華東師大版7年級下冊期末試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題16分）一、單選題（8小題，每小題2分，共計16分）1、有下列方程組：①；②；③；④；⑤，其中二元一次方程組有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個2、將一把直尺和一塊含30°和60°角的三角板ABC按如圖所示的位置放置，如果∠CDE=45°，那么∠BAF的大小為（）A．15° B．10° C．20° D．25°3、下列圖標中，軸對稱圖形的是()A． B． C． D．4、如果，那么下列等式不一定成立的是（）A． B． C． D．5、幻方最早起源于中國，在《自然科學大事年表》中，對幻方做了特別的述說：“公元前一世紀，《大戴禮》記載，中國古代有象征吉祥的河圖、洛書、縱橫圖，即為九宮算，被認為是現(xiàn)代組合數(shù)學最古老的發(fā)現(xiàn)”．請將，，，，，，，，分別填入如圖所示的幻方中，要求同一橫行、同一豎行以及同一條斜對角線上的3個數(shù)相加都得0，則x＋y的值為（）A． B． C． D．6、在解方程時，去分母正確的是（）A． B．C． D．7、如圖是某月的月歷，用一個方框任意框出4個數(shù)a，b，c，d．若2a＋d－b＋c的值為68，那么a的值為（）A．13 B．18 C．20 D．228、在①；②；③；④；⑤中，屬于不等式的有A．個 B．個 C．個 D．個第Ⅱ卷（非選擇題84分）二、填空題（7小題，每小題2分，共計14分）1、若不等式的最小整數(shù)解是，不等式的最大負整數(shù)解是，則_____．2、程大位是我國明朝商人，珠算發(fā)明家，他60歲時完成的《直指算法統(tǒng)宗》是東方古代數(shù)學名著，詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則，確立了算盤用法．書中有如下問題：一百饅頭一百僧，大僧三個更無爭，小僧三人分一個，大小和尚得幾?。馑际牵河?00個和尚分100個饅頭，如果大和尚1人分3個，小和尚3人分1個，正好分完，問大、小和尚各有多少人？設大和尚人，小和尚人，根據(jù)題意可列方程組為______．3、用不等式表示：與的和是非負數(shù)__．4、求不等式組的解集的過程，叫做__________．5、通過“___________”或“___________”進行消元，把“三元”轉化為“___________”，使解三元一次方程組轉化為解___________，進而再轉化為解___________．6、已知是關于的方程的解，則__________．7、若減去-（2x-3）所得的差是非負數(shù)，用不等式表示：__________．三、解答題（7小題，每小題10分，共計70分）1、解方程：(1)(2)2、已知二元一次方程組，求的值．3、解下列不等式（組）：(1)；(2)4、某百貨商場經(jīng)銷甲、乙兩種服裝，甲種服裝每件進價500元，乙種服裝每件進價800元．(1)若該商場同時購進甲、乙兩種服裝共30件，總進價為21000元，求商場購進甲、乙兩種服裝各多少件？(2)若該商場對（1）中所購進的甲、乙兩種服裝進行銷售，其中甲種服裝每件售價800元，乙種服裝每件盈利50%，則該商場銷售完這批服裝一共能盈利_______元；(3)該商場元旦當天對所有商品實行“滿1000元減400元的優(yōu)惠”（比如：某顧客購物3200元，滿三個1000元，則可優(yōu)惠1200元，只需付款2000元）．到了晚上八點后，又推出“先打折”，再參與“滿1000元減400元”的活動．張先生元旦購買甲、乙兩種服裝各一件，標價合計2000元．后來他發(fā)現(xiàn)按照晚上八點后的優(yōu)惠方式付款，竟然比不打折直接參與“滿1000元減400元”的活動多付200元錢．問該商場晚上八點后推出的活動是先打幾折？5、為弘揚愛國主義精神，某校組織七年級學生以班級為單位觀看電影《長津湖》，票價為每張40元，701班班長問售票員買團體票是否可以優(yōu)惠，售票員說：“40人以上的團體票有兩個優(yōu)惠方案可選擇，方案一：全體人員打8折；方案二：5人免票，其他人員打9折．”(1)702班有41名學生，選擇哪個方案更優(yōu)惠？(2)701班班長思考了一會兒說：“我們班無論選擇哪種方案，要付的錢是一樣多的．”請問701班有多少名學生？6、在數(shù)軸上，點A，B分別表示數(shù)a，b，且，記．(1)求AB的值；(2)如圖，點P，Q分別從點A，B；兩點同時出發(fā)，都沿數(shù)軸向右運動，點P的速度是每秒4個單位長度，點Q的速度是每秒1個單位長度，點C從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動，速度是每秒3個單位長度，運動時間為t秒．