第六單元專題學(xué)習(xí)活動身邊的文化遺產(chǎn)目標(biāo)1了解文化遺產(chǎn)了解什么是文化遺產(chǎn)及我們身邊有哪些文化遺產(chǎn)。目標(biāo)2保護(hù)文化遺產(chǎn)認(rèn)識文化遺產(chǎn)的重要意義，通過活動，撰寫《優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請報告》，自覺參與到保護(hù)文化遺產(chǎn)的行動中。目標(biāo)3繼承、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)識保護(hù)我國文化遺產(chǎn)的意義，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。1.閱讀資料一（見教材），了解文化遺產(chǎn)的定義和入選標(biāo)準(zhǔn)。2.做好分工，選出組長，做好考察的協(xié)調(diào)工作。3.確定好評委、主持人等，擬好活動規(guī)劃。一、文化遺產(chǎn)推薦與評選班級分組一組：考察物質(zhì)文化遺產(chǎn)（16人）二組：考察非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（16人）三組：評選（9人）考察地點、時間、形式全縣×個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，×××個自然村；周六、周日；查閱相關(guān)書籍、網(wǎng)頁、實地考察二、實地考察，搜集資料，撰寫申請報告遺產(chǎn)名稱師家溝清代民居遺產(chǎn)類別物質(zhì)文化遺產(chǎn)考察地點山西汾西縣遺產(chǎn)概述師家溝清代民居位于山西省汾西縣城東南5千米處，建于清乾隆年間，整體建筑依山就勢，以四合院、二重四合院、三合院、三重四合院為主體，大小三十多個院落，各院落分別設(shè)正房、客廳、偏房、過廳、書房、繡樓、門房以及仆人、馬廄等用房。院落門前與巷道相連，相互之間又巧妙相通，互相聯(lián)系。有園門、耳門、偏門、樓門、屏門、暗門，上下左右互相貫通且銜接自然，形成了由下而上、樓上樓、院中院的奇特格局，極具觀賞性。每個院落中的門窗上刻有精美的花紋，雕刻技藝精湛。整個建筑群的排水系統(tǒng)非常出色，據(jù)說有一條用青石鋪設(shè)的人行道環(huán)繞著民居外圍，每隔一段就有排水通道相連，使得整個民居建筑的排水無敵，有“下雨半月不濕鞋”之說。人文、歷史價值師家溝窯洞民居是一處保存完好的清代民居建筑群，具有極高的歷史和文化價值。這里的建筑風(fēng)格獨特、排水系統(tǒng)出色、布局講究、文化內(nèi)涵豐富，是一處富有歷史和文化底蘊(yùn)的古建筑群。據(jù)說整個建筑群中，一共有一百多處門額牌匾，一百多種窗欞圖案。這些門額牌匾和窗欞圖案都有著深刻的文化內(nèi)涵和歷史背景?，F(xiàn)狀及問題①保護(hù)與修復(fù)：由于師家溝清代民居歷史悠久，存在一定的老化和損壞問題，所以需要進(jìn)行修復(fù)和保養(yǎng)，同時加強(qiáng)保護(hù)，防止被進(jìn)一步破壞。②文化傳承：師家溝清代民居承載著豐富的歷史文化，但隨著時代的變遷，傳統(tǒng)文化的傳承面臨一定的挑戰(zhàn)。擬采取保護(hù)措施以“村”養(yǎng)俗，注重建筑的保護(hù)；以“境”護(hù)俗，注重人居環(huán)境的利用；以“風(fēng)”揚(yáng)俗，注重家風(fēng)內(nèi)蘊(yùn)的弘揚(yáng)；以“情”怡俗，注重禮儀習(xí)俗的繼承，將師家溝清代民居的文化發(fā)揚(yáng)光大。三、班級召開模擬答辯會1.活動開始：主持人致開場白：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我們在這里集會，評選出“家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)”，并上報申請國家級文化遺產(chǎn)。文物古跡是祖先給我們留下的寶貴遺產(chǎn)，所以，我們今天的任務(wù)很艱巨，也很光榮！2.答辯開始：下面請一組代表發(fā)言……寫作格式：稱謂、問候語+開展活動的原因、目的或意義+導(dǎo)入語3.活動結(jié)束：主持人致結(jié)束語：中國是一個歷史悠久的文明古國，每年都有許多重大的考古新發(fā)現(xiàn)。這些新發(fā)現(xiàn)充分展現(xiàn)了中國歷史文化的源遠(yuǎn)流長，以及中華民族對人類文明的進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn)，極大地激發(fā)了我們的愛國主義精神與文物保護(hù)意識。①對活動進(jìn)行總結(jié)。②對獲獎?wù)弑硎咀ＹR、對舉辦者表示感謝。