1．（2023上·遼寧撫順·八年級(jí)統(tǒng)考期末）【材料一】不知怎么，當(dāng)A陪著我走過(guò)安靜的鄉(xiāng)間田埂，穿過(guò)芝麻田、成熟的小麥田、沉甸甸地垂著穗的玉米田，回到百家坪去時(shí)，他似乎是一點(diǎn)也不像一般所描繪的赤匪。相反，他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)，就像神氣活現(xiàn)地仿佛一個(gè)大人似的，跟在他旁邊走的“紅小鬼”一樣，他的胳膊愛(ài)護(hù)地搭在那個(gè)“紅小鬼”的肩上。他似乎很像在南開(kāi)大學(xué)時(shí)期演戲時(shí)飾演女角的那個(gè)青年——因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，A面目英俊，身材苗條，像個(gè)姑娘?！薄静牧隙坑幸换兀腋鳥(niǎo)去看紅一軍團(tuán)抗日劇團(tuán)的表演，舞臺(tái)是臨時(shí)搭建的，我們同其他戰(zhàn)士一起坐在舞臺(tái)下方的草地上。他似乎非常喜歡那些演出，帶頭要求唱一首喜歡的歌。盡管當(dāng)時(shí)還是8月下旬，黃昏之后，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，我將棉襖裹得更緊了。在演出中間，我突然疑惑地發(fā)現(xiàn)B脫下了自己的棉衣。隨后我看到，他已將棉衣給坐在他身旁的小號(hào)兵披上了。上面的兩則材料中，A是（人名），B是

（人名）。兩段文字都能體現(xiàn)他們

的共同特點(diǎn)?！敬鸢浮恐芏鱽?lái)

彭德懷

溫和親切（關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士）【詳解】本題考查名著閱讀?！都t星照耀中國(guó)》原名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。（1）材料一出自《紅星照耀中國(guó)》中的《造反者》一章，他曾經(jīng)認(rèn)定周恩來(lái)是個(gè)狂熱分子，文中寫(xiě)到“背棄古代中國(guó)的基本哲學(xué)，中庸和面子哲學(xué)；無(wú)可比擬的吃苦耐勞的能力；無(wú)私地忠于一種思想和從不承認(rèn)失敗的不屈不撓精神——這一切似乎都包含在這個(gè)紅軍的故事。我暗自想，周恩來(lái)一定是個(gè)狂熱分子”，結(jié)合材料一中“他似乎是一點(diǎn)也不像一般所描繪的赤匪。相反，他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)”可知，A處是周恩來(lái)。（2）材料二出自《紅星照耀中國(guó)》中的《彭德懷印象》一章，文中寫(xiě)到“我注意到，彭德懷很喜歡孩子，他的身后常常有一群孩子跟著。許多孩子充當(dāng)勤務(wù)員、通訊員、號(hào)兵、馬夫，作為紅軍正規(guī)部隊(duì)組織起來(lái)，叫做少年先鋒隊(duì)。我常常見(jiàn)到彭德懷和兩三個(gè)‘紅小鬼’坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和他們個(gè)人問(wèn)題。他很尊重他們”，結(jié)合材料二中“隨后我看到，他已將棉衣給坐在他身旁的小號(hào)兵披上了”，可見(jiàn)B處是彭德懷。（3）根據(jù)【材料一】“他似乎是一點(diǎn)也不像一般所描繪的赤匪。相反，他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)，就像神氣活現(xiàn)地仿佛一個(gè)大人似的，跟在他旁邊走的‘紅小鬼’一樣，他的胳膊愛(ài)護(hù)地搭在那個(gè)‘紅小鬼’的肩上”展現(xiàn)了周恩來(lái)平易近人，充滿活力；根據(jù)【材料二】“隨后我看到，他已將棉衣給坐在他身旁的小號(hào)兵披上了”體現(xiàn)了彭德懷平易近人，關(guān)心下屬。據(jù)此分析，可知二人的共同點(diǎn)是：平易近人（或溫和親切、關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士）。2．（2023上·陜西延安·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《紅星照耀中國(guó)》選段，完成下列相關(guān)問(wèn)題。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來(lái)不叫苦，很少生病。他們說(shuō)，他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個(gè)“不厭”。他向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。……“他一般沒(méi)有脾氣，我從沒(méi)有跟他吵過(guò)嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)他總是在前線指揮，但沒(méi)有受過(guò)傷?！?1)選段中的“他”是

。(2)結(jié)合選段和原著內(nèi)容，談?wù)劚径沃械摹八睘楹文茉炀丸F打一般的軍隊(duì)?！敬鸢浮?1)朱德(2)①在平時(shí)，他平等待人，溫和樸實(shí)，與士兵同甘共苦，跟戰(zhàn)士打成一片；②戰(zhàn)事來(lái)臨時(shí)，他每次都要親臨前線指揮，并會(huì)發(fā)怒?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。結(jié)合“自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來(lái)不叫苦，很少生病”和“在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦”可知，文中的“他”是朱德。（2）本題考查信息的篩選。結(jié)合“他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦”和“他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球”可知，他跟戰(zhàn)士們打成一片，同甘共苦，對(duì)待士兵非常平等，為人溫和樸實(shí)；結(jié)合“他一般沒(méi)有脾氣，我從沒(méi)有跟他吵過(guò)嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)他總是在前線指揮，但沒(méi)有受過(guò)傷”可知，打仗時(shí)他親自指揮，而且會(huì)發(fā)怒，令戰(zhàn)士敬畏。這些都是他能造就鐵打一般的軍隊(duì)的原因。3．（2023上·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期末）《紅星照耀中國(guó)》整本書(shū)閱讀。(1)下列選項(xiàng)中的相關(guān)情節(jié)，與彭德懷無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．蔣介石發(fā)動(dòng)第一次“大圍剿”時(shí)，他是打先鋒的一軍團(tuán)司令員。他突破了幾萬(wàn)敵軍的層層防線，在進(jìn)軍途上一路攻克戰(zhàn)略要沖，為主力部隊(duì)保證交通，最后勝利進(jìn)入陜西，在西北蘇區(qū)根據(jù)地找到了棲身之地。六千英里的長(zhǎng)征，大部分他是步行過(guò)來(lái)的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎。B．他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。C．他很喜歡孩子，他的身后常常有一群孩子跟著。許多孩子充當(dāng)勤務(wù)員、通訊員、號(hào)兵、馬夫，作為紅軍正規(guī)部隊(duì)組織起來(lái)，叫做少年先鋒隊(duì)。我常常見(jiàn)到他和兩三個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和他們個(gè)人問(wèn)題。D．戰(zhàn)士們視他為神明，中國(guó)民間流傳他有各種各樣神奇的本領(lǐng)：四面八方能夠看到百里以外，能夠上天飛行，精通道教法術(shù)，諸如在敵人面前呼風(fēng)喚雨。迷信的人相信他刀槍不入……也有人說(shuō)他有死而復(fù)活的能力……。(2)閱讀選段，回答問(wèn)題。雖然他們幾乎全體都遭遇人生的悲劇，但是他們都沒(méi)有太悲傷，也許是因?yàn)槟昙o(jì)太輕的緣故。在我看來(lái)，他們相當(dāng)快活，也許是我所看到過(guò)的第一批真正感到快活的中國(guó)無(wú)產(chǎn)者。他們?cè)诼飞蠋缀跽於汲?，能唱的歌無(wú)窮無(wú)盡。他們唱歌沒(méi)有人指揮，都是自發(fā)的，唱得很好。只要有一個(gè)人什么時(shí)候勁兒來(lái)了，或者想到了一個(gè)合適的歌，他就突然引吭高歌，指揮員和戰(zhàn)士們都跟著唱。從選段中你從紅軍戰(zhàn)士身上學(xué)到了什么精神？讀了整本書(shū)，你從他們身上還學(xué)到什么精神？請(qǐng)選擇一點(diǎn)，結(jié)合具體事例說(shuō)說(shuō)?！敬鸢浮?1)D(2)示例：革命樂(lè)觀主義精神從飛奪瀘定橋的情節(jié)中可以學(xué)到紅軍戰(zhàn)士英勇無(wú)畏的革命精神?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容理解識(shí)記。D.是對(duì)朱德的描述，并非彭德懷；故選D。（2）本題考查名著人物形象及感悟。第一問(wèn)，由“在我看來(lái)，他們相當(dāng)快活，也許是我所看到過(guò)的第一批真正感到快活的中國(guó)無(wú)產(chǎn)者。他們?cè)诼飞蠋缀跽於汲?，能唱的歌無(wú)窮無(wú)盡。他們唱歌沒(méi)有人指揮，都是自發(fā)的，唱得很好。只要有一個(gè)人什么時(shí)候勁兒來(lái)了，或者想到了一個(gè)合適的歌，他就突然引吭高歌，指揮員和戰(zhàn)士們都跟著唱”可知，紅軍戰(zhàn)士在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中仍能每天唱歌，保持快樂(lè)，由此可見(jiàn)其革命樂(lè)觀主義精神。第二問(wèn)，示例：紅軍戰(zhàn)士爬雪山過(guò)草地，經(jīng)歷艱苦卓絕的萬(wàn)里長(zhǎng)征，我從中學(xué)到了紅軍戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?jiān)毅頑強(qiáng)的革命精神。4．（2023上·福建泉州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）《紅星照耀中國(guó)》：蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)的職責(zé)之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒(méi)有通行證?！淼聭迅嬖V我，有一次幾個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員叫他停步，要他通行證，聲言沒(méi)有通行證就要逮捕他。“我是彭德懷，”他說(shuō)，“通行證就是我寫(xiě)的?！薄凹词鼓闶侵斓滤玖?，我們也不管，”年輕的懷疑者說(shuō)，“你總得有一張通行證?！边x段中，少年先鋒隊(duì)隊(duì)員后來(lái)是在什么情況下才放行彭德懷的？這體現(xiàn)了他們什么形象特點(diǎn)？【答案】彭德懷不得不寫(xiě)了一張通行證，自己簽了字，他們才放行。這體現(xiàn)了他們工作中忠于職守、一視同仁的形象特點(diǎn)?！驹斀狻勘绢}考查名著情節(jié)識(shí)記。原文內(nèi)容“‘但是我就是彭德懷，’他說(shuō)，這些路條都是我開(kāi)的?！薄啊闶侵炜偹玖钗覀円膊还??！」韨儾恍耪f(shuō)，‘你得有個(gè)路條?！麄兘腥藖?lái)增援，于是有幾個(gè)孩子從田里跑來(lái)。彭德懷只好寫(xiě)了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路”，由選段中“看他們有沒(méi)有通行證”“你總得有一張通行證”也可以知曉：只有彭德懷寫(xiě)了通行證，自己簽字，他們才會(huì)放行。少年先鋒隊(duì)的職責(zé)是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒(méi)有通行證，他們不因來(lái)的人是彭德懷本人而隨意放行，必須要來(lái)人有一張通行證，由此可以看出他們忠于職守，一視同仁、有很強(qiáng)的原則性。5．（2023上·四川樂(lè)山·八年級(jí)統(tǒng)考期末）班級(jí)圍繞名著《紅星照耀中國(guó)》中“可親與可敬的人物”開(kāi)展閱讀交流會(huì)，請(qǐng)你參與。老師：《紅星照耀中國(guó)》塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖和革命將領(lǐng)形象，作者既突出了他們偉大卓越的一面，也刻畫(huà)了他們作為常人的一面，請(qǐng)你圍繞這兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)書(shū)中的人物。甲：毛澤東同志，他博覽群書(shū)，高瞻遠(yuǎn)矚，是一個(gè)極具天賦的軍事家與政治家：他生活簡(jiǎn)樸，對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人吃辣的嗜好。乙：周恩來(lái)同志，A

