大自然的秘密“大自然的秘密”是本單元的人文主題。本單元的三篇課文都包含了一些關(guān)于自然的科學(xué)知識(shí)，能夠使學(xué)生了解大自然中一些事物的變化規(guī)律，知曉日常生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象，產(chǎn)生閱讀科學(xué)童話、探索大自然奧秘的興趣。單元導(dǎo)入小蝌蚪找媽媽我是什么植物媽媽有辦法語(yǔ)文園地一快樂(lè)讀書吧：讀讀童話故事123主要內(nèi)容積累并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。借助圖片，了解課文內(nèi)容。12本單元要素自然界里動(dòng)物多，先來(lái)和我們的動(dòng)物朋友們打個(gè)招呼吧！課前熱身回顧你讀過(guò)的故事，你知道哪些大自然的故事呢？棉花姑娘的病只有七星瓢蟲才能治。動(dòng)物的尾巴各有作用。小魚用尾巴可以撥水呢！螞蟻會(huì)預(yù)報(bào)天氣，螞蟻搬家說(shuō)明要下雨了。情境導(dǎo)入親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是你們?cè)谧匀唤绲男』锇?。我生活在水里，別人叫我小黑魚，小時(shí)候我的身上十分光滑，腦殼倒比身子大呢！你們知道我是誰(shuí)了嗎？情境導(dǎo)入小朋友你們真棒！是的，我是小蝌蚪?？墒俏椰F(xiàn)在遇到大麻煩了，我看到別的小動(dòng)物們和自己的媽媽一起歡快地玩耍時(shí)，我很羨慕。可我不知道我的媽媽在哪里，聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友是最聰明的，請(qǐng)你們幫我找找媽媽吧！小蝌蚪找媽媽學(xué)本領(lǐng)找媽媽學(xué)本領(lǐng)找媽媽任務(wù)一第一課時(shí)第一課時(shí)裝備1識(shí)字跳一跳教捕活腿迎塘腦袋灰甩龜蹲披鼓肚嘴比賽讀得準(zhǔn)塘腦袋灰甩活教迎嘴龜披蹲肚捕鼓多音字我會(huì)讀教師教練教書教寫jiào教jiāo1姐姐大學(xué)畢業(yè)后，在一所小學(xué)教書。2清晨，教室里傳出朗朗的讀書聲。裝備2寫字我能行條哪寬那兩短孩成知哪左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字寬那短孩兩成知條半包圍liǎnɡ筆順邊音后鼻音前后兩組撇、點(diǎn)前小后大。部首一結(jié)構(gòu)獨(dú)體組詞兩天兩邊形近字倆造句兩只調(diào)皮的小貓?jiān)谠鹤永锿娑阖堌垺７祷豱ǎ筆順鼻音懸針豎最長(zhǎng)部首口結(jié)構(gòu)左右組詞哪里形近字那造句她走到哪里，就把好事做到哪里。返回kuān筆順寶蓋頭寫寬，中間部分寫窄，撇和豎彎鉤要寫舒展。部首宀結(jié)構(gòu)上下組詞寬容寬闊形近字覺(jué)造句南京長(zhǎng)江大橋的橋面寬闊又平坦。返回快活

生活

活動(dòng)

活力歡迎迎接迎風(fēng)迎面口袋腦袋袋子袋鼠讀輕聲jiē邀請(qǐng)小伙伴一起開(kāi)火車讀，看看哪列小火車開(kāi)得最快、最穩(wěn)。shǔ裝備2跟著蝌蚪游一游跟著視頻讀課文，找一找，小蝌蚪尋找媽媽的路上都遇見(jiàn)了誰(shuí)？恭喜你，你們的本領(lǐng)大大增強(qiáng)了，現(xiàn)在我們開(kāi)啟幫助小蝌蚪找媽媽的旅程吧！認(rèn)識(shí)小蝌蚪自讀第1自然段，思考：小蝌蚪本來(lái)生活在哪里？他們長(zhǎng)什么樣子呢？在文中畫出來(lái)。課文朗讀

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。

小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說(shuō)：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”課文朗讀

小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。讀第一自然段。池塘里有一群________，_________腦袋，___________身子，甩著_________尾巴，快活地游來(lái)游去。小蝌蚪大大的黑灰色的長(zhǎng)長(zhǎng)的填寫小蝌蚪的資料卡生活地點(diǎn)：池塘里外貌：(大大)的腦袋(黑灰色)的身子

