三明一中20172018學(xué)年開學(xué)考試高三生物一、選擇題1.下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，錯誤的是A.蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度B.不宜用樣方法調(diào)查活動能力強(qiáng)的動物的種群密度C.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣D.種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢【答案】D【解析】蔓生或叢生的單子葉植物，從地上部分難以辨別是一株還是多株，因此不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度，A項正確；調(diào)查活動能力強(qiáng)的動物的種群密度，應(yīng)采用標(biāo)志重捕法，而不宜用樣方法，B項正確；運(yùn)用樣方法調(diào)查種群密度時，關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，C項正確；在自然界中，影響種群數(shù)量的因素有氣候、食物、天敵、傳染病等，因此種群密度不能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢，D項錯誤?！究键c(diǎn)定位】種群密度的調(diào)查、影響種群數(shù)量變化的因素2.下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯誤的是A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群B.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度C.演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】試題分析：A、種群是某一區(qū)域內(nèi)同種生物的總和，故A選項正確；B、調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法常用于調(diào)查植物的種群密度，標(biāo)志重捕法常用于活動能力強(qiáng)、范圍大的動物種群密度的調(diào)查，故B正確；C、演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成還會向著更適應(yīng)環(huán)境變化，故C選項錯誤；D、洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)，故D選項正確．故選：C．3.在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B.物種組成和數(shù)量比例C.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種D.彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系【答案】A【解析】從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層說明在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區(qū)別，說明群落具有水平結(jié)構(gòu)?！究键c(diǎn)定位】群落的結(jié)構(gòu)特征【名師點(diǎn)睛】1、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響。2、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。4.圖示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實際增長曲線，關(guān)于曲線的敘述錯誤的是A.X區(qū)域（圖中陰影部分）可以代表環(huán)境阻力的大小B.嚴(yán)密封儲糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動C.食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段D.人工滅鼠時要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)【答案】D【解析】X區(qū)域是表示環(huán)境阻力的大小，A正確。嚴(yán)密儲存糧食，保護(hù)田鼠天敵即減少了田鼠的K值，會使e點(diǎn)下移，B正確。食物是鼠群繁殖的重要限制因素，主要是在de段，C正確。在c點(diǎn)時種群增長率最大，此時不能進(jìn)行滅鼠，應(yīng)越早越好，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查種群數(shù)量相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解和對圖形分析能力?！久麕燑c(diǎn)睛】比較“J”型和“S”型曲線項目“J”型曲線“S”型曲線曲線模型形成條件資源無限的理想條件資源有限的自然條件增長率不變越來越小有無K值無K值，持續(xù)增加有K值，可在K值附近上下波動種群增長速率曲線5.某陸生植物種群的個體數(shù)量減少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是A.將樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記后再計數(shù)B.進(jìn)行隨機(jī)取樣，適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積C.采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量D.采用五點(diǎn)取樣法，適當(dāng)縮小樣方的面積【答案】B【解析】用樣方法調(diào)查種群密度時，可直接對樣方內(nèi)的個體進(jìn)行計數(shù)，不需要進(jìn)行標(biāo)記，A錯誤；進(jìn)行種群密度的調(diào)查要隨機(jī)取樣，由于陸生植物種群的個體數(shù)量減少，所以需要適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積，使樣本數(shù)量足夠多，以保證所測得數(shù)據(jù)更加接近真實值，B正確；采用等距取樣法，要確保一定的樣方數(shù)量并求平均值，減少誤差，C錯誤；采用五點(diǎn)取樣法，樣方的面積大小要適中，D錯誤?！军c(diǎn)睛】樣方法的注意事項：①計數(shù)原則：同種生物個體無論大小都要計數(shù)，若有正好在邊界線上的，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，即只計數(shù)相鄰兩邊及頂角上的個體。②取樣原則及方法：隨機(jī)取樣；樣方大小適中：喬木100m2、灌木16m2、草本1m2；樣方數(shù)量不宜太少；一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般呈網(wǎng)狀)；常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。6.科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢，結(jié)果如下圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是A.甲種群在0～t3段年齡結(jié)構(gòu)為增長型B.乙種群0～t1段種群數(shù)量呈“J”型增長C.乙種群在t2時數(shù)量最少D.甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想【答案】B【解析】甲種群在0～t3段，比值先小于1，種群數(shù)量減小，后又大于1，種群數(shù)量增加，故甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)先是衰退型，后是增長型，A錯誤；乙種群在0～t1段，比值大于1，且保持不變，種群數(shù)量呈“J”型增長，B正確；比值小于1，種群數(shù)量減少，乙種群在t3時數(shù)量最少，C錯誤；甲種群在t3后，比值大于1，且保持不變，種群數(shù)量呈“J”型增長，D錯誤．【考點(diǎn)定位】種群數(shù)量變化7.在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植某種農(nóng)作物（甲）可導(dǎo)致害蟲A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對此，不合理的解釋是A.新的種間關(guān)系不利于害蟲AB.新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲AC.乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降D.乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關(guān)系【答案】D【解析】由題目所給信息“間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可以直接推出新的種間關(guān)系和群落空間結(jié)構(gòu)對害蟲A是不利的且乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降，ABC正確。由題目所給信息“乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)受到了抑制”可判斷出乙和害蟲A之間不存在互相抑制的關(guān)系，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】群落結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】沒注意到害蟲和植物之間不會存在競爭關(guān)系是做錯該題的主要原因。