。丙：B

同志，他才智過(guò)人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)：他性格爽朗，坦白率直，因?yàn)橥瓿赃^(guò)許多苦，所以特別喜歡孩子?！敬鸢浮?/p>

A.他處事冷靜，睿智自信，極具個(gè)人魅力，是“紅色中國(guó)外交第一人”；他溫文爾雅，樂(lè)于助人，親自為斯諾擬定行程安排。

B.彭德懷【詳解】本題考查名著人物兼語(yǔ)言表達(dá)。簡(jiǎn)介人物，要從偉大卓越及作為常人的兩個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)介，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。A.周恩來(lái)。常人的一面：不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。溫和文雅，談吐緩慢，樂(lè)于助人，親自為斯諾擬定行程安排。卓越的一面：他是“紅色中國(guó)外交第一人”，處事冷靜，睿智自信，講英語(yǔ)相當(dāng)準(zhǔn)確流利。B.彭德懷。常人的一面：生活簡(jiǎn)樸：彭德懷同部下一樣，只有兩套制服；他吃得很少很簡(jiǎn)單，伙食問(wèn)部下一樣；愛(ài)護(hù)部下，平易近人，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎；喜歡、尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟著，斯諾常常見(jiàn)到彭德懷和兩三個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和他們個(gè)人的問(wèn)題，他很尊重他們。卓越的一面：有卓越的指揮才能，年方28歲就任旅長(zhǎng)，才智過(guò)人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)。故本空應(yīng)填彭德懷。6．（2023上·湖南婁底·八年級(jí)統(tǒng)考期末）【文段一】他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔?！疚亩味恳粋€(gè)人花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)就十卷本科普巨著，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的描寫(xiě)出來(lái)，解開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘。(1)文段一中的“他”是指

，“我”就是《

》的作者埃德加·斯諾。(2)文段二中的“一個(gè)人”指的是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家

，“科普巨著”就是有著“

”美譽(yù)的《昆蟲(chóng)記》?！敬鸢浮?1)

毛澤東

紅星照耀中國(guó)(2)法布爾

昆蟲(chóng)的史詩(shī)【詳解】（1）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記?！都t星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。主要講了作者自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。（2）本題考查對(duì)名著知識(shí)的掌握。根據(jù)“將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的描寫(xiě)出來(lái)，解開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘”可知這部作品為《昆蟲(chóng)記》，它的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。《昆蟲(chóng)記》是一部引人入勝的書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)的十卷本科普巨著。書(shū)中，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手資料，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)，揭示了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘。全書(shū)處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”；7．（2023上·吉林四平·八年級(jí)統(tǒng)考期末）完成下面小題。(1)《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者

（人名）的紀(jì)實(shí)性報(bào)道，又名《

》（書(shū)名）。(2)根據(jù)以下文字內(nèi)容，分析這是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中的哪一場(chǎng)重要戰(zhàn)役？這些紅軍戰(zhàn)士具有哪些革命精神？紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn)，他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)，但是別的人越來(lái)越爬近到橋中央……戰(zhàn)役：精神：【答案】(1)

埃德加?斯諾

《西行漫記》(2)戰(zhàn)役：飛奪瀘定橋。

精神：不怕?tīng)奚?、勇往直前；百折不撓，?jiān)忍不拔；忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)等等?！驹斀狻浚?）本題考查名著相關(guān)知識(shí)?！都t星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。1936年6月斯諾訪問(wèn)陜甘寧邊區(qū)，寫(xiě)了大量通訊報(bào)道，成為第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者。主要內(nèi)容《紅星照耀中國(guó)》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表性的人物形象。全書(shū)共12篇，主要內(nèi)容包括：關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的介紹；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。綜上所述，找出相關(guān)內(nèi)容回答即可。（2）本題考查相關(guān)內(nèi)容的閱讀掌握情況。從“馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊”可知，這是紅軍長(zhǎng)征中“飛奪瀘定橋”的場(chǎng)面。從“紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn)……第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)，但是別的人越來(lái)越爬近到橋中央……”可知，紅軍戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?、勇往直前；從“他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)”可知，紅軍戰(zhàn)士百折不撓，堅(jiān)忍不拔；從紅軍長(zhǎng)征飛奪瀘定橋中，表現(xiàn)出了不怕?tīng)奚⒏矣趧倮臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德，我們還可以體會(huì)到戰(zhàn)士們對(duì)革命理想和事業(yè)無(wú)比的忠誠(chéng)、堅(jiān)定的信念。忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)精神等等。8．（2023上·四川廣安·八年級(jí)統(tǒng)考期末）《紅星照耀中國(guó)》記載了很多共產(chǎn)黨的高級(jí)將領(lǐng)，在閱讀時(shí)對(duì)人物進(jìn)行分類是一種不錯(cuò)的閱讀方法。請(qǐng)?zhí)畛鰣D表中相應(yīng)的人物或者他們的主要事跡。人物①毛澤東賀龍徐特立李長(zhǎng)林事跡《資治通鑒》一書(shū)讓他對(duì)軍人應(yīng)對(duì)社會(huì)擔(dān)負(fù)什么責(zé)任有了深入思考13歲時(shí)，一本《②》的書(shū)影響了他，讓他知道了中國(guó)當(dāng)時(shí)科技的落后一把菜刀鬧革命50歲放棄家庭，投身共產(chǎn)黨。奉國(guó)民黨之命，爭(zhēng)取賀龍。①②

【答案】彭德懷

《盛世危言》【詳解】本題考查名著識(shí)記。①：根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》“他年輕的時(shí)候讀過(guò)司馬光的《資治通鑒》,第一次開(kāi)始對(duì)軍人應(yīng)對(duì)社會(huì)負(fù)有什么責(zé)任有了一些認(rèn)真的考慮。他讀了梁?jiǎn)⒊?、康有為的著作。有一個(gè)時(shí)期，陳獨(dú)秀的《新青年》使他對(duì)社會(huì)主義發(fā)生了興趣，從此開(kāi)始研究馬克思主義”可知，這個(gè)人是彭德懷；②：根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》“我很小的時(shí)候，盡管老師嚴(yán)加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐演義》《三國(guó)演義》和《西游記》……十三歲時(shí)……如饑如渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書(shū)籍。經(jīng)書(shū)除……我讀了一本叫做《盛世危言》的書(shū)，這本書(shū)我非常喜歡，激起我想要恢復(fù)學(xué)業(yè)的愿望”可見(jiàn)，這是毛澤東讀《盛世危言》。9．（2023上·重慶南川·八年級(jí)統(tǒng)考期末）他在二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征途中，大多數(shù)時(shí)候都是徒步前進(jìn)，經(jīng)常將自己的馬讓給疲乏或者受傷的同志。……他和他的部下一樣，只有兩套軍服，而且都不佩戴軍銜領(lǐng)章。他還有一件自己的衣服，讓他感到孩子般的自豪。這是在長(zhǎng)征途中擊落敵機(jī)后，用繳獲的降落傘做成的背心。……他吃得很節(jié)儉、很簡(jiǎn)單，伙食和部下一樣——通常是白菜、面條、豆子、羊肉，有時(shí)還有饅頭。這是《紅星照耀中國(guó)》中的文字，文中的“他”是（人名）。從中可見(jiàn)當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨軍中這樣的風(fēng)氣：

