔn)自己適合什么專業(yè)，所以轉(zhuǎn)專業(yè)才會(huì)在大學(xué)蔚然成風(fēng)，而間隔年能讓學(xué)生有充足的時(shí)間作出權(quán)衡。此外，大學(xué)畢業(yè)后的間隔年，同

樣可以讓重重壓力下的畢業(yè)生獲得喘息時(shí)間，在“放空”中認(rèn)清自我，思考未來的人生方向，借助可以自由支配的時(shí)段，也能開闊自己的視野，獲

得不一樣的人生體驗(yàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．間隔年為家長(zhǎng)和學(xué)生緩解了選專業(yè)的焦慮

B．間隔年為大學(xué)生擇業(yè)按下了“暫停鍵”

C．間隔年可幫助青年學(xué)子明悉天賦和志向

D．間隔年為年輕人制訂人生規(guī)劃提供了緩沖期

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，起到總結(jié)全文的作用。文段從兩個(gè)時(shí)間段分別介紹間隔年的作用，即在高考結(jié)束后給學(xué)生選擇專業(yè)的

時(shí)間，在大學(xué)畢業(yè)后給畢業(yè)生思考人生方向的時(shí)間。故文段重在強(qiáng)調(diào)間隔年可以給予年輕人選擇專業(yè)和思考人生方向的時(shí)

間，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“間隔年為家長(zhǎng)和學(xué)生緩解了選專業(yè)的焦慮”對(duì)應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“大學(xué)生擇業(yè)”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“明悉天賦”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《間隔年不是“浪費(fèi)青春”，也不止“放空”這么簡(jiǎn)單》

15、下列沒有歧義的一句是（）。

A．這個(gè)發(fā)言稿是新來的市長(zhǎng)的秘書寫的

B．他在樹上爬上爬下，輕捷得像只猴子

C．小張下班后一到家就朝著妻子嚷嚷：“我現(xiàn)在就要熱飯”

D．他已經(jīng)走了半個(gè)多小時(shí)了

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，歧義在于“秘書是新來的”還是“市長(zhǎng)是新來的”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，歧義在于“小張是要吃熱乎乎的米飯”還是“小張要自己熱

飯”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，歧義在于“他是走路走了半個(gè)多小時(shí)”還是“他離開半個(gè)多小時(shí)了”。

16、民生問題的發(fā)生源自人的正當(dāng)需要難以被滿足，而人的需要的滿足必須有一定的資源、工具、手段和方式。在給定的社會(huì)歷史條件下，人

們用來解決民生問題的這些資源、工具、手段和方式都是特定的，是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的。如果條件不具備，人們的民生需求就無法得到滿

足，由此產(chǎn)生的民生問題在給定的社會(huì)歷史時(shí)期內(nèi)也就難以得到解決。

這段文字的中心論點(diǎn)是（）。

A．民生問題的發(fā)生源自人的正當(dāng)需要難以被滿足

B．人的需要的滿足是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的

C．民生問題的解決受社會(huì)歷史條件的限制

D．民生問題需要特定的資源、工具、手段和方式來解決

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氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先提出民生問題的發(fā)生來源，接著指出如果不具備給定的社會(huì)條件，民生問題就難以得到解決。文段論述的中心是民

生問題的解決受給定社會(huì)歷史條件的制約。因此C項(xiàng)正確。

17、蘭花種類雖多，但奇花難求，那些有著________花瓣或顏色的蘭花被貼上了高價(jià)的標(biāo)簽。很多投機(jī)的商人對(duì)蘭花進(jìn)行躉貨，不加篩選地

盜采野生蘭花，如有奇花，就加以________，其余的蘭花則命運(yùn)多舛。盜采蘭花變成了無本生意，這對(duì)于野生的國(guó)蘭來說無疑是

____________。正因如此，除兔耳蘭之外的蘭屬植物都被納入了《國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物名錄》，成為備受關(guān)注的保護(hù)對(duì)象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)特培育滅頂之災(zāi)

B．罕見扶持危在旦夕

C．新奇培植后患無窮

D．前衛(wèi)扶植窮途末路

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容蘭花的“花瓣或顏色”，且根據(jù)前文“奇花難求”可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)與眾不同的意思。A項(xiàng)“獨(dú)特”、B項(xiàng)“罕

見”、C項(xiàng)“新奇”均符合文意，保留。D項(xiàng)“前衛(wèi)”可指新異而領(lǐng)先潮流的，與“花瓣或顏色”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“奇花”，且根據(jù)文意可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)遇到奇花就著力進(jìn)行栽種培育的意思。A項(xiàng)“培育”、C項(xiàng)“培植”均可

體現(xiàn)栽種培育，且與“奇花”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“扶持”指扶助、照顧，與“奇花”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“成為備受關(guān)注的保護(hù)對(duì)象”可知，盜采蘭花可能會(huì)使野生的國(guó)蘭瀕臨滅絕。A項(xiàng)“滅頂之災(zāi)”比喻毀滅性的災(zāi)