8.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是A.兔子吃了1千克的草，則這1千克草中的能量就流入了兔子體內(nèi)B.一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%～20%的能量流入狼的體內(nèi)C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入了生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的【答案】C【解析】兔子吃了1公斤的草，即攝入1公斤草的能量，但攝入的能量并沒有全部都流入兔子體內(nèi)，其糞便的能量沒有流入其體內(nèi)，A錯誤；能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級中的能量只有10%～20%被下一個營養(yǎng)級所利用，每個營養(yǎng)級是以種群作為一個整體來研究的，不能以個體為單位來衡量，B錯誤；生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入到生物群落，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)可循環(huán)，能量不可循環(huán)，并沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動，逐級遞減，D錯誤．【考點(diǎn)定位】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入到生物群落，能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級中的能量只有10%～20%被下一個營養(yǎng)級所利用，每個營養(yǎng)級是以種群作為一個整體來研究的，物質(zhì)可循環(huán)，能量不可循環(huán)，并沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動，逐級遞減．9.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動物都是消費(fèi)者⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者A.②B.②③C.③④D.②⑤【答案】A【解析】試題分析：硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌是生產(chǎn)者，故①錯誤；自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)生物，故②正確；菟絲子屬于植物，但是營寄生生活，是消費(fèi)者，故③錯誤；蚯蚓、蜣螂、金龜子等屬于分解者，故④錯誤；異養(yǎng)型生物有的屬于消費(fèi)者，有的屬于分解者，故⑤錯誤。綜上所述，A正確。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進(jìn)行光合作用，把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物B.動物都是消費(fèi)者，其中食草動物為初級消費(fèi)者C.分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D.非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水、空氣、細(xì)菌等【答案】C【解析】自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，但不一定都進(jìn)行光合作用，如硝化細(xì)菌，A錯誤；動物不都是消費(fèi)者，如蚯蚓，B錯誤；分解者都是腐生生物，把動植物遺體分解為無機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，C正確；細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的成分。11.下列有關(guān)動物種群特征的敘述，正確的是A.性別比例不是所有種群都具有的特征B.根據(jù)種群密度可以預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢C.自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定D.動物數(shù)量達(dá)到K值時，種群的年齡組成為衰退型【答案】A【解析】種群性比例是指種群內(nèi)兩性個體數(shù)量的相對比例，有的生物如雌雄同株的植物沒有性別之分，故性別比例不是所有種群都具有的特征，A正確；根據(jù)種群的年齡組成可以預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢，B錯誤；自然增長率主要由出生率、死亡率決定的，C錯誤；動物數(shù)量達(dá)到K值時，種群的數(shù)量會相對穩(wěn)定，其年齡組成為穩(wěn)定型，D錯誤。【點(diǎn)睛】本題考查有關(guān)動物種群的基本特征，意在考察考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析和綜合等方法，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷的能力。12.如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是A.細(xì)菌既可作為分解者，又可作為消費(fèi)者的食物B.第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺C.若大米草死亡，將導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增多，沼蟹數(shù)量亦增多D.若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少【答案】B【解析】試題分析：由圖可知，所包含的食物鏈有：藻類→海螺；藻類→線蟲→沼蟹；藻類→細(xì)菌→線蟲→沼蟹；大米草→食蟲草→蜘蛛．若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，一段時間后食草蟲減少，蜘蛛缺少食物，數(shù)量減少；土壤中的磷的增加以及大米草的競爭減弱，可促進(jìn)藻類生長，線蟲增加，沼蟹數(shù)量增加；因沼蟹會破壞大米草根系，隨沼蟹數(shù)量增加，大米草數(shù)量不增反降．解：A、由藻類→細(xì)菌→線蟲→沼蟹可得細(xì)菌既可作為分解者，又可作為消費(fèi)者的食物，A正確；B、由食物鏈有：藻類→海螺；藻類→線蟲→沼蟹；藻類→細(xì)菌→線蟲→沼蟹；大米草→食蟲草→蜘蛛，可得第三營養(yǎng)級的生物有沼蟹、蜘蛛、線蟲，B錯誤；C、大米草死亡，可促進(jìn)藻類生長，線蟲增加，沼蟹數(shù)量增加，C正確；D、由圖可知，若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，一段時間后食草蟲減少，蜘蛛缺少食物，數(shù)量減少，D正確．故選：B．考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．13.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述．錯誤的是A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜B.生物多樣性降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因C.若某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，則可推測甲蟲屬于初級消費(fèi)者D.若加強(qiáng)管理某塊草地以提高某種牧草的產(chǎn)量，則該草地的抵抗力穩(wěn)定性可能降低【答案】C【解析】草原生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)多，所以其群落結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，A正確；生物多樣性降低意味著生態(tài)系統(tǒng)中物種減少，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單，所以其物質(zhì)循環(huán)、能量流動等功能退化，B正確；甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，說明甲蟲是分解者，不是消費(fèi)者，C錯誤；加強(qiáng)管理某塊草地以提高某種牧草的產(chǎn)量，必然要除去雜草和害蟲等生物，這會導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單，其抵抗力穩(wěn)定性則會降低，D正確。14.自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中，能量流動的最終去向是A.散失在環(huán)境中B.導(dǎo)致分解者數(shù)量增加C.進(jìn)入另一條食物鏈D.重新循環(huán)回到生產(chǎn)者【答案】A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減，最終都以熱能的形式散失，所以能量的最終去向是散失在環(huán)境中，A正確；自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者，B錯誤；自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中，能量沿著食物鏈流動并逐級遞減，而不是進(jìn)入另一條食物鏈，C錯誤；能量流動是單向流動，逐級遞減，不能重新循環(huán)回到生產(chǎn)者，D錯誤。