?！敬鸢浮颗淼聭?/p>

生活儉樸，官愛(ài)兵，官兵平等【詳解】本題考查名著積累。由“在二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征途中，大多數(shù)時(shí)候都是徒步前進(jìn)，經(jīng)常將自己的馬讓給疲乏或者受傷的同志”“他還有一件自己的衣服，讓他感到孩子般的自豪。這是在長(zhǎng)征途中擊落敵機(jī)后，用繳獲的降落傘做成的背心”可知是彭德懷。“他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心”既表現(xiàn)了彭德懷同志的率真，又表現(xiàn)了他杰出的指揮才能。結(jié)合“他和他的部下一樣，只有兩套軍服，而且都不佩戴軍銜領(lǐng)章”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨軍中“生活儉樸”的風(fēng)氣；結(jié)合“在二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征途中，大多數(shù)時(shí)候都是徒步前進(jìn)，經(jīng)常將自己的馬讓給疲乏或者受傷的同志”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨軍中“官愛(ài)兵”的風(fēng)氣；結(jié)合“他吃得很節(jié)儉、很簡(jiǎn)單，伙食和部下一樣”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨軍中“官兵平等”的風(fēng)氣。10．（2023上·湖北隨州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《紅星照耀中國(guó)》中節(jié)選的語(yǔ)段，完成小題。A．他看起來(lái)像個(gè)林肯式人物，身材比一般的中國(guó)人要高，背有點(diǎn)駝，體態(tài)偏瘦，留著又長(zhǎng)又濃密的黑發(fā)，一雙大眼睛，目光如炬，高鼻梁，顴骨飽滿。B．我13歲那年……我就用這種辦法讀了《盛世危言》，當(dāng)時(shí)我非常喜歡。書(shū)的作者是個(gè)老派改良主義學(xué)者，認(rèn)為中國(guó)之所以弱，是因?yàn)槿鄙傥餮笱b備——鐵路、電話、電報(bào)、輪船，他想將它們引入中國(guó)。C．也就在這個(gè)時(shí)期，我開(kāi)始關(guān)注政治，特別是在我讀過(guò)一本小冊(cè)子后——這本小冊(cè)子講了中國(guó)的四分五裂。即使是現(xiàn)在，我還記得這本小冊(cè)子的開(kāi)篇語(yǔ)：“嗚呼，中國(guó)其將亡矣！”小冊(cè)子的內(nèi)容包括日本對(duì)朝鮮和臺(tái)灣的占領(lǐng)，還包括印度支那、緬甸及其他地區(qū)主權(quán)的喪失。讀完小冊(cè)子，我對(duì)國(guó)家的前途深感憂慮，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。(1)材料A中的人物是

(2)從材料B和C中你讀出這個(gè)人物具有怎樣的品質(zhì)？【答案】(1)毛澤東(2)喜愛(ài)閱讀少有大志，關(guān)心社會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)，有民族責(zé)任感?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著人物的理解和識(shí)記。結(jié)合材料A“背有點(diǎn)駝，體態(tài)偏瘦，留著又長(zhǎng)又濃密的黑發(fā)，一雙大眼睛，目光如炬，高鼻梁，顴骨飽滿”的內(nèi)容可知，人物是毛澤東。（2）本題考查對(duì)名著人物形象的理解和概括。根據(jù)材料B“我就用這種辦法讀了《盛世危言》，當(dāng)時(shí)我非常喜歡”的內(nèi)容可知，人物喜愛(ài)閱讀；根據(jù)材料C“讀完小冊(cè)子，我對(duì)國(guó)家的前途深感憂慮，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到‘國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)’”的內(nèi)容可知，人物少有大志，關(guān)心社會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)，有民族責(zé)任感。11．（2023上·黑龍江哈爾濱·八年級(jí)統(tǒng)考期末）

你作為本館的“‘紅色中國(guó)’讀書(shū)推薦者”，將向同學(xué)們推薦《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出你的推薦理由（可從內(nèi)容主題、人物形象、現(xiàn)實(shí)意義等任選角度）。（不少于50字）推薦理由：【答案】從內(nèi)容主題、人物形象、現(xiàn)實(shí)意義等任選角度分析。（言之成理即可）示例：我向同學(xué)們推薦《紅星照耀中國(guó)》，這是一部魅力十足的紀(jì)實(shí)作品。美國(guó)記者埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入延安，采訪和考察數(shù)月，根據(jù)所獲得的第一手資料，寫(xiě)了堪稱中華民族脊梁的偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的故事。分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，多方面展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神。我們?cè)陂喿x中可以感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念和博大的胸襟氣度?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和概括。答題關(guān)鍵點(diǎn)在于抓住題干中關(guān)鍵詞“內(nèi)容主題、人物形象、現(xiàn)實(shí)意義等任選角度”“不少于50字”“推薦理由”。示例：紅色精神是什么？《紅星照耀中國(guó)》描寫(xiě)了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍為國(guó)家和民族浴血奮戰(zhàn)的歷史。讀了這部書(shū)之后，你不僅能學(xué)習(xí)斯諾作為新聞?dòng)浾叩木礃I(yè)精神和探求真相的可貴勇氣，更能體會(huì)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的長(zhǎng)征精神，堅(jiān)強(qiáng)不屈的紅軍精神，堅(jiān)信革命一定會(huì)勝利的共產(chǎn)黨員精神，從中你一定能汲取精神的力量！12．（2023上·湖南湘西·八年級(jí)統(tǒng)考期末）完成下面小題。(1)《紅星照耀中國(guó)》的作者是

題目中“紅星”象征著

。(2)《紅星照耀中國(guó)》作者驚奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國(guó)西北部，竟聚集了中華民族的精華。作為美國(guó)的新聞?dòng)浾?，他在華采訪的主要地點(diǎn)是（

）A．西安

B．吳起鎮(zhèn)

C．瑞金

D．延安【答案】(1)

埃德加?斯諾

中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命(2)D【詳解】（1）本題考查名著識(shí)記?！都t星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地延安進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。題目中“紅星”象征著照耀著中國(guó)革命的力量，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。（2）本題考查名著識(shí)記。《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地延安進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來(lái)感到親切生動(dòng)的文字。故選D。13．（2023上·福建福州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）第一小組舉行了關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的問(wèn)答賽。問(wèn)題一：“他是一個(gè)大個(gè)子，像老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過(guò)半百，不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹，他喜歡馬。”“他”是①

。

問(wèn)題二：“在某種意義上講，這次大遷徙是歷史上最大一次流動(dòng)武裝宣傳。”文中的“大遷徙”指的是②

。【答案】賀龍

中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征（或長(zhǎng)征）【詳解】本題考查名著重點(diǎn)內(nèi)容識(shí)記。《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加斯諾自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧性奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。（1）根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》內(nèi)容，再結(jié)合“像老虎一樣強(qiáng)壯有力”“除了馬匹，他喜歡馬”推斷，此人物為賀龍。《紅星照耀中國(guó)》對(duì)賀龍的描寫(xiě)“他不知疲倦。他們說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。賀龍又去打仗奪回來(lái)。結(jié)果真的奪了回來(lái)！”表現(xiàn)出賀龍?jiān)獛浬詈?jiǎn)樸，但對(duì)馬非常熱愛(ài)。（2）根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》原著內(nèi)容“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳”可推斷，“大遷移”指第五次反“圍剿”失敗后，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，于1934年8月至1936年10月間自長(zhǎng)江南北各革命根據(jù)地向陜甘革命根據(jù)地的大規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，稱為“中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征”。（2024年重慶市B卷中考題）

緬懷革命英雄

根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)的內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題。（8分）

（1）下面是為書(shū)中革命人物制作的卡片，表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）（2）葉嘉瑩先生讀完《紅星照耀中國(guó)》后，感嘆道：“沒(méi)想到共產(chǎn)黨這么了不起……共產(chǎn)黨的成功不是偶然的。”請(qǐng)根據(jù)書(shū)中內(nèi)容，分析中國(guó)共產(chǎn)黨革命成功的必然原因。（5分）答案：6.(1)選項(xiàng)A:對(duì)毛澤東的描述是比較準(zhǔn)確的。

?選項(xiàng)B:對(duì)周恩來(lái)的描述不準(zhǔn)確，這里的描述更符合賀龍。

?選項(xiàng)C:這里的描述應(yīng)該是周恩來(lái)，而不是賀龍。

?選項(xiàng)D:對(duì)彭德懷的描述是合理的。

所以表述有誤的一項(xiàng)是C。

(2)中國(guó)共產(chǎn)黨革命成功的必然原因包括：中國(guó)共產(chǎn)黨有著堅(jiān)定的信仰和崇高的理想，為了人民的幸福和國(guó)家的獨(dú)立而奮斗；有著卓越的領(lǐng)導(dǎo)集體，如毛澤東等具有非凡的軍事和政治才能；得到了廣大人民群眾的支持和擁護(hù)，與人民緊密相連；有著頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和不屈不撓的意志；注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索適合中國(guó)國(guó)情的革命道路等。