難，與文段語境相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“后患無窮”強(qiáng)調(diào)以后的患禍很多，文段并未體現(xiàn)以后的患禍很多，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《春蘭：低調(diào)飄香的林中君子》

18、科學(xué)需要想象力，考古更是如此。古人留下的信息總是____________，出土的文物也不會(huì)說話，我們需要想象力來________認(rèn)知縫

隙，獲得一幅完整的圖景，需要想象力神游時(shí)空與古人對(duì)話，讀懂先民留給我們的文明“密碼”。然而，想象力可以沒有邊界，卻必須有其根基。

一切真正的瑰麗想象都是科學(xué)精神伸向天空的臂膀，絕不是____________的乖張。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．殘缺不全銜接天馬行空

B．支離破碎彌合故弄玄虛

C．浮光掠影填充嘩眾取寵

D．吉光片羽修復(fù)荒誕不經(jīng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)后文“認(rèn)知縫隙”“獲得一幅完整的圖景”，故橫線處意在指出古人留下的信息是不完整的，是碎片化的。A項(xiàng)“殘缺

不全”形容殘破、缺少，很不完全，B項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體，均符合文意，保留；C項(xiàng)“浮光掠影”比喻對(duì)

事物觀察不細(xì)致，印象不深，不符合文意，排除；D項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，不能用來形容“信息”，排除。

第二空，搭配“縫隙”，B項(xiàng)“彌合”意思是使愈合，與“縫隙”搭配得當(dāng)，保留；A項(xiàng)“銜接”指用某個(gè)物體連接兩個(gè)分開的物體，

與“縫隙”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“故弄玄虛”指故意玩弄花招，使人迷惑，無法捉摸，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《熱議三星堆莫“歪樓”》

19、晉侯鳥尊是中國(guó)歷史文化的經(jīng)典名片，它的尾巴為什么是個(gè)象鼻？是做什么用的？主人是誰？在今天還有什么價(jià)值？現(xiàn)在，我們開展一場(chǎng)

跨越時(shí)空的展覽。此次展覽分為四個(gè)單元：第一單元“一夢(mèng)三千年”講述了在地下沉睡3000年的晉侯鳥尊被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘到修復(fù)完整的故事；第二

單元“故國(guó)夢(mèng)重歸”用類似破案的方式，展示考古學(xué)家根據(jù)出土文物和痕跡，結(jié)合文獻(xiàn)資料一步步推理出晉侯鳥尊的主人是第一代晉侯燮父；第三

單元“百鳥共朝鳳”主要探討鳥尊的功能、造型以及鳥型文物的文化內(nèi)涵；第四單元“引吭歌新曲”講述文博部門圍繞晉侯鳥尊所開展的教育、文

創(chuàng)、研究等工作。

編號(hào)：5cf6ab64746dfb5a5c2c1ba5acff5013氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁

這段文字出自一個(gè)展覽的前言，這個(gè)展覽的主題最可能是：

A．且聽鳳鳴——鳥尊的前世今生

B．追根溯源——-跨越時(shí)空的對(duì)話

C．守護(hù)經(jīng)典——文化基因的傳承

D．革故鼎新——鳥尊的文創(chuàng)開發(fā)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇通過排比的形式發(fā)出四個(gè)疑問，引出“晉侯鳥尊”的話題，隨后指出此次展覽分為四個(gè)主題，并以并列的形式依次展

開介紹，第一單元是“晉侯鳥尊”被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘到修復(fù)完整的故事，第二單元是推理其主人的故事，第三單元是有關(guān)鳥尊的功

能、造型及文化內(nèi)涵的探討，第四單元是如今圍繞“晉侯鳥尊”開展的一系列工作介紹。故文段主要向我們介紹“晉侯鳥尊”被發(fā)

掘、研究的過程以及現(xiàn)在對(duì)其開展的工作有哪些，展覽的主題最可能對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“且聽鳳鳴——鳥尊的前世今生”。

B、C兩項(xiàng)，均偏離文段主題詞“鳥尊”，排除；

D項(xiàng)，“文創(chuàng)開發(fā)”僅對(duì)應(yīng)展覽的第四單元，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《探尋晉侯鳥尊的“前世今生”》

20、南極的環(huán)境變化很大，同一區(qū)域的不同年份或者同一年份不同的區(qū)域環(huán)境差異都很大，所以需要進(jìn)行監(jiān)測(cè)。在此之前，人們已經(jīng)可以通過

企鵝、海豹和海鳥的數(shù)量變化來監(jiān)測(cè)南極環(huán)境。而關(guān)于磷蝦復(fù)眼直徑與體長(zhǎng)比率關(guān)系變化的發(fā)現(xiàn)，使人們可以通過這些大型動(dòng)物的餌料——磷蝦

的生長(zhǎng)狀況來反演南大洋的環(huán)境變化，從而更容易推斷出整個(gè)南極生態(tài)系統(tǒng)的健康狀態(tài)。同時(shí)，人們還可以通過環(huán)繞南大洋進(jìn)行磷蝦生長(zhǎng)狀態(tài)