【點(diǎn)睛】本題著重考查了能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)，屬于識記、理解層次的考查。輸入某一營養(yǎng)級的能量，一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分則用于生長、發(fā)育和繁殖，也就是儲存在構(gòu)成生物體的有機(jī)物中。在后一部分能量中，一部分被分解者分解而釋放出來，還有一部分被下一營養(yǎng)級的生物攝入體內(nèi)，所以能量流動特點(diǎn)是：單向流動、逐級遞減。15.某河流因生活污水的大量排放導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖、水華頻發(fā)，人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑是常用的治理方法。近年來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的治理方法，收到較好的效果下列正確的是A.殺藻劑處理會導(dǎo)致藍(lán)藻細(xì)胞發(fā)生定向變異B.此系統(tǒng)中全部的動物和植物構(gòu)成生物群落C.系統(tǒng)中動植物之間進(jìn)行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)D.大型挺水植物與藍(lán)藻競爭資源能減輕水華發(fā)生【答案】D【解析】藍(lán)藻細(xì)胞的變異是不定向的，殺藻劑處理會導(dǎo)致藍(lán)藻細(xì)胞發(fā)生的變異進(jìn)行定向選擇，A錯誤；此系統(tǒng)中全部的動物、植物和微生物構(gòu)成生物群落，B錯誤；物質(zhì)循環(huán)是在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間發(fā)生的，而不是在生物群落內(nèi)部，生物群落內(nèi)部只能物質(zhì)的流動，C錯誤；大型挺水植物與藍(lán)藻競爭資源，藍(lán)藻的生存機(jī)會減少，能減輕水華的發(fā)生，D正確。16.江蘇省徐州市多年來圍繞“一城青山半城湖”理念，實施了一系列生態(tài)建設(shè)工程，生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評價不合理的是A.使物種多樣性程度顯著提高B.使生物群落的組成更為復(fù)雜C.使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價值【答案】D【考點(diǎn)定位】生物多樣性?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求學(xué)生理解生物多樣性的程度與生物的種類和數(shù)量呈正相關(guān)，同時理解生物多樣性的直接價值、間接價值和潛在價值。17.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展的道路是當(dāng)今主題，人們進(jìn)行植樹造林，并在許多城市建造了濕地公園。下列正確的是A.在某片林地大力種植某種速生樹并清除其他樹種，其抵抗力穩(wěn)定性提高B.人工林群落中垂直結(jié)構(gòu)的主要原因是陽光C.春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長D.濕地公園的觀賞性體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值【答案】B【解析】在某片林地大力種植某種速生樹并清除其他樹種，可導(dǎo)致該林地生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度降低，自我調(diào)節(jié)能力減弱，其抵抗力穩(wěn)定性下降，A項錯誤；影響植物垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照，而植物垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,因此動物也有垂直結(jié)構(gòu)，即人工林群落中垂直結(jié)構(gòu)的主要原因是陽光，B項正確；因空間和資源有限，春天濕地公園群落中的青蛙呈“S”型曲線增長，C項錯誤；濕地公園的觀賞性體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，D項錯誤。18.松土是農(nóng)作物栽培的傳統(tǒng)耕作措施．相關(guān)看法不合理的是A.可以增加土壤的透氣性，促進(jìn)植物對無機(jī)鹽的吸收B.能加快枯枝落葉、動物遺體和糞便等有機(jī)物的分解C.過度松土容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素D.降低土壤微生物的呼吸作用強(qiáng)度，減少二氧化碳排放【答案】D【解析】松土可增加土壤縫隙中空氣的含量，使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而促進(jìn)植物根系對無機(jī)鹽的吸收，A項正確；松土透氣有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖，能加快枯枝落葉、動物遺體和糞便等有機(jī)物的分解，B項正確；松土容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素，C項正確；松土可增加土壤透氣性，使土壤微生物的呼吸作用強(qiáng)度，增加二氧化碳排放，D項錯誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸作用的特點(diǎn)以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識對某些生產(chǎn)生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。19.某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。下列敘述錯誤的是A.兔與人的種間關(guān)系是捕食和競爭B.若去除鼬，則草原容納鷹的數(shù)量會增加C.大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭增強(qiáng)D.植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹【答案】D【解析】兔與人既有捕食關(guān)系，也有共同的食物，種間關(guān)系是捕食和競爭，A正確；若去除鼬，則食物鏈縮短，流向鷹的能量增加，草原容納鷹的數(shù)量會增加，B正確；大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠的數(shù)量增多，種內(nèi)斗爭增強(qiáng)，C正確；植物中的能量通過4條食物鏈傳遞給鷹，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)?！久麕燑c(diǎn)睛】食物網(wǎng)中種群數(shù)量變化分析：1、若研究對象僅位于一條食物鏈中：捕食者減少，則被捕食者增加；被捕食者減少，則捕食者也減少。2、若研究對象位于多條食物鏈中：若食物鏈縮短，則位于最高營養(yǎng)級的生物數(shù)量增加。20.發(fā)生霧霾天氣時，空氣質(zhì)量和能見度較差。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量B.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失C.從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖D.從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染【答案】B【解析】從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于空氣中的成分，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物的物質(zhì)和能量，A正確；從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾污染環(huán)境，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱，并不是完全喪失，B錯誤；從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息或者化學(xué)信息影響種群繁殖，C正確；從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的廢氣、顆粒性粉塵等對環(huán)境造成的污染，D正確。21.在珠江三角洲某一桑基魚塘使用蠶糞作飼料來喂魚假設(shè)蠶同化的能量為105kJ，從能量流動角度分析，魚可從中獲得能量為A.0kJB.104kJC.2×104kJD.介于104kJ和2×104kJ之間【答案】A【解析】魚從蠶同化的能量中獲得的能量是0，因為蠶糞便中的能量并不屬于蠶的同化量，而屬于桑樹的同化量。故選：A。22.圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列敘述錯誤的是A.B是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者B.③⑤⑧均屬于細(xì)胞呼吸C.A和B屬于捕食關(guān)系D.溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的【答案】C【解析】圖中B是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，A正確；③⑤⑧表示呼吸作用，B正確；B是生產(chǎn)者，A是分解者，分解者不是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的成分，C錯誤；溫室效應(yīng)主要是由大量化石燃料燃燒⑦過程造成的，D正確?！