動(dòng)作：(甩

)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(游

)來(lái)（游）去

第二課時(shí)第二課時(shí)鞏固本領(lǐng)池塘腦袋灰色前腿甩著烏龜快活披著鼓著教小鯉魚捕食迎上去嘴巴蹲下肚皮游哇游找媽媽游哇游找媽媽任務(wù)二精讀感知小蝌蚪一路成長(zhǎng)，也一路尋找著媽媽的身影。遇到了誰(shuí)？他們的媽媽長(zhǎng)得什么樣子呢？讀2、3自然段，畫一畫小蝌蚪見(jiàn)到鯉魚、烏龜后的反應(yīng)以及他們的對(duì)話。小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中遇到了誰(shuí)？鯉魚烏龜青蛙小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說(shuō)：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”有禮貌精讀感知從鯉魚阿姨的話中，小蝌蚪知道了什么？媽媽四條腿，寬嘴巴。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”急切的心情你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。精讀感知聽(tīng)了烏龜?shù)脑?，小蝌蚪知道了什么？媽?四條腿+寬嘴巴+兩只大眼睛+綠衣裳根據(jù)鯉魚阿姨和烏龜提供的線索，小蝌蚪找到媽媽了嗎？讀一讀第4、5自然段，從中找出答案。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。小蝌蚪為什么把青蛙叫媽媽？思考頭頂大眼睛身披綠衣裳露著白肚皮四條腿寬嘴巴小蝌蚪能順利找到媽媽離不開(kāi)鯉魚阿姨和烏龜，他們說(shuō)了什么呢？請(qǐng)分角色讀小蝌蚪和鯉魚阿姨、烏龜?shù)膶?duì)話，看誰(shuí)是最佳配音吧。朗讀指導(dǎo)鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里?要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)。你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧!語(yǔ)速要不緊不慢，重讀“四條腿、寬嘴巴”。朗讀指導(dǎo)媽媽，媽媽!小蝌蚪以為見(jiàn)到了媽媽，語(yǔ)氣比較急切。我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!要讀得舒緩，強(qiáng)調(diào)“不是、兩只大眼睛、披著綠衣裳”。這回他們有沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)媽媽呢？思考媽媽，媽媽!讀出小蝌蚪的興奮、激動(dòng)。好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！讀出青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)。小蝌蚪找到了媽媽你喜歡小蝌蚪變成的小青蛙嗎？為什么？思考他們跟著媽媽，天天去捉害蟲?？梢?jiàn)青蛙是人類的好朋友。可見(jiàn)小青蛙們很勤勞。觀動(dòng)作明變化觀動(dòng)作明變化任務(wù)三小小觀察員速讀課文,畫出小蝌蚪遇見(jiàn)鯉魚阿姨、烏龜、青蛙媽媽時(shí)候的動(dòng)作詞語(yǔ)，想想動(dòng)作為什么不同？迎上去追上去游過(guò)去跟鯉魚面對(duì)面，所以是“迎”。在烏龜?shù)纳砗?，所以是“追”。確認(rèn)是媽媽了，所以游過(guò)去精讀感知再讀課文，回顧一下小蝌蚪經(jīng)歷了幾次變化，最后才變成青蛙的？第一次變化

小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。第二次變化小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。第三次變化

小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天，尾巴變短了。第四次變化不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。小蝌蚪變成青蛙以后，是怎樣行動(dòng)的呢？他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。讀一讀這句話，做一做，想一想這三個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)能不能互換一下位置？“蹬、跳、蹦”是一連串的動(dòng)作，不能調(diào)換位置。小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？按順序把下面的圖片連起來(lái)，再講一講小蝌蚪找媽媽的故事。結(jié)構(gòu)梳理大大的腦袋、黑灰色的身子、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴長(zhǎng)出兩條后腿長(zhǎng)出兩條前腿尾巴變短了尾巴不見(jiàn)了小蝌蚪找媽媽跟鯉魚面對(duì)面，所以是“迎”。鯉魚說(shuō)：四條腿、寬嘴巴烏龜說(shuō)：大眼睛、綠衣裳找到青蛙媽媽捉害蟲鞏固練習(xí)跟著小蝌蚪大闖關(guān)【尋找媽媽】根據(jù)要求完成練習(xí)。一一、小蝌蚪大闖關(guān)池塘(tántáng)里，鯉魚媽媽在教(jiāojiào)小鯉魚捕(bǔpǔ)食，烏龜(guīgiū)在游來(lái)游去。到底誰(shuí)才是小蝌蚪的媽媽呢？....√√√√(1)用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音，和小蝌蚪一起找媽媽(2)看圖，用“○”圈出合適的動(dòng)詞，幫小蝌蚪找尋線索。小蝌蚪(迎追)著鯉魚游過(guò)去。小蝌蚪(迎追)著烏龜游過(guò)去。點(diǎn)撥本題考查對(duì)動(dòng)詞的理解。“追”和“迎”的方向不一樣，“迎”是對(duì)著，是面對(duì)面的動(dòng)作；而“追”是追趕前面的，是同一個(gè)方向的動(dòng)作。2.【找到媽媽】根據(jù)對(duì)話選詞填空。小蝌蚪們問(wèn)：我們的媽媽在()？烏龜媽媽答：你們的媽媽在()。哪里那里選詞時(shí)要注意句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)喲!點(diǎn)撥“那里”指示比較遠(yuǎn)的處所，“哪里”可以用于問(wèn)什么處所?！埃俊北砻鞯谝痪涫菃?wèn)句，是小蝌蚪在詢問(wèn)媽媽的位置，應(yīng)該用“哪里”。答句的“?！闭f(shuō)明這是一個(gè)陳述句，是知道小蝌蚪的媽媽的位置后的回答，應(yīng)該用“那里”。感受成長(zhǎng)，尋母成功。二1.【小蝌蚪自畫像】用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。大家好，我是可愛(ài)的小蝌蚪。我有()的腦袋和()的尾巴，我的身子是()的。大大長(zhǎng)長(zhǎng)黑灰色2.

【小蝌蚪變形記】-選詞填空。(填序號(hào))小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上()著一只大青蛙，()著碧綠的衣裳，()著雪白的肚皮