因此，答案為：(1)C;(2)中國(guó)共產(chǎn)黨有著堅(jiān)定的信仰和崇高的理想等。名著閱讀（2024年甘肅省臨夏州中考題）21.“讀一本書(shū)，尋一束光”，經(jīng)典燭照人生。請(qǐng)你在“紅色經(jīng)典”主題閱讀成果展示會(huì)上選擇一部名著，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分享你的閱讀體驗(yàn)或心靈啟迪。備選名著：《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》?！敬鸢浮渴纠骸都t星照耀中國(guó)》中塑造了一群充滿著青春活力紅軍這支隊(duì)伍，他們擁有堅(jiān)定的信念，粉碎敵人多次“圍剿”，爬雪山、過(guò)草地，跋涉二萬(wàn)五千里的，很多紅軍戰(zhàn)士只有十五六歲，參軍只為吃口飽飯，不受地主欺壓，為了過(guò)上沒(méi)有饑荒、苛稅的生活，他們寧可獻(xiàn)出寶貴的生命。想到先輩在艱苦條件下戰(zhàn)斗，如今的我們有何理由懶散，有何理由不奮斗呢？他們猶如一束光，啟示著我們?cè)谖镔|(zhì)生活日漸豐富的今天，也應(yīng)將先輩的精神薪火相傳，為著國(guó)家的未來(lái)、民族的復(fù)興而砥礪前行！【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。結(jié)合“讀一本書(shū)，尋一束光”可知，要結(jié)合名著內(nèi)容和自己的感悟來(lái)談。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的出生貧寒保爾以解放全人類為夢(mèng)想，將自己的青春熱血投身在革命戰(zhàn)爭(zhēng)事業(yè)中。在修筑鐵路的過(guò)程中，不僅要忍受著寒冷、勞累和饑餓，還要抵抗匪幫的不斷襲擊，保爾染上了傷寒，一連五天高燒不退，卻仍然戰(zhàn)斗在勞動(dòng)第一線。他甚至在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰(zhàn)斗”，在母親和妻子的幫助下，用生命寫(xiě)成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾與苦難生活抗?fàn)?，投身革命，?jīng)歷了“四次死里逃生”，奮斗不息，最終成長(zhǎng)為“鋼鐵戰(zhàn)士”，他猶如一束光，啟示著我，使我認(rèn)識(shí)到青春就是用來(lái)奮斗的，不論成敗，唯有奮斗才能無(wú)愧于青春。名著閱讀（2024年貴州省中考題）

6.

《紅星照耀中國(guó)》中有許多人物歷經(jīng)苦難成就輝煌，請(qǐng)從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)，概述其經(jīng)歷的苦難和取得的成就。彭德懷

徐海東【答案】示例1：彭德懷經(jīng)歷苦難：出身貧苦，早年輟學(xué)做工。取得的成就：領(lǐng)導(dǎo)平江起義，創(chuàng)建紅五軍。示例2：徐海東經(jīng)歷的苦難：自幼生活貧苦，賣(mài)瓦盆凍餓暈倒。取得的成就：率紅二十五軍長(zhǎng)征，為中央紅軍打開(kāi)局面。【解析】【詳解】本題考查名著人物及成就概括?！都t星照耀中國(guó)》，曾名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)文學(xué)，真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把神秘的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來(lái)感到親切生動(dòng)的文字。彭德懷：彭德懷是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國(guó)人民解放軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他出生于湖南湘潭的一個(gè)貧苦家庭，自幼家境貧寒，經(jīng)歷了許多苦難。他曾為了家人生計(jì)，13歲就到煤窯做工，閑暇時(shí)喜歡讀書(shū)，在苦難中形成了倔強(qiáng)性格和反抗的志向。彭德懷的成就主要體現(xiàn)在他的軍事生涯和對(duì)革命的貢獻(xiàn)上。1916年，他參加了湘軍，后來(lái)因路見(jiàn)不平殺了惡霸，逃離部隊(duì)入湘軍講武堂學(xué)習(xí)軍事知識(shí)。1928年7月，彭德懷以自己聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的第1團(tuán)作為核心力量，加之第2團(tuán)和第3團(tuán)一部以及軍校學(xué)員，發(fā)動(dòng)了平江起義，并與起義的農(nóng)民聯(lián)合，在湖南建立了第一個(gè)蘇維埃政府。兩年后，彭德懷集結(jié)了約八千弟兄的“鐵軍”，這就是紅三軍團(tuán)。他率領(lǐng)這支部隊(duì)攻占了有著堅(jiān)固城墻的湖南省會(huì)長(zhǎng)沙，打垮了何鍵的6萬(wàn)軍隊(duì)——他們大多是鴉片鬼。紅軍在長(zhǎng)沙城堅(jiān)守了10天，抵御南京和湖南方面國(guó)民黨軍隊(duì)的反撲，但因敵軍優(yōu)勢(shì)巨大，再加上列強(qiáng)炮艦的炮擊，最終被迫撤出。沒(méi)過(guò)多久，蔣介石開(kāi)始向“赤匪”發(fā)動(dòng)第一次“大圍剿”。南方紅軍長(zhǎng)征時(shí)，彭德懷是前衛(wèi)部隊(duì)的紅三軍團(tuán)軍團(tuán)長(zhǎng)。他突破了幾萬(wàn)敵軍的重重封鎖，在進(jìn)軍途中一路攻占戰(zhàn)略要地，確保了主力部隊(duì)的前進(jìn)通道，最后勝利挺進(jìn)陜西，在西北地區(qū)的蘇維埃根據(jù)地找到了安全地帶。徐海東：徐海東是中國(guó)工農(nóng)紅軍及中國(guó)人民解放軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，著名軍事家，中國(guó)人民解放軍大將。他出生于湖北省大悟縣的一個(gè)貧苦窯工家庭，從小就經(jīng)歷了貧困和艱苦的生活。徐海東的成就主要體現(xiàn)在他對(duì)革命的貢獻(xiàn)和在軍事上的成就。他1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾參與黃麻起義，歷任多個(gè)重要職務(wù)。他在開(kāi)辟鄂豫皖根據(jù)地、擴(kuò)大紅25軍方面做出了重要貢獻(xiàn)，為長(zhǎng)征勝利貢獻(xiàn)了力量。徐海東不怕?tīng)奚?，被譽(yù)為“虎將軍”，他先后9次負(fù)傷，身上有17處傷疤。毛澤東曾評(píng)價(jià)徐海東是“對(duì)中國(guó)革命有大功的人”。示例1：彭德懷經(jīng)歷的苦難：因母親去世、父親病重被迫輟學(xué)，靠砍柴、放牛、出外做工為生。取得的成就：在中央蘇區(qū)反“圍剿”作戰(zhàn)中，與紅1軍團(tuán)密切配合，取得第一至第四次反“圍剿”的勝利。示例2：徐海東經(jīng)歷的苦難：出身貧寒，當(dāng)過(guò)11年窯工。取得的成就：參加鄂豫皖邊區(qū)的黃（安）麻（城）暴動(dòng)，后來(lái)任過(guò)縣赤衛(wèi)隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)和紅軍的團(tuán)長(zhǎng)、師長(zhǎng)，以勇猛著稱，在紅四方面軍中有“徐老虎”的威名。名著閱讀（2024年黑龍江省龍東地區(qū)中考題）

5.

走進(jìn)名著，請(qǐng)完成下面表格。書(shū)名作者人物書(shū)名含義《紅星照耀中國(guó)》①朱德中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基②③【答案】①埃德加·斯諾②保爾·柯察金③鋼鐵是在烈火里煅燒、剛度冷卻后煉成的，因此他很堅(jiān)固。主人公保爾就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為一名具有鋼鐵般意志的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀?！都t星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代的人物形象。使西方人第一次全面客觀了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷，以及中國(guó)共產(chǎn)黨人所體現(xiàn)的革命精神。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。故《紅星照耀中國(guó)》的作者是埃德加·斯諾；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金；《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)名的含義為：保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷如同鋼鐵在革命熔爐里鍛煉成鋼，象征著信念、意志和毅力在特殊、艱苦的環(huán)境和條件下得到錘煉和提升。名著閱讀（2024年黑龍江省牡丹江市中考題）

4、下面兩段文字是從一部紀(jì)實(shí)作品中摘錄出來(lái)的，請(qǐng)將這部作品推薦給你的同學(xué)，寫(xiě)出作品名稱并說(shuō)明理由。（3分）

摘錄一：而且從嚴(yán)格的字面上的意義來(lái)講，這一本書(shū)的一大部分也不是我寫(xiě)的，而是毛澤東、彭德懷、周恩來(lái)、林伯渠、徐海東、徐特立、林彪這些人——他們的斗爭(zhēng)生活就是本書(shū)描寫(xiě)的對(duì)象——所口述的。此外還有毛澤東、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話，用春水一般清澈的言辭，解釋中國(guó)革命的原因和目的，還有幾十篇和無(wú)名的紅色戰(zhàn)士。農(nóng)民、工人、知識(shí)分子所作的對(duì)話，從這些對(duì)話里面，讀者可以約略窺知使他們成為不可征服的那種精神，那種力量，那種欲望，那種熱情?！彩沁@些，斷不是一個(gè)作家所能創(chuàng)造出來(lái)的。這些是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華。

摘錄二：長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個(gè)地方，總共有十五個(gè)整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行軍上，十八天用在夜間行軍上、剩下來(lái)的一百天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北，因此總長(zhǎng)五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次，平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和它的輻重要在一個(gè)地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度，可以說(shuō)近乎奇跡。答案：4.【答案】示例一：這部紀(jì)實(shí)作品的名字是《紅星照耀中國(guó)》，我推薦這部作品的理由是：這部作品記錄的是埃德加·斯諾通過(guò)對(duì)話、訪談和實(shí)地考察得來(lái)的事實(shí)，向我們解釋了中國(guó)革命的原因和目的，稱贊了中國(guó)革命是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華。閱讀這部作品，我們能夠了解關(guān)于長(zhǎng)征的起因、遇到的困難以及長(zhǎng)征的歷史價(jià)值。