究键c(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能23.請預(yù)測一段時期內(nèi)，某食物鏈a→b→c中，a肯定比b具有A.更大的個體體積B.更大的有機(jī)物干重C.更廣闊的生存區(qū)域D.更多的個體數(shù)【答案】B【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握食物鏈的表示方法，能對生產(chǎn)者和消費(fèi)者進(jìn)行比較，屬于考綱識記和理解層次的考查。24.下列生態(tài)系統(tǒng)的功能敘述中錯誤的是A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以較長時間地保持動態(tài)平衡D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中【答案】B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，由于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞關(guān)系，能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級而不能逆轉(zhuǎn)，A正確；能量流動是單向、逐級遞減的，一般一條食物鏈的營養(yǎng)級不超過五個，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，其能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以保持相對穩(wěn)定，這是生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到動態(tài)平衡的一個標(biāo)志，C錯誤；流入到生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都通過各種生物的呼吸作用以熱能的形式散失到環(huán)境中，D正確。【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的功能【名師點(diǎn)睛】能量流動的渠道是食物鏈或食物網(wǎng)；能量流動是單向流動、逐級遞減的；能量流動的時候只能從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級，而不能倒過來流動，所以說是單向流動，逐級遞減是指從前一種生物所包含的能量只有10%～20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損耗掉。25.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中錯誤的是A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量B.從能量關(guān)系看②＞③＋④C.一般情況下，②為①的10％～20％D.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性【答案】A【解析】①表示初級消費(fèi)者同化的能量，根據(jù)能量流動的特點(diǎn)，①遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量，A錯誤；②為次級消費(fèi)者同化的能量，其去向除了④流向分解者、③流向下一營養(yǎng)級外，還有呼吸消耗及未被利用的能量，所以②＞③+④，B正確；生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為10%～20%，所以一般情況下，②為①的10%～20%，③為②的10%～20%，C正確；由于生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，能量只能由被捕食者流向捕食者，所以能量流動具有單向性，D正確。26.在生物體的所有細(xì)胞中，全能性最高的是A.卵細(xì)胞B.植物花粉C.體細(xì)胞D.受精卵【答案】D【解析】試題分析：細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的潛能。上述四種細(xì)胞中受精卵最容易發(fā)育成完整個體，全能性最高。D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的全能性高低，意在考查考生理解所學(xué)知識，把握知識要點(diǎn)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力。27.在離體的植物器官．組織和細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項條件是不需要的A.消毒滅菌B.適宜的溫度C.充足的光照D.適宜的養(yǎng)分和激素【答案】C【解析】消毒滅菌可以為植物的組織或器官提供更好的生長環(huán)境，同時可以防止種間競爭，A不符合題意；該階段要進(jìn)行細(xì)胞的增殖和細(xì)胞的脫分化，必須要有適宜的溫度，才能保證細(xì)胞進(jìn)行正常的新陳代謝，B不符合題意；當(dāng)植物還在脫分化形成愈傷組織的時候不能進(jìn)行光合作用，所以自然也就不需要光照，如果有光就不形成愈傷組織，而是形成維管組織，C符合題意；植物組織培養(yǎng)需要適宜的營養(yǎng)，常用的培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基，主要成分包括大量元素、微量元素與有機(jī)物，培養(yǎng)基中還需要添加植物激素，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】該題的知識點(diǎn)是植物組織培養(yǎng)的條件及過程，主要考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)過程的相關(guān)知識理解和記憶。28.植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題有A.去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體B.讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀C.將雜種細(xì)胞培育成植物D.尚未培育出屬間雜種植物【答案】B【解析】試題分析：植物體細(xì)胞雜交首先要去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體，A錯誤；獲得雜種植株后，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將將雜種細(xì)胞培育植株，B錯誤；植物體細(xì)胞雜交還不能實現(xiàn)讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀，C正確；植物體細(xì)胞雜交已經(jīng)培育出屬間雜種植物，如番茄馬鈴薯，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識，植物體細(xì)胞雜交克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍。29.與傳統(tǒng)的有性雜交法相比，植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是A.可使兩個親本的優(yōu)良性狀組合在一起B(yǎng).可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙C.可以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟(jì)效益D.可以培育出高產(chǎn)性狀優(yōu)良的新品種【答案】B【解析】試題分析：與傳統(tǒng)的有性生殖方法相比，植物體細(xì)胞雜交最大的優(yōu)點(diǎn)在于克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。B正確?？键c(diǎn)：本題考查植物體細(xì)胞雜交的意義，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。30.為了使用于培養(yǎng)的動物組織細(xì)胞分散開以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，選來的動物組織應(yīng)用下列哪種物質(zhì)處理A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.鹽酸D.胰脂肪酶【答案】B【解析】試題分析：動物組織細(xì)胞分散開需要分解蛋白質(zhì)成分的細(xì)胞間質(zhì)，胰蛋白酶在中性略偏堿性環(huán)境下催化分解，而胃蛋白酶在pH為1.8左右催化效率最高，此環(huán)境動物細(xì)胞被破壞，故選B。考點(diǎn)：本題考查動物細(xì)胞工程等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。31.單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于A.單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈”B.單克隆抗體可以在體外制備C.單克隆抗體的特異性強(qiáng)．靈敏度高，產(chǎn)量大大高于血清抗體D.