站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《俄語書法與打字訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在古希臘神話中，諸神具有豐富的性格和復(fù)雜的關(guān)系。以下關(guān)于希臘神話特點的表述，哪一項不準(zhǔn)確？（）A.充滿了對人性的贊美和對美好生活的向往B.反映了古希臘人對自然和社會現(xiàn)象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式2、在法國文學(xué)中，新小說派是20世紀(jì)的重要流派之一。以下關(guān)于新小說派特點的表述，哪一項不準(zhǔn)確？（））（）A.打破傳統(tǒng)小說的敘事結(jié)構(gòu)和情節(jié)模式B.注重對人物內(nèi)心世界的深入挖掘C.強(qiáng)調(diào)對客觀事物的細(xì)致描寫D.常常使用實驗性的寫作技巧3、在英國文學(xué)史上，維多利亞時期的文學(xué)作品呈現(xiàn)出多樣化的特點。以下關(guān)于這一時期文學(xué)的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.關(guān)注社會問題和道德倫理B.具有濃厚的宗教色彩C.以浪漫主義風(fēng)格為主D.反映了工業(yè)革命帶來的社會變革4、在俄國文學(xué)中，屠格涅夫的作品以優(yōu)美的語言和細(xì)膩的心理描寫見長。以下關(guān)于屠格涅夫作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪俄國貴族階層的生活和情感B.反映農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運C.探討愛情、友誼和人生的意義D.對社會變革持消極反對的態(tài)度5、馬爾克斯的《百年孤獨》以奇幻的故事展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史，布恩迪亞家族的命運象征著什么？（）A.拉丁美洲的興衰B.人類的孤獨和迷茫C.命運的無常D.以上都是6、在日本文學(xué)中，川端康成的作品具有獨特的美學(xué)風(fēng)格。以下關(guān)于川端康成作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其“物哀”之美？（）A.細(xì)膩的情感表達(dá)B.對死亡的獨特書寫C.優(yōu)美的自然景觀描寫D.對傳統(tǒng)美的傳承與創(chuàng)新7、19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)盛行，對于拜倫的詩歌風(fēng)格，以下說法不正確的是（）A.充滿激情和反抗精神B.具有濃郁的個人主義色彩C.語言華麗，韻律優(yōu)美D.完全脫離現(xiàn)實8、美國南方文學(xué)具有獨特的地域特色和文化內(nèi)涵。以下關(guān)于美國南方文學(xué)的特點，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪南方的風(fēng)土人情和歷史傳統(tǒng)B.關(guān)注種族問題和社會不平等C.以現(xiàn)實主義風(fēng)格為主，缺乏想象力D.體現(xiàn)了南方人對家鄉(xiāng)的熱愛和眷戀9、在18世紀(jì)德國文學(xué)中，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了對啟蒙運動理想的追求？（）A.萊辛B.歌德C.席勒D.霍夫曼10、美國作家納博科夫的《洛麗塔》以獨特的視角和敘事手法引起關(guān)注，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項不準(zhǔn)確？（）A.涉及禁忌的愛情主題B.運用了第一人稱敘述C.是一部現(xiàn)實主義小說D.語言優(yōu)美而富有詩意11、日本作家芥川龍之介的短篇小說以其深刻的寓意和獨特的風(fēng)格著稱，《羅生門》揭示了？（）A.人性的自私B.社會的黑暗C.道德的淪喪D.以上都是12、日本文學(xué)中的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一。以下關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色，哪一項最具獨特性？（）A.細(xì)膩的心理描寫B(tài).優(yōu)美的和歌穿插C.眾多女性形象的刻畫D.對宮廷生活的細(xì)致展現(xiàn)13、英國文藝復(fù)興時期作家斯賓塞的《仙后》是一部寓意深刻的長詩，其中的人物和情節(jié)具有豐富的象征意義，其主要目的是？（）A.歌頌愛情B.贊美自然C.宣揚宗教教義D.批判社會黑暗14、19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“自然派”強(qiáng)調(diào)真實反映社會現(xiàn)實。以下關(guān)于“自然派”作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其現(xiàn)實主義風(fēng)格？（）A.對小人物命運的關(guān)注B.樸實無華的語言C.對自然風(fēng)光的描繪D.批判社會的不公15、在20世紀(jì)英國現(xiàn)代主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品以意識流的手法展現(xiàn)了人物內(nèi)心的復(fù)雜世界？（）A.喬伊斯B.伍爾夫C.勞倫斯D.貝克特二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在《不能承受的生命之輕》中，深入探討昆德拉對輕與重、靈與肉等哲學(xué)命題的思考及作品的敘事結(jié)構(gòu)。2、（本題5分）簡述海勒《第二十二條軍規(guī)》中的黑色幽默手法，分析其對戰(zhàn)爭和官僚體制的荒誕呈現(xiàn)。3、（本題5分）在《巴黎圣母院》中，深入探討吉普賽女郎愛斯梅拉達(dá)的形象和她所代表的自由精神。4、（本題5分）討論雨果《巴黎圣母院》中人物形象的對比及其所揭示的人性善惡。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外國語言文學(xué)中的馬來西亞文學(xué)中的多元種族文化，思考馬來西亞文學(xué)中的文化和諧表達(dá)。2、（本題5分）深入研究阿拉伯文學(xué)中《古蘭經(jīng)》的語言風(fēng)格與宗教哲學(xué)。分析《古蘭經(jīng)》經(jīng)文的語言特色、修辭手法以及所蘊含的伊斯蘭教核心教義和哲學(xué)思考，探討其在阿拉伯語言文學(xué)發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位和對阿拉伯民族精神與文化的塑造作用。3、（本題5分）分析外語教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的重要性及方法。探討如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平創(chuàng)設(shè)真實、生動、富有啟發(fā)性的情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高語言運用能力。4、（本題5分）論述語言教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)法。探討任務(wù)型教學(xué)法的理論基礎(chǔ)、教學(xué)原則和實施步驟，分析其在培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運用能力和交際能力方面的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，結(jié)合教學(xué)實例說明任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用效果。5、（本題5分）探討外國語言文學(xué)中的文學(xué)與道德研究。分析文學(xué)作品中所呈現(xiàn)的道德困境和道德選擇，研究道德觀念在文學(xué)中的表達(dá)和演變。討論文學(xué)如何通過藝術(shù)形象和故事情節(jié)引導(dǎo)讀者進(jìn)行道德判斷和反思。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《洛麗塔》中的亨伯特對洛麗塔的情感是否具有合理性？結(jié)合作品分析