六年級(jí)上冊(cè)語文句子轉(zhuǎn)換專項(xiàng)訓(xùn)練一、我會(huì)句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）1、《窮人》這篇課文寫的太感人了。我把這本書一連看了三遍。答：因?yàn)椤陡F人》這篇課文寫的太感人了，所以我把這本書一連看了三遍。2、我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。我不能驕傲。答：雖然我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，但是我不能驕傲。3、花草樹木能美化環(huán)境?；ú輼淠灸芊乐顾亮魇?。答：花草樹木不僅能美化環(huán)境，還能防止水土流失。4、明天要是下雨。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就推遲舉行。答：明天如果要是下雨，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就推遲舉行。5、你每天堅(jiān)持鍛煉。你的身體素質(zhì)就會(huì)得到提高。答：只要你每天堅(jiān)持鍛煉，你的身體素質(zhì)就會(huì)得到提高。二、用劃線詞語寫句子。1、這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。答：樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣。2、人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。答：下課了，同學(xué)們有的踢毽子，有的拔河。3、班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。答：在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭，團(tuán)長(zhǎng)斬釘截鐵地下達(dá)了沖鋒的命令。4、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。答：太陽好像個(gè)大火球羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。答：天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像駿馬，真有趣！6、忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。答：忽然，一只小狗從門后跑出來。

7、火星的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的百分之一。答：爺爺雖然年近古稀,但他仍然精力充沛。8、即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。答：即使老師不在，我們也要自覺遵守紀(jì)律。9、胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。答：教室里同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課。10、因?yàn)殚c土是閏月出生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。答：因?yàn)槊魈煲ソ加?，所以同學(xué)們都興高采烈。三、我會(huì)修改病句。1、《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著。答：《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一。2、當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。答：當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該熱心地幫助他。3、畫畫對(duì)他很感興趣。答：他對(duì)畫畫很感興趣。

4、雖然今天下雨，所以學(xué)校的秋游活動(dòng)推遲。答：因?yàn)榻裉煜掠?，所以學(xué)校的秋游活動(dòng)推遲。5、學(xué)了《窮人》這篇課文，都留下了深刻的印象。答：學(xué)了《窮人》這篇課文，我們都留下了深刻的印象。四、句子互動(dòng)吧。1、把下列陳述句改寫成反問句。（1）狼牙山五壯士身上那種英勇無畏的精神令人敬佩。答：狼牙山五壯士身上那種英勇無畏的精神難道不令人敬佩嗎？（2）這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！答：這難道不是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音嗎？（3）夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。答：夏天難道不是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)嗎？（4）秋天的田野就像金色的海洋。答：秋天的田野難道不像金色的海洋嗎？（5）我們要精心地保護(hù)地球。答：我們難道不要精心地保護(hù)地球嗎？2、把下面的反問句改成陳述句。（1）老舍先生筆下的草原難道不美麗嗎？答：老舍先生筆下的草原很美麗。（2）你還算是個(gè)黨員嗎？答：你不算是個(gè)黨員。（3）可是你說這些對(duì)我有什么用呢？答：可是你說這些對(duì)我沒有什么用。（4）還有比畫眉鳥的叫聲更好聽的嗎？答：沒有比畫眉鳥的叫聲更好聽的。（5）難道地球不可愛嗎嗎？答：地球很可愛。3、把下面的“把”字句改成“被”字句。（1）它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去。答：你和草會(huì)被它一起吞到肚子里去。（2）主人把母雞的蛋拿走了。答：母雞的蛋被主人拿走了。（3）人們把街道打掃得十分干凈。答：街道被人們打掃得十分干凈。（4）刺猬把散落的紅棗逐個(gè)收攏起來。答：散落的紅棗被刺猬逐個(gè)收攏起來。（5）松鼠把榛子藏在窩里。答：榛子被松鼠藏在窩里。4、按要求把一個(gè)句子改寫成不同的句子。（1）畫眉鳥的歌聲真好聽。反問句：畫眉鳥的歌聲難道不好聽嗎？感嘆句：畫眉鳥的歌聲真好聽?。。?）你難道不知