大班班級(jí)管理辦法一、總則（一）目的為了確保大班班級(jí)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本幼兒園大班全體幼兒及班級(jí)教師、保育員等相關(guān)工作人員。（三）基本原則1.尊重幼兒原則：尊重幼兒的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和興趣愛(ài)好，保障幼兒的合法權(quán)益，讓幼兒在被尊重和關(guān)愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。2.教育為主原則：將教育貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程，通過(guò)科學(xué)合理的教育方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，促進(jìn)幼兒在身體、智力、品德、情感等方面的全面發(fā)展。3.家園合作原則：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。4.安全第一原則：始終把幼兒的安全放在首位，建立健全安全管理制度，確保幼兒在園期間的人身安全。二、班級(jí)人員職責(zé)（一）教師職責(zé)1.教育教學(xué)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力等。關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，為每個(gè)幼兒提供適宜的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。2.班級(jí)管理負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作，包括班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒生活護(hù)理、班級(jí)秩序維護(hù)等，營(yíng)造溫馨、舒適、有序的班級(jí)氛圍。建立良好的師生關(guān)系，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，及時(shí)了解幼兒的情緒變化和心理需求，給予必要的關(guān)心和幫助。組織開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，如游戲活動(dòng)、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等，豐富幼兒的在園生活，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保持班級(jí)環(huán)境整潔衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。3.家園溝通定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)班級(jí)管理工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，提高家長(zhǎng)的育兒水平。（二）保育員職責(zé)1.生活護(hù)理負(fù)責(zé)幼兒的日常生活護(hù)理工作，包括飲食、飲水、睡眠、如廁等，確保幼兒生活舒適、健康。協(xié)助教師做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保持班級(jí)環(huán)境整潔衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。關(guān)注幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告教師，并配合教師做好相應(yīng)的處理工作。2.協(xié)助教學(xué)協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)備教學(xué)所需的材料和教具，為幼兒提供必要的幫助和支持。在教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)。3.家園溝通與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活情況，了解幼兒在家的生活習(xí)慣和健康狀況，共同做好幼兒的生活護(hù)理工作。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極配合教師做好班級(jí)管理工作，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（三）班級(jí)其他工作人員職責(zé)1.配班教師職責(zé)協(xié)助主班教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，做好教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備、組織和實(shí)施工作。關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并向主班教師反饋，共同做好班級(jí)管理工作。在主班教師不在崗時(shí)，承擔(dān)起主班教師的部分工作職責(zé)，確保班級(jí)教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。2.班級(jí)后勤人員職責(zé)負(fù)責(zé)班級(jí)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，確保班級(jí)設(shè)施設(shè)備的正常使用。為班級(jí)教學(xué)和生活提供必要的物資保障，及時(shí)采購(gòu)和補(bǔ)充班級(jí)所需的物品和材料。協(xié)助教師和保育員做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保持班級(jí)環(huán)境整潔衛(wèi)生。三、班級(jí)環(huán)境管理（一）班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.創(chuàng)設(shè)原則根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)富有教育意義、童趣盎然的班級(jí)環(huán)境。注重環(huán)境的安全性和舒適性，確保幼兒在班級(jí)環(huán)境中能夠自由活動(dòng)、健康成長(zhǎng)。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，鼓勵(lì)幼兒積極參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.創(chuàng)設(shè)內(nèi)容主題墻：根據(jù)班級(jí)教學(xué)主題，創(chuàng)設(shè)主題墻，展示與主題相關(guān)的圖片、文字、幼兒作品等，幫助幼兒了解主題內(nèi)容，拓展幼兒的知識(shí)面。區(qū)域活動(dòng)區(qū)：設(shè)置語(yǔ)言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色扮演區(qū)等區(qū)域活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供豐富多樣的學(xué)習(xí)和游戲材料，滿足幼兒不同的興趣愛(ài)好和發(fā)展需求。自然角：在班級(jí)內(nèi)設(shè)置自然角，種植一些常見(jiàn)的植物，飼養(yǎng)一些小動(dòng)物，讓幼兒觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。生活角：設(shè)置生活角，擺放一些幼兒日常生活用品，如毛巾、水杯、衣架等，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。（二）班級(jí)環(huán)境維護(hù)1.衛(wèi)生管理建立班級(jí)衛(wèi)生管理制度，明確衛(wèi)生清掃標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保班級(jí)環(huán)境整潔衛(wèi)生。每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行清掃，包括地面、桌面、門窗、玩具等，定期對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒，預(yù)防疾病傳播。教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不亂扔垃圾等。2.設(shè)施設(shè)備管理定期對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備的正常使用。對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行分類管理，建立設(shè)施設(shè)備臺(tái)賬，記錄設(shè)施設(shè)備的名稱、數(shù)量、購(gòu)買時(shí)間、維修情況等信息。教育幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)設(shè)施設(shè)備，如輕拿輕放玩具、不損壞桌椅等。四、班級(jí)教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃制定1.依據(jù)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等相關(guān)文件精神，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃。2.內(nèi)容學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：明確學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度安排等。月教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定月教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)安排。周教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)月教學(xué)計(jì)劃，制定周教學(xué)計(jì)劃，具體安排每天的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)方法。（二）教學(xué)活動(dòng)組織1.活動(dòng)準(zhǔn)備教師根據(jù)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備豐富多樣的教學(xué)材料和教具，如圖片、實(shí)物、玩具、多媒體課件等。提前布置教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地，確保教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地安全、整潔、舒適。向幼兒介紹教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容和要求，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.