2025年山西模試題及答案理綜本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。2025年山西省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試模擬試題（理科綜合）注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A.線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都屬于吸能反應(yīng)B.核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，其組成成分包括RNA和蛋白質(zhì)C.高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝，但不參與分泌過程D.液泡內(nèi)的色素能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所答案：B解析：線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的是有氧呼吸的第三階段，該階段是放能反應(yīng)，A錯(cuò)誤；核糖體是無膜結(jié)構(gòu)，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，其組成成分是RNA和蛋白質(zhì)，B正確；高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝，也參與分泌過程，如汗腺細(xì)胞分泌汗液，C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，液泡內(nèi)的色素主要功能是參與構(gòu)成細(xì)胞液，使細(xì)胞液呈現(xiàn)顏色，D錯(cuò)誤。2.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)直接進(jìn)入血漿，導(dǎo)致血漿pH顯著下降B.甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制體現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力C.當(dāng)人體處于炎熱環(huán)境中，皮膚血管舒張、汗腺分泌增加是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果D.人體內(nèi)的抗體和淋巴因子都能直接與抗原結(jié)合，發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)功能答案：B解析：人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)進(jìn)入血漿，但血漿中存在緩沖物質(zhì)，如碳酸氫鹽緩沖對(duì)，可以中和乳酸，維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制體現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力，B正確；當(dāng)人體處于炎熱環(huán)境中，皮膚血管舒張、汗腺分泌增加是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，C錯(cuò)誤；人體內(nèi)的抗體能與抗原結(jié)合，發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)功能，但淋巴因子是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子，能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化，不能直接與抗原結(jié)合，D錯(cuò)誤。3.下列關(guān)于遺傳與變異的敘述，正確的是A.基因突變和基因重組是生物變異的根本來源，都能為生物進(jìn)化提供原材料B.純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，但雜合子自交后代可能出現(xiàn)性狀分離C.減數(shù)分裂過程中，等位基因分離和同源染色體分離都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合答案：B解析：基因突變是生物變異的根本來源，能為生物進(jìn)化提供原材料；基因重組也能產(chǎn)生新的基因型，也能為生物進(jìn)化提供原材料，A錯(cuò)誤；純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，因?yàn)榧兒献又缓环N基因型，B正確；減數(shù)分裂過程中，等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，但同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，C錯(cuò)誤；基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，D錯(cuò)誤。4.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.植物生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是莖尖，運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸B.莖的向光性是由于生長(zhǎng)素在向光側(cè)和背光側(cè)分布不均引起的C.植物感受低溫和干旱的信號(hào)分子是激素，而不是無機(jī)鹽D.開花結(jié)果需要適宜的光照和溫度等環(huán)境因素，體現(xiàn)了環(huán)境因素對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)答案：B解析：植物生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；莖的向光性是由于生長(zhǎng)素在向光側(cè)和背光側(cè)分布不均引起的，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，B正確；植物感受低溫和干旱的信號(hào)分子既有激素，也有無機(jī)鹽，如脫落酸能促進(jìn)氣孔關(guān)閉，減少水分散失，C錯(cuò)誤；開花結(jié)果需要適宜的光照和溫度等環(huán)境因素，體現(xiàn)了環(huán)境因素對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。5.下列關(guān)于種群和群落演替的敘述，正確的是A.種群密度的調(diào)查方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，樣方法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的種群B.群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象C.初生演替是指在一個(gè)從來沒有被生物覆蓋的地面，或者原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替D.群落演替是一個(gè)物種取代另一個(gè)物種的過程，演替過程中生物多樣性會(huì)逐漸降低答案：B解析：種群密度的調(diào)查方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，樣方法適用于調(diào)查活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的種群，標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的種群，A錯(cuò)誤；群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象，B正確；初生演替是指在一個(gè)從來沒有被生物覆蓋的地面，或者原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，C錯(cuò)誤；群落演替是一個(gè)物種取代另一個(gè)物種的過程，演替過程中生物多樣性會(huì)逐漸增加，D錯(cuò)誤。6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的，能量流動(dòng)是單向的，兩者相互依存B.生產(chǎn)者固定的能量在傳遞過程中，逐級(jí)遞減，能量傳遞效率約為10%-20%C.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞是雙向的，既可來自生物，也可來自無機(jī)環(huán)境D.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響往往是不可逆的，因此保護(hù)生物多樣性需要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系答案：D解析：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的，能量流動(dòng)是單向的，兩者相互依存，A正確；生產(chǎn)者固定的能量在傳遞過程中，逐級(jí)遞減，能量傳遞效率約為10%，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞是雙向的，既可來自生物，也可來自無機(jī)環(huán)境，C正確；人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響往往是不可逆的，因此保護(hù)生物多樣性需要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，D正確。7.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是A.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，需要加入的引物是單鏈DNA，且能與目的基因兩端互補(bǔ)B.基因工程中，運(yùn)載體必須具備的條件是：能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制、具有多個(gè)限制性酶切位點(diǎn)、具有標(biāo)記基因C.利用基因工程培育抗蟲棉時(shí)，將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D.利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)制備單克隆抗體時(shí)，需要經(jīng)過體外誘導(dǎo)培養(yǎng)和體內(nèi)免疫應(yīng)答兩個(gè)主要步驟答案：C解析：利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，需要加入的引物是單鏈DNA，且能與目的基因兩端互補(bǔ)，A正確；基因工程中，運(yùn)載體必須具備的條件是：能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制、具有多個(gè)限制性酶切位點(diǎn)、具有標(biāo)記基因，B正確；利用基因工程培育抗蟲棉時(shí)，將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，C正確；利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)制備單克隆抗體時(shí)，需要經(jīng)過體外誘導(dǎo)培養(yǎng)和體內(nèi)免疫應(yīng)答兩個(gè)主要步驟，D錯(cuò)誤。8.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)B.當(dāng)人體失血時(shí)，血液凝固會(huì)阻止血液繼續(xù)流失，屬于體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D.內(nèi)分泌腺分泌的激素都是通過體液運(yùn)輸，且都屬于信息分子答案：D解析：人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，A正確；當(dāng)人體失血時(shí)，血液凝固會(huì)阻止血液繼續(xù)流失，屬于生理過程，不屬于調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，C正確；內(nèi)分泌腺分泌的激素都是通過體液運(yùn)輸，且都屬于信息分子，D正確。9.下列關(guān)于有機(jī)物的敘述，正確的是A.葡萄糖和果糖互為同分異構(gòu)體，蔗糖和麥芽糖互為同分異構(gòu)體B.油脂是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，也可作為細(xì)胞膜的組成成分C.蛋白質(zhì)變性是由于蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致其生物活性喪失D.淀粉和纖維素都是由葡萄糖組成的多糖，但兩者的水解產(chǎn)物不同答案：C解析：葡萄糖和果糖互為同分異構(gòu)體，蔗糖和麥芽糖分子式相同，但結(jié)構(gòu)不同，互為同分異構(gòu)體，A正確；油脂是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，也可作為細(xì)胞膜的組成成分，B正確；蛋白質(zhì)變性是由于蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致其生物活性喪失，C正確；淀粉和纖維素都是由葡萄糖組成的多糖，但兩者的水解產(chǎn)物都是葡萄糖，D錯(cuò)誤。10.下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但遺傳物質(zhì)可以是DNA或RNAB.制作泡菜時(shí)，乳酸菌是厭氧菌，需要在無氧條件下進(jìn)行發(fā)酵C.利用酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，需要先將葡萄糖分解成乙醇，再進(jìn)行無氧呼吸D.利用醋酸菌進(jìn)行果醋發(fā)酵時(shí)，需要將溫度控制在30-35℃，并保持通入無菌空氣答案：B解析：細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但遺傳物質(zhì)可以是DNA或RNA，A正確；制作泡菜時(shí)，乳酸菌是厭氧菌，需要在無氧條件下進(jìn)行發(fā)酵，B正確；利用酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，酵母菌可以直接進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生乙醇，C錯(cuò)誤；利用醋酸菌進(jìn)行果醋發(fā)酵時(shí)，需要將溫度控制在30-35℃，并隔絕空氣，D錯(cuò)誤。11.下列關(guān)于電學(xué)與磁學(xué)的敘述，正確的是A.電流通過導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)B.磁感線是客觀存在的，是描述磁場(chǎng)分布情況的一種假想的曲線C.通電螺線管內(nèi)部的小磁針靜止時(shí)，其N極所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁場(chǎng)的方向D.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能答案：C解析：電流通過導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)，A正確；磁感線是描述磁場(chǎng)分布情況的一種假想的曲線，不是客觀存在的，B錯(cuò)誤；通電螺線管內(nèi)部的小磁針靜止時(shí)，其N極所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁場(chǎng)的方向，C正確；電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到安培力作用制成的，工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，D錯(cuò)誤。