的測(cè)定來了解南大洋不同扇區(qū)的環(huán)境差異，通過長(zhǎng)期觀測(cè)來監(jiān)測(cè)南大洋海洋環(huán)境的年際變化。

這段文字意在說明：

A．南大洋海洋環(huán)境差異十分巨大

B．可利用南極磷蝦了解南大洋環(huán)境信息

C．通過南極磷蝦監(jiān)測(cè)南大洋環(huán)境很便利

D．南極環(huán)境變化大影響到當(dāng)?shù)貏?dòng)物生存

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出話題，指出南極環(huán)境變化大需要監(jiān)測(cè)，緊接著介紹之前已有的監(jiān)測(cè)方法，進(jìn)而引出可通過磷蝦的生長(zhǎng)狀況來推

斷南極生態(tài)系統(tǒng)的健康狀態(tài)，并通過“同時(shí)”構(gòu)成并列，指出通過對(duì)磷蝦的生長(zhǎng)狀態(tài)的測(cè)定來了解南大洋不同扇區(qū)的環(huán)境差異

以及南大洋海洋環(huán)境的年際變化，故文段重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)可以通過南極磷蝦了解南大洋的環(huán)境，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開篇話題引入部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“便利”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，且為意義表述，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“南極環(huán)境變化大影響到當(dāng)?shù)貏?dòng)物生存”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

21、基礎(chǔ)研究是創(chuàng)新的____________，有助于提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)更多“從0到1”的突破。中關(guān)村從第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新區(qū)到全國(guó)第一

個(gè)自主創(chuàng)新示范區(qū)，正是打好基礎(chǔ)研究這個(gè)底子，才走出了一條____________、矢志創(chuàng)新之路。同時(shí)，世界面臨百年未有之大變局，世界經(jīng)

濟(jì)復(fù)蘇面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中國(guó)愿同世界各國(guó)加強(qiáng)科技創(chuàng)新開放合作，讓一村通天下，讓科技創(chuàng)新之花____________，為共享全球創(chuàng)新思想和發(fā)

展理念提供重要平臺(tái)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．源頭活水敢為人先芬芳馥郁

B．中流砥柱自強(qiáng)不息爭(zhēng)奇斗艷

C．必由之路蹈厲奮發(fā)沁人心脾

D．題中之義求索不止甘之如飴

《正確答案》

A

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氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語應(yīng)與“矢志創(chuàng)新”構(gòu)成同義并列，體現(xiàn)始終創(chuàng)新之意，A項(xiàng)“敢為人先”指

敢于做別人不敢做的事情，可以體現(xiàn)出創(chuàng)新之意，保留；D項(xiàng)“求索不止”指追求從未停止，語義尚可，保留。B項(xiàng)“自強(qiáng)不

息”指自己努力上進(jìn)，永不懈怠，C項(xiàng)“蹈厲奮發(fā)”指精神振奮、行動(dòng)迅猛，均與創(chuàng)新無關(guān)，排除。

再看第三空，搭配“科技創(chuàng)新之花”，A項(xiàng)“芬芳馥郁”形容盛開的花朵美麗芳香、香氣濃厚，符合文意且搭配恰當(dāng)，保留。D

項(xiàng)“甘之如飴”表示甘愿承受艱難、痛苦，與文意無關(guān)，且與“科技創(chuàng)新之花”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“源頭活水”比喻事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓科技創(chuàng)新之花越開越盛》

22、教師自我成長(zhǎng)能力不足，往往在教學(xué)研究中失語，總認(rèn)為教學(xué)研究是一件很高深的事情，總想著從某些專家和名師那里獲得一些

____________，寄希望于借助他人的指點(diǎn)使自己變得豁然開朗，理所當(dāng)然地享受專家的指導(dǎo)和研究成果。殊不知，真實(shí)的教研必須是基于學(xué)

生的、學(xué)習(xí)的活動(dòng)，而非是____________的方法論。忽視教育教學(xué)中的實(shí)際問題的解決，也就失去了教學(xué)研究的基本價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．金科玉律高深莫測(cè)

B．錦囊妙計(jì)照本宣科

C．玉質(zhì)金相紙上談兵

D．靈丹妙藥坐而論道

《正確答案》

D

《專家解析》

從第二空入手，根據(jù)“必須······而非”可知，橫線處成語與“基于學(xué)生的、學(xué)習(xí)的”構(gòu)成反義并列，意在指出脫離實(shí)際活動(dòng)，缺

乏實(shí)踐，C項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題，也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)“坐而論道”指口頭說說，不見行

動(dòng)，均可以體現(xiàn)缺乏實(shí)踐，符合文意，保留。A項(xiàng)“高深莫測(cè)”意思是高深的程度無法揣測(cè)，形容使人難以理解，文段沒有體現(xiàn)

出難以理解，排除；B項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)揮，不生動(dòng)，側(cè)重講課、發(fā)言方式死

