2025詩(shī)詞大會(huì)題題庫(kù)(含答案)初級(jí)題1.詩(shī)句填空：“（），直掛云帆濟(jì)滄海?！贝鸢福洪L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)解析：此句出自李白的《行路難·其一》，表達(dá)了詩(shī)人盡管前路障礙重重，但仍將保持對(duì)未來(lái)的信心和追求理想的信念。2.詩(shī)句對(duì)應(yīng)作者：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的作者是誰(shuí)？答案：陶淵明解析：這句詩(shī)出自陶淵明的《飲酒·其五》，生動(dòng)地描繪了詩(shī)人閑適自在的田園生活和悠然自得的心境。3.詩(shī)句理解：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”營(yíng)造了怎樣的意境？答案：這句詩(shī)營(yíng)造了一種清新、明快、生機(jī)勃勃的意境。詩(shī)人通過(guò)描繪黃鸝在翠綠柳樹(shù)枝頭歡快啼鳴，白鷺排成整齊的隊(duì)伍飛向藍(lán)天的畫(huà)面，展現(xiàn)了春天的美好和大自然的活力。解析：此句出自杜甫的《絕句四首·其三》，以鮮明的色彩和靈動(dòng)的畫(huà)面，給人以愉悅的視覺(jué)感受。4.詩(shī)詞常識(shí)：“詞”又被稱作什么？答案：曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余等。解析：詞最初是配合音樂(lè)演唱的歌詞，句式長(zhǎng)短不一，在發(fā)展過(guò)程中逐漸形成了多種別稱。5.詩(shī)句填空：“但愿人長(zhǎng)久，（）?！贝鸢福呵Ю锕矉染杲馕觯撼鲎蕴K軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，表達(dá)了詞人對(duì)親人、朋友的美好祝愿，希望大家即便相隔千里，也能共同欣賞這美好的月色。中級(jí)題1.詩(shī)詞賞析：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？答案：運(yùn)用了擬人的修辭手法。將花和鳥(niǎo)擬人化，花因感時(shí)而落淚，鳥(niǎo)因恨別而驚心。作用是通過(guò)這種手法，更強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人在安史之亂時(shí)期，因國(guó)家動(dòng)蕩、與家人分離而產(chǎn)生的痛苦和悲憤之情，使情感表達(dá)更加生動(dòng)形象。解析：此句出自杜甫的《春望》，當(dāng)時(shí)詩(shī)人身處淪陷后的長(zhǎng)安，目睹山河破碎、生靈涂炭的景象，借景抒情，借花鳥(niǎo)來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的哀傷。2.詩(shī)句排序：請(qǐng)將以下詩(shī)句正確排序，組成一首完整的詩(shī)：“春風(fēng)又綠江南岸”“鐘山只隔數(shù)重山”“明月何時(shí)照我還”“京口瓜洲一水間”。答案：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！苯馕觯哼@是王安石的《泊船瓜洲》，全詩(shī)以景襯情，通過(guò)描寫(xiě)京口和瓜洲之間的山水相隔，以及春風(fēng)又綠江南的美景，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。3.詩(shī)詞流派：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”屬于哪個(gè)詩(shī)詞流派的作品？代表人物還有誰(shuí)？答案：屬于豪放派。代表人物還有辛棄疾等。解析：這句詞出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，豪放派的詞風(fēng)格豪邁、大氣，情感奔放，意境開(kāi)闊。辛棄疾的詞作也具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和豪放的風(fēng)格，如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等。4.詩(shī)句理解：“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”有何深層含義？答案：表面上是說(shuō)歌女不懂亡國(guó)之恨，還在對(duì)岸吟唱《玉樹(shù)后庭花》這樣的亡國(guó)之音。實(shí)際上是借歌女來(lái)諷刺那些不顧國(guó)家安危、只知尋歡作樂(lè)的晚唐統(tǒng)治者，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮和對(duì)晚唐社會(huì)腐敗的批判。解析：此句出自杜牧的《泊秦淮》，當(dāng)時(shí)晚唐社會(huì)已經(jīng)危機(jī)四伏，而統(tǒng)治階層卻依舊紙醉金迷。5.詩(shī)句填空：“（），鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！贝鸢福簶谴寡┕现薅山馕觯撼鲎躁懹蔚摹稌?shū)憤五首·其一》，詩(shī)人通過(guò)回憶早年在瓜洲渡和大散關(guān)的戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)了自己壯志未酬的悲憤之情。高級(jí)題1.詩(shī)詞對(duì)比分析：比較柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》和蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》在情感表達(dá)和藝術(shù)風(fēng)格上的異同。