高二歷史近代史綱要：政治常識教案一、教案取材出處本教案取材自《歷史》教材中的《近代史綱要：政治常識》部分，結(jié)合了《中國近代史》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，以及《政治學(xué)基礎(chǔ)》的相關(guān)理論。二、教案教學(xué)目標(biāo)理解近代中國政治制度的變化及其原因，認(rèn)識到中國從封建社會向現(xiàn)代國家轉(zhuǎn)型過程中的艱辛。認(rèn)識到中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下的革命實踐，理解中國新民主主義革命的性質(zhì)和任務(wù)。通過分析政治制度的演進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生了解國家發(fā)展歷程，培養(yǎng)家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。三、教學(xué)重點難點知識點一：中國近代政治制度的變遷重點：明確清朝末年政治制度的主要特點和問題；掌握中國近代政治制度變遷的歷程，如戊戌變法、辛亥革命等。難點：分析近代中國政治制度變遷的深層次原因，如經(jīng)濟基礎(chǔ)、文化觀念等；比較近代各階段政治制度的特點及其優(yōu)缺點。知識點二：中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下的革命實踐重點：了解中國共產(chǎn)的歷史和領(lǐng)導(dǎo)下的一系列革命實踐活動；理解中國共產(chǎn)在中國近代歷史中的重要地位和作用。難點：分析中國共產(chǎn)成功的原因，如理論創(chuàng)新、組織紀(jì)律、群眾基礎(chǔ)等；知識點三：政治制度的演進(jìn)與影響重點：掌握近代政治制度演進(jìn)的過程及其對社會各領(lǐng)域的影響；理解政治制度對于國家發(fā)展的重要性。難點：分析政治制度演變的歷史邏輯和社會條件；從歷史的角度思考現(xiàn)代政治制度的合理性與發(fā)展方向。知識點重點難點中國近代政治制度變遷清末政治制度主要特點與問題；近代政治制度變遷歷程近代中國政治制度變遷原因；各階段政治制度優(yōu)缺點比較中國共產(chǎn)革命實踐中國共產(chǎn)的歷史與革命實踐活動；中國共產(chǎn)的地位與作用中國共產(chǎn)成功原因；中國共產(chǎn)歷史經(jīng)驗總結(jié)政治制度演進(jìn)與影響近代政治制度演進(jìn)過程與社會各領(lǐng)域影響；政治制度對于國家發(fā)展的重要性政治制度演變歷史邏輯；現(xiàn)代政治制度的合理性與發(fā)展方向教學(xué)方法本教案將采用以下教學(xué)方法：討論法：通過引導(dǎo)學(xué)生參與討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力，加深對知識點的理解。案例分析法：通過分析具體的歷史案例，幫助學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合，提高學(xué)生的分析能力。情景模擬法：通過模擬歷史情境，讓學(xué)生身臨其境地感受歷史，增強學(xué)習(xí)趣味性。多媒體輔助法：利用視頻、圖片等多媒體資源，直觀地展示歷史事件和人物，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程第一階段：導(dǎo)入新課（5分鐘）教師通過提問引發(fā)學(xué)生思考：你認(rèn)為中國古代政治制度有哪些特點？這些特點對于中國社會產(chǎn)生了哪些影響？隨后，教師展示一段關(guān)于近代政治制度變遷的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這一歷史時期的變化。第二階段：講授新課（25分鐘）步驟一：講解清朝末年政治制度教師介紹清朝末年政治制度的基本情況，如滿洲貴族統(tǒng)治、科舉制度等。學(xué)生通過閱讀教材，了解清朝末年政治制度的弊端。步驟二：講解近代政治制度變遷教師引導(dǎo)學(xué)生分析戊戌變法、辛亥革命等事件，探討政治制度變遷的原因。學(xué)生分組討論，分析近代各階段政治制度的特點及其優(yōu)缺點。步驟三：講解中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下的革命實踐教師簡要介紹中國共產(chǎn)的發(fā)展歷程，重點講解新民主主義革命的性質(zhì)和任務(wù)。學(xué)生分析中國共產(chǎn)成功的原因，如理論創(chuàng)新、組織紀(jì)律、群眾基礎(chǔ)等。第三階段：課堂活動（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬，模擬辛亥革命的場景，讓學(xué)生扮演不同角色，如革命志士、清官員等。第四階段：總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)中國近代政治制度變遷的艱辛。布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下的革命實踐的文章。教材分析本教案選用的教材為《歷史》教材，該教材內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，既涵蓋了歷史事件，又融入了相關(guān)理論知識。教材分析的幾個方面：內(nèi)容全面：教材對中國近代政治制度的變遷進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，包括歷史背景、具體事件、影響等。結(jié)構(gòu)清晰：教材按照歷史發(fā)展順序編排，便于學(xué)生理解政治制度變遷的脈絡(luò)。理論聯(lián)系實際：教材不僅介紹歷史事件，還融入了相關(guān)理論知識，如政治制度、文化觀念等。圖文并茂：教材配有大量圖片、圖表等，有助于學(xué)生直觀地了解歷史事件。通過對教材的分析，教師可以更好地把握教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。以下為教學(xué)方法的表格分析：教學(xué)方法舉例討論法學(xué)生分組討論近代各階段政治制度的特點及其優(yōu)缺點案例分析法分析辛亥革命、戊戌變法等事件，探討政治制度變遷的原因情景模擬法模擬辛亥革命的場景，讓學(xué)生扮演不同角色，增強學(xué)習(xí)趣味性多媒體輔助法展示視頻片段，直觀地展示歷史事件和人物，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教案作業(yè)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容寫作任務(wù)：撰寫一篇關(guān)于“近代中國政治制度變遷對現(xiàn)代社會的影響”的短文。字?jǐn)?shù)要求：8001000字。寫作要求：結(jié)合所學(xué)，分析近代中國政治制度變遷的原因和特點。討論這些變遷對現(xiàn)代社會，特別是政治制度、社會結(jié)構(gòu)和文化觀念等方面的影響。提出自己對未來政治制度發(fā)展的思考和建議。作業(yè)步驟學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀教材相關(guān)章節(jié)，整理筆記。收集與近代中國政治制度變遷相關(guān)的歷史資料。課堂討論：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：近代中國政治制度變遷的主要原因是什么？這些變遷對中國社會產(chǎn)生了哪些積極和消極的影響？學(xué)生分組討論，分享各自的觀點和見解。寫作指導(dǎo)：教師根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，提供寫作指導(dǎo)：如何組織文章結(jié)構(gòu)？如何引用歷史資料？如何提出自己的觀點和建議？學(xué)生寫作：學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)，完成短文寫作。作業(yè)提交：學(xué)生將作業(yè)提交給教師，進(jìn)行批改和反饋。作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容分析深刻，論點明確，論據(jù)充分結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強語言語言表達(dá)準(zhǔn)確，條理清晰創(chuàng)新性觀點獨到，有創(chuàng)新性建議教案結(jié)語在課程結(jié)束前，教師可以采取以下步驟和話術(shù)與學(xué)生進(jìn)行互動：回顧總結(jié)：教師用簡潔的語言回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)近代中國政治制度變遷的重要性。提問互動：教師提出問題，如：“同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們對近代中國政治制度變遷有了哪些新的認(rèn)識？”學(xué)生舉手發(fā)言，教師給予鼓勵和肯定。分享感悟：教師邀請幾位學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)感悟，鼓勵其他學(xué)生積極參與。展望未來：教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們今天學(xué)習(xí)的歷史，對我們的生活有什么啟示？”學(xué)生討論，教師總結(jié)：“