①請用含t的式子分別寫出點P、點Q、點C所表示的數(shù)；②當t的值是多少時，點C到點P，Q的距離相等？7、完成下面推理填空：如圖，已知：于D，于G，．求證：AD平分．解：∵于D，（已知），∴（____①_____），∴（同位角相等，兩直線平行），∴_____②___（兩直線平行，同位角相等）∠1＝∠2（____③_____），又∵（已知），∴∠2＝∠3（_____④______），∴AD平分（角平分線的定義）．-參考答案-一、單選題1、B【解析】略2、A【解析】【分析】利用DE∥AF，得∠CDE=∠CFA=45°，結合∠CFA=∠B+∠BAF計算即可．【詳解】∵DE∥AF，∴∠CDE=∠CFA=45°，∵∠CFA=∠B+∠BAF，∠B=30°，∴∠BAF=15°，故選A．【點睛】本題考查了平行線的性質，三角形外角的性質，三角板的意義，熟練掌握平行線的性質是解題的關鍵．3、A【解析】【詳解】解：A、是軸對稱圖形，故本選項符合題意；B、不是軸對稱圖形，故本選項不符合題意；C、不是軸對稱圖形，故本選項不符合題意；D、不是軸對稱圖形，故本選項不符合題意；故選：A【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的定義，熟練掌握若一個圖形沿著一條直線折疊后兩部分能完全重合，這樣的圖形就叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸是解題的關鍵．4、D【解析】【分析】根據(jù)等式的性質逐項分析即可．【詳解】解：A.∵，∴，故成立；B.∵，∴，故成立；C.∵，∴，故成立；D.∵，當m≠0時，，故不一定成立；故選D．【點睛】本題考查了等式的基本性質，正確掌握等式的性質是解題的關鍵．等式的基本性質1是等式的兩邊都加上（或減去）同一個整式，所得的結果仍是等式；等式的基本性質2是等式的兩邊都乘以（或除以）同一個數(shù)（除數(shù)不能為0），所得的結果仍是等式．5、B【解析】【分析】設如圖所示的幻方中y右邊的方格中的數(shù)為z，根據(jù)“同一橫行、同一豎行以及同一條斜對角線上的3個數(shù)相加都得0”可得，，，求出和的值，然后代入即可求出x＋y的值．【詳解】解：設如圖所示的幻方中y右邊的方格中的數(shù)為z，∵同一橫行、同一豎行以及同一條斜對角線上的3個數(shù)相加都得0，∴，解得：，又∵，將代入得：，又∵，將代入得：，∴．故選：B．【點睛】此題考查了幻方的性質，代數(shù)式求值問題，解一元一次方程等知識，解題的關鍵是根據(jù)幻方中的規(guī)律列方程求出和的值．6、D【解析】【分析】方程兩邊乘以6去分母得到結果，即可作出判斷．【詳解】解：方程的兩邊同時乘以6，得3（x-1）-2（2+3x）=6．故選：D【點睛】此題考查了解一元一次方程中的去分母，熟練掌握去分母的方法是解題的關鍵．7、B【解析】【分析】根據(jù)題意，找到的關系，再根據(jù)2a＋d－b＋c的值為68，求解即可．【詳解】解：由題意可得：，，∴解得故選：B【點睛】此題考查了整式的加減運算以及一元一次方程的求解，解題的關鍵是掌握相關基礎知識．8、C【解析】【分析】用不等號連接而成的式子叫不等式，根據(jù)不等式的定義即可完成．【詳解】①是等式；③是代數(shù)式；②④⑤是不等式；即屬于不等式的有3個故選：C【點睛】本題考查了不等式的概念，理解不等式的概念是關鍵．二、填空題1、3【解析】【分析】根據(jù)不等求得的取值范圍，從而可以得到、的值，進而求得的值．【詳解】解：，移項，得，合并同類項，得，，不等式的最小整數(shù)解是，，，移項，得，合并同類項，得，系數(shù)化為1，得，，不等式的最大負整數(shù)解是，，，故答案為：3．【點睛】本題考查一元一次不等式的整數(shù)解，解題的關鍵是明確解一元一次不等式的方法．2、【解析】【分析】根據(jù)100個和尚分100個饅頭，正好分完．大和尚一人分3個，小和尚3人分一個得到等量關系為：大和尚的人數(shù)+小和尚的人數(shù)=100，大和尚分得的饅頭數(shù)+小和尚分得的饅頭數(shù)=100，依此列出方程即可．【詳解】解：設大和尚人，小和尚人，共有大小和尚100人，；大和尚1人分3個，小和尚3人分1個，正好分完100個饅頭，．聯(lián)立兩方程成方程組得．故答案為：．【點睛】本題考查二元一次方程組的應用，解決此類問題的關鍵就是認真對題，從題目中提取出等量關系，根據(jù)等量關系設未知數(shù)列方程組.3、【解析】【分析】“與的和”表示為，非負數(shù)即大于等于0，進而得出不等式．