單克隆抗體的制備過程簡單【答案】C【解析】單克隆抗體的功能用于治療疾病和運(yùn)載藥物，可制成“生物導(dǎo)彈”，故A錯誤；雜交瘤細(xì)胞能注射到小老鼠體內(nèi)和體外培養(yǎng)，再從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體，屬于制備過程，故B錯誤；單克隆抗體由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系產(chǎn)生的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體，優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備，故C正確；單克隆抗體的制備過程涉及動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)，過程復(fù)雜，故D錯誤?！究键c(diǎn)定位】單克隆抗體的制備過程32.哺乳動物如牛、羊等是人類生活中的一重要的肉制品，皮毛制品的原料來源，但哺乳動物妊娠時間長，每胎產(chǎn)子數(shù)少，繁殖速度比較慢。要加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用下列哪種方法A.動物細(xì)胞培養(yǎng)B.動物細(xì)胞融合C.胚胎移植D.核移植【答案】C【解析】動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物，A錯誤；動物細(xì)胞融合是將兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個雜種細(xì)胞，B錯誤；胚胎移植可充分發(fā)揮優(yōu)秀個體的繁殖潛力，縮短繁殖周期，增加一生繁殖的后代數(shù)量，C正確；核移植的技術(shù)能加速家畜遺傳改良進(jìn)程，促進(jìn)良畜群繁育，但存在胚胎成活率低，另外動物健康存在問題，因此應(yīng)用并不廣泛，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題的考查了胚胎工程的相關(guān)問題。需要學(xué)生識記并理解以下知識點(diǎn)：哺乳動物優(yōu)良品種的加速繁殖方面所采用的最好方法是胚胎移植，可縮短繁殖周期，增加一生繁殖的后代數(shù)量；胚胎移植的本質(zhì)是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程。核移植能加速家畜等的遺傳改良進(jìn)度，但成功率較低。33.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B.導(dǎo)入其它植物細(xì)胞的基因C.將成熟植物的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中D.脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件【答案】D【解析】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性時除給予適宜的營養(yǎng)和外界條件外，外植體還需要離體。在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官，A錯誤；導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因?qū)儆诨蚬こ碳夹g(shù)，與植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性無關(guān)，B錯誤；高度特化的動物細(xì)胞，從整個細(xì)胞來說，全能性受到限制，但細(xì)胞核仍然保持著全能性，則將細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能表達(dá)全能性，而植物細(xì)胞全能性較高，不需要此種做法，C錯誤；植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素），D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件，要求學(xué)生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可，屬于考綱識記層次的考查。需要強(qiáng)調(diào)的是植物細(xì)胞全能性表達(dá)必須要在離體的條件下進(jìn)行，否則細(xì)胞的全能性會受到限制。34.植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，由此說明了高爾基體是A.具有合成多糖的能力B.具有合成蛋白質(zhì)的能力C.具有合成磷脂的能力D.具有合成細(xì)胞膜的能力【答案】A【解析】試題分析：植物細(xì)胞壁含有纖維素，說明高爾基體具有合成多糖的能力，A正確?？键c(diǎn)：本題考查高爾基體的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。35.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理，培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是①體細(xì)胞全能性②離體植物器官，組織或細(xì)胞③根，芽④生長素和細(xì)胞分裂素⑤生長素和乙烯⑥愈傷組織⑦再分化⑧脫分化⑨植物體A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④【答案】A【解析】試題分析：植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是：植物細(xì)胞具有全能性，即①；植物組織培養(yǎng)過程：離體植物器官、組織或細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，然后經(jīng)過再分化形成根、芽，最后形成植物體，即②⑧⑥⑦③⑨；決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是：植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”，因此誘導(dǎo)的激素為生長素和細(xì)胞分裂素，即④，故D正確。考點(diǎn)：本題主要考查植物組織培養(yǎng)過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。36.下圖為哺乳動物早期胚胎發(fā)育的過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.過程a和b使胚胎中有機(jī)物的含量減少B.Ⅰ時期胚胎中的細(xì)胞具有全能性C.胚胎移植必須使用處于Ⅱ或Ⅲ時期的胚胎D.圖示過程中，部分細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變【答案】C【解析】過程a表示卵裂形成桑椹胚，過程b表示桑椹胚形成囊胚，這兩個過程細(xì)胞均需要消耗能量，故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，A正確；Ⅰ表示桑椹胚，含有的所有細(xì)胞都是全能細(xì)胞，Ⅱ表示囊胚，含有的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞為全能細(xì)胞，B正確；胚胎移植必須使用處于Ⅰ桑椹胚或Ⅱ囊胚時期的胚胎，C錯誤；圖示過程中，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，在間期DNA復(fù)制過程中，部分細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，D正確。37.下圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因B.獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植C.取囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞作DNA分析，進(jìn)行性別鑒定D.試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同【答案】C【解析】A、該操作流程為“利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白”，因此細(xì)胞①已經(jīng)經(jīng)過基因工程操作，細(xì)胞核中已含有人體血清白蛋白基因，A正確；B、據(jù)圖可知，獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植技術(shù)，B正確；C、早期胚胎發(fā)育到囊胚期時，需要取其滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析，進(jìn)行性別鑒定，C錯誤；D、試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同，前者為有性生殖，后者為無性生殖，D正確。38.牛雄性胚胎中存在特異性HY抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加HY單克隆抗體，篩選胚胎進(jìn)行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥。下列相關(guān)敘述正確的是A.HY單克隆抗體由骨髓瘤細(xì)胞分泌B.應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D.用HY抗原免疫母?？色@得相應(yīng)抗體【答案】D【解析】單克隆抗體由雜交瘤細(xì)胞分泌，A錯誤；做雌雄性別鑒別應(yīng)選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞，B錯誤；由于是利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥，則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤；HY抗原免疫母牛，使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，獲得相應(yīng)抗體，D正確?！