學(xué)生講座管理辦法一、總則（一）目的為了規(guī)范學(xué)生講座的組織與管理，提高講座質(zhì)量，豐富學(xué)生的知識儲備，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于在我校舉辦的各類面向?qū)W生的講座活動，包括學(xué)術(shù)講座、文化講座、職業(yè)規(guī)劃講座等。（三）基本原則1.思想性原則：講座內(nèi)容應(yīng)具有正確的政治方向和價值導(dǎo)向，傳播積極向上的思想觀念和文化知識。2.科學(xué)性原則：講座內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，符合科學(xué)精神和學(xué)術(shù)規(guī)范，避免傳播錯誤或不實信息。3.針對性原則：講座應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需求和特點，結(jié)合不同年級、專業(yè)的實際情況，有針對性地選擇主題和內(nèi)容。4.多樣性原則：講座形式應(yīng)多樣化，包括專家報告、主題演講、小組討論、案例分析等，以滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。5.規(guī)范性原則：講座的組織、宣傳、實施等環(huán)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格按照本辦法及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保講座活動的順利進(jìn)行。二、講座的申請與審批（一）申請主體1.學(xué)校各學(xué)院、部門可根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)生工作等需要，提出舉辦講座的申請。2.學(xué)生社團(tuán)經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門批準(zhǔn)后，可舉辦與社團(tuán)宗旨相關(guān)的講座活動。（二）申請材料1.《學(xué)生講座申請表》，包括講座主題、主講人信息、講座時間、地點、參加對象、講座內(nèi)容簡介等。2.主講人簡歷及相關(guān)證明材料，如學(xué)歷證書、職稱證書、研究成果等。3.講座內(nèi)容的詳細(xì)提綱或課件。（三）審批流程1.申請單位將申請材料提交至學(xué)校負(fù)責(zé)講座管理的部門（以下簡稱“管理部門”）。2.管理部門對申請材料進(jìn)行初審，重點審核講座主題的思想性、科學(xué)性、針對性以及主講人的資質(zhì)等。3.初審?fù)ㄟ^后，管理部門組織相關(guān)專家進(jìn)行評審，根據(jù)評審意見決定是否批準(zhǔn)舉辦講座。4.對于批準(zhǔn)舉辦的講座，管理部門向申請單位發(fā)放《學(xué)生講座批準(zhǔn)書》；對于未批準(zhǔn)的講座，管理部門應(yīng)及時向申請單位反饋意見。三、講座的組織與實施（一）前期準(zhǔn)備1.宣傳推廣申請單位應(yīng)在講座舉辦前[X]個工作日，通過學(xué)校官網(wǎng)、校內(nèi)公告欄、班級群等渠道發(fā)布講座信息，包括講座主題、時間、地點、主講人簡介等，吸引學(xué)生積極參與。宣傳內(nèi)容應(yīng)真實、準(zhǔn)確，不得夸大或虛假宣傳。2.場地安排根據(jù)講座的規(guī)模和性質(zhì)，合理安排講座場地。場地應(yīng)具備良好的音響設(shè)備、投影儀、麥克風(fēng)等設(shè)施，確保講座的順利進(jìn)行。提前檢查場地的安全狀況，消除安全隱患，確保學(xué)生的人身安全。3.人員安排安排專人負(fù)責(zé)講座的組織協(xié)調(diào)工作，包括講座現(xiàn)場的布置、學(xué)生簽到、秩序維護(hù)等。如有需要，可安排志愿者協(xié)助講座的組織工作。（二）講座實施1.簽到入場講座開始前[X]分鐘，組織學(xué)生簽到入場，并引導(dǎo)學(xué)生就座。對入場學(xué)生進(jìn)行身份核實，確保參與講座的人員為我校學(xué)生。2.開場介紹講座開始時，主持人應(yīng)簡要介紹講座的主題、目的、主講人及講座的大致流程。介紹主講人時，應(yīng)突出主講人的專業(yè)背景、學(xué)術(shù)成就等，增強(qiáng)學(xué)生對主講人的信任和期待。3.講座進(jìn)行主講人應(yīng)按照預(yù)定的講座內(nèi)容和時間安排進(jìn)行講解，講解過程中應(yīng)注重與學(xué)生的互動交流，鼓勵學(xué)生提問。主持人應(yīng)根據(jù)講座的進(jìn)展情況，適時引導(dǎo)學(xué)生提問，并協(xié)調(diào)主講人與學(xué)生之間的互動。4.結(jié)束環(huán)節(jié)講座結(jié)束后，主持人應(yīng)感謝主講人的精彩演講，并對學(xué)生的參與表示感謝。組織學(xué)生有序離場，清理講座現(xiàn)場。（三）講座記錄1.安排專人負(fù)責(zé)講座記錄，記錄內(nèi)容包括講座主題、主講人、講座時間、地點、參加人數(shù)、講座內(nèi)容要點、學(xué)生提問及回答情況等。