示例二：《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，深入保安，深入根據(jù)地，根據(jù)采訪和考察得來(lái)的第一手資料，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。閱讀這部作品能使讀者全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀。

結(jié)合摘錄一“而且從嚴(yán)格的字面上的意義來(lái)講，這一本書(shū)的一大部分也不是我寫(xiě)的，而是毛澤東、彭德懷、周恩來(lái)、林伯渠、徐海東、徐特立、林彪這些人”和摘錄二“長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個(gè)地方，總共有十五個(gè)整天用在打大決戰(zhàn)上”可知，這部紀(jì)實(shí)作品的名字是《紅星照耀中國(guó)》?！拔摇笔亲髡甙５录印に怪Z。

《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來(lái)感到親切生動(dòng)的文字。

示例：

這部紀(jì)實(shí)作品的名字是《紅星照耀中國(guó)》，我推薦這部作品的理由是：美國(guó)記者埃德加·斯諾懷著對(duì)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的重重疑問(wèn)。孤身一人前往這被人刻意曲解，遭到銅墻鐵壁般嚴(yán)密封鎖的革命戰(zhàn)略根據(jù)地，他探索紅色中國(guó)將所聞的一點(diǎn)一滴，真實(shí)記錄。通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。作品描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。他面對(duì)面采訪了毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、賀龍等中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍將領(lǐng)，結(jié)下了或淺或深的交情。很值得一讀。名著閱讀（2024年湖南省長(zhǎng)沙市中考題）

閱讀下面《紅星照耀中國(guó)》的片段，完成下面小題?！酒我弧繌淖罡呒?jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營(yíng)長(zhǎng)以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上?！酒味考t軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來(lái)的。如果說(shuō)這是難以相信的話，我可以作證，我所看到的正規(guī)軍基本上是用英國(guó)、捷克斯洛伐克、德國(guó)和美國(guó)機(jī)關(guān)槍、步槍、自動(dòng)步槍、毛瑟槍和山炮裝備起來(lái)的，這些武器都是那些國(guó)家大量地賣(mài)給南京政府的?！酒稳课以趯幭暮透拭C所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來(lái)的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒(méi)有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書(shū)桌。把磚頭或石頭堆起來(lái)就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了。19.

下面是對(duì)以上內(nèi)容所做的批注，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

片段一寫(xiě)“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣”，體現(xiàn)了紅軍將領(lǐng)與戰(zhàn)士之間平等的關(guān)系。B.

片段二敘寫(xiě)了紅軍武器裝備的情況，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)紅軍的大部分武器彈藥是從敵軍那里奪來(lái)的這一事實(shí)。C.

片段三是對(duì)紅軍生活條件的細(xì)致描述，可看出紅軍部隊(duì)生活條件簡(jiǎn)陋但房間清潔整齊。D.

以上三個(gè)片段都是作者通過(guò)實(shí)地考察后敘寫(xiě)的，直接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命發(fā)展的許多觀點(diǎn)，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。20.

請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)及鏈接材料，說(shuō)說(shuō)這本書(shū)出版之后得到世界各地關(guān)注的原因?！炬溄硬牧稀?936年，美國(guó)記者埃德加·斯諾帶著當(dāng)時(shí)他無(wú)法理解的諸多關(guān)于中國(guó)紅色政權(quán)、革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行采訪。他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方記者。【答案】19.D20.

（1）報(bào)道了事實(shí)真相，解開(kāi)了許多人的疑問(wèn)；（2）報(bào)道的內(nèi)容是作者親身經(jīng)歷的，令人信服?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查辨析理解內(nèi)容。D.“直接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命發(fā)展的許多觀點(diǎn)”表述有誤。依據(jù)片段一“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營(yíng)長(zhǎng)以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上”可知，這是客觀描述了紅軍的將領(lǐng)和士兵在生活方面是平等的；依據(jù)片段二“紅軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來(lái)的”可知，這是概述紅軍的武器裝備是從敵人手里搶來(lái)的事實(shí)，說(shuō)明紅軍的武器準(zhǔn)備也很精良；依據(jù)片段三“我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來(lái)的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里”“他們睡在硬炕上，甚至沒(méi)有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書(shū)桌。把磚頭或石頭堆起來(lái)就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了”可知，這是寫(xiě)紅軍居住的條件比較簡(jiǎn)陋這一事實(shí)。三個(gè)語(yǔ)段中并沒(méi)有作者斯諾的評(píng)價(jià)性語(yǔ)句，都是對(duì)客觀事實(shí)的描述。故選D?！?0題詳解】本題考查分析概括能力。依據(jù)鏈接材料中的“1936年，美國(guó)記者埃德加·斯諾帶著當(dāng)時(shí)他無(wú)法理解的諸多關(guān)于中國(guó)紅色政權(quán)、革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行采訪”可知，由于蔣介石對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、紅軍有關(guān)的消息進(jìn)行嚴(yán)密封鎖，當(dāng)時(shí)許多外國(guó)人對(duì)紅軍這支隊(duì)伍不了解，蘇區(qū)和紅軍的存在成了一個(gè)難解的謎。斯諾知道，要正確地回答這些問(wèn)題，唯一的辦法就是到那里去走一趟。等進(jìn)入蘇區(qū)后，他接觸了許多共產(chǎn)黨人，紅軍領(lǐng)袖，一些紅軍將士和廣大戰(zhàn)士。記錄了十幾本日記和筆記?；貋?lái)后，將其整理后，出版了這本紀(jì)實(shí)性名著。所以，這本書(shū)的內(nèi)容都是作者親身經(jīng)歷的事實(shí)，是真實(shí)可信的。符合紀(jì)實(shí)性作品“真實(shí)性”的特點(diǎn)。依據(jù)所給三則材料內(nèi)容可知，這些內(nèi)容真實(shí)記錄并客觀公正地報(bào)道了紅軍將領(lǐng)和戰(zhàn)士們的日常生活，粉碎了許多人對(duì)紅軍的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)——認(rèn)為紅軍是一伙“赤匪”的謠言。所以，作者用事實(shí)和真相揭穿了國(guó)民黨反動(dòng)派的謊言，也揭開(kāi)了當(dāng)時(shí)許多人心中對(duì)紅軍的不解之謎。符合紀(jì)實(shí)性作品“客觀性”的特點(diǎn)。名著閱讀（2024年湖南省中考題）

19.

八年級(jí)歷史課上，老師講到《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》時(shí)，建議同學(xué)們課外閱讀一部紅色經(jīng)典，以加深對(duì)紅軍長(zhǎng)征的了解和認(rèn)識(shí)。我會(huì)選擇《________》，因?yàn)榕c其他虛構(gòu)的紅色作品不同，這部書(shū)是一位外國(guó)記者根據(jù)采訪和考察得來(lái)的第一手資料寫(xiě)成的________作品。該書(shū)描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中“遵義會(huì)議”和“________”等具有重大意義的事件，向全世界報(bào)道了這一偉大軍事壯舉?！敬鸢浮?/p>

①《紅星照耀中國(guó)》

②紀(jì)實(shí)

③

“四渡赤水”【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。根據(jù)“紅色經(jīng)典”“紅軍長(zhǎng)征”“這部書(shū)是一位外國(guó)記者根據(jù)采訪和考察得來(lái)的第一手資料寫(xiě)成的”的提示可知，第一個(gè)空應(yīng)填《紅星照耀中國(guó)》?！都t星照耀中國(guó)》是由美國(guó)記者埃德加?斯諾所著，書(shū)中記錄了他對(duì)于中國(guó)工農(nóng)紅軍的采訪和考察，是了解紅軍長(zhǎng)征的紀(jì)實(shí)性文獻(xiàn)。在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。斯諾描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，試圖從其出身和成長(zhǎng)經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。此外，斯諾還深入紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對(duì)共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略，紅軍戰(zhàn)士的生活，以及陜北根據(jù)地的社會(huì)制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調(diào)查。因此《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)文學(xué)作品?！都t星照耀中國(guó)》描述的長(zhǎng)征中極為重要的事件有：四渡赤水河、渡金沙江、飛奪瀘定橋等。四渡赤水河戰(zhàn)役是遵義會(huì)議后，中央紅軍在幾十萬(wàn)國(guó)民黨重兵圍追堵截的艱險(xiǎn)條件下進(jìn)行的一次運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)役，該戰(zhàn)役采取高度機(jī)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)政策，積極尋找戰(zhàn)機(jī)、有效地調(diào)動(dòng)和殲滅敵人，徹底粉碎了川黔滇邊境圍殲紅軍的囂張計(jì)劃，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的決定性勝利；渡金沙江講的是中央軍委干部團(tuán)的同志接受了奪取皎屏渡的任務(wù)，經(jīng)過(guò)七天七夜，紅軍主力靠著七艘小船從容過(guò)江，從而牽制了敵人的部分兵力的故事；飛奪瀘定橋是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中的一場(chǎng)重要戰(zhàn)斗，中央紅軍先頭部隊(duì)在四川中西部成功渡過(guò)大渡河后，為挫敗國(guó)民黨軍前后夾擊紅軍的企圖，決定火速奪占瀘定橋，二連連長(zhǎng)和22名突擊隊(duì)員踩著鐵鏈，沿著布滿子彈和火墻的鐵索奪取橋頭，并與左岸部隊(duì)包圍占領(lǐng)瀘定橋。名著閱讀（2024年黑龍江省齊齊哈爾市中考題）9.