究键c(diǎn)定位】單克隆抗體，雜交瘤細(xì)胞，體液免疫，乳腺生物反應(yīng)器?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查單克隆抗體的制備，要求學(xué)生理解單克隆抗體制備的過程，理解乳腺生物反應(yīng)器的操作過程。39.有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，錯誤的是A.受精卵在自然條件下能夠使后代細(xì)胞形成完整的個體，全能性最高B.卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高C.生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化，全能性不能表達(dá)D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性【答案】B【解析】受精卵的分化程度低，在自然條件適宜的情況下能形成完整個體，因此全能性最高，A正確；卵細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞，與受精卵相比，全能性較低，B錯誤；生物體內(nèi)的細(xì)胞，沒有表現(xiàn)出全能性的原因，是因為在同一個體內(nèi)，基因在特定時空下的選擇性表達(dá)，導(dǎo)致細(xì)胞分化，C正確；處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，就能培育形成完整植株，體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的全能性，要求學(xué)生識記細(xì)胞全能性的概念，能比較不同細(xì)胞全能性的大小，掌握細(xì)胞全能性表達(dá)的條件，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。40.用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的A.該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的B.該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】愈傷組織是外植體（細(xì)胞）經(jīng)過脫分化和分裂形成的，A正確；愈傷組織細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，仍然具有全能性，經(jīng)過再分化可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體，B錯誤；愈傷組織是高度液泡化，無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織，C正確；愈傷組織經(jīng)過再分化可以形成具有生根發(fā)芽能力胚狀體，D正確。41.下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A.在動物的飼料中添加一定量的促性腺激素能促使超數(shù)排卵B.滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)發(fā)生在囊胚期C.若在囊胚期進(jìn)行胚胎分割，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)需均等分割，滋養(yǎng)層則不必D.從動物體內(nèi)獲取的精子能直接與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過程【答案】C【解析】促性腺激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，應(yīng)該靜脈注射，A錯誤；囊胚期細(xì)胞開始分化形成滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，因此滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)發(fā)生在囊胚期之后，B錯誤；若在囊胚期進(jìn)行胚胎分割，需要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，而滋養(yǎng)層則不必均等分割，C正確；從動物體內(nèi)獲取的精子需要獲能后才能與成熟的卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過程，D錯誤。42.下列有關(guān)哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是A.頂體反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障B.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成C.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用D.卵子發(fā)生時，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，但細(xì)胞質(zhì)均等分配【答案】B【解析】透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障，A錯誤；卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成，B正確；采集到的精子獲能后與成熟的卵子相遇即可發(fā)生受精作用，C錯誤；卵子發(fā)生時，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，細(xì)胞質(zhì)不均等分配，D錯誤。43.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，錯誤的是A.轉(zhuǎn)基因羊和克隆羊多利的培育克服了遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙B.植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合都利用了細(xì)胞膜的流動性C.試管牛和試管苗的培育都利用了細(xì)胞的全能性D.脫毒草莓和轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)【答案】A【解析】克隆羊多利的培育屬于無性繁殖技術(shù)，不屬于遠(yuǎn)緣雜交，A項錯誤；植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合都利用了細(xì)胞膜的流動性，B項正確；試管牛和試管苗的培育都利用了細(xì)胞的全能性，C項正確；脫毒草莓和轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，D項正確?！军c(diǎn)睛】試管牛和試管苗的培育原理不同：（1）試管牛的培育：經(jīng)過了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)，屬于有性生殖技術(shù)。（2）試管苗的培育：借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于無性生殖。44.基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題，但下列敘述不必?fù)?dān)心的是A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交，會導(dǎo)致自然種群被淘汰B.載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物C.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性D.轉(zhuǎn)基因生物體釋放到環(huán)境中，可能會對生物多樣性構(gòu)成危害【答案】A【解析】三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚不能產(chǎn)生可育配子，不能與正常鯉魚雜交，所以不必?fù)?dān)心自然種群被淘汰，A符合題意；運(yùn)載體的標(biāo)記基因（如抗生素基因）可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物，如抗除草劑的雜草，需要擔(dān)心，B不符合題意；目的基因（如殺蟲基因）本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性，需要擔(dān)心，C不符合題意；目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，造成基因污染，從而可能打破生態(tài)平衡，需要擔(dān)心，D不符合題意。故選：A。45.下列選項不屬于轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患的是A.轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)B.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原C.某些轉(zhuǎn)基因生物可以產(chǎn)生干擾素，進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力D.某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變【答案】C【解析】某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力，對人體有益，且不是食品，所以C選項符合題意。46.如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白，轉(zhuǎn)基因生物將引起的安全性問題包括①生物安全

