第第頁(yè)人教統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文11軍神課時(shí)練A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________
親愛(ài)的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!一、基礎(chǔ)知識(shí)(共6題;共21分)1.（1分）讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。xiū

sèfèi

téngqí

zhìcháng

é________________________________páo

xiàoxiù

tǒngbié

chū

xīn

cáiquán

shén

guàn

zhù________________________________2.(1分)看拼音,寫(xiě)漢字;yě

cài________

ɡē

qǔ

________

jú

huā________

zhānɡzuǐ

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3.(5分)按照例子,給句子換個(gè)說(shuō)法。例:劉洋天天早晨堅(jiān)持跑步,所以她的身體很健康。改為:劉洋的身體很健康,是因?yàn)樗焯煸绯繄?jiān)持跑步。①內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,所以我們什么都看不見(jiàn)。②街道主任對(duì)居民很關(guān)心,所以受到大家的尊敬。4.(5分)按要求完成練習(xí)。(1）觀察時(shí)主動(dòng)思考、提出問(wèn)題是個(gè)好習(xí)慣。請(qǐng)你讀下面的一段話,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？(2)用修改符號(hào)修改下面這段話。小烏龜吃食物的時(shí)候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一條,回家后把它丟給它吃。不料這條蚯蚓竟然鉆到了小烏龜?shù)臍は旅嫒チ?小烏龜在魚(yú)缸里直轉(zhuǎn)圈急得,就是吃不到那條蚯蚓?？吹竭@番情景,不由得哈哈大笑起來(lái)。5.(7分)(2020六上·眉山期末)課內(nèi)閱讀。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō),我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說(shuō)：“哈哈!還是我的記性好?！甭?tīng)了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。(1)選段主要講了一件什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2)“我又羞愧,又悔恨",“羞愧"是因?yàn)開(kāi)_______,“悔恨"是因?yàn)開(kāi)_______。(3)從這段話中你能夠感受到魯迅先生是一個(gè)怎樣的人?（4)讀了這段文字,你受到了怎樣的啟發(fā)?6.(2分)閱讀下文,回答問(wèn)題曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來(lái),說(shuō)："我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?！保?）用"———"畫(huà)出語(yǔ)段中的動(dòng)詞。（2）曹沖稱象的辦法好在哪里?（）A.曹沖稱象不用殺死大象。B.因?yàn)椴軟_是曹操的兒子,所以大家說(shuō)他的辦法好C.聰明的曹沖讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果,從而得到圓滿的解決辦法。（3）如果現(xiàn)在讓你稱出大象的重量,你會(huì)怎么做？參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)(共6題;共21分)答案:1-1、
考點(diǎn)：解析：答案:2-1.
考點(diǎn)：解析：答案:3-1.
考點(diǎn)：解析：答案:4-1.
答案: