小學(xué)生我心中的荷花(11篇)_第1頁
小學(xué)生我心中的荷花(11篇)_第2頁
小學(xué)生我心中的荷花(11篇)_第3頁
小學(xué)生我心中的荷花(11篇)_第4頁
小學(xué)生我心中的荷花(11篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE小學(xué)生我心中的荷花(11篇)小學(xué)生我心中的荷花第(1)篇夏日午后的陽光透過樹葉,斑駁地灑在湖面上,波光粼粼。我坐在湖邊的小石凳上,靜靜地注視著那片荷塘。荷花,我心中最美的風(fēng)景。湖中的荷葉挨挨擠擠,像一群翩翩起舞的少女,她們的裙擺輕輕搖曳,仿佛在向我招手。我凝神望去,只見一片片荷葉上,荷花含苞待放,宛如一個個嬌羞的少女,靜靜地等待著出嫁。突然,一陣微風(fēng)吹過,荷葉輕輕顫動,荷花也隨風(fēng)輕輕搖曳,宛如一群翩翩起舞的仙子。我忍不住靠近荷塘,手指輕輕觸摸著荷葉,冰涼的觸感讓我心中一顫。荷葉的清香鉆進(jìn)我的鼻尖,瞬間讓我陶醉其中。我閉上眼睛,仿佛能聞到那淡淡的荷香,仿佛能感受到那清新的氣息。突然,一陣笑聲傳來,打破湖面的寧靜。我睜開眼睛,只見一位小女孩站在荷塘邊,她手中拿著一個網(wǎng),正興奮地捉著荷塘里的魚兒。沒想到,她竟然能如此親近自然,讓我心生敬意。我繼續(xù)注視著荷塘,只見一朵朵荷花相繼開放,粉嫩的花瓣在陽光下閃耀著光芒。突然,一只蝴蝶飛過,落在一朵荷花上,它展開翅膀,宛如一幅美麗的畫卷。那一刻,我明白,荷花不僅僅一種美麗的風(fēng)景,更一種精神的象征。它代表著純潔、堅韌和美麗,正如那些在逆境中依然保持樂觀、勇敢面對生活的人們。我心中對荷花的敬仰之情油然而生,仿佛它們已經(jīng)成為我生命的一部分。小學(xué)生我心中的荷花第(2)篇清晨,我漫步在荷塘邊,微風(fēng)輕拂,眼前一片粉嫩的花瓣,宛如一幅水墨畫卷。荷塘里的荷花,我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。記得那一個陽光明媚的夏日,我和同學(xué)們一起來到這片荷塘。那時的我們,還只小學(xué)生,對這個世界充滿好奇。我們迫不及待地奔向荷塘,興奮地欣賞著那些亭亭玉立的荷花。我特別喜歡那一朵朵盛開的荷花,它們像一個個害羞的少女,含苞待放?;ò陭善G欲滴,仿佛能感受到它們內(nèi)心的喜悅。在陽光的照射下,荷花更加美麗動人,猶如一顆顆明珠鑲嵌在碧綠的荷葉上。我觀察到,荷花的美麗并非一蹴而就。在荷花綻放之前,它們經(jīng)歷無數(shù)次的努力。在雨中,它們挺直腰桿,迎接挑戰(zhàn);在陽光下,它們盡情舒展,展示自己的風(fēng)采。這種堅韌不拔的精神,讓我對荷花產(chǎn)生深深的敬意。荷塘里,還有許多小昆蟲在忙碌著。蜜蜂在采蜜,蝴蝶在翩翩起舞,蜻蜓在荷葉上停留。這些小生命與荷花相互依存,共同構(gòu)成這片荷塘的和諧之美。時光荏苒,如今我已經(jīng)長大。但那些荷花的美麗與堅韌,依然深深地烙印在我的心中。每當(dāng)我遇到困難時,我都會想起那些荷花,它們讓我明白,努力拼搏,才能收獲美好的未來。我們一起珍惜這片美麗的荷塘,讓荷花的精神激勵我們勇往直前。在這個世界上,還有許多像荷花一樣美好的事物,等待我們?nèi)グl(fā)覺、去欣賞。愿我們都能擁有一顆純潔、堅韌的心,像荷花一樣,在陽光下綻放出屬于自己的光彩。小學(xué)生我心中的荷花第(3)篇在記憶的長河中,有一朵荷花,它靜靜地綻放在我的心底,猶如那片清澈的湖水,映照著我童年最美好的時光。那一個炎熱的夏日,太陽像火球般高懸在天空,大地被烤得滾燙。我和小伙伴們相約來到湖邊,希望能找到一片清涼。湖水清澈見底,碧波蕩漾,仿佛置身于仙境。正當(dāng)我們沉醉在這美好的景色中時,我注意到湖中心有一朵荷花,它猶如一位優(yōu)雅的仙子,靜靜地盛開在水面。我們迫不及待地游到荷花旁邊,想要一睹它的芳容。只見那荷花潔白無瑕,花瓣嬌嫩欲滴,猶如一件精美的藝術(shù)品。微風(fēng)吹過,花瓣輕輕搖曳,仿佛在向我們招手。我們興奮地圍繞在荷花周圍,紛紛拍照留念,想要將這份美好永遠(yuǎn)定格。那天,我們盡情地玩耍,笑聲不斷。夕陽西下,我們依依不舍地離開湖邊。但那朵荷花卻深深地印在我的心底。每當(dāng)我回憶起那段美好的時光,那朵荷花就會浮現(xiàn)在眼前。時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長大成人。但那朵荷花依然在我心中綻放。它教會我珍惜美好的時光,珍惜身邊的每一個人。每當(dāng)我遇到挫折,想起那朵荷花,就會重新振作起來。如今,那朵荷花已經(jīng)成為我人生的信仰。我相信,只要心中有信念,就能戰(zhàn)勝一切困難。正如那朵荷花,無論經(jīng)歷多少風(fēng)雨,都能傲然綻放,展示出它獨(dú)特的美麗。在未來的日子里,我會繼續(xù)追尋那朵荷花的足跡,讓它成為我人生的燈塔,照亮我前行的道路。而那朵荷花,也將永遠(yuǎn)綻放在我心底,成為我人生中最美的風(fēng)景。小學(xué)生我心中的荷花第(4)篇在我童年的記憶里,荷花一首永不褪色的詩,一幅永遠(yuǎn)懸掛在心頭的畫。它,那出淤泥而不染,濯清漣而不妖的花,在我心中,有著不可言喻的魔力。夏日,那一片片翠綠的荷葉,如同無數(shù)綠色的手掌,輕輕搖曳在湖面上。它們似乎在訴說著什么,又好像在聆聽什么。而在這片荷葉的海洋中,荷花如同一位亭亭玉立的仙子,靜靜地綻放著。她的花瓣潔白如雪,細(xì)膩如絲,每一片都仿佛精心雕琢的藝術(shù)品。我記得,有一次,我在荷塘邊散步,偶然間看到一只小青蛙,它正趴在荷葉上,眼睛一眨不眨地盯著荷花。我不禁好奇,小青蛙為什么這么喜歡荷花呢?不因為荷花的美,吸引它?我想,或許吧。荷花的美,不僅僅外表的美麗,更內(nèi)在的純潔和堅韌。她生長在淤泥之中,卻從不沾染半點(diǎn)污穢,始終保持著一顆純潔的心。這種美,讓我深深地感動,也讓我對荷花充滿敬意。荷花的盛開,不僅僅一場視覺的盛宴,更一場心靈的洗禮。每當(dāng)夏日的傍晚,夕陽的余暉灑在荷塘上,那一片片荷葉,一朵朵荷花,都仿佛被鍍上一層金色的光輝。這時,我總會坐在荷塘邊,靜靜地欣賞這美麗的景象,心中充滿寧靜和喜悅。如今,我已經(jīng)長大,離開那個荷塘。但每當(dāng)我想起荷花,心中總會涌起一股暖流。那我童年最美好的回憶,也我心中永遠(yuǎn)的荷塘。荷花,你我心中最美的風(fēng)景,我童年最純真的回憶。愿你的美麗,永遠(yuǎn)綻放在我的心中。小學(xué)生我心中的荷花第(5)篇“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!边@我對荷花的印象,也我心中的荷花。夏日,陽光灑在荷塘上,荷葉在微風(fēng)中輕輕搖曳,仿佛在向人們展示它的美麗。我曾讀過一篇關(guān)于荷花的文章,講述南宋詩人楊萬里的故事。有一次,他到杭州西湖游玩,看到滿塘荷花,便提筆寫下“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。這句詩不僅描繪荷花的美麗,更表達(dá)詩人對荷花高潔品質(zhì)的贊美。荷花的美麗不僅僅外表,更在于它內(nèi)在的堅韌和純潔。在我國科技領(lǐng)域,也有許多像荷花一樣的人。比如,我國著名的科學(xué)家屠呦呦,她發(fā)覺并提取青蒿素,為全球抗擊瘧疾做出巨大貢獻(xiàn)。屠呦呦在科研過程中,就像荷花一樣,不畏艱辛,始終堅持,最終取得成功。荷花的生命歷程也讓我深受感動。它從一朵小小的花苞,經(jīng)過長時間的孕育,最終綻放出美麗的花朵。這讓我想到我們青少年,正處于人生的成長階段,就像荷花一樣,需要不斷努力,才能開出屬于自己的花朵?!俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖,中通外直,不蔓不枝?!蔽覀兌枷窈苫ㄒ粯?,保持純潔的心靈,勇敢面對生活的挑戰(zhàn),努力成為更好的自己。小學(xué)生我心中的荷花第(6)篇夏天的午后,陽光照在水面上,波光粼粼。我坐在河邊,看著那一池荷花,心里涌起一股暖意。荷花真美啊,就像一個穿著綠色裙子的小姑娘,站在水,輕輕搖曳著。我記得有一次,我偷偷走到荷花的身邊,它好像在對我微笑。我用手輕輕摸摸它,它的葉子那么光滑,那么柔軟。我聞聞,還有一絲絲清香,就像媽媽做的荷包蛋一樣。荷花的莖又粗又長,就像一根綠色的繩子,把花朵和葉子系在一起。它的花瓣淡粉色的,邊緣還帶著一點(diǎn)點(diǎn)黃色,就像一個小女孩的臉頰,紅撲撲的,特別可愛。最讓我喜歡的荷花的花瓣。它們輕輕打開,又慢慢合上,就像在跳舞。我總想捉住那朵最美的荷花,可它總在和我捉迷藏。荷花雖然美,但它從不炫耀。它靜靜地生長,默默地開放,就像我們小學(xué)生一樣,要勤奮學(xué)習(xí),做一個不起眼但很努力的人。荷花,你真美!小學(xué)生我心中的荷花第(7)篇夏日午后,陽光灑在湖面上,波光粼粼。我獨(dú)自漫步在湖邊,目光被一片盛開的荷花吸引。那荷花,粉嫩嬌艷,宛如少女的臉頰,令人陶醉。我記得那一個午后,我站在湖邊,看著那些荷花,心中涌起一股莫名的情感。我想,這就我心中的荷花吧。我心中的荷花,堅韌的。它生長在淤泥之中,卻依然挺拔向上,展示著生命的頑強(qiáng)。它不畏風(fēng)雨,無論酷暑嚴(yán)寒,都始終堅守著自己的崗位,為這個世界增添一抹亮色。我心中的荷花,純潔的。它不與世俗同流合污,只愿在清水中洗凈鉛華,保持那份純凈。它不追求名利,只愿用自己的美麗,為人們帶來一份寧靜與喜悅。我心中的荷花,謙遜的。它不高傲,不張揚(yáng),默默地開放在自己的崗位上,用自己的方式,為這個世界增添一份美好。它從不炫耀自己的美麗,只愿用自己的存在,讓人們感受到生活的美好。我心中的荷花,勇敢的。它敢于面對風(fēng)雨,敢于迎接挑戰(zhàn),敢于展示自己的美麗。它不畏艱難,不怕失敗,始終堅信,只要努力,就一定能夠綻放出屬于自己的光芒。夏日午后,我再次站在湖邊,看著那些荷花,心中涌起一股敬意。我想,我心中的荷花,就這樣一個美好的存在,它教會我堅韌、純潔、謙遜和勇敢。小學(xué)生我心中的荷花第(8)篇在那個陽光明媚的午后,我獨(dú)自一人漫步在公園的荷塘邊。微風(fēng)輕拂,湖面泛起層層漣漪,那些荷花在水中靜靜綻放,宛如一抹抹粉色的云朵,點(diǎn)綴在碧綠的荷葉之間。我蹲下身來,仔細(xì)觀察著這些荷花。它們的莖干筆直,仿佛在訴說著堅韌不拔的精神。荷葉邊緣微微上卷,宛如一位含羞待嫁的少女。而那荷花,更美得驚心動魄,粉嫩的花瓣層層疊疊,中間點(diǎn)綴著幾許晶瑩的露珠,仿佛在向世人展示著生命的美好。我心中不禁涌起一股敬佩之情,這荷花,雖生長在淤泥之中,卻依然能展現(xiàn)出如此高潔的品質(zhì)。