②環(huán)境安全

③食物安全

④倫理道德安全A.①②③B.①②C.②③D.①②③④【答案】A【解析】試題分析：如果花粉中含有毒蛋白，則食物被食用后可能會引起食物安全問題，也可能由于傳粉作用影響到其他植物引起生物安全，進(jìn)而又可能危及環(huán)境安全，沒有倫理問題?？键c(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題點(diǎn)評：本題難度較小，要求學(xué)生理解轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。47.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代早就開創(chuàng)的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)，

它所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理A.物種多樣性原理B.整體性原理C.物質(zhì)循環(huán)再生原理D.協(xié)調(diào)與平衡原理【答案】C【解析】物質(zhì)多樣性原理的理論基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，如“三北”防護(hù)林建設(shè)中的問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，A錯誤；整體性原理的理論基礎(chǔ)是社會、經(jīng)濟(jì)、自然構(gòu)成復(fù)合系統(tǒng)，如林業(yè)建設(shè)中自然生態(tài)系統(tǒng)與社會、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)系問題，B錯誤；物質(zhì)循環(huán)再生原理的理論基礎(chǔ)是物質(zhì)循環(huán)，如無廢棄物農(nóng)業(yè)，C正確；協(xié)調(diào)與平衡原理的理論基礎(chǔ)是生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，如太湖富營養(yǎng)化問題、過度放牧等，D錯誤。48.《四千年的農(nóng)民》一書中記載了中國農(nóng)民幾千年來的耕作方法：積極種植能夠固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有機(jī)物質(zhì)，包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等，采用堆肥和漚肥等多種方式，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥料，施用到農(nóng)田中。這種做法的優(yōu)點(diǎn)是①改善了土壤結(jié)構(gòu)②培育了土壤微生物③實現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用④改變了土壤酸堿性A.①②B.①②③C.①②③④D.②③【答案】B【解析】“無廢棄物農(nóng)業(yè)”能改善土壤結(jié)構(gòu)，①正確；種植能夠固氮的豆科作物，收集一切可能的有機(jī)物質(zhì)等措施能培育土壤微生物，②正確；

“無廢棄物農(nóng)業(yè)”實現(xiàn)了土壤養(yǎng)分如氮、磷、鉀的循環(huán)利用，③正確；“無廢棄物農(nóng)業(yè)”不會改變土壤酸堿性，④錯誤。故選：B。49.“1+1>2”是生態(tài)工程基本原理中的哪一個A.物種多樣性原理B.整體性原理C.系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理D.協(xié)調(diào)與平衡原理【答案】C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理包括：①系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能。②系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。據(jù)分析可知，“1+1＞2”是生態(tài)工程系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的內(nèi)容。故選：C。50.小流域綜合治理生態(tài)工程運(yùn)用的原理包括①物質(zhì)循環(huán)再生原理②協(xié)調(diào)與平衡原理③整體性原理④工程學(xué)原理⑤物種多樣性原理A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.②③④【答案】D【解析】試題分析：小流域治理模式是我國農(nóng)民和技術(shù)人員的創(chuàng)舉，它是應(yīng)用生態(tài)工程的整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理，及工程學(xué)等原理，通過保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，層層設(shè)防來控制土壤侵蝕的．故選：D．考點(diǎn)：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理．二、非選擇題51.下圖是兩類生物種群數(shù)量變化動態(tài)曲線的比較，其中r對策生物通常個體小，壽命短，生殖力強(qiáng)但存活率低，親代對后代缺乏保護(hù)；K對策生物通常個體大，壽命長，生殖力弱但存活率高，親代對后代有很好的保護(hù)。請回答以下問題：(1)家鼠的壽命只有兩年，幾乎全年均可繁殖，種群數(shù)量每天可增加1.47%，是________(填“r對策”或“K對策”)生物，這類生物很難消滅，在種群密度極低時也能迅速回升，最終形成一種“________”型增長曲線。使家鼠種群數(shù)量持續(xù)維持較低水平、對環(huán)境無污染的防治措施有__________(多選)。A．室內(nèi)采取硬化地面B．食物儲存在安全處C．養(yǎng)殖家鼠的天敵D．藥物捕殺(2)K對策生物的種群數(shù)量高于或低于________點(diǎn)時，都會趨向該平衡點(diǎn)，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上，該數(shù)量水平被稱為____________。(3)東北虎等珍稀瀕危動物，其數(shù)量一旦低于X點(diǎn)，就會走向滅絕，此時可采取的保護(hù)措施有______________________________________________________________。(寫出一種即可)【答案】(1).r對策(2).S(3).ABC(4).S(5).環(huán)境容納量(K值)(6).建立動物園、建立精子庫等【解析】試題分析：r對策生物通常個體小，壽命短，生殖力強(qiáng)但存活率低，親代對后代缺乏保護(hù)；K對策生物通常個體大，壽命長，生殖力弱但存活率高，親代對后代有很好的保護(hù)．圖中K對策生物種群數(shù)量呈S型曲線增長，K對策生物的種群數(shù)量高于或低于S點(diǎn)時，都會趨向該平衡點(diǎn)，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上，即環(huán)境所能容納的該種群的最大值，稱為環(huán)境容納量．（1）已知r對策生物通常個體小，壽命短，生殖力強(qiáng)但存活率低，親代對后代缺乏保護(hù)；K對策生物通常個體大，壽命長，生殖力弱但存活率高，親代對后代有很好的保護(hù)．家鼠的壽命短，繁殖快，屬于r對策生物，這類生物很難消滅，在種群密度極低時也能迅速回升．在有限的環(huán)境條件中，家鼠種群數(shù)量呈S型曲線增長．控制家鼠種群數(shù)量增長的措施主要是降低其環(huán)境容納量，如室內(nèi)采取硬化地面、食物儲存在安全處、養(yǎng)殖家鼠的天敵等，藥物捕殺也能使家鼠種群數(shù)量持續(xù)維持較低水平，但對環(huán)境有污染．（2）由圖可知，K對策生物的種群數(shù)量高于或低于S點(diǎn)時，都會趨向該平衡點(diǎn)，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上，即環(huán)境所能容納的該種群的最大值，稱為環(huán)境容納量（或K值）．（3）東北虎等珍稀瀕危動物，其數(shù)量一旦低于X點(diǎn)，就會走向滅絕，此時要進(jìn)行保護(hù)，可采取的保護(hù)措施有建立動物園、建立動物繁育中心等易地保護(hù)措施；建立精子庫，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)；人工授精、胚胎移植等．52.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________;與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是______________________________(2)秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田,其中的有機(jī)物可被____分解,產(chǎn)生的水、二氧化碳、無機(jī)鹽可用于植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