板，而非缺乏實(shí)踐，排除。

第一空，對(duì)應(yīng)橫線后“理所當(dāng)然地享受專家的指導(dǎo)和研究成果”，D項(xiàng)“靈丹妙藥”比喻能解決所有問題的辦法，在文中指教師希

望借助外界力量指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，符合語境，當(dāng)選。C項(xiàng)“玉質(zhì)金相”比喻文章的形式和內(nèi)容都完美，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《教師成長(zhǎng)亟須提高“輸入能力”》

23、喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。石灰?guī)r在略有酸性的水中容易發(fā)生溶解，像

雨水就可以沿裂縫滲透到石灰?guī)r中，將石灰?guī)r溶解并帶走。由于地表物質(zhì)也被流水帶走，還沒有被溶解的石灰?guī)r就形成了石灰?guī)r喀斯特地貌。

世界上的大洞穴，大多數(shù)都是在喀斯特地區(qū)。如果洞穴足夠大且頂部接近地表面，則洞頂會(huì)發(fā)生坍塌，接著就會(huì)產(chǎn)生名叫落水洞的洼地。它們

常常合并成坡立谷，并由石灰?guī)r中不溶殘余形成的土壤所覆蓋。在一些降雨量很大的喀斯特地區(qū)，所有降水都完全滲透到地下，甚至使那一地

區(qū)連生活用水都難以找到。

關(guān)于這段文字，下列說法正確的是：

A．喀斯特地貌要靠雨水的侵蝕形成

B．落水洞的洼地經(jīng)常會(huì)有坍塌發(fā)生

C．坡立谷的底部有可以耕種的土壤

D．部分喀斯特地區(qū)存在干旱的情況

《正確答案》

D

編號(hào)：5cf6ab64746dfb5a5c2c1ba5acff5013氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁

《專家解析》

A項(xiàng)，由“喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)的總稱”可知，“要靠雨水”偷換

概念，排除；

B項(xiàng)，由“如果洞穴足夠大且頂部接近地表面，則洞頂會(huì)發(fā)生坍塌，接著就會(huì)產(chǎn)生名叫落水洞的洼地”可知，是洞頂坍塌形成落

水洞的洼地，而不是落水洞的洼地發(fā)生坍塌，無中生有，排除；

C項(xiàng)，由“它們常常合并成坡立谷，并由石灰?guī)r中不溶殘余形成的土壤所覆蓋”可知，土壤是在坡立谷的表面，而不是底部，說

法錯(cuò)誤，且文段未提及土壤是否可以耕種，排除；

D項(xiàng)，由“在一些降雨量很大的喀斯特地區(qū)，所有降水都完全滲透到地下，甚至使那一地區(qū)連生活用水都難以找到”可知，說法

正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《喀斯特地貌——大自然的藝術(shù)作品》

24、服務(wù)支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展，并不意味著可以____________，甚至包辦一切，而是要放開“看不見的手”，用好“看得見的手”，充分發(fā)揮市場(chǎng)

在資源配置中的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，“兩只手”為“自己人”____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．李代桃僵遮風(fēng)擋雨

B．事無巨細(xì)披荊斬棘

C．越俎代庖保駕護(hù)航

D．喧賓奪主添磚加瓦

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“甚至”可知，橫線處所填成語與“包辦一切”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且應(yīng)比“包辦一切”程度更輕，體現(xiàn)超越自己的

事權(quán)、管得過多之意，C項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，D項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物

占據(jù)了原有的或主要的事物的位置，置于此處指不尊重市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，管得過多，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“李代桃僵”指以此代彼或代人受過，與文意無關(guān)，排除；B項(xiàng)“事無巨細(xì)”指事情不分大小，什么事都管，與“包辦一切”程度

一致，無法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)前文“服務(wù)支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)市場(chǎng)和政府對(duì)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的服務(wù)保障作用，C

項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物讓其能正常發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“添磚加瓦”原來指建房屋時(shí)不斷地添磚塊加瓦片，后比喻

做一些工作，盡一點(diǎn)力量，強(qiáng)調(diào)微小力量對(duì)整體的作用，與文段市場(chǎng)和政府對(duì)民營(yíng)企業(yè)的作用不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《以“自己人”思維推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》

25、撫今追昔，歷史的車輪總會(huì)在字里行間留下深淺不一的痕跡，文字的變遷也在響應(yīng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)起云涌，并與之同頻共振。殷商的甲骨

文，證實(shí)了一個(gè)王朝的存在，并烙刻下諸多與國(guó)運(yùn)生死攸關(guān)的大事；秦朝的小篆，見證了一統(tǒng)江山的恢宏，并因?yàn)椤皶摹钡膰?guó)策實(shí)現(xiàn)了從多元

向一元的轉(zhuǎn)變；五四時(shí)期的白話文，記錄了救亡圖存的革命者為探尋出路而前赴后繼、上下求索的歷史，并在新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)召下煥然一新，

順應(yīng)時(shí)代大勢(shì)所趨。

對(duì)上文意思概括最為準(zhǔn)確的是：

A．語言文字折射并記錄時(shí)代，同時(shí)也為時(shí)代所重塑和改變

B．語言文字是時(shí)代最為活躍的要素，促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展

C．時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步使語言文字更加豐富

D．任何時(shí)代都會(huì)有鮮明的政治、經(jīng)濟(jì)、文化特色，語言文字也不例外

《正確答案》

A

編號(hào)：5cf6ab64746dfb5a5c2c1ba5acff5013氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)，“歷史的車輪總會(huì)在字里行間留下深淺不一的痕跡”，即歷史會(huì)影響文字；另外，“文字的變遷也在響應(yīng)一

個(gè)時(shí)代的風(fēng)起云涌，并與之同頻共振”，即文字的變遷也能反映時(shí)代的特征。接著通過殷商的甲骨文、秦朝的小篆、五四時(shí)期

的白話文這三個(gè)例子論證了前文觀點(diǎn)。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段開篇觀點(diǎn)句，即文字和時(shí)代的相互影響，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“語言文字是時(shí)代最為活躍的要素”文段未提及，無中生有，且未體現(xiàn)文字也會(huì)隨時(shí)代而變遷之意，表述片面，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)文字會(huì)見證并記錄時(shí)代之意，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“任何時(shí)代都會(huì)有鮮明的政治、經(jīng)濟(jì)、文化特色”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《尊重語言，就是尊重我們自己》

26、隨著科技的發(fā)展，我國(guó)很多領(lǐng)域都發(fā)生了巨大的變化，但是書法藝術(shù)在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上卻沒有做出改變，這對(duì)書法藝術(shù)的發(fā)展造成了嚴(yán)重的阻

礙。同時(shí)，很多書法作品并沒有跟上時(shí)代的步伐，缺乏創(chuàng)新性，不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要。在當(dāng)今社會(huì)中，人們喜歡更加多元化、更具有創(chuàng)新

性的藝術(shù)形式，比如繪畫、音樂、舞蹈等。但是由于書法藝術(shù)缺乏創(chuàng)新性，所以不能很好地滿足人們的需求，不利于書法藝術(shù)在當(dāng)代社會(huì)中的

長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

這段文字意在說明：

A．書法作品不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要

B．書法藝術(shù)存在沒有與時(shí)俱進(jìn)的問題

C．書法藝術(shù)需不斷提高自身的文化底蘊(yùn)

D．書法藝術(shù)無法創(chuàng)新就不能在社會(huì)中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出隨著科技的發(fā)展我國(guó)很多領(lǐng)域都發(fā)生了巨大的變化，隨后通過“但是”轉(zhuǎn)折，指出書法藝術(shù)存在“在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上沒

有做出改變”的問題，即創(chuàng)新性不足，后文接著論述很多書法作品并沒有跟上時(shí)代的步伐，缺乏創(chuàng)新性，不能滿足時(shí)代發(fā)展的

需要，即沒有與時(shí)俱進(jìn)，然后講述當(dāng)今社會(huì)人們喜歡更加多元化、更具有創(chuàng)新性的藝術(shù)形式，但由于書法藝術(shù)缺乏創(chuàng)新性，

所以不利于其在當(dāng)代社會(huì)中的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。故文段意在說明書法藝術(shù)沒有與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段論述的是“很多書法作品并沒有跟上時(shí)代的步伐，缺乏創(chuàng)新性，不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要”，“書法作品”范圍擴(kuò)大，

排除；

C項(xiàng)，文段論述的是書法藝術(shù)缺乏創(chuàng)新性，“提高自身的文化底蘊(yùn)”偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，文段論述的是書法藝術(shù)缺乏創(chuàng)新性，“書法藝術(shù)無法創(chuàng)新”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《書法藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及方向分析》

27、民主的真諦是人民當(dāng)家作主。一個(gè)國(guó)家民主不民主，關(guān)鍵在于是不是真正做到了人民當(dāng)家作主，要看人民有沒有投票權(quán)，更要看人民有沒

有________參與權(quán)；要看人民在選舉過程中得到了什么口頭許諾，更要看選舉后這些承諾________了多少。如果簡(jiǎn)單地將民主與選票畫等

號(hào)，甚至認(rèn)為只有“票選民主”才是真民主，而罔顧人民能否有意義地行使和實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主權(quán)利，那無疑是____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．普遍執(zhí)行本末倒置

B．廣泛實(shí)現(xiàn)買櫝還珠

C．直接履行沽名釣譽(yù)

D．全面兌現(xiàn)喧賓奪主

《正確答案》

B

編號(hào)：5cf6ab64746dfb5a5c2c1ba5acff5013氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第13頁

《專家解析》

第一空，搭配“參與權(quán)”，根據(jù)“民主的真諦是人民當(dāng)家作主”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人民享有參與權(quán)之意。A項(xiàng)“普遍”意為存在面

很廣泛，B項(xiàng)“廣泛”意為涉及的范圍廣、面積大，C項(xiàng)“直接”意為不經(jīng)過中間事物的，均與文意相符，保留。D項(xiàng)“全面”指所有

