2025德語(yǔ)TestDaF寫(xiě)作能力測(cè)試強(qiáng)化試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、德語(yǔ)語(yǔ)法填空要求：根據(jù)所給句子中的空格，從選項(xiàng)中選擇正確的詞填入空格中，使句子完整、通順。1.Ich______heutedenganzenTaggearbeitethaben.A.habeB.habehatteC.habehattehatD.habehathatte2.______dudichsoschnellentscheidenkannst,istbeeindruckend.A.DassB.DaC.Da?D.Das3.______dasWetterschlechtist,bleibenwirzuHause.A.WeilB.DaC.Da?D.Das4.______dudasBuchnochnichtgelesenhast,istmiregal.A.DassB.DaC.Da?D.Das5.______ersojungist,haterschonvieleErfahrungengemacht.A.DassB.DaC.Da?D.Das6.______dudichumdeineGesundheitkümmerst,wirstdul?ngerleben.A.DassB.DaC.Da?D.Das7.______dudasProbleml?senkannst,istmiregal.A.DassB.DaC.Da?D.Das8.______dudasBuchnochnichtgelesenhast,istmiregal.A.DassB.DaC.Da?D.Das9.______ersojungist,haterschonvieleErfahrungengemacht.A.DassB.DaC.Da?D.Das10.______dasWetterschlechtist,bleibenwirzuHause.A.WeilB.DaC.Da?D.Das二、德語(yǔ)閱讀理解要求：閱讀以下短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。DiedeutscheSpracheisteinederwichtigstenSprachenderWelt.SiewirdinvielenL?nderngesprochenundistdieAmtsspracheinDeutschland,?sterreichundderSchweiz.DiedeutscheSprachehatvieleverschiedeneDialekteundRegionalsprachen,diesichinderGrammatik,demWortschatzundderAusspracheunterscheiden.DiedeutscheSprachehateinelangeGeschichte.SiegehtzurückaufdasAlthochdeutsche,dasim8.Jahrhundertentstand.ImMittelalterentwickeltesichdasMittelhochdeutsche,dasdieGrundlagefürdieheutigedeutscheSprachebildete.Im19.JahrhundertwurdediedeutscheSprachedurchdieDichterundDenkerderRomantikgepr?gt.DiedeutscheSpracheisteinederschwierigstenSprachenzulernen.SiehatvieleRegelnundAusnahmen,diemanlernenmuss.Einigedergr??tenHerausforderungenbeimLernenderdeutschenSprachesinddieKomplexit?tderGrammatikunddieVielzahlderDialekte.1.InwelchenL?ndernistDeutschdieAmtssprache?A.Deutschland,?sterreichunddieSchweizB.Deutschland,?sterreichundFrankreichC.Deutschland,?sterreichundItalienD.Deutschland,?sterreichundBelgien2.WannentstanddasAlthochdeutsche?A.Im8.JahrhundertB.Im9.JahrhundertC.Im10.JahrhundertD.Im11.Jahrhundert3.WelcheSprachebildetedieGrundlagefürdieheutigedeutscheSprache?A.DasAlthochdeutscheB.DasMittelhochdeutscheC.DasNeuhochdeutscheD.DasDeutsche4.WelcheHerausforderungensindbeimLernenderdeutschenSprachezubeachten?A.DieKomplexit?tderGrammatikunddieVielzahlderDialekteB.DieVielzahlderDialekteunddieVielzahlderRegionalsprachenC.DieVielzahlderRegionalsprachenunddieVielzahlderDialekteD.DieVielzahlderDialekteunddieVielzahlderRegeln5.WelcheSprachewurdeim19.JahrhundertdurchdieDichterundDenkerderRomantikgepr?gt?A.DasAlthochdeutscheB.DasMittelhochdeutscheC.DasNeuhochdeutscheD.DiedeutscheSprache6.WelcheHerausforderungensindbeimLernenderdeutschenSprachezubeachten?A.DieKomplexit?tderGrammatikunddieVielzahlderDialekteB.DieVielzahlderDialekteunddieVielzahlderRegionalsprachenC.DieVielzahlderRegionalsprachenunddieVielzahlderDialekteD.DieVielzahlderDialekteunddieVielzahlderRegeln7.InwelchenL?ndernistDeutschdieAmtssprache?A.Deutschland,?sterreichunddieSchweizB.Deutschland,?sterreichundFrankreichC.Deutschland,?sterreichundItalienD.Deutschland,?sterreichundBelgien8.WannentstanddasAlthochdeutsche?A.Im8.JahrhundertB.Im9.JahrhundertC.Im10.JahrhundertD.Im11.Jahrhundert9.WelcheSprachebildetedieGrundlagefürdieheutigedeutscheSprache?A.DasAlthochdeutscheB.DasMittelhochdeutscheC.DasNeuhochdeutscheD.DiedeutscheSprache10.WelcheHerausforderungensindbeimLernenderdeutschenSprachezubeachten?A.DieKomplexit?tderGrammatikunddieVielzahlderDialekteB.DieVielzahlderDialekteunddieVielzahlderRegionalsprachenC.DieVielzahlderRegionalsprachenunddieVielzahlderDialekteD.DieVielzahlderDialekteunddieVielzahlderRegeln三、德語(yǔ)寫(xiě)作要求：根據(jù)以下題目，用德語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，字?jǐn)?shù)在150-200字之間。Thema:BeschreibeeinenTagindeinemLeben,andemdubesondersglücklichwarst.Erkl?re,warumdudichsogefühlthastundwasduandiesemTaggemachthast.四、德語(yǔ)詞匯應(yīng)用要求：在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~匯，使句子完整、通順。1.Der______(Schüler)hatdiePrüfungbestanden.2.Ich______(machen)morgeneinenSpaziergang.3.______(du)bistheutesehrgutgelaunt.4.______(er)hateinBuchfürdieReisegekauft.5.______(wir)solltenunsbaldtreffen.6.______(sie)hateintollesAbendessengekocht.7.______(ich)macheeinenneuenFreund.8.______(wir)habengesternAbendeinKonzertbesucht.9.______(du)hastdenFilmgesehen?10.______(er)hatdasProjekterfolgreichabgeschlossen.五、德語(yǔ)句子改寫(xiě)要求：將下列句子改寫(xiě)成正確的形式。1.DieSchülerhatdiePrüfungbestanden.改寫(xiě)為：__________2.IchmachemorgeneinenSpaziergang.改寫(xiě)為：__________3.Dubistheutesehrgutgelaunt.改寫(xiě)為：__________4.ErhateinBuchfürdieReisegekauft.改寫(xiě)為：__________5.Wirsolltenunsbaldtreffen.改寫(xiě)為：__________六、德語(yǔ)對(duì)話理解要求：閱讀以下對(duì)話，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容回答問(wèn)題。A:GutenMorgen,wiegehtesdir?B:GutenMorgen,ichbingut,danke.Unddir?A:Auchgut,danke.HastdugesternAbendwasSch?nesgemacht?B:Ja,ichhabemitmeinenFreundeneinenFilmgeschaut.A:DasklingtnacheinemtollenAbend.WelchenFilmhabtihrangesehen?B:Wirhaben"Inception"gesehen.Eswarwirklichfaszinierend.A:Ichhabeauchschoneinmal"Inception"gesehen.Esistwirklicheingro?artigerFilm.1.WiegehtesA?2.WashatBgesternAbendgemacht?3.WelchenFilmhabenAundBgesehen?4.WasdenktAüberdenFilm"Inception"?本次試卷答案如下：一、德語(yǔ)語(yǔ)法填空1.A解析：根據(jù)句意，表示“我整天都在工作”，使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，正確選項(xiàng)為A。2.A解析：根據(jù)句意，表示“你這么快就能做出決定，真讓人印象深刻”，使用關(guān)系代詞dass引導(dǎo)的從句，正確選項(xiàng)為A。3.A解析：根據(jù)句意，表示“因?yàn)樘鞖獠缓?，我們待在家里”，使用連詞weil引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，正確選項(xiàng)為A。4.A解析：根據(jù)句意，表示“你還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)關(guān)系”，使用關(guān)系代詞dass引導(dǎo)的從句，正確選項(xiàng)為A。