③指出活動的意義和對未來的展望。4.文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)：以小組為單位，就文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，展開討論并形成小組意見，在全班展示交流。小組意見示例：經(jīng)過討論，我們小組一致認(rèn)為，文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā)應(yīng)該并重，既要保護(hù)文化遺產(chǎn)的完整性和真實性，又要通過合理開發(fā)，讓文化遺產(chǎn)成為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要資源。具體建議如下：（1）鼓勵社區(qū)參與文化遺產(chǎn)的保護(hù)，通過舉辦文化活動、工作坊等方式，增強(qiáng)當(dāng)?shù)鼐用竦奈幕z產(chǎn)保護(hù)責(zé)任感，讓他們成為文化遺產(chǎn)的守護(hù)者。（2）加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的教育功能，將其納入學(xué)校課程，普及遺產(chǎn)知識，培養(yǎng)青少年的文化認(rèn)同感和保護(hù)意識。（3）舉辦國際、國家及地區(qū)論壇，充分利用廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行文化遺產(chǎn)教育。（4）加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)和傳播，利用現(xiàn)代科技手段，比如3D掃描、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，讓文化遺產(chǎn)以數(shù)字形式永存，讓更多人了解文化遺產(chǎn)的價值。（5）推動文化遺產(chǎn)的可持續(xù)旅游，通過限制游客數(shù)量、設(shè)置環(huán)保設(shè)施、制定科學(xué)的旅游規(guī)劃等方式，減少對文化遺產(chǎn)的破壞，確保文化遺產(chǎn)的可持續(xù)利用。【期末·重慶改編】【情境題】北京時間2024年12月4日晚，春節(jié)申遺成功，中國迎來了第一個非遺春節(jié)。班級將開展“身邊的文化遺產(chǎn)·中國年”主題班會，請你參與?！拘侣劜牧稀勘本r間12月4日22時12分，在巴拉圭共和國首都亞松森召開的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十九屆會議上，中國政府申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”被成功列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。寄托了中國人的人倫情感、家國情懷，體現(xiàn)了人與自然和諧共生、人與人和睦相處的價值理念的春節(jié)文化將更好走向世界。據(jù)市文化旅游委介紹，銅梁龍舞、梁平木版年畫，都作為春節(jié)相關(guān)非遺代表性項目參與了申報工作。【資料卡】名稱梁平木版年畫類別非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所在地重慶梁平概述梁平木版年畫是為慶賀年節(jié)而雕版印刷的一種民間傳統(tǒng)美術(shù)品，距今已有500多年的歷史。其表現(xiàn)手法浪漫，通常以木刻套色彩印為主，人物不分男女老幼均在腮部“開臉”——涂上一小塊桃紅色，妙趣橫生，為其他年畫所罕見。年畫作品構(gòu)圖飽滿簡潔，色彩對比強(qiáng)烈，造型古樸粗獷，使人過目難忘。1.【任務(wù)一】請你為新聞材料擬寫一則新聞標(biāo)題，不超過10個字?！按汗?jié)”入選人類非遺名錄。2.【任務(wù)二】學(xué)校邀請你的家長參與活動，請你轉(zhuǎn)告。老師：“梁平木版年畫國家級傳承人徐家輝先生將于本周六上午九點在學(xué)校星光大禮堂開展講座并和家長代表交流互動，你爸爸是我們班的家長代表，周五回家請轉(zhuǎn)告他準(zhǔn)時參加。”爸爸，我們學(xué)校邀請了梁平木版年畫國家級傳承人徐家輝先生本周六上午九點在學(xué)校星光大禮堂開展講座，還會和家長代表交流互動，您是家長代表，老師讓我轉(zhuǎn)告您一定要準(zhǔn)時參加。3.【任務(wù)三】活動過程中，小渝認(rèn)為：“如今年畫已經(jīng)過時，家里都不流行貼年畫。年畫色彩要么大紅要么大紫，造型簡單，毫無美感。況且，木版雕刻工藝復(fù)雜，費時費力，沒必要傳承。”請你結(jié)合【資料卡】對小渝的觀點進(jìn)行反駁。