請(qǐng)完成以下閱讀任務(wù)，得出探究結(jié)論。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀任務(wù)探究結(jié)論關(guān)注人物A原來(lái)是一個(gè)極受敬重的教授，但是到了五十歲那一年，他突然放棄家庭、四個(gè)兒女、長(zhǎng)沙一所師范學(xué)校校長(zhǎng)的職位，投身到共產(chǎn)黨中來(lái)?！都t星照耀中國(guó)》語(yǔ)段中的“A”是①?！皟?nèi)容呈現(xiàn)”部分共同體現(xiàn)出的主題是：④。關(guān)注情節(jié)傷病無(wú)情地奪走了他的健康，他仍然不向命運(yùn)屈服，克服種種困難，他開(kāi)始寫(xiě)作，以另一種方式踐行著生命的誓言?！朵撹F是怎樣煉成的》此情節(jié)可見(jiàn)他的精神品質(zhì)是②。關(guān)注意象我愛(ài)這悲哀的國(guó)土/古老的國(guó)土/——這國(guó)土/養(yǎng)育了為我所愛(ài)的/世界上最艱苦/與最古老的種族——《艾青詩(shī)選·北方》③如何理解“悲哀的國(guó)土”？【答案】①徐特立；②為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)；③國(guó)家正在遭受日本侵略，令人悲哀；④示例：愛(ài)國(guó)情懷、紅色革命、紅色文化等。【解析】【詳解】①本題考查名著人物識(shí)記。由“原來(lái)是一個(gè)極受敬重的教授，但是到了五十歲那一年，他突然放棄家庭、四個(gè)兒女、長(zhǎng)沙一所師范學(xué)校校長(zhǎng)的職位，投身到共產(chǎn)黨中來(lái)”可知，A是徐特立，著名革命家、教育家，“延安五老”之一。徐特立原本是一位極受敬重的教授，擔(dān)任著長(zhǎng)沙一所師范學(xué)校校長(zhǎng)的職位，擁有家庭和四個(gè)兒女。然而，在五十歲那一年，他做出了驚人的決定，毅然放棄了原本安穩(wěn)優(yōu)越的生活，投身到共產(chǎn)黨中來(lái)。②本題考查人物形象分析。《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒(méi)使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。在傷病無(wú)情奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫(xiě)作，以另一種方式踐行著他生命的誓言。可以說(shuō)，在保爾柯察金的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)的高貴品質(zhì)。③本題考查名著內(nèi)容的理解與分析?！侗狈健肥乾F(xiàn)代詩(shī)人艾青于1938年2月創(chuàng)作的一首新詩(shī)。當(dāng)時(shí)，正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，戰(zhàn)火迅雷般逼近了黃河，艾青正和蕭紅、蕭軍、聶紺弩、端木蕻良、張仃等一批文化界朋友，應(yīng)聘赴山西民族革命大學(xué)執(zhí)教，旅經(jīng)陜西潼關(guān)。詩(shī)人目睹戰(zhàn)爭(zhēng)陰云籠罩下北國(guó)大地一派荒涼、郁和紛亂的景色，心靈受到極大震動(dòng)，一位朋友感嘆“北方是悲哀的”，更觸發(fā)了他的思緒，故“悲哀的國(guó)土”指的就是日本的侵略給中國(guó)帶來(lái)了巨大的破壞和災(zāi)難，無(wú)數(shù)家庭支離破碎，生命消逝，土地被踐踏，這無(wú)疑是令人深感悲哀的。④本題考查探究名著閱讀內(nèi)容共同主題。在《紅星照耀中國(guó)》中，徐特立放棄原本優(yōu)越的生活投身共產(chǎn)黨，這一行為充分體現(xiàn)了他濃厚的愛(ài)國(guó)情懷。他不顧個(gè)人得失，為了國(guó)家的前途和人民的幸福，投身到紅色革命的洪流之中，彰顯了紅色文化中為了國(guó)家和民族利益無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公在傷病的困境下仍不向命運(yùn)屈服，以寫(xiě)作的方式繼續(xù)踐行生命的誓言，這種堅(jiān)韌不拔的精神也是紅色文化的一種體現(xiàn)。他為了心中的理想和信念而頑強(qiáng)奮斗，反映了對(duì)國(guó)家和社會(huì)的熱愛(ài)，是愛(ài)國(guó)情懷的生動(dòng)寫(xiě)照。在《艾青詩(shī)選·北方》中，詩(shī)人對(duì)“悲哀的國(guó)土”的深情描述，表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切關(guān)注和憂慮，蘊(yùn)含著深沉的愛(ài)國(guó)情懷。這種對(duì)國(guó)土的熱愛(ài)和對(duì)民族苦難的痛惜，與紅色革命中為了改變國(guó)家命運(yùn)而不懈努力的精神一脈相承，共同構(gòu)成了紅色文化的重要內(nèi)涵。綜上所述，這些內(nèi)容都圍繞愛(ài)國(guó)情懷、紅色革命和紅色文化展開(kāi)，展現(xiàn)了人們?cè)诓煌榫诚聻榱藝?guó)家和民族的利益而展現(xiàn)出的堅(jiān)定信念和不屈精神。名著閱讀（2024年吉林省中考題）

20.2024年10月，將迎來(lái)中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)90周年。班級(jí)圍繞《紅星照耀中國(guó)》開(kāi)展“重溫紅色經(jīng)典，傳承長(zhǎng)征精神”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。【任務(wù)一

走進(jìn)長(zhǎng)征】（1）為深入了解紅軍長(zhǎng)征的歷程，班長(zhǎng)搜集了以下材料，從中你發(fā)現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期經(jīng)歷了哪些困難？請(qǐng)寫(xiě)出其中的三點(diǎn)。長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字（摘編自《紅星照耀中國(guó)》第五章）▲十五個(gè)整天的大決戰(zhàn)▲平均每天一次遭遇戰(zhàn)▲二百三十五天的白天行軍▲十八天夜間行軍▲平均每天行軍七十一華里▲平均每走一百一十四英里休息一次▲爬過(guò)18條山脈▲渡過(guò)24條河流▲經(jīng)過(guò)12個(gè)省份▲占領(lǐng)過(guò)62座大小城市▲突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍▲深入幾十年來(lái)中國(guó)軍隊(duì)從沒(méi)到過(guò)的地方【任務(wù)二

感悟精神】（2）回顧《紅星照耀中國(guó)》，聯(lián)系前面的任務(wù)，你感悟到的紅軍長(zhǎng)征精神是什么？【答案】（1）行軍路途遙遠(yuǎn)；自然環(huán)境險(xiǎn)惡；敵方圍追堵截；遭遇軍閥包圍；穿越陌生區(qū)域；戰(zhàn)斗頻繁等。（2）把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合題干所給材料總結(jié)概括紅軍長(zhǎng)征時(shí)期經(jīng)歷的困難。由“二百三十五天的白天行軍”“十八天夜間行軍”“平均每天行軍七十一華里”“平均每走一百一十四英里休息一次”“經(jīng)過(guò)12個(gè)省份”等可知，紅軍行軍路途遙遠(yuǎn)，戰(zhàn)事緊張。由“爬過(guò)18條山脈”“渡過(guò)24條河流”等可知，紅軍長(zhǎng)征所遇自然環(huán)境惡劣；由“十五個(gè)整天的大決戰(zhàn)”“平均每天一次遭遇戰(zhàn)”“占領(lǐng)過(guò)62座大小城市”“突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍”等可知，紅軍長(zhǎng)征途中遭遇敵軍圍追堵截，戰(zhàn)事頻繁；由“深入幾十年來(lái)中國(guó)軍隊(duì)從沒(méi)到過(guò)的地方”可知，紅軍穿越偏僻陌生區(qū)域，途中饑寒交迫，歷經(jīng)了很多艱難和險(xiǎn)阻?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。紅軍長(zhǎng)征途中遭遇敵軍圍追堵截，“突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍”，“爬過(guò)18條山脈”“渡過(guò)24條河流”，行過(guò)偏僻陌生區(qū)域，中國(guó)革命歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，這是紅軍戰(zhàn)士們對(duì)革命的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)黨的堅(jiān)定信念，把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神，是紅軍長(zhǎng)征精神的根本要義。“十五個(gè)整天的大決戰(zhàn)”“平均每天一次遭遇戰(zhàn)”“爬過(guò)18條山脈”“渡過(guò)24條河流”，這是紅軍在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中基于理想、信念所鑄成的革命英雄主義氣概和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲，是紅軍長(zhǎng)征偉大精神狀態(tài)的集中體現(xiàn)。“深入幾十年來(lái)中國(guó)軍隊(duì)從沒(méi)到過(guò)的地方”，實(shí)事求是的思想路線和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，是紅軍長(zhǎng)征精神得以發(fā)揮的重要關(guān)鍵?！捌骄刻煨熊娖呤蝗A里”“平均每走一百一十四英里休息一次”，顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)、互助友愛(ài)的高尚品德，是紅軍長(zhǎng)征精神轉(zhuǎn)化成凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要條件?！敖?jīng)過(guò)12個(gè)省份”“占領(lǐng)過(guò)62座大小城市”緊緊依靠人民群眾，獲得人民群眾的支援與幫助，是紅軍長(zhǎng)征精神得以形成的重要的外部條件。名著閱讀（2024年江蘇省連云港市中考題）

