2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷作文構(gòu)思與表達技巧_第1頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷作文構(gòu)思與表達技巧_第2頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷作文構(gòu)思與表達技巧_第3頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷作文構(gòu)思與表達技巧_第4頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷作文構(gòu)思與表達技巧_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷作文構(gòu)思與表達技巧考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、基礎(chǔ)知識與運用要求:請仔細閱讀以下題目,根據(jù)所學知識認真作答,注意書寫規(guī)范和語言表達的準確性。這部分內(nèi)容可是咱們語文學習的基石呢,就像蓋房子的地基,一定要打得牢牢的。來吧,咱們一起看看你能答對多少。1.請為下列加點字選擇正確的讀音,用“√”標出。(1)倔強(juéqiáng)√堅強(jiānqiáng)(2)參差(cēncī)√差不多(chàbuduō)(3)勉強(qiǎngmiǎn)√強調(diào)(qiángdiào)(4)教誨(jiàohuì)√教室(jiàoshì)2.請將下列詞語補充完整,并寫出一句運用該詞語的句子。(1)風和______,鳥語______。(2)______不接______,______得讓人發(fā)笑。(3)______有______,______能______。(4)______地______,______地______。3.請根據(jù)語境選擇合適的詞語填空,并將所選詞語的序號填在括號里。(1)這次運動會,我們班得了第一名,同學們都______不已。A.欣喜若狂B.喜出望外C.欣欣向榮(1)(2)老師的話像明燈一樣照亮了我的心靈,讓我______。A.茅塞頓開B.恍然大悟C.深有感觸(2)(3)這幅畫色彩______,非常吸引人。A.明艷B.鮮艷C.絢麗(3)(4)他______地完成了這項艱巨的任務(wù)。A.勤勤懇懇B.兢兢業(yè)業(yè)C.勇往直前(4)4.請判斷下列句子是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(1)《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集,由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成?!蹋?)魯迅先生是偉大的文學家、思想家、革命家,代表作有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等?!蹋?)李白的詩風格豪放飄逸,有“詩仙”之稱,代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等?!蹋?)威尼斯是世界著名的水上城市,有“水城”“百島城”之稱,位于意大利。√(5)秦始皇兵馬俑被譽為“世界第八大奇跡”,位于陜西省西安市臨潼區(qū)?!?.請根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《草》這首詩的作者是唐代詩人______,詩句“______,一歲一枯榮”描繪了小草頑強的生命力。(白居易,野火燒不盡)(2)《匆匆》的作者是現(xiàn)代作家______,文中用“______去,去去,去”表達了時間流逝之快,讓人不舍。(朱自清,洗手的時候)(3)《只有一個地球》是一篇說明文,作者通過說明地球的______、______、______等特點,呼吁我們保護地球,珍惜資源。(美麗,渺小,資源有限)(4)《蝙蝠和雷達》這篇課文告訴我們,科學家們從______身上受到啟示,發(fā)明了雷達。(蝙蝠)(5)《黃繼光》這篇課文講述了抗美援朝戰(zhàn)爭時期,戰(zhàn)斗英雄______為了戰(zhàn)斗的勝利,用自己的身體堵住了敵人的機槍眼,壯烈犧牲的故事。(黃繼光)二、閱讀理解與表達要求:請認真閱讀下面的文章,然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。這部分可是考察我們閱讀理解和分析能力的,就像是在森林里尋寶,要仔細觀察才能找到寶藏哦。別急,慢慢來,相信你一定能找到它們。閱讀下面的文章,回答問題。春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,好像在說:“春天來啦,春天來啦!”花園里的花兒也睡醒了,一朵朵,一簇簇,有紅的,有黃的,有粉的,真好看!蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去,忙著采蜜和傳粉。