方面，程度過重，排除。

第二空，橫線處搭配“承諾”。B項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”意為達(dá)成或完成，C項(xiàng)“履行”意為實(shí)際地做自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事，均與文意相

符，保留。A項(xiàng)“執(zhí)行”意為依照政策、法令、計(jì)劃等去做，一般與“政策、法令、計(jì)劃”等搭配，與“承諾”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“如果簡(jiǎn)單地將民主與選票畫等號(hào)，甚至認(rèn)為只有‘票選民主’才是真民主，而罔顧人民能否有意義地行使和實(shí)現(xiàn)

當(dāng)家作主權(quán)利”可知，這種做法只追求“投票”的形式而忽視了民主的本質(zhì)，屬于顛倒了主要和次要的做法。B項(xiàng)“買櫝還珠”比喻

沒有眼力，取舍不當(dāng)，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”比喻故意矯情做作，用手段獵取名聲或贊譽(yù)，未體現(xiàn)文中主次顛倒

之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《堅(jiān)持人民民主弘揚(yáng)共同價(jià)值》

28、人才是自主創(chuàng)新的關(guān)鍵，頂尖人才具有不可替代性。頂尖人才集聚水平是衡量區(qū)域國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。具有潛力的未來產(chǎn)業(yè)、寬松的

文化環(huán)境和良好的激勵(lì)政策是影響頂尖人才流動(dòng)的極為重要的因素?？v觀全球的頂尖人才鏈，硅谷全球領(lǐng)先的半導(dǎo)體及其衍生產(chǎn)業(yè)是吸引頂尖

科學(xué)家和企業(yè)家會(huì)聚的最重要因素；德國(guó)馬克斯·普朗克研究所因“為科學(xué)營(yíng)造一個(gè)最自由的最佳工作環(huán)境”而成為歷史上獲得諾貝爾獎(jiǎng)最多的科

研機(jī)構(gòu)；以色列的首席科學(xué)家辦公室制度既是一種主要的科技決策、協(xié)調(diào)規(guī)劃?rùn)C(jī)制，也是推動(dòng)科學(xué)家研發(fā)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的有效制度。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．擁有頂尖人才就擁有了區(qū)域國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

B．多方面協(xié)同發(fā)力方能促進(jìn)頂尖人才流動(dòng)

C．集聚頂尖人才不可忽視的三大重要因素

D．產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平?jīng)Q定了頂尖人才聚集程度

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先提出頂尖人才的話題，接著介紹了其對(duì)于衡量區(qū)域國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用，后文通過程度詞“極”強(qiáng)調(diào)影響頂尖人才

流動(dòng)的三大因素十分重要，最后通過列舉硅谷、德國(guó)馬克斯·普朗克研究所以及以色列的首席科學(xué)家辦公室制度的例子進(jìn)行解

釋說明，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)集聚頂尖人才不可忽視的三大重要因素，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段程度詞之前的非重點(diǎn)內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)，“多方面協(xié)同發(fā)力”文段未提及，文段僅提到有三個(gè)重要因素，并未強(qiáng)調(diào)需要三個(gè)方面同時(shí)具備，排除；

D項(xiàng)，“產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平”僅對(duì)應(yīng)影響頂尖人才流動(dòng)的一方面因素，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《智“匯”上海集聚全球頂尖人才》

29、在中國(guó)人民抗擊日本侵略者的斗爭(zhēng)中，無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命，但中國(guó)人民______、不屈不撓，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．前仆后繼

B．前赴后繼

C．承前啟后

D．爭(zhēng)先恐后

《正確答案》

A

《專家解析》

“前仆后繼”是指前面的倒下了，后面的緊跟上去，形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈?！扒案昂罄^”是指前面的沖上去了，后面的緊跟上來，

形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前?！俺星皢⒑蟆笔侵咐^承前面的，開創(chuàng)后來的，指繼承前人事業(yè)，為后人開辟道路?！盃?zhēng)先恐

后”是指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。由句中“無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命”可知用“前仆后繼”更合題意。因此A項(xiàng)正確。

30、教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合催生了大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課程這一在線教育形式，使得獲取教育資源更加，每門課程可以同時(shí)的學(xué)生數(shù)量幾乎

沒有限制，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：5cf6ab64746dfb5a5c2c1ba5acff5013氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第14頁

A．便利接納

B．豐富選擇

C．快捷匯集

D．多元囊括

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“獲取”，說明教育資源獲取的情況。文段闡述了教育與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合為教育帶來的好處，由后文“實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育

資源的低成本、廣覆蓋”可知，教育資源獲取成本降低，即容易獲得，A項(xiàng)“便利”、C項(xiàng)“快捷”均可體現(xiàn)容易獲得，保留；B

項(xiàng)“豐富”、D項(xiàng)“多元”側(cè)重于“多”，均與文意不符，排除。

第二空，由后文“實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋”可知，覆蓋廣即課程覆蓋范圍較大，故橫線處應(yīng)表示每門課程能夠