12.下列關(guān)于光的敘述，正確的是A.光的干涉和衍射現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性，光的偏振現(xiàn)象說明光具有粒子性B.用分光鏡觀察光譜時(shí)，如果某區(qū)域缺少某些顏色的光，該光譜屬于吸收光譜C.光的色散現(xiàn)象說明不同顏色的光在真空中傳播速度不同D.光的衍射現(xiàn)象說明光沿直線傳播答案：B解析：光的干涉和衍射現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性，光的偏振現(xiàn)象也說明光具有波動(dòng)性，A錯(cuò)誤；用分光鏡觀察光譜時(shí)，如果某區(qū)域缺少某些顏色的光，該光譜屬于吸收光譜，B正確；光的色散現(xiàn)象說明不同顏色的光在介質(zhì)中傳播速度不同，在真空中傳播速度相同，C錯(cuò)誤；光的衍射現(xiàn)象說明光偏離直線傳播，D錯(cuò)誤。13.下列關(guān)于近代物理的敘述，正確的是A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型B.愛因斯坦提出的質(zhì)能方程E=mc^2說明質(zhì)量可以轉(zhuǎn)化為能量C.根據(jù)玻爾理論，氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)，輻射出光子的能量等于n=2能級(jí)的能量D.原子核的半衰期與原子核的數(shù)量有關(guān)，原子核數(shù)量越多，半衰期越長(zhǎng)答案：B解析：湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，并提出了“葡萄干布丁模型”；盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子，并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，A錯(cuò)誤；愛因斯坦提出的質(zhì)能方程E=mc^2說明質(zhì)量可以轉(zhuǎn)化為能量，B正確；根據(jù)玻爾理論，氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)，輻射出光子的能量等于n=3能級(jí)的能量減去n=2能級(jí)的能量，C錯(cuò)誤；原子核的半衰期與原子核的數(shù)量無關(guān)，D錯(cuò)誤。二、非選擇題：本大題共5小題，共122分。14.（18分）如圖表示人體某反射弧的示意圖，其中a、b、c、d、e分別表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中a表示________，b表示________，c表示________，d表示________，e表示________。（2）若刺激圖中結(jié)構(gòu)d，能觀察到結(jié)構(gòu)a收縮，說明興奮在反射弧中是單向傳遞的，其原因是________。（3）若該反射弧表示聽覺反射弧，刺激結(jié)構(gòu)e處，興奮能否傳到結(jié)構(gòu)a？________，原因是________。（4）人體完成該反射需要多個(gè)系統(tǒng)參與，如________系統(tǒng)，這體現(xiàn)了人體生命活動(dòng)的________特征。答案：（1）感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器（2）突觸結(jié)構(gòu)具有單向傳遞的特點(diǎn)（或神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜）（3）不能聽覺感受器位于內(nèi)耳，該反射弧的傳入神經(jīng)沒有經(jīng)過內(nèi)耳（4）神經(jīng)系統(tǒng)整體性解析：（1）根據(jù)反射弧的組成，圖中a表示感受器，b表示傳入神經(jīng)，c表示神經(jīng)中樞，d表示傳出神經(jīng)，e表示效應(yīng)器。（2）若刺激圖中結(jié)構(gòu)d，能觀察到結(jié)構(gòu)a收縮，說明興奮在反射弧中是單向傳遞的，其原因是突觸結(jié)構(gòu)具有單向傳遞的特點(diǎn)，即神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（3）若該反射弧表示聽覺反射弧，刺激結(jié)構(gòu)e處，興奮不能傳到結(jié)構(gòu)a，原因是聽覺感受器位于內(nèi)耳，該反射弧的傳入神經(jīng)沒有經(jīng)過內(nèi)耳。（4）人體完成該反射需要多個(gè)系統(tǒng)參與，如神經(jīng)系統(tǒng)，這體現(xiàn)了人體生命活動(dòng)的整體性特征。15.（20分）下表是某小組同學(xué)探究植物生長(zhǎng)素運(yùn)輸特性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：|實(shí)驗(yàn)組|處理方法|花生豆芽生長(zhǎng)情況||---|---|---||1|頂端切去，用含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊從切口處接觸|向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)||2|頂端切去，用不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊從切口處接觸|向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)||3|頂端不切，豎直放置|直立生長(zhǎng)||4|頂端切去，用含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊從切口處接觸，然后用不透水的材料將右側(cè)包裹|向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)|請(qǐng)回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是________，因變量是________。（2）實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2對(duì)照，說明________。（3）實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3對(duì)照，說明________。（4）實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4對(duì)照，說明________。（5）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_______。答案：（1）是否有生長(zhǎng)素花生豆芽的生長(zhǎng)情況（或生長(zhǎng)方向）（2）生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)（3）植物頂端的生長(zhǎng)素能促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，使植物直立生長(zhǎng)（4）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸（5）極性運(yùn)輸（或從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸）解析：（1）本實(shí)驗(yàn)探究植物生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)奶匦?，自變量是是否有生長(zhǎng)素，因變量是花生豆芽的生長(zhǎng)情況（或生長(zhǎng)方向）。（2）實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的自變量是是否有生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)1含有生長(zhǎng)素，花生豆芽向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)2不含生長(zhǎng)素，花生豆芽向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)，說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。