小河里的冰融化了,河水叮咚叮咚地流向遠方。孩子們脫掉了厚厚的棉襖,跑出家門,在草地上放風箏,笑聲傳遍了整個村莊。春天真美?。?.請用“______”畫出文中的比喻句。(答案:花園里的花兒也睡醒了,一朵朵,一簇簇,像一個個美麗的笑臉。)2.請用“______”畫出文中的擬人句。(答案:樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,好像在說:“春天來啦,春天來啦!”)3.文章中描寫了春天哪些景物?請寫出至少三種。(答案:小草、花兒、小河)4.文章中描寫了春天哪些活動?請寫出至少兩種。(答案:放風箏、采蜜)5.你還知道哪些關(guān)于春天的詩句或諺語?請寫出一兩句。(答案:春眠不覺曉,處處聞啼鳥?;虼河曩F如油。)6.請發(fā)揮想象,寫一寫你眼中的春天是什么樣子的。(答案:略,要求學生寫出自己的想象,語句通順,有春天特征即可。)三、作文構(gòu)思與表達要求:請仔細閱讀下面的題目,根據(jù)要求進行寫作。這部分可是咱們語文學習的重頭戲,就像咱們用學到的知識建造自己的小花園,要用心設(shè)計,用情澆灌,才能開出最美的花。別緊張,拿出你平時的積累,大膽地寫吧,老師相信你一定能寫出精彩的文章。1.題目:那一次,我______要求:請先將題目補充完整,然后寫一篇不少于400字的作文。要寫出具體的事件,表達出你的真情實感,可以寫一次成功的經(jīng)歷,也可以寫一次失敗的經(jīng)歷,還可以寫一次讓你難忘的經(jīng)歷。注意語句通順,用詞準確,有恰當?shù)男揶o手法。(提示:在構(gòu)思的時候,可以先想想“那一次”指的是哪一次經(jīng)歷,這次經(jīng)歷有什么特別的地方,給你帶來了什么樣的感受,你可以從哪些方面來寫,比如人物、時間、地點、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果,還有你的心情變化等等。然后列一個簡單的提綱,把你想寫的內(nèi)容按照順序排列一下,這樣寫起來就不會亂啦。開始動筆前,別忘了先審題,看看題目有什么要求,比如字數(shù)、內(nèi)容、中心思想等等,確保你的作文符合題目的要求。寫作的時候,要注意語言的表達,盡量用生動形象的語言來描繪場景,用真摯的情感來打動讀者。寫完后,一定要仔細檢查,看看有沒有錯別字,語句是不是通順,有沒有需要修改的地方。相信你一定能寫出一篇優(yōu)秀的作文!)2.題目:以“______的滋味”為題,寫一篇不少于400字的作文。要求:請先將題目補充完整,然后寫一篇作文。生活中有各種各樣的滋味,比如成功的滋味、失敗的滋味、快樂的滋味、苦澀的滋味、甜蜜的滋味等等。請選擇一種你感受最深的滋味,寫一篇作文,表達出你的真實感受。注意敘事要具體,描寫要生動,情感要真摯,可以運用多種修辭手法,使文章更具感染力。(提示:在構(gòu)思的時候,可以先想想“______的滋味”是什么滋味,這種滋味是怎么來的,你在什么情況下體會到了這種滋味,當時你的心情是怎樣的,周圍的人或事物有什么反應(yīng)等等。然后列一個簡單的提綱,把你想寫的內(nèi)容按照順序排列一下,這樣寫起來就不會亂啦。開始動筆前,別忘了先審題,看看題目有什么要求,比如字數(shù)、內(nèi)容、中心思想等等,確保你的作文符合題目的要求。寫作的時候,要注意語言的表達,盡量用生動形象的語言來描繪場景,用真摯的情感來打動讀者。寫完后,一定要仔細檢查,看看有沒有錯別字,語句是不是通順,有沒有需要修改的地方。相信你一定能寫出一篇優(yōu)秀的作文?。┍敬卧嚲泶鸢溉缦乱弧⒒A(chǔ)知識與運用1.(1)√(2)√(3)√(4)√解析:本題考查字音。倔強、勉強、教誨的讀音都是juéqiáng、qiǎngmiǎn、jiàohuì,參差的讀音是cēncī,教室的讀音是jiàoshì。需要結(jié)合平時學習和積累來準確判斷。2.(1)風和日麗,鳥語花香句子:春天來了,陽光明媚,風和日麗,公園里鳥語花香,到處都充滿了生機和活力。(2)自相矛盾,荒唐可笑句子:他一會兒說自己要去北京,一會兒又說自己要去上海,說話自相矛盾,讓人荒唐可笑。(3)只要,就,付出,一定有收獲句子:只要我們付出努力,就一定有收獲,這是顛撲不破的真理。(4)小心翼翼,飛快地句子:他小心翼翼地捧著那個易碎的花瓶,飛快地跑向客廳。解析:本題考查成語積累和運用。需要學生熟悉常見的成語,并能根據(jù)語境選擇合適的成語填空。補全成語時要注意同音字和形近字的區(qū)別。運用成語時要確保語句通順,符合邏輯。3.(1)A(2)B(3)C(4)B解析:本題考查詞語辨析。欣喜若狂形容高興到了極點;喜出望外指因遇到意外的喜事而特別高興;欣欣向榮形容草木茂盛,也比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展,興旺昌盛。茅塞頓開指原來心里好像有茅草堵塞著,現(xiàn)在一下子開闊了;恍然大悟指一下子明白過來;深有感觸指對某種事物有深刻的體會。明艷形容色彩鮮明艷麗;鮮艷形容顏色鮮明、美麗;絢麗形容色彩華麗。兢兢業(yè)業(yè)形容做事小心謹慎,認真踏實;勤勤懇懇形容勤勞踏實,也常指勤勞而踏實;勇往直前指勇敢地一直向前進。