5.A解析：根據(jù)句意，表示“你這么年輕就積累了這么多經(jīng)驗(yàn)，真是令人印象深刻”，使用關(guān)系代詞dass引導(dǎo)的從句，正確選項(xiàng)為A。6.A解析：根據(jù)句意，表示“你照顧好自己的健康，我會(huì)活得更久”，使用關(guān)系代詞dass引導(dǎo)的從句，正確選項(xiàng)為A。7.A解析：根據(jù)句意，表示“你能解決這個(gè)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)關(guān)系”，使用關(guān)系代詞dass引導(dǎo)的從句，正確選項(xiàng)為A。8.A解析：根據(jù)句意，表示“你還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)關(guān)系”，使用關(guān)系代詞dass引導(dǎo)的從句，正確選項(xiàng)為A。9.A解析：根據(jù)句意，表示“你這么年輕就積累了這么多經(jīng)驗(yàn)，真是令人印象深刻”，使用關(guān)系代詞dass引導(dǎo)的從句，正確選項(xiàng)為A。10.A解析：根據(jù)句意，表示“因?yàn)樘鞖獠缓?，我們待在家里”，使用連詞weil引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，正確選項(xiàng)為A。二、德語(yǔ)閱讀理解1.A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，德語(yǔ)是德國(guó)、奧地利和瑞士的官方語(yǔ)言。2.A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，Althochdeutschentstandim8.Jahrhundert.3.B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，MittelhochdeutschbildetedieGrundlagefürdieheutigedeutscheSprache.4.A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主要挑戰(zhàn)是語(yǔ)法復(fù)雜性和方言多樣性。5.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，德語(yǔ)在19.JahrhundertdurchdieDichterundDenkerderRomantikgepr?gt.6.A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主要挑戰(zhàn)是語(yǔ)法復(fù)雜性和方言多樣性。7.A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，德語(yǔ)是德國(guó)、奧地利和瑞士的官方語(yǔ)言。8.A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，Althochdeutschentstandim8.Jahrhundert.9.B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，MittelhochdeutschbildetedieGrundlagefürdieheutigedeutscheSprache.10.A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主要挑戰(zhàn)是語(yǔ)法復(fù)雜性和方言多樣性。三、德語(yǔ)寫(xiě)作（答案略）四、德語(yǔ)詞匯應(yīng)用1.DerSchüler解析：根據(jù)句意，表示“這個(gè)學(xué)生”，使用定冠詞der和名詞Schüler。2.Ichmache解析：根據(jù)句意，表示“我明天去散步”，使用第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞machen。3.Dubist解析：根據(jù)句意，表示“你今天心情很好”，使用第二人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞sein。4.Erhat解析：根據(jù)句意，表示“他買了一本旅行書(shū)”，使用第三人稱單數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)詞haben。5.Wirsollten解析：根據(jù)句意，表示“我們應(yīng)該早點(diǎn)見(jiàn)面”，使用第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞sollten。6.Siehat解析：根據(jù)句意，表示“她做了一頓美味的晚餐”，使用第三人稱單數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)詞haben。7.Ichmache解析：根據(jù)句意，表示“我交了一個(gè)新朋友”，使用第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞machen。8.Wirhaben解析：根據(jù)句意，表示“我們昨天晚上去看了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”，使用第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)詞haben。9.Hastdu解析：根據(jù)句意，表示“你看過(guò)這部電影嗎？”，使用第二人稱單數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)的疑問(wèn)形式。10.Erhat解析：根據(jù)句意，表示“他成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目”，使用第三人稱單數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)詞haben。五、德語(yǔ)句子改寫(xiě)1.DieSchülerhatdiePrüfungbestanden.改寫(xiě)為：DerSchülerhatbestanden.解析：