(3)若蛇的食物有1/5來自蛙,4/5來自鼠,則從理論上講,蛇每增加1kg體重,至少消耗植物____kg;農(nóng)田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________。(4)若要調(diào)查鼠的種群密度,利用的方法應(yīng)是_____,當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于____(K或K/2)值。【答案】(1).水稻固定太陽能的總量(2).實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用,提高了能量的利用率(3).分解者(4).45(5).調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(6).標(biāo)志重捕法(7).K【解析】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是水稻光合作用固定的太陽能的總量。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用。秸稈廢渣可被分解者分解為無機(jī)物供植物利用。計算蛇增加1kg至少消耗植物的量時,能量傳遞效率按20%計算,由此可知在水稻→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗水稻20kg,在水稻→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗水稻25kg,因此蛇每增加1kg體重至少消耗植物45kg;農(nóng)田中的生物通過捕食與被捕食傳遞信息,保持了種群數(shù)量的相對穩(wěn)定,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。調(diào)查動物種群密度的方法是標(biāo)志重捕法;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于K值,出生率等于死亡率,此時種群數(shù)量增長率為0。53.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒。請回答下列問題（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是__________之間相連的化學(xué)鍵。（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關(guān)敘述正確的是__。A．若圖中右側(cè)堿基序列為ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于①②處C．若只用這個片段中的3個堿基對，排列出的DNA片段有64種D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個游離的磷酸基（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_____作為引物（DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′）。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過第_______次循環(huán)會產(chǎn)生等長的目的基因，該次循環(huán)能產(chǎn)生__個這樣的片段。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是__。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時只有任意兩個位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有__種。（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含____________基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是____________________?！敬鸢浮?1).鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸(2).D(3).B和C(4).3(5).2(6).PstⅠ、EcoRⅠ(7).1(8).抗四環(huán)素基因(9).各種生物共用一套密碼子【解析】試題分析：本題考查了DNA分子的結(jié)構(gòu)和基因工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和分析能力，學(xué)生要能夠識記目的基因?qū)胛⑸锖椭参锛?xì)胞的方法，以及微生物作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)；另外需要學(xué)生掌握以下知識點(diǎn)。1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。2、基因工程的工具：①限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。②DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。③運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。（1）DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個脫氧核苷酸之間以磷酸基團(tuán)和五碳糖相連。據(jù)題意可知，EcoRⅠ識別的DNA序列只有G和A，故切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的化學(xué)鍵。（2）密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則其對應(yīng)的密碼子是UGA，A錯誤；DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②磷酸二酯鍵處，B錯誤；A和T之間有2個氫鍵，C和G之間有3個氫鍵，因此若只用這片段中的3個堿基對，可以排列出23種片段，C錯誤；就游離的磷酸基而言，該片段有2個游離的磷酸基，而重組質(zhì)粒不含游離的磷酸基，因此該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個游離的磷酸基，D正確。故選：D。（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，DNA復(fù)制只能從5’到3’，因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取B和C

作為引物，據(jù)左圖及DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)可知，前兩輪循環(huán)產(chǎn)生的4個DNA分子的兩條鏈均不等長，第三輪循環(huán)產(chǎn)生的DNA分子存在等長的兩條核苷酸鏈。據(jù)圖可知該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過3次循環(huán)后會產(chǎn)生基因片段8個，其中等長的目的基因片段2個。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ、EcoRⅠ，這樣切割不會破壞標(biāo)記基因（抗四環(huán)素基因）。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時只有任意兩個位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會相等，若PstI酶的切割位點(diǎn)用1表示，EcoRI酶的切割位點(diǎn)用2表示，HindⅢ酶的切割位點(diǎn)用3表示，則形成的DNA片段1→2，2→1，2→3，3→2，1→3，3→1六種片段，其中只有2→1片段含有完整四環(huán)素抗性基因，即含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段只有1種。（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含抗四環(huán)素基因

，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是各種生物共用一套密碼子。54.甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。回答下列問題：（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。（2）若想培育一株新品種，既有此植物的性狀還有其他植物的性狀，理論上可以采用__________技術(shù)，細(xì)胞融合成功的標(biāo)志_________，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_________。（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)_______形成的。（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時，___________（填“能”或“不能”）采用花藥離體培養(yǎng)，原因是__________________________________________________?！敬鸢浮?1).植物細(xì)胞全能性(2).植物體細(xì)胞雜交技術(shù)(3).雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁(4).克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙(5).細(xì)胞分裂素、生長素(6).脫分化(7).不能(8).對雜合體的植株來說，其體細(xì)胞的基因型相同，而花粉粒的基因型與體細(xì)胞的基因型不同。用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株【解析】試題分析：本題考查植物組織培養(yǎng)及植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識，要求學(xué)生識記植物組織培養(yǎng)的過程、條件、原理及相關(guān)應(yīng)用，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、