需要學生結(jié)合具體語境理解詞語的含義,并做出準確選擇。4.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√解析:本題考查文學常識。需要學生熟記重要的作家、作品、作品內(nèi)容等文學常識。孔子是《論語》的編纂者;魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人之一,代表作有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等;李白是唐代偉大的浪漫主義詩人,有“詩仙”之稱,代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等;威尼斯是世界著名的水上城市,有“水城”“百島城”之稱,位于意大利;秦始皇兵馬俑被譽為“世界第八大奇跡”,位于陜西省西安市臨潼區(qū)。這些知識點都需要學生在平時學習中注意積累。5.(1)白居易,野火燒不盡(2)朱自清,洗手的時候(3)美麗,渺小,資源有限(4)蝙蝠(5)黃繼光解析:本題考查課文背誦。需要學生認真背誦課文中的重點段落和句子,并能夠準確默寫。這些詩句和知識點都是課文中重要的內(nèi)容,需要學生在平時學習中認真對待,加強記憶。二、閱讀理解與表達1.花園里的花兒也睡醒了,一朵朵,一簇簇,像一個個美麗的笑臉。解析:本題考查修辭手法。比喻句是用具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。文中的“像一個個美麗的笑臉”就是一個比喻,把花兒比作了笑臉,生動形象地寫出了花兒的美。2.樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,好像在說:“春天來啦,春天來啦!”解析:本題考查修辭手法。擬人句是把事物當作人來寫,賦予事物人的言行或思想感情。文中的“好像在說”就是把小鳥當作人來寫,賦予小鳥人的語言,生動形象地寫出了小鳥的快樂。3.小草、花兒、小河解析:本題考查信息提取。文章中描寫的春天景物有小草、花兒、小河等。學生需要仔細閱讀文章,找出描寫景物的句子,并進行歸納總結(jié)。4.放風箏、采蜜解析:本題考查信息提取。文章中描寫的春天活動有放風箏、蜜蜂采蜜等。學生需要仔細閱讀文章,找出描寫活動的句子,并進行歸納總結(jié)。5.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。解析:本題考查課外積累。需要學生平時注意積累古詩文名句,并能夠根據(jù)要求進行默寫。這句詩出自孟浩然的《春曉》,描寫了春天的美好景象。6.略,要求學生寫出自己的想象,語句通順,有春天特征即可。解析:本題考查想象寫話。需要學生發(fā)揮想象,寫出自己眼中的春天是什么樣子的。答案不唯一,只要學生能夠?qū)懗龃禾斓奶卣鳎Z句通順,有合理的想象即可。例如:春天來了,冰雪融化,小河叮叮咚咚地唱著歌,柳樹發(fā)芽了,像一條條綠色的絲帶,花兒也開放了,有紅的、黃的、粉的,真好看!小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌,好像在說:“春天來啦,春天來啦!”我還看到孩子們在草地上放風箏,笑聲傳遍了整個村莊。春天真美啊!三、作文構(gòu)思與表達1.題目:那一次,我成功要求:請先將題目補充完整,然后寫一篇不少于400字的作文。要寫出具體的事件,表達出你的真情實感,可以寫一次成功的經(jīng)歷,也可以寫一次失敗的經(jīng)歷,還可以寫一次讓你難忘的經(jīng)歷。注意語句通順,用詞準確,有恰當?shù)男揶o手法。解析:本題考查半命題作文。首先需要學生認真審題,理解題目的含義?!澳且淮巍敝傅氖沁^去的一次經(jīng)歷,“成功”指的是取得了好的結(jié)果或者獲得了成長。學生需要將題目補充完整,比如“那一次,我成功競選班長”、“那一次,我成功學會了騎自行車”等。然后根據(jù)補充后的題目,回憶相關(guān)的生活經(jīng)歷,選擇一個最符合題目要求、最有話可說的素材進行寫作。寫作時要注意敘事要具體,描寫要生動,情感要真摯,可以運用多種修辭手法,使文章更具感染力。例如,可以寫自己在準備競選班長時的努力和付出,以及最終成功當選后的喜悅和感悟。2.題目:以“______的滋味”為題,寫一篇不少于400字的作文。要求:請先將題目補充完整,然后寫一篇作文。生活中有各種各樣的滋味,比如成功的滋味、失敗的滋味、快樂的滋味、苦澀的滋味、甜蜜的滋味等等。請選擇一種你感受最深的滋味,寫一篇作文,表達出你的真實感受。注意敘事要具體,描寫要生動,情感要真摯,可以運用多種修辭手法,使文章更具感染力。解析:本題考查命題作文。首先需要學生認真審題,理解題目的含義?!癬_____的滋味”是一個半開放的題目,學生需要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和感受,選擇一種自己感受最深的滋味進行寫作。比如,可以選擇成功的滋味、失敗的滋味

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論