2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷（綜合素養(yǎng)提升版）文學(xué)鑒賞與審美能力考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩鑒賞要求：請閱讀以下古詩詞，結(jié)合詩句內(nèi)容、寫作手法和作者情感，完成相應(yīng)題目。1.詩仙李白在《望廬山瀑布》中寫道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”請分析這句詩的修辭手法及其作用。2.唐代詩人杜甫在《春望》中寫道：“國破山河在，城春草木深?！闭堦U述這句詩所表達(dá)的主題。3.宋代詩人蘇軾在《題西林壁》中寫道：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”請解釋這句詩的意象及其寓意。4.請簡述唐代詩人王之渙在《登鸛雀樓》中描繪的景象，并分析其情感表達(dá)。5.請結(jié)合詩句內(nèi)容，分析唐代詩人白居易在《賦得古原草送別》中表達(dá)的主題思想。二、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀以下現(xiàn)代文，結(jié)合文章內(nèi)容、寫作手法和作者觀點，完成相應(yīng)題目。1.請閱讀《背影》一文，分析文中對父親形象的刻畫，并闡述其象征意義。2.請閱讀《荷塘月色》一文，分析文中對荷塘美景的描繪，以及作者所表達(dá)的情感。3.請閱讀《背影》一文，結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者對父親的感情變化。4.請閱讀《荷塘月色》一文，分析文中作者對荷塘美景的喜愛之情。5.請閱讀《背影》一文，結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者對父親的感激之情。三、名著閱讀要求：請根據(jù)以下名著片段，回答問題。1.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉初次相遇的情景是怎樣的？請簡要描述。2.在《西游記》中，孫悟空大鬧天宮的原因是什么？請列舉三個主要原因。3.《三國演義》中，諸葛亮為何要借東風(fēng)？請結(jié)合故事情節(jié)進(jìn)行分析。4.《水滸傳》中，魯智深為何要三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西？請結(jié)合人物性格和故事背景進(jìn)行解答。5.《駱駝祥子》中，祥子為何最終失去了希望？請從社會環(huán)境和人物性格兩個方面進(jìn)行分析。四、文言文翻譯要求：請將以下文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。1.“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”2.“孟子見梁惠王，王曰：‘叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？’”3.“曾子曰：‘吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？’”4.“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也?！?.“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。”五、作文要求：請以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，表達(dá)真情實感。本次試卷答案如下：一、古詩鑒賞1.修辭手法：比喻。作用：生動形象地描繪了香爐峰在陽光照射下產(chǎn)生的紫色煙霧，以及瀑布從山澗傾瀉而下的壯觀景象。2.主題：表達(dá)了詩人對國家破敗的悲痛和對美好山河的贊美。3.意象：描繪了廬山雄偉壯麗的景色，表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛。4.情感表達(dá)：通過描繪登鸛雀樓所見之景，表達(dá)了詩人對祖國大好河山的熱愛之情。5.主題思想：通過對古原草的描寫，表達(dá)了詩人對人生無常、世事滄桑的感慨。二、現(xiàn)代文閱讀1.父親形象刻畫：通過父親送兒子上學(xué)的背影，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù)。2.荷塘美景描繪：通過對荷塘美景的細(xì)膩描繪，表達(dá)了作者對自然美景的喜愛。3.感情變化：從最初的冷漠到最后的感慨，體現(xiàn)了作者對父親的感激之情。4.對荷塘美景的喜愛：通過描繪荷塘美景，表達(dá)了作者對美好生活的向往。5.對父親的感激：通過描述父親對兒子的關(guān)愛，體現(xiàn)了作者對父親的感激之情。三、名著閱讀1.賈寶玉和林黛玉初次相遇的情景：林黛玉進(jìn)賈府時，寶玉正病中，林黛玉見到寶玉后，二人一見鐘情。2.孫悟空大鬧天宮的原因：一是被天庭招安，要求他保護(hù)唐僧取經(jīng)，但孫悟空認(rèn)為自己本領(lǐng)高強，不屑于做唐僧的徒弟；二是天庭不給孫悟空封賞，使他感到不平。3.諸葛亮借東風(fēng)的原因：一是為了幫助周瑜火攻曹操，二是根據(jù)天時地利人和，預(yù)知東風(fēng)將在三天后刮起。4.魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的原因：一是鎮(zhèn)關(guān)西欺壓百姓，魯智深見義勇為；二是鎮(zhèn)關(guān)西侮辱了魯智深的兄弟，魯智深為了報仇。5.祥子失去希望的原因：一是社會環(huán)境惡劣，祥子無法改變自己的命運；二是個人性格缺陷，祥子缺乏堅持和毅力。四、文言文翻譯1.“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”翻譯：孔子說：“學(xué)習(xí)并按時復(fù)習(xí)，難道不是一件快樂的事情嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，難道不是一件愉快的事情嗎？別人不了解自己而不生氣，這不也是君子嗎？”2.“孟子見梁惠王，王曰：‘叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？’”翻譯：孟子去見梁惠王，王說：“老先生不遠(yuǎn)千里而來，難道有什么可以使我國受益的嗎？”3.“曾子曰：‘吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？’”翻譯：曾子說：“我每天反省自己：為人處事是否忠誠？與朋友交往是否誠信？傳授知識是否勤奮？”4.“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也。’”翻譯：子路、曾皙、冉有、公西華陪坐?？鬃诱f：“因為我比你們年長一些，不要因為我而有所拘束。”5.“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。”翻譯：孔子登上東山，覺得魯國變小了；登上泰山，覺得天下變小了。五、作文（作文答案根據(jù)個人寫作水平而定，以下為解析思路）解析思路：1.確定立意：成長是人生必經(jīng)的過程，可以從個人成長、社會成長、國家成長等多個角度進(jìn)行立意。2.構(gòu)思內(nèi)容：結(jié)合自身經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，選取具有代表性的事例，展現(xiàn)成長過程中