（3）實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3的自變量是是否切去頂端，實(shí)驗(yàn)1頂端切去，花生豆芽向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)3頂端不切，花生豆芽直立生長(zhǎng)，說明植物頂端的生長(zhǎng)素能促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，使植物直立生長(zhǎng)。（4）實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4的自變量是右側(cè)是否包裹，實(shí)驗(yàn)1右側(cè)不包裹，花生豆芽向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)4右側(cè)包裹，花生豆芽向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)，說明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。（5）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)姆绞绞菢O性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。16.（20分）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，請(qǐng)回答下列問題：（1）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)莀_______。（2）如果D的數(shù)量突然大量減少，短期內(nèi)C的數(shù)量會(huì)________，E的數(shù)量會(huì)________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________，其原因是________。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和分解者共同作用，可以將________物質(zhì)分解成無機(jī)物，供生產(chǎn)者利用，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。答案：（1）5A→B→C→D→E（2）增加減少（3）單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減能量在相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率低（或每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都會(huì)通過呼吸作用散失一部分能量）（4）有機(jī)物質(zhì)循環(huán)解析：（1）該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，分別是A→B→C→D、A→B→D、A→B→C→E、A→B→E、A→C→D，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)茿→B→C→D→E。（2）如果D的數(shù)量突然大量減少，短期內(nèi)C的數(shù)量會(huì)因天敵減少而增加，E的數(shù)量會(huì)因捕食者數(shù)量減少而減少。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，其原因是能量在相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率低，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都會(huì)通過呼吸作用散失一部分能量。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和分解者共同作用，可以將有機(jī)物質(zhì)分解成無機(jī)物，供生產(chǎn)者利用，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能。17.（22分）請(qǐng)回答下列關(guān)于生物技術(shù)的問題：（1）在PCR技術(shù)中，需要加入的引物是________，其作用是________。（2）基因工程中，常用的運(yùn)載體有________、________和________等。（3）利用基因工程培育抗蟲棉時(shí)，將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞最常用的方法是________，該方法利用了________原理。（4）單克隆抗體制備過程中，需要對(duì)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行________處理，使其失去分裂能力，然后再與骨髓瘤細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞。答案：（1）單鏈DNA作為DNA復(fù)制的起始位點(diǎn)（2）質(zhì)粒噬菌體農(nóng)桿菌（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞時(shí)，將其質(zhì)粒上的T-DNA片段整合到植物細(xì)胞染色體DNA上（4）滅活解析：（1）在PCR技術(shù)中，需要加入的引物是單鏈DNA，其作用是作為DNA復(fù)制的起始位點(diǎn)，即引物與目的基因兩端互補(bǔ)結(jié)合，為DNA聚合酶提供結(jié)合的起始位點(diǎn)。（2）基因工程中，常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和農(nóng)桿菌等。（3）利用基因工程培育抗蟲棉時(shí)，將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法利用了農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞時(shí)，將其質(zhì)粒上的T-DNA片段整合到植物細(xì)胞染色體DNA上的原理。（4）單克隆抗體制備過程中，需要對(duì)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行滅活處理，使其失去分裂能力，然后再與骨髓瘤細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞。18.（22分）如圖表示某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________，因變量是________，可以通過檢測(cè)________來反映。（2）該實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組的處理是________。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，需要將酶溶液和底物溶液分別置于________℃的水浴中恒溫5分鐘，然后再混合，目的是________。（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)期是________。答案：（1）溫度酶活性底物消耗的速率（或產(chǎn)物的生成速率）（2）將酶溶液和底物溶液都置于0℃（或相同）的水浴中恒溫5分鐘，然后再混合（3）0（或相同）使酶和底物都處于適宜的溫度，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性（4）酶活性隨溫度升高而增強(qiáng)，達(dá)到最適溫度時(shí)酶活性最強(qiáng)，超過最適溫度后酶活性隨溫度升高而降低解析：（1）該實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)酶活性的影響，自變量是溫度，因變量是酶活性，可以通過