我想,這也許就我所向往的生活吧,無論身處何種環(huán)境,都能保持一顆純潔無暇的心。記得小時候,我曾和爸爸媽媽一起來到這個公園。那時的我,還不會欣賞荷花的美麗,只覺得它們好看,便好奇地跑來跑去。如今,再次來到這里,我才真正明白荷花的內(nèi)涵。荷花的美麗,不僅僅在于外表,更在于內(nèi)在。它教會我,無論面對何種困境,都要保持樂觀的心態(tài),用一顆純凈的心去感受生活的美好。正如古人所說:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!边@荷花,便最好的詮釋。時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長大成人。但每當(dāng)我想起這些荷花,心中總會涌起一股暖流。它們,就像我心中永遠(yuǎn)的明燈,照亮我前行的道路。站在荷塘邊,我靜靜地凝望著那些荷花,仿佛能聽到它們在向我訴說著什么。我明白,這荷花,早已成為我心中的一部分,永遠(yuǎn)陪伴著我,見證著我的成長。小學(xué)生我心中的荷花第(9)篇親愛的讀者們,今天我要和大家聊聊我心中的荷花。記得那一個陽光明媚的夏天,我和爸爸媽媽去公園玩。公園里的荷花池里,荷花們爭奇斗艷,真美?。∥艺驹诔剡?,看著那些荷花,心里別提有多開心。那些荷花有的剛剛冒出水面,像害羞的小姑娘;有的已經(jīng)完全開放,像美麗的仙子;還有的含苞待放,像一個個小喇叭。我仔細(xì)觀察,發(fā)覺荷花的花瓣粉紅色的,花瓣邊緣還帶著一圈白色的花邊,真漂亮!我特別喜歡那些含苞待放的荷花。它們雖然還沒有完全開放,但已經(jīng)可以感覺到它們內(nèi)心的喜悅和期待。我想,它們一定在等待著陽光的照耀,等待著蜜蜂和蝴蝶的陪伴,等待著那一刻的綻放。在荷花的陪伴下,我度過一個愉快的下午。那一刻,我覺得自己仿佛也成一朵荷花,在陽光下盡情地綻放,快樂地成長。荷花啊,你那么美麗,那么純潔,那么堅強(qiáng)。你的美麗不僅僅外表,更你那顆熱愛生活、積極向上的心。我心中的荷花,永遠(yuǎn)那么美好!小學(xué)生我心中的荷花第(10)篇小學(xué)生我心中的荷花夏天的陽光,熱辣辣的,照在池塘上,波光粼粼。我常常去那片荷塘,那里的荷花,就像我心中的小秘密,美得讓人忍不住想要靠近。記得有一次,我獨(dú)自一人去荷塘,看到那些荷花,它們有的已經(jīng)完全開放,粉嫩的花瓣在陽光下閃閃發(fā)光,像小小的粉紅蝴蝶停在水面上。有的則只展開半邊,像害羞的小姑娘,半遮半掩,露出一點(diǎn)點(diǎn)臉龐。我蹲下來,輕輕地觸摸那些花瓣,它們軟軟的,像小孩子的臉蛋。還有一次,我聽到一只小青蛙在荷葉上“呱呱”地叫,那聲音清脆悅耳,就像在為我唱一首夏天的歌。我抬頭看,荷葉上的露珠滾來滾去,像小珍珠,閃閃發(fā)光。那一刻,我仿佛能聞到荷花的清香,感受到夏天的清涼。荷塘里的荷花,就像我童年時的快樂,簡單而美好。每當(dāng)我累,倦,想起那些荷花,我的心里就會涌起一股暖流,讓我覺得生活充滿希望。小學(xué)生我心中的荷花第(11)篇記得那一個陽光明媚的夏日午后,我第一次在公園里遇見荷花。它們就像一群穿著綠色裙子的仙子,靜靜地站在水面上,隨風(fēng)輕輕搖曳。那一刻,我仿佛被它們的美麗深深吸引,心里涌起一股說不出的感覺。荷花的花瓣粉色的,像小姑娘的臉頰一樣嬌嫩。每一片花瓣都像精心雕刻的藝術(shù)品,邊緣微微卷起,像在微笑。我站在荷塘邊,看著它們,心里想著:這就我心中的荷花,純潔、美麗,又帶有一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論