整本書(shū)閱讀課，老師選取了兩本書(shū)的相關(guān)語(yǔ)段，請(qǐng)完成下面小題?！炯住宽汈В绰湓祁^，回至花果山上……一群猴都來(lái)叩頭，迎接進(jìn)洞天深處，請(qǐng)猴王高登寶位，都道：“恭喜大王，上界去十?dāng)?shù)年，想必得意榮歸也？”猴王道：“我才半月有余，那里有十?dāng)?shù)年？”眾猴道：“大王，你在天上不覺(jué)時(shí)辰。天上一日，就是下界一年哩。請(qǐng)問(wèn)大王，官居何職？”猴王搖手道：“不好說(shuō)，不好說(shuō)！活活的羞殺人！那玉帝不會(huì)用人，他見(jiàn)老孫這般模樣，封我做個(gè)什么弼馬溫，原來(lái)是與他養(yǎng)馬，未入流品之類。我初到任時(shí)不知，只在御馬監(jiān)中玩耍。及今日問(wèn)我同寮，始知是這等卑賤。老孫心中大惱，推倒席面，不受官銜，因此走下來(lái)了?！北姾锏溃骸皝?lái)得好，來(lái)得好！大王在這福地洞天之處為王，多少尊重快樂(lè)，怎么肯去與他做馬夫？”……鬼王聽(tīng)言，又奏道：“大王有此神通，如何與他養(yǎng)馬？就做個(gè)齊天大圣，有何不可？”猴王聞?wù)f，歡喜不勝，連道幾個(gè)“好，好，好！”教四健將：“就替我快置個(gè)旌旗，旗上寫(xiě)‘齊天大圣’四大字，立竿張掛。自此以后，只稱我為齊天大圣?！保ü?jié)選自《西游記》第四回江蘇人民出版社2018年版有刪改）【乙】少年先鋒隊(duì)隊(duì)員在紅軍里當(dāng)傳令兵、伙夫、號(hào)兵、偵探、無(wú)線電收發(fā)員、挑水夫、宣傳員、演員、馬夫、看護(hù)、書(shū)記，甚至教員！我有一次看見(jiàn)一個(gè)這樣的少年在一幅大地圖跟前向一班新兵講解世界地理。紅一軍團(tuán)的劇社里兩個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，是我生平所看見(jiàn)的最優(yōu)雅的舞童……他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂(lè)觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問(wèn)候：“好呀！”他們有堅(jiān)忍、苦干、活潑的精神，有熱烈的求知欲，你一看見(jiàn)他們就會(huì)感覺(jué)到中國(guó)不是沒(méi)有希望的，會(huì)感覺(jué)到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們覺(jué)醒過(guò)來(lái)，使他們有機(jī)會(huì)參加建造新世界的工程，那么從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來(lái)。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》人民教育出版社2023年版有刪改）13．閱讀語(yǔ)段后，同學(xué)們就孫悟空的形象和少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的群像特點(diǎn)展開(kāi)了討論，請(qǐng)你寫(xiě)出討論結(jié)果（各寫(xiě)出至少兩個(gè)特點(diǎn)）。孫悟空

少年先鋒隊(duì)隊(duì)員

14．結(jié)合選文乙說(shuō)說(shuō)你對(duì)“任何民族最有希望的都是少年人”的理解。15．討論中有同學(xué)認(rèn)為孫悟空和少年先鋒隊(duì)隊(duì)員都是“覺(jué)醒者”，你覺(jué)得有道理，又覺(jué)得兩者有區(qū)別，請(qǐng)發(fā)表你的看法。答案：13．孫悟空：本領(lǐng)高強(qiáng)，能七十二變，神通廣大；不服管教，不受約束，自由散漫；個(gè)人英雄主義，自立為王，無(wú)法無(wú)天。少年先鋒隊(duì)隊(duì)員：樂(lè)觀向上，多才多藝；努力學(xué)習(xí)，各司其職；充滿理想，有革命信念；有組織紀(jì)律性，在革命隊(duì)伍中不斷接受教育，茁壯成長(zhǎng)。

14．示例：①少年人勇于擔(dān)當(dāng)，他們有活力、不知倦怠。

②有樂(lè)觀、堅(jiān)忍、苦干的精神，有熱烈的求知欲。

③他們可塑性強(qiáng)，是建造新世界的主力軍。

15．示例：都是“覺(jué)醒者”：悟空反抗不公，豎起“齊天大圣”的旌旗，是覺(jué)醒的表現(xiàn)；少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的覺(jué)醒表現(xiàn)在接受了中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，從混沌無(wú)知到自覺(jué)革命。區(qū)別在于：悟空的反抗和覺(jué)醒是出于自負(fù)，認(rèn)為位不配能，關(guān)注的是自我，體現(xiàn)的是個(gè)人英雄主義；少年先鋒隊(duì)隊(duì)員是自覺(jué)加入集體，接受革命教育，體現(xiàn)的是集體主義精神和理想信念。

名著閱讀（2024年江蘇省連云港市中考題）

整本書(shū)閱讀課，老師選取了兩本書(shū)的相關(guān)語(yǔ)段，請(qǐng)完成下面小題?！炯住宽汈?，按落云頭，回至花果山上……一群猴都來(lái)叩頭，迎接進(jìn)洞天深處，請(qǐng)猴王高登寶位，都道：“恭喜大王，上界去十?dāng)?shù)年，想必得意榮歸也？”猴王道：“我才半月有余，那里有十?dāng)?shù)年？”眾猴道：“大王，你在天上不覺(jué)時(shí)辰。天上一日，就是下界一年哩。請(qǐng)問(wèn)大王，官居何職？”猴王搖手道：“不好說(shuō)，不好說(shuō)！活活的羞殺人！那玉帝不會(huì)用人，他見(jiàn)老孫這般模樣，封我做個(gè)什么弼馬溫，原來(lái)是與他養(yǎng)馬，未入流品之類。我初到任時(shí)不知，只在御馬監(jiān)中玩耍。及今日問(wèn)我同寮，始知是這等卑賤。老孫心中大惱，推倒席面，不受官銜，因此走下來(lái)了。”眾猴道：“來(lái)得好，來(lái)得好！大王在這福地洞天之處為王，多少尊重快樂(lè)，怎么肯去與他做馬夫？”……鬼王聽(tīng)言，又奏道：“大王有此神通，如何與他養(yǎng)馬？就做個(gè)齊天大圣，有何不可？”猴王聞?wù)f，歡喜不勝，連道幾個(gè)“好，好，好！”教四健將：“就替我快置個(gè)旌旗，旗上寫(xiě)‘齊天大圣’四大字，立竿張掛。自此以后，只稱我為齊天大圣?！保ü?jié)選自《西游記》第四回江蘇人民出版社2018年版有刪改）【乙】少年先鋒隊(duì)隊(duì)員在紅軍里當(dāng)傳令兵、伙夫、號(hào)兵、偵探、無(wú)線電收發(fā)員、挑水夫、宣傳員、演員、馬夫、看護(hù)、書(shū)記，甚至教員！我有一次看見(jiàn)一個(gè)這樣的少年在一幅大地圖跟前向一班新兵講解世界地理。紅一軍團(tuán)的劇社里兩個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，是我生平所看見(jiàn)的最優(yōu)雅的舞童……他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂(lè)觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問(wèn)候：“好呀！”他們有堅(jiān)忍、苦干、活潑的精神，有熱烈的求知欲，你一看見(jiàn)他們就會(huì)感覺(jué)到中國(guó)不是沒(méi)有希望的，會(huì)感覺(jué)到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們覺(jué)醒過(guò)來(lái)，使他們有機(jī)會(huì)參加建造新世界的工程，那么從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來(lái)。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》人民教育出版社2023年版有刪改）13．閱讀語(yǔ)段后，同學(xué)們就孫悟空的形象和少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的群像特點(diǎn)展開(kāi)了討論，請(qǐng)你寫(xiě)出討論結(jié)果（各寫(xiě)出至少兩個(gè)特點(diǎn)）。孫悟空

少年先鋒隊(duì)隊(duì)員

14．結(jié)合選文乙說(shuō)說(shuō)你對(duì)“任何民族最有希望的都是少年人”的理解。15．討論中有同學(xué)認(rèn)為孫悟空和少年先鋒隊(duì)隊(duì)員都是“覺(jué)醒者”，你覺(jué)得有道理，又覺(jué)得兩者有區(qū)別，請(qǐng)發(fā)表你的看法。答案：13．孫悟空：本領(lǐng)高強(qiáng)，能七十二變，神通廣大；不服管教，不受約束，自由散漫；個(gè)人英雄主義，自立為王，無(wú)法無(wú)天。少年先鋒隊(duì)隊(duì)員：樂(lè)觀向上，多才多藝；努力學(xué)習(xí)，各司其職；充滿理想，有革命信念；有組織紀(jì)律性，在革命隊(duì)伍中不斷接受教育，茁壯成長(zhǎng)。

14．示例：①少年人勇于擔(dān)當(dāng)，他們有活力、不知倦怠。

②有樂(lè)觀、堅(jiān)忍、苦干的精神，有熱烈的求知欲。

③他們可塑性強(qiáng)，是建造新世界的主力軍。

15．示例：都是“覺(jué)醒者”：悟空反抗不公，豎起“齊天大圣”的旌旗，是覺(jué)醒的表現(xiàn)；少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的覺(jué)醒表現(xiàn)在接受了中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，從混沌無(wú)知到自覺(jué)革命。區(qū)別在于：悟空的反抗和覺(jué)醒是出于自負(fù)，認(rèn)為位不配能，關(guān)注的是自我，體現(xiàn)的是個(gè)人英雄主義；少年先鋒隊(duì)隊(duì)員是自覺(jué)加入集體，接受革命教育，體現(xiàn)的是集體主義精神和理想信念。

名著閱讀（2024年陜西省中考題）

【紅色基因】7.