讓很大范圍內(nèi)的人參與的含義，A項(xiàng)“接納”指接受（個(gè)人或團(tuán)體參加組織、參加活動(dòng)等），采納，可以表示出每門課程的容納

程度，當(dāng)選；C項(xiàng)“匯集”指連在一起、聚集，文中說的是覆蓋范圍廣，而非集中，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

31、玉兔二號(hào)月球車對(duì)周圍天際線進(jìn)行了環(huán)拍，而將拍到的圖片放大，能看到北側(cè)天際線處一個(gè)突兀的立方體物體，像一個(gè)“神秘小屋”，“神秘

小屋”到底是什么？這一話題在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛的討論，有人說：“上面寫著三個(gè)大字——廣寒宮！”，還有人結(jié)合時(shí)事，________道：這有

可能是個(gè)“核酸檢測(cè)點(diǎn)”，甚至想給玉兔做個(gè)檢測(cè)，一時(shí)間，各種猜測(cè)天馬行空，網(wǎng)友們的想象力讓人____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．打趣哭笑不得

B．調(diào)侃忍俊不禁

C．揶揄腦洞大開

D．嘲諷開懷大笑

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表示網(wǎng)友開玩笑的意思，A項(xiàng)“打趣”指取笑、開玩笑，B項(xiàng)“調(diào)侃”指言語戲弄，均符合文意，

保留。C項(xiàng)“揶揄”意為戲弄，侮辱，D項(xiàng)“嘲諷”指嘲弄譏諷，二者均程度較重，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“想給玉兔做個(gè)檢測(cè)”可知，網(wǎng)友的想象力十分豐富又充滿趣味，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)友們的想象力給人帶

來的反應(yīng)是有趣、開心的，B項(xiàng)“忍俊不禁”指忍不住笑出來，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“哭笑不得”指哭也不是，笑也不是，形容

處境尷尬，無法體現(xiàn)出有趣的意思，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《月球“神秘小屋”露真容！網(wǎng)友：古人誠(chéng)不欺我》

32、在哲學(xué)家看來，語言是存在的家園，語言代表物質(zhì)的存在，代表人的存在。荷爾德林既是詩人，也是哲學(xué)家，他的名句“詞語破碎處，無物

可存在”通過海德格爾的闡釋更加得到了升華，擴(kuò)大了其影響力。在海德格爾看來，“語言乃是人的所有物”“唯有語言處，才有世界”“語言足以擔(dān)

?！簿褪钦f，語言保證了人——作為歷史性的人而存在的可能性”，語言“是那種擁有人之存在的最高可能性的本有事件”。所以，語言是人

之存在的明證。難怪那么多哲學(xué)家都對(duì)語言研究感興趣，甚至還有專門的語言哲學(xué)分支。

這段文字意在說明：

A．語言即是存在

B．哲學(xué)思想的傳承

C．語言深刻影響哲學(xué)

D．哲學(xué)家對(duì)語言的看法

《正確答案》

C

編號(hào)：5cf6ab64746dfb5a5c2c1ba5acff5013氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁

《專家解析》

文段開篇引出話題，指出哲學(xué)家眼中語言的重要性，接著通過“荷爾德林”及“海德格爾”兩位哲學(xué)家的例子進(jìn)行論證。隨后通過

結(jié)論詞“所以”進(jìn)行總結(jié)，說明語言是人存在的明證，依舊強(qiáng)調(diào)語言的重要性。最后尾句通過“難怪”進(jìn)行總結(jié)，指出很多哲學(xué)家

對(duì)語言研究感興趣，還有專門的語言哲學(xué)分支。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于尾句，強(qiáng)調(diào)語言對(duì)哲學(xué)的深刻影響，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，沒有提到文段的主題詞“哲學(xué)”，且文段表述為哲學(xué)家看來“語言是存在的家園”，并不是語言是存在本身，偷換概念，排

除；

B項(xiàng)，文段并未提及“哲學(xué)思想的傳承”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“哲學(xué)家對(duì)語言的看法”對(duì)應(yīng)文段開篇引出話題的部分，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《于殿利談“我的閱讀半徑”：讀書的法與得法》

33、在五千余年的歷史長(zhǎng)河中，中華文明生生不息、____________，呈現(xiàn)出自我發(fā)展、回應(yīng)挑戰(zhàn)、開創(chuàng)新局的旺盛生命力。面向未來，我們

要以開放包容的心態(tài)培育文化主體性的全球視野，達(dá)至“____________”的境界。中華文明具有包容性、和平性的突出特性，從根本上決定了

中華文化與其他文化共生并進(jìn)的歷史走向，決定了中華文明對(duì)其他文明“兼容并包，____________”的開放胸懷。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積厚流光博采眾長(zhǎng)和而不同

B．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和光同塵守望相助

C．薪火相傳美美與共求同存異

D．相沿不輟海納百川相得益彰

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“中華文明”，且根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語與“生生不息”構(gòu)成并列關(guān)系，語義相近，應(yīng)體現(xiàn)中華文明從古至

