第12課編碼長度與信息量年級：四年級學(xué)科：小學(xué)信息科技（浙教版）學(xué)習(xí)提示1.提前打印或下載學(xué)習(xí)單；2.在完成任務(wù)時請暫停視頻；3.本節(jié)課任務(wù)的參考答案在附件中，供同學(xué)們參考。身份證號碼、學(xué)號、門牌號……文字、數(shù)字、字母、圖形……編碼可以讓這個世界變得更加有序，實現(xiàn)精準(zhǔn)管理。生活中有哪些常見的編碼？這些編碼是以什么形式呈現(xiàn)的？編碼的作用是什么？知識回顧********活動一：觀察能手

請仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)單的活動一，圈出火車報銷憑證上所包含的編碼，并說一說這些編碼上都包含了哪些信息。

列車車次編號座位號二維碼身份證號碼編碼中是蘊含著信息的，編碼的不同所包含的信息也不同。張同學(xué)他家的門牌號是

你能從這個門牌編碼中讀出什么信息？張同學(xué)9樓1室

阿姨家也住在9樓1室，但是門牌號是這樣的同樣是9樓1室，這兩個編碼有什么不同呢？編碼的位數(shù)編碼長度比一比：感知編碼長度與信息量比一比：感知編碼長度與信息量張同學(xué)兩個編碼的編碼長度不同，它們包含的信息相同嗎？901用一位編碼表示樓層，用數(shù)字表示，可以表示0~9層，0901用兩位編碼表示樓層，用數(shù)字表示，可以表示0~99層。同樣的編碼符號下，不同的編碼長度能夠表示的信息的規(guī)模是不同的信息量看一看：理解編碼長度與信息量的關(guān)系第一代公民身份證號碼是15位，第二代身份證號碼則為18位。為什么身份證號碼的編碼長度發(fā)生了改變呢？兩位編碼長度：00~99年信息量不足看一看：理解編碼長度與信息量的關(guān)系通常在編碼符號相同的情況下，編碼長度增加，信息量。擴(kuò)增四位編碼長度表示年份（0000-9999年）看一看：理解編碼長度與信息量的關(guān)系擴(kuò)增一位編碼長度：K信息量：區(qū)分有無空調(diào)活動二：編碼長度的合理運用——劇院座位編碼“溫嶺大劇院”新近落成，工作人員要給每個演出廳的座位進(jìn)行編碼。請各位同學(xué)充分考慮編碼長度與信息量的關(guān)系，在學(xué)習(xí)單上幫助工作人員確定座位編碼的編碼長度，并說明理由。演出廳座位數(shù)編碼長度理由說明演出廳A7排，每排14個座位（）位演出廳B30排，每排45個座位（）位演出大廳共分為上下兩層，每層40排，上層每排60個座位，下層每排50個座位（）位345排數(shù)1位，座位數(shù)2位排數(shù)2位，座位數(shù)2位排數(shù)2位，座位數(shù)2位，外加層數(shù)1位714活動二：編碼長度的合理運用——劇院座位編碼我統(tǒng)統(tǒng)都給10位的編碼長度，這樣信息量肯定夠了。如果不根據(jù)實際情況，而隨意確定編碼長度會發(fā)生什么呢？我的座位編碼是0000100001?？墒牵?000100001的座位在哪里呀？你好！你的編碼是0000100001嗎？編碼0000100001的座位在第一排左邊第一個哦。編碼長度過長，實際使用起來會很繁瑣?；顒佣壕幋a長度的合理運用——劇院座位編碼我統(tǒng)統(tǒng)都給10位的編碼長度，這樣信息量肯定夠了。編碼長度不是越長越好。在生活中，要根據(jù)實際需要的信息量確定合適的編碼長度?；顒尤簩W(xué)生課堂作業(yè)命名編碼為了使同學(xué)們的信息科技作業(yè)顯得更加有序，我們需要對作業(yè)的命名方式進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)則的編碼。你認(rèn)為幾位的編碼長度比較合適呢？班級學(xué)號信息量：節(jié)次……編碼長度：2位2位2位……課堂小結(jié)編碼長度與信息量編碼中是蘊含著信息的。不同的編