下面是第四集《賡續(xù)》的前期拍攝構(gòu)想，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。拍攝小組準(zhǔn)備再現(xiàn)《紅星照耀中國(guó)》中的兩個(gè)采訪場(chǎng)景，請(qǐng)補(bǔ)全資料。延安——安塞——保安——吳起鎮(zhèn)——預(yù)旺堡——保安丨

丨（1）______

彭德懷丨

丨外貌：他清瘦身形，中等個(gè)子，但體魄挺拔結(jié)實(shí)，留著黑長(zhǎng)胡子的臉上透著年輕人的真誠(chéng)，眼睛大而深邃，熱情洋溢。事例：（2）___________（只寫(xiě)一例）【答案】

①.

周恩來(lái)

②.[示例一]他領(lǐng)著處在饑荒中的農(nóng)民攻入地主家，搬走大部分存糧，分給窮人。[示例二]他早年從事革命工作時(shí)，被出賣(mài)凄捕，遭受?chē)?yán)刑拷打，毫不屈服。[示例三]他發(fā)動(dòng)了平江起義，

湖南建立了第一個(gè)蘇維埃政府。[示例四]他在長(zhǎng)征途中，大多數(shù)時(shí)候徒步前進(jìn)，常把自己的馬西讓給疲乏或受傷的同志。[示例五]他在觀看紅軍抗日劇團(tuán)表演時(shí)，脫下自己的棉衣，披在身邊的小號(hào)兵身上。【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。（1）根據(jù)“他清瘦身形，中等個(gè)子，但體魄挺拔結(jié)實(shí)，留著黑長(zhǎng)胡子的臉上透著年輕人的真誠(chéng)，眼睛大而深邃，熱情洋溢”可知，該人物為周恩來(lái)。這段話出自《紅星照耀中國(guó)》第三章“在保安”，選段是對(duì)周恩來(lái)外貌的細(xì)致描寫(xiě)，在斯諾筆下，周恩來(lái)是一個(gè)頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度溫和、文雅、堅(jiān)定、細(xì)心、理智的人。他是一個(gè)純粹的知識(shí)分子，具有卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能，是一位極具魅力和影響力的人物。（2）寫(xiě)出關(guān)于彭德懷的一個(gè)事例即可。在斯諾眼中，彭德懷是個(gè)率直爽朗、精力充沛、才智過(guò)人且吃苦耐勞的人。他具有堅(jiān)定的革命意志和強(qiáng)烈的正義感，對(duì)人民和士兵充滿關(guān)愛(ài)。事例一：彭德懷常常和士兵們生活在一起，和他們一樣簡(jiǎn)樸。他住的屋子十分簡(jiǎn)陋，屋內(nèi)只有一張桌子和一條板凳，炕上放著他的鋪蓋。他的伙食也很簡(jiǎn)單，和士兵們吃一樣的飯菜，從不搞特殊。有一次在行軍途中，他看到一個(gè)士兵因?yàn)轲囸I而暈倒，他毫不猶豫地把自己僅有的一點(diǎn)干糧給了這個(gè)士兵。事例二：在戰(zhàn)斗中，彭德懷總是身先士卒，勇敢地沖在最前面。在一次攻打敵人據(jù)點(diǎn)的戰(zhàn)斗中，敵人的火力十分兇猛，很多戰(zhàn)士都猶豫了。彭德懷見(jiàn)狀，親自拿起一把槍，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們沖向敵人。在他的帶領(lǐng)下，戰(zhàn)士們奮勇殺敵，最終成功攻克了敵人的據(jù)點(diǎn)。事例三：彭德懷非常關(guān)心士兵的生活和成長(zhǎng)。他經(jīng)常和士兵們聊天，了解他們的想法和困難。他還親自教導(dǎo)士兵們軍事知識(shí)和戰(zhàn)斗技能，提高他們的戰(zhàn)斗力。有一次，一個(gè)年輕的士兵因?yàn)橄爰叶榫w低落，彭德懷知道后，不僅安慰他，還給他講了自己的經(jīng)歷，鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)。在彭德懷的關(guān)心和鼓勵(lì)下，這個(gè)士兵很快恢復(fù)了信心，成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。名著閱讀（2024年四川省廣元市中考題）

活動(dòng)六：鑒賞·中國(guó)之顏色16、“如果信仰有顏色，那一定是中國(guó)紅！”文學(xué)里的中國(guó)紅同樣驚艷了你我。請(qǐng)從下列作品中任選一部，聯(lián)系自己真實(shí)的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)紅”的理解。（理由至少?gòu)膬蓚€(gè)角度闡述）（4分）作品“紅色”意蘊(yùn)角度《紅星照耀中國(guó)》

《艾青詩(shī)選》赤誠(chéng)、莊重、喜慶

熱烈、耀眼、勇敢

希望、力量、奇跡

人物、內(nèi)容、主題

意象、精神、作者答案：示例一：《紅星照耀中國(guó)》里的中國(guó)紅孕育著“奇跡”：①毛澤東、朱德等主要將領(lǐng)在物質(zhì)匱乏的蘇區(qū)依然保持著積極向上的精神面貌；②他們就像一顆顆閃亮的紅星引領(lǐng)著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民從黑暗走向光明。示例二：《艾青詩(shī)選》里的中國(guó)紅是充滿“希望”的：①詩(shī)歌中的“火把”“光”“太陽(yáng)”等意象；②表達(dá)驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取勝利的美好愿望。

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容分析。

《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。本書(shū)真實(shí)記錄了作者自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。斯諾通過(guò)與毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷等眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的交流，以及對(duì)紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人等各階層民眾的深入觀察，描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神。這本書(shū)讓世界第一次全面了解到中國(guó)共產(chǎn)黨的真實(shí)面貌和革命歷程，具有重要的歷史和文學(xué)價(jià)值。

《艾青詩(shī)選》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青所編著的一部詩(shī)歌選集，收錄了艾青在二十世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品。該詩(shī)集涵蓋了艾青在不同時(shí)期、不同主題下的豐富創(chuàng)作，包括對(duì)土地、人民、自然、戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的描繪和思考。

①如選擇《紅星照耀中國(guó)》

從人物角度：書(shū)中描繪毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷等眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如朱德總司令，他平易近人、寬厚大度，對(duì)革命事業(yè)忠心耿耿，展現(xiàn)出赤誠(chéng)的品質(zhì)。彭德懷將軍作戰(zhàn)勇猛，指揮有方，在艱苦的環(huán)境中始終保持著堅(jiān)定的革命信念和樂(lè)觀精神，彰顯出勇敢無(wú)畏的特質(zhì)。這些人物的優(yōu)秀品質(zhì)體現(xiàn)了熱烈、耀眼、勇敢的“中國(guó)紅”。

從內(nèi)容角度：斯諾詳細(xì)描述了紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地的艱難歷程，他們?cè)跇O端惡劣的條件下依然堅(jiān)韌不拔，相互扶持，這種為了革命理想不放棄、不退縮的精神內(nèi)容，充滿了希望、力量和奇跡，是“中國(guó)紅”的生動(dòng)寫(xiě)照。

從主題角度：本書(shū)主題旨在揭示中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下革命事業(yè)是為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放，這一莊重而偉大的目標(biāo)充滿了赤誠(chéng)與莊重，展現(xiàn)了莊重、喜慶的“中國(guó)紅”。

從意象角度：書(shū)中的“紅星”意象，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命力量，代表著希望和方向，如同熱烈、耀眼的“中國(guó)紅”，給人們帶來(lái)光明和力量。

從精神角度：紅軍所展現(xiàn)出的艱苦奮斗、不怕?tīng)奚母锩瘢约皩?duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信仰，體現(xiàn)了赤誠(chéng)、勇敢的“中國(guó)紅”精神。

從作者角度：斯諾以客觀、真實(shí)的態(tài)度深入中國(guó)革命根據(jù)地進(jìn)行采訪和報(bào)道，他對(duì)中國(guó)革命事業(yè)的尊重和支持，展示了他的正義和勇敢，其創(chuàng)作態(tài)度體現(xiàn)了“中國(guó)紅”的特質(zhì)。

②如選擇《艾青詩(shī)選》

從人物角度：艾青在詩(shī)中塑造了許多受苦受難但依然心懷希望的勞動(dòng)人民形象，他們堅(jiān)韌、樸實(shí)，如《大堰河——我的保姆》中的大堰河，雖身處困境卻充滿愛(ài)心，展現(xiàn)了赤誠(chéng)的人性之美。

從內(nèi)容角度：艾青的詩(shī)歌描繪了祖國(guó)的土地遭受侵略和蹂躪，人民生活困苦，但又充滿了對(duì)未來(lái)的渴望和抗?fàn)?，如《我?ài)這土地》，這種對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映和對(duì)希望的不懈追求，蘊(yùn)含著希望、力量和奇跡。

從主題角度：他的詩(shī)作主題常常圍繞著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)人民命運(yùn)的關(guān)注以及對(duì)光明未來(lái)的期盼，主題深刻且莊重，體現(xiàn)了莊重、喜慶的“中國(guó)紅”。

從意象角度：“太陽(yáng)”“火把”等意象頻繁出現(xiàn)，它們象征著光明、溫暖和力量，傳遞出熱烈、耀眼的情感，是