今不斷傳承發(fā)展之意，B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，C項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問和技藝代代相傳，D項(xiàng)“相沿不輟”指一直延續(xù)，

沒有中斷，均與“中華文明”搭配恰當(dāng)，且與文意相符，保留。A項(xiàng)“積厚流光”形容積累的功業(yè)越深厚，則流傳給后人的恩德越

廣，與文意不符，排除。

第二空，搭配“境界”，且根據(jù)“我們要以開放包容的心態(tài)培育文化主體性的全球視野”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)融合各方之

意，C項(xiàng)“美美與共”指各個(gè)民族、各個(gè)國(guó)家互相包容、互相學(xué)習(xí)，D項(xiàng)“海納百川”比喻接納和包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量

很大，均與“境界”搭配恰當(dāng)，且與文意相符，保留。B項(xiàng)“和光同塵”比喻隨俗而處，不露鋒芒，也指隨波逐流，與文意不符，

排除。

第三空，搭配“開放胸懷”，且根據(jù)“，”可知，橫線處所填成語與“兼容并包”構(gòu)成并列關(guān)系，語義相近，C項(xiàng)“求同存異”指尋求共

同之處，保留不同意見，與“開放胸懷”搭配恰當(dāng)，且與文意相符，當(dāng)選。D項(xiàng)“相得益彰”意為互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出

各自的好處，與“開放胸懷”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文化主體性的哲學(xué)審視》

34、美國(guó)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的均質(zhì)的整體，用一句話就可以打發(fā)掉，但凡只要是人類社會(huì)，就不可能是鐵板一塊，就不能也不可能把一個(gè)社會(huì)都?xì)w

于一個(gè)既定的概念之下。在過去的年代，人們從教條主義的觀念出發(fā)，把美國(guó)僅僅看成是“剝削剩余價(jià)值”“資產(chǎn)階級(jí)專政”，看得一無是處，那么

現(xiàn)實(shí)的美國(guó)便會(huì)反對(duì)這樣的“美國(guó)”、僵化觀念中的美國(guó)。如今又出現(xiàn)了另一種極端，有的人把美國(guó)想象成富麗天堂，十全十美，那么現(xiàn)實(shí)的美國(guó)

同樣反對(duì)這樣的“美國(guó)”、理想化的美國(guó)。包括美國(guó)社會(huì)本身，它有它的肯定性力量，也有它的否定性力量，凡是在能發(fā)現(xiàn)肯定性力量的地方，都

能發(fā)現(xiàn)否定性的力量。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．重新發(fā)現(xiàn)美國(guó)

B．美國(guó)的復(fù)雜性

C．肯定還是否定

D．美國(guó)反對(duì)美國(guó)

《正確答案》

D

編號(hào)：5cf6ab64746dfb5a5c2c1ba5acff5013氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第16頁

《專家解析》

文段開篇指出美國(guó)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的均質(zhì)的整體，隨后給出原因，即人類社會(huì)并非一個(gè)既定的概念，隨后具體展開說明，有

人把美國(guó)看成是“剝削剩余價(jià)值”“資產(chǎn)階級(jí)專政”，那么現(xiàn)實(shí)的美國(guó)會(huì)反對(duì)；有人把美國(guó)想象成富麗天堂，十全十美，那么現(xiàn)實(shí)

的美國(guó)同樣會(huì)反對(duì)，最后作出總結(jié)，美國(guó)社會(huì)本身既有肯定性力量，也有否定性力量，故而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)美國(guó)本身是一個(gè)矛

盾而又對(duì)立割裂的實(shí)體，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“重新發(fā)現(xiàn)美國(guó)”和B項(xiàng)“美國(guó)的復(fù)雜性”均表述不明確，未能體現(xiàn)美國(guó)本體的矛盾和沖突性，排除；

C項(xiàng)，“肯定還是否定”缺少文段主題詞“美國(guó)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《美國(guó)反對(duì)美國(guó)》

35、大運(yùn)河與沿岸城市可謂是____________。對(duì)于運(yùn)河城市，它們或是由于運(yùn)河開通而直接完成了自身的“城市化進(jìn)程”，從默默無聞的農(nóng)村

或普通市鎮(zhèn)發(fā)展為具有相當(dāng)規(guī)?；蛑行囊饬x的大城市；或是借助大運(yùn)河的綜合功能________了城市已有的規(guī)模與局限，使城市在空間、人口

等方面發(fā)展到一個(gè)更高的水平。在大運(yùn)河的深層，還________著一條文化的河流，它不僅直接串聯(lián)起南北，也由于溝通了黃河與長(zhǎng)江等水

系，從而間接地連接起更為廣闊的空間。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．休戚與共擺脫蟄伏

B．唇齒相依超越潛藏

C．同舟共濟(jì)淡化隱藏

D．如影隨形突破奔涌

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“可謂是”可知，后文是對(duì)橫線處所填詞語的解釋說明，根據(jù)后文可知，大運(yùn)河與沿岸城市關(guān)系非常密切。A

項(xiàng)“休戚與共”形容關(guān)系緊密，利害相同，