【詳解】解：由題意可得：故答案為：．【點睛】此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次不等式，正確理解題意是解題關鍵．4、解不等式組【解析】略5、代入加減二元二元一次方程組一元一次方程【解析】略6、【解析】【分析】把代入方程中，得到關于a的一元一次方程，解次方程即可．【詳解】解：把代入方程得，故答案為：．【點睛】本題考查方程的解、解一元一次方程等知識，是基礎考點，掌握相關知識是解題關鍵．7、##【解析】【分析】根據(jù)題意由減去-（2x-3）所得的差是非負數(shù)，即可列出不等式，解出不等式即可．【詳解】解：依題意得：-[-（2x-3）]≥0，即+2x-3≥0．故答案為：．【點睛】本題考查由實際問題抽象出一元一次不等式以及整式的加減，根據(jù)各數(shù)量之間的關系，正確列出一元一次不等式是解題的關鍵．三、解答題1、(1)(2)【解析】【分析】（1）去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1，解方程即可；（2）去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1，解方程即可．(1)解：去括號，得：移項，得：合并同類項，得：系數(shù)化1，得：(2)解：去分母、去括號，得：移項，得：合并同類項，得：系數(shù)化1，得：【點睛】本題考查了一元一次方程的解法：去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1；熟練掌握解一元一次方程的步驟是解本題的關鍵．2、4【解析】【分析】將兩式相加，直接得出x＋y的值即可．【詳解】解：，（1）（2）得：，．【點睛】本題考查了二元一次方程組的解法，解題的關鍵是把（x＋y）看做一個整體，兩式相加直接得到x＋y的值．3、(1)；(2)【解析】【分析】（1）根據(jù)不等式的性質求解；（2）分別求出不等式的解集，即可得到不等式組的解集．(1)解：去括號，得移項，得合并同類項，得系數(shù)化為1，得；(2)解：解不等式①，得，解不等式②，得x>5，故不等式組的解集為．【點睛】此題考查了解一元一次不等式及不等式組，正確掌握解不等式的步驟及不等式的性質求出解集是解題的關鍵．4、(1)商場購進甲、乙兩種服裝各10、20件.(2)(3)該商場晚上八點后推出的活動是先打九折.【解析】【分析】（1）由題意設購進甲服裝x件，乙服裝（30-x）件，建立方程求解即可得出答案；（2）根據(jù)題意將甲、乙兩種服裝各自盈利相加即可得到答案；（3）由題意先得出晚上八點后的優(yōu)惠方式付款的價錢，進而設該商場晚上八點后推出的活動是先打y折建立方程求解即可得出答案.(1)解：設購進甲服裝x件，乙服裝（30-x）件，由題意可得：，解得：，（件），答：商場購進甲、乙兩種服裝各10、20件.(2)由題意得：該商場銷售完這批服裝一共能盈利元.故答案為：.(3)由題意得：不打折直接參與“滿1000元減400元”付款元，晚上八點后的優(yōu)惠方式付款元，設該商場晚上八點后推出的活動是先打y折，可得：，解得：，即打九折.答：該商場晚上八點后推出的活動是先打九折.【點睛】本題考查一元一次方程的實際應用，讀懂題意并根據(jù)題意建立方程求解是解題的關鍵.5、(1)選方案二更優(yōu)惠(2)45名【解析】【分析】（1）根據(jù)題意分別計算出方案一和方案二的花費，然后比較大小即可解答本題；（2）由題意設701班有x名學生，根據(jù)已知得出兩種方案費用一樣，進而列出方程求解即可．(1)解：由題意可得，方案一的花費為：41×40×0.8=1312（元），方案二的花費為：（41-5）×0.9×40=1296（元），∵1312＞1296，∴702班該選擇方案二更優(yōu)惠；(2)設701班有x名學生，根據(jù)題意得，x×40×0.8=（x-5）×0.9×40，解得x=45．答：701班有45名學生．【點睛】本題主要考查一元一次方程的應用，讀懂題意并根據(jù)已知得出關于x的方程是解題的關鍵．6、(1)(2)①點所表示的數(shù)為，點所表示的數(shù)為，點所表示的數(shù)為；②或【解析】【分析】（1）先根據(jù)絕對值的非負性求出的值，再代入計算即可得；（2）①根據(jù)“路程=速度時間”、結合數(shù)軸的性質即可得；②根據(jù)建立方程，解方程即可得．(1)解：，，解得，；(2)解：①由題意，點所表示的數(shù)為，點所表示的數(shù)為，點所表示的數(shù)為；②，，由得：，即或，解得或，故當或時，點到點的距離相等．【點睛】本題考查了數(shù)軸、絕對值、一元一次方程的應用等知識點，熟練掌握數(shù)軸的性質是解題關鍵．7