2.講座記錄可采用文字記錄、錄音、錄像等方式進(jìn)行，記錄應(yīng)準(zhǔn)確、完整。3.講座結(jié)束后，記錄人員應(yīng)及時整理講座記錄，并將記錄資料存檔保存，以備查閱。四、主講人的管理（一）主講人資質(zhì)要求1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，無違法違紀(jì)行為。2.具有較高的學(xué)術(shù)水平或豐富的實踐經(jīng)驗，在相關(guān)領(lǐng)域具有一定的知名度和影響力。3.能夠用通俗易懂的語言進(jìn)行講解，具備較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力。（二）主講人選拔1.管理部門建立主講人信息庫，定期更新主講人信息，為講座的舉辦提供參考。2.申請單位可根據(jù)講座主題和需求，從主講人信息庫中選擇合適的主講人，也可推薦其他符合資質(zhì)要求的人員作為主講人。3.對于擬邀請的校外主講人，管理部門應(yīng)提前進(jìn)行背景調(diào)查，確保主講人的資質(zhì)和信譽。（三）主講人職責(zé)1.按照與申請單位約定的時間、地點和講座內(nèi)容進(jìn)行講座，不得擅自變更講座時間、地點或內(nèi)容。2.講座過程中應(yīng)遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不得發(fā)表不當(dāng)言論或進(jìn)行違法違規(guī)行為。3.認(rèn)真解答學(xué)生的提問，與學(xué)生進(jìn)行良好的互動交流，提高講座效果。4.講座結(jié)束后，配合申請單位完成相關(guān)的總結(jié)工作。五、學(xué)生的管理（一）學(xué)生參與要求1.學(xué)生應(yīng)按時參加講座，遵守講座現(xiàn)場的秩序，不得遲到、早退、曠課。2.講座過程中應(yīng)保持安靜，認(rèn)真聽講，不得交頭接耳、玩手機(jī)、吃東西等。3.尊重主講人，不得對主講人進(jìn)行人身攻擊或惡意詆毀。4.積極參與講座互動，認(rèn)真思考問題，踴躍提問。（二）考勤管理1.講座組織人員應(yīng)在講座開始前對學(xué)生進(jìn)行考勤簽到，記錄學(xué)生的出勤情況。2.對于遲到、早退的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行登記，并及時向其所在學(xué)院或班級反饋。3.對于曠課的學(xué)生，應(yīng)按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（三）反饋評價1.講座結(jié)束后，管理部門應(yīng)通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式，收集學(xué)生對講座內(nèi)容、主講人、講座組織等方面的反饋意見。2.對學(xué)生的反饋意見進(jìn)行整理分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施，不斷提高講座質(zhì)量。六、講座的經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源講座經(jīng)費主要來源于學(xué)校專項撥款、社會贊助、學(xué)生社團(tuán)會費等。（二）經(jīng)費使用范圍1.主講人的講課費、交通費、住宿費等。2.講座的宣傳費用，如海報制作、宣傳單頁印刷等。3.講座場地的租賃費用、設(shè)備使用費用等。4.講座組織過程中的其他必要費用，如學(xué)生獎品、資料費等。（三）經(jīng)費審批與報銷1.講座經(jīng)費的使用應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的財務(wù)管理制度執(zhí)行，實行預(yù)算管理。2.申請單位應(yīng)在講座舉辦前編制經(jīng)費預(yù)算，報管理部門審核。管理部門審核通過后，報學(xué)校財務(wù)部門備案。3.講座結(jié)束后，申請單位應(yīng)及時整理經(jīng)費報銷憑證，按照學(xué)校財務(wù)報銷流程進(jìn)行報銷。報銷憑證應(yīng)真實、合法、有效，不得虛報、冒領(lǐng)。七、監(jiān)督與評估（一）監(jiān)督檢查1.管理部門定期對講座的組織與實施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點檢查講座內(nèi)容的質(zhì)量、主講人的資質(zhì)、學(xué)生的參與情況、講座的安全保障等方面。2.對于違反本辦法及相關(guān)規(guī)定的講座活動，管理部門應(yīng)及時責(zé)令其整改；情節(jié)嚴(yán)重的，取消其舉辦資格，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。（二）效果評估1.建立講座效果評估機(jī)制，定期對講座的效果進(jìn)行評估。評估指標(biāo)包括講座內(nèi)容的滿意度、主講人的滿意度、