活動(dòng)實(shí)施教師按照教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如講解、演示、操作、游戲等，引導(dǎo)幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助幼兒解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽發(fā)言，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.活動(dòng)評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)措施和建議。鼓勵(lì)幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的自我評(píng)價(jià)能力和合作意識(shí)。（三）教學(xué)資源管理1.教材選用選用符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求的教材，教材內(nèi)容應(yīng)具有科學(xué)性、趣味性、實(shí)用性。對(duì)選用的教材進(jìn)行審核，確保教材內(nèi)容符合國(guó)家教育方針和相關(guān)法律法規(guī)的要求。2.教具制作鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，自制教具，如手工制作、繪畫、拼圖等，培養(yǎng)教師的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。對(duì)自制教具進(jìn)行登記和管理，建立教具制作檔案，記錄教具的名稱、制作材料、制作過(guò)程、使用情況等信息。3.圖書管理在班級(jí)內(nèi)設(shè)置圖書角，投放豐富多樣的圖書，滿足幼兒的閱讀需求。建立圖書管理制度，對(duì)圖書進(jìn)行分類管理，定期對(duì)圖書進(jìn)行整理和更新。教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。五、班級(jí)生活管理（一）生活作息安排1.合理安排根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身體需求，合理安排幼兒的生活作息時(shí)間，保證幼兒每天有充足的睡眠和戶外活動(dòng)時(shí)間。制定班級(jí)作息時(shí)間表，明確幼兒在園期間的起床、洗漱、早餐、教學(xué)活動(dòng)、午餐、午睡、下午活動(dòng)、晚餐、離園等各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排。2.嚴(yán)格執(zhí)行教師和保育員要嚴(yán)格按照班級(jí)作息時(shí)間表組織幼兒的生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間觀念。在生活活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確保每個(gè)幼兒都能適應(yīng)班級(jí)生活作息。（二）飲食管理1.營(yíng)養(yǎng)搭配制定科學(xué)合理的幼兒食譜，保證幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)均衡，滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要。每周對(duì)幼兒食譜進(jìn)行公示，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。2.食品安全嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全。教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如不挑食、不偏食、飯前便后洗手等。（三）睡眠管理1.睡眠環(huán)境為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適、溫馨的睡眠環(huán)境，保持臥室溫度適宜、光線柔和。定期清洗和更換幼兒的床上用品，確保幼兒睡眠衛(wèi)生。2.睡眠指導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，如按時(shí)午睡、睡前排尿、不蒙頭睡覺(jué)等。在幼兒午睡期間，教師和保育員要加強(qiáng)巡視，關(guān)注幼兒的睡眠情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的異常情況。（四）如廁管理1.設(shè)施維護(hù)定期檢查和維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生間設(shè)施設(shè)備，確保設(shè)施設(shè)備正常使用。保持衛(wèi)生間清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒，預(yù)防疾病傳播。2.習(xí)慣培養(yǎng)教育幼兒養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣，如排隊(duì)如廁、便后沖水、洗手等。關(guān)注幼兒的如廁情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的如廁問(wèn)題，如便秘、尿床等。六、班級(jí)安全管理（一）安全制度建設(shè)1.建立健全建立班級(jí)安全管理制度，明確班級(jí)安全管理職責(zé)和工作流程，確保班級(jí)安全管理工作有章可循。制定班級(jí)安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。2.宣傳教育定期組織幼兒開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、防溺水安全教育等，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)班級(jí)公告欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)宣傳班級(jí)安全管理制度和安全教育知識(shí)，提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的安全，共同做好幼兒的安全工作。（二）安全隱患排查1.定期排查每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次安全隱患排查，重點(diǎn)檢查班級(jí)設(shè)施設(shè)備、電器線路、玩具教具、門窗桌椅等是否存在安全隱患。對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行及時(shí)整改，確保班級(jí)環(huán)境安全。2.日常巡查教師和保育員在日常工作中要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的不安全行為和安全隱患。關(guān)注班級(jí)環(huán)境的變化，如天氣變化、設(shè)施設(shè)備損壞等，及時(shí)采取相應(yīng)的措施，確保幼兒的安全。（三）安全事故處理1.及時(shí)報(bào)告發(fā)生安全事故后，教師要立即報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，同時(shí)采取必要的急救措施，確保幼兒的生命安全。2.調(diào)查處理園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，要立即組織相關(guān)人員對(duì)安全事故進(jìn)行調(diào)查處理，查明事故原因，分清責(zé)任，提出處理意見(jiàn)。對(duì)安全事故進(jìn)行總結(jié)反思，分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取有效措施，防止類似事故再次發(fā)生。七、班級(jí)家園合作管理（一）家園溝通機(jī)制1.建立渠道建立多種家園溝通渠道，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通、微信溝通、家園聯(lián)系手冊(cè)等，方便教師與家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流。2.定期溝通定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園表現(xiàn)等情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。教師定期對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，深入了解幼兒在家的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、個(gè)性特點(diǎn)等，與家長(zhǎng)共同探討教育方法，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。利用電話、微信等方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。每周發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，記錄幼兒在園一周的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)反饋幼兒在家的情況。（二）家長(zhǎng)參與活動(dòng)1.組織形式定期組織家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)等，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，促進(jìn)家園合作。2.活動(dòng)內(nèi)容親子活動(dòng)：組織家長(zhǎng)和幼兒共同參與游戲、手工制作、戶外拓展等活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)開(kāi)放日：邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，觀摩幼兒的教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)方法，促進(jìn)家園教育理念的溝通與融合。家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理和教學(xué)活動(dòng)，如協(xié)助教師組織教學(xué)活動(dòng)、參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、擔(dān)任安全巡視員等，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，共同促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。（三）家長(zhǎng)教育指導(dǎo)1.開(kāi)展形式通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)微信群等形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，提高家長(zhǎng)的育兒水平。2.教育