答案：相同點(diǎn)：兩首詞都情感真摯，都蘊(yùn)含著深深的哀傷之情。不同點(diǎn)：情感表達(dá)方面：《雨霖鈴·寒蟬凄切》主要表達(dá)的是戀人之間離別時(shí)的不舍、痛苦和對(duì)未來(lái)的迷茫之情，是一種現(xiàn)世的、具體的離別之愁；而《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》則是蘇軾悼念亡妻王弗的詞作，抒發(fā)的是對(duì)亡妻的深沉思念和陰陽(yáng)兩隔的悲痛，情感更加深沉、凝重。藝術(shù)風(fēng)格方面：柳永的詞屬于婉約派，語(yǔ)言細(xì)膩、柔婉，善于運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托氣氛，如“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”，營(yíng)造出一種凄清、傷感的氛圍；蘇軾的這首詞既有婉約細(xì)膩的一面，如“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，又有豪放曠達(dá)的一面，整體風(fēng)格在悲傷中又透露出一種豁達(dá)的氣質(zhì)。解析：兩首詞都是宋詞中的經(jīng)典之作，分別代表了婉約派和豪放派詞人在不同題材上的情感表達(dá)和藝術(shù)特色。2.詩(shī)詞創(chuàng)作背景探究：結(jié)合創(chuàng)作背景，分析杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所表達(dá)的情感。答案：杜甫創(chuàng)作《茅屋為秋風(fēng)所破歌》時(shí)，正處于安史之亂尚未平息的動(dòng)蕩時(shí)期，他自身生活困苦，居住的茅屋又被秋風(fēng)所破，長(zhǎng)夜難眠。詩(shī)中首先描繪了自己茅屋被秋風(fēng)破壞的慘狀，如“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自身生活困境的無(wú)奈和悲嘆。接著，詩(shī)人由自己的遭遇聯(lián)想到天下眾多和自己一樣的“寒士”，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，體現(xiàn)了他推己及人、憂國(guó)憂民的高尚情懷和對(duì)社會(huì)安定、人民幸福的渴望。最后，詩(shī)人以“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”表明只要天下寒士能得到庇護(hù)，自己即便凍死也心甘情愿，進(jìn)一步深化了這種偉大的人道主義精神。解析：這首詩(shī)是杜甫現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)作的代表之一，通過(guò)個(gè)人的遭遇反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩和人民的苦難。3.詩(shī)詞意象解讀：在王維的《使至塞上》中，“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”中的“征蓬”和“歸雁”有什么象征意義？答案：“征蓬”和“歸雁”在這里都具有象征意義。詩(shī)人以“征蓬”自比，蓬草本是隨風(fēng)飄蕩之物，詩(shī)人將自己比作飄飛的蓬草，暗示了自己漂泊無(wú)定的身世和此次出使的孤寂、凄涼之感?！皻w雁”通常是北歸的候鳥(niǎo)，而詩(shī)人此時(shí)卻是向西北邊塞前行，以“歸雁入胡天”來(lái)反襯自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、身處異域的漂泊境遇，同時(shí)也透露出詩(shī)人內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情。解析：此句詩(shī)營(yíng)造了一種開(kāi)闊而又孤寂的意境，很好地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。4.詩(shī)詞文化內(nèi)涵挖掘：分析李清照《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》所體現(xiàn)的宋代女性文化生活的一個(gè)側(cè)面。答案：這首詞體現(xiàn)了宋代女性文化生活中相對(duì)自由、活潑的一面。從詞中可以看出，李清照在年少時(shí)能夠與同伴一起在溪亭游玩，飲酒作樂(lè)，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”，展現(xiàn)出宋代女性有一定的社交活動(dòng)空間，可以參與到戶外的游樂(lè)之中。同時(shí)，她們的生活并非完全局限于深閨之中，能夠在大自然中盡情享受生活的樂(lè)趣。而且，李清照能夠以詞的形式記錄下這樣的生活場(chǎng)景，也反映出宋代女性在文學(xué)創(chuàng)作方面有一定的參與度和表達(dá)能力，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的文化環(huán)境在一定程度上允許女性展現(xiàn)自己的才情和生活感悟。解析：宋代女性在文化生活方面有了一定的發(fā)展和進(jìn)步，這首詞為我們了解宋代女性的生活狀態(tài)提供了一個(gè)生動(dòng)的視角。5.詩(shī)句邏輯推理：在一首未完成的詩(shī)中，有這樣幾句“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。（），玉人何處教吹簫?！闭?qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇合適的句子填入括號(hào)中，并說(shuō)明理由。A.二十四橋明月夜B.春風(fēng)又綠江南岸C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳答案：A理由：整首詩(shī)出自杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》，這首詩(shī)的主題是詩(shī)人回憶揚(yáng)州的美好景色并寄給友人韓綽?！岸臉蛎髟乱埂迸c詩(shī)中描繪的江南秋景相呼應(yīng)，且“二十四橋”是揚(yáng)州的著名景點(diǎn)，與詩(shī)的情境和主題緊密相關(guān)，能夠自然地引出下一句“玉人何處教吹簫”，描繪出揚(yáng)州月夜的美景和浪漫氛圍。而“春風(fēng)又綠江南岸”出自王安石的《泊船瓜洲》，表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，與本詩(shī)的意境不符；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”出自杜甫的《絕句四首·其三》，描繪的是春天的生機(jī)勃勃之景，也與本詩(shī)的秋景和整體氛圍不相符。解析：詩(shī)詞的選句需要考慮詩(shī)句之間的邏輯關(guān)系、意境相符度以及主題的一致性。拓展題1.詩(shī)詞與歷史關(guān)聯(lián)：列舉三首與三國(guó)歷史相關(guān)的詩(shī)詞，并簡(jiǎn)要說(shuō)明詩(shī)詞中涉及的三國(guó)人物或事件。答案：-蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”涉及的人物是周瑜，事件是赤壁之戰(zhàn)。此詞描繪了周瑜在赤壁之戰(zhàn)中指揮若定、大破曹軍的英姿。-杜甫《蜀相》：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！鄙婕暗娜宋锸侵T葛亮，事件有劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，諸葛亮輔佐劉備、劉禪兩朝，以及他多次出師北伐但最終未能成功等。-杜牧《赤壁》：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！鄙婕暗娜宋镉兄荑?、曹操等，事件是赤壁之戰(zhàn)。詩(shī)人通過(guò)假設(shè)如果沒(méi)有東風(fēng)幫助周瑜，可能會(huì)出現(xiàn)曹操勝利并將大喬、小喬擄到銅雀臺(tái)的情景，引發(fā)對(duì)歷史的思考。解析：三國(guó)歷史是中國(guó)歷史上一個(gè)精彩紛呈的時(shí)期，許多詩(shī)人都以此為題材創(chuàng)作了優(yōu)秀的詩(shī)詞作品。2.詩(shī)詞翻譯：將王維《山居秋暝》翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來(lái)，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。解析：這首詩(shī)描繪了初秋傍晚山村的寧?kù)o、清幽之美，通過(guò)翻譯可以更直觀地理解詩(shī)的內(nèi)容和意境。3.詩(shī)詞創(chuàng)新改寫(xiě)：以現(xiàn)代視角，將李白的《將進(jìn)酒》改寫(xiě)成一篇散文。答案：在那熱鬧非凡的宴會(huì)上，酒香四溢，燈光搖曳。我李白啊，心懷豪情，端起酒杯，對(duì)著在座的各位好友大聲說(shuō)道：“人生在世，如夢(mèng)如幻，能有多少時(shí)光呢？看那黃河之水，從天上奔騰而來(lái)，一路洶涌澎湃，直奔東海，再也不回頭。再瞧瞧那高堂之上的明鏡，照著我們斑白的頭發(fā)，早晨還是滿頭青絲，到了傍晚就變得如雪一般白了。人生得意之時(shí)就應(yīng)當(dāng)縱情歡樂(lè)，不要讓這金杯無(wú)酒空對(duì)明月。要知道，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。就像那烹羊宰牛這般的盛宴，也得痛痛快快地享受它個(gè)三百杯。岑夫子啊，丹丘生啊，快端起酒杯來(lái)，別停下。我來(lái)為你們高歌一曲，請(qǐng)你們一定要側(cè)耳傾聽(tīng)。那些鐘鼓饌玉的富貴生活，我根本不放在眼里，我只愿能長(zhǎng)醉不醒。自古以來(lái)，那些圣賢們都是寂寞的，只有那會(huì)喝酒的人才能留下美名。當(dāng)年陳王曹植在平樂(lè)觀大擺酒宴，盡情地暢飲，那是何等的瀟灑自在。主人家你為何說(shuō)錢(qián)已經(jīng)不多了呢，只管去買酒來(lái)讓我們一起喝個(gè)夠。什么五花馬，什么千金裘，都拿去換美酒，我要和你們一起消解這萬(wàn)古的愁緒?！苯馕觯哼@種改寫(xiě)可以讓我們從不同的角度感受詩(shī)詞的魅力，同時(shí)也能將古代詩(shī)詞的韻味以現(xiàn)代的方式呈現(xiàn)出來(lái)。4.詩(shī)詞主題創(chuàng)作：請(qǐng)以“環(huán)?！睘橹黝}，創(chuàng)作一首五言絕句。答案：《護(hù)綠》青山遭斧伐，綠水染污瑕。共守家園美，同栽萬(wàn)樹(shù)花。解析：此詩(shī)前兩句描繪了當(dāng)前環(huán)境遭到破壞的現(xiàn)狀，青山被砍伐，綠水被污染。后兩句則呼吁大家共同守護(hù)家園的美麗，一起植樹(shù)造林，表達(dá)了對(duì)環(huán)保的關(guān)注和倡導(dǎo)。5.詩(shī)詞知識(shí)綜合運(yùn)用：請(qǐng)從詩(shī)詞中選取意象，寫(xiě)一段優(yōu)美的描寫(xiě)性文字，展現(xiàn)春天的景象。答案：當(dāng)春風(fēng)輕柔地拂過(guò)大地，世間仿佛被一雙溫柔的手喚醒。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，柳樹(shù)那細(xì)長(zhǎng)的枝條宛如綠色的絲帶，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像是在翩翩起舞?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”