學(xué)校管理制度考勤規(guī)定一、考勤制度概述

學(xué)校管理制度中的考勤規(guī)定是確保學(xué)生按時(shí)到校、按時(shí)上課、按時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的重要措施。本章節(jié)將對(duì)學(xué)校考勤制度進(jìn)行概述，包括考勤的目的、意義以及考勤制度的基本原則。

1.考勤目的：通過考勤制度，確保學(xué)生遵守學(xué)校作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的出勤率和學(xué)習(xí)效率。

2.考勤意義：考勤制度有助于學(xué)校了解學(xué)生的出勤情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生請(qǐng)假、遲到、早退等問題，保障教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3.考勤原則：學(xué)?？记谥贫茸裱?、公正、公開的原則，對(duì)全體學(xué)生一視同仁，嚴(yán)格執(zhí)行考勤規(guī)定，確?？记诠ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

二、考勤制度的具體內(nèi)容

學(xué)?？记谥贫鹊木唧w內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.出勤時(shí)間規(guī)定：明確學(xué)生每天到校和離校的時(shí)間，以及上課和下課的具體時(shí)間，確保學(xué)生按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2.請(qǐng)假制度：規(guī)定學(xué)生因病、因事等原因需要請(qǐng)假時(shí)，需提前向班主任提出申請(qǐng)，并附上相關(guān)證明材料。請(qǐng)假時(shí)間超過一定期限的，需由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽字同意。

3.遲到、早退處理：對(duì)于遲到、早退的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行記錄，并視情況給予警告、記過等處分。連續(xù)遲到或早退達(dá)到一定次數(shù)的，將影響學(xué)生的綜合評(píng)定。

4.曠課處理：未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離校或未按時(shí)返校的學(xué)生，視為曠課。曠課次數(shù)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，將受到學(xué)校嚴(yán)肅處理，包括但不限于警告、記過、留校察看等。

5.考勤記錄與公示：學(xué)校將建立考勤記錄，對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行跟蹤，并將考勤結(jié)果定期公示，確保學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)生的出勤狀況。

6.考勤考核與獎(jiǎng)懲：將學(xué)生的出勤情況納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，對(duì)出勤表現(xiàn)良好的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)出勤表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。

7.特殊情況處理：對(duì)于因不可抗力因素導(dǎo)致無法按時(shí)到校或參加活動(dòng)的情況，學(xué)校將視具體情況給予特殊處理。

8.考勤制度的執(zhí)行與監(jiān)督：學(xué)校設(shè)立專門的考勤管理部門，負(fù)責(zé)考勤制度的執(zhí)行與監(jiān)督，確?？记诠ぷ鞯囊?guī)范性和有效性。

9.考勤信息的反饋與溝通：學(xué)校定期向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋考勤信息，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生的出勤情況。

10.考勤制度的調(diào)整與完善：根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校將不斷調(diào)整和完善考勤制度，使其更加符合教育教學(xué)的需求和學(xué)生的發(fā)展。

三、考勤制度的管理與實(shí)施

考勤制度的管理與實(shí)施是確保其有效性和公正性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以下是對(duì)這一過程的具體描述：

1.考勤制度的制定：學(xué)校根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育教學(xué)需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的考勤制度，并經(jīng)學(xué)校管理層批準(zhǔn)后正式實(shí)施。

2.考勤工作的組織：學(xué)校設(shè)立考勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考勤工作的整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考勤辦公室，負(fù)責(zé)日?？记诠ぷ鞯木唧w執(zhí)行。

3.考勤人員的培訓(xùn)：對(duì)參與考勤工作的教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，確保他們了解考勤制度的內(nèi)容、流程和要求，提高考勤工作的準(zhǔn)確性和效率。

4.考勤記錄的準(zhǔn)確性：考勤人員需嚴(yán)格按照考勤制度的規(guī)定，準(zhǔn)確記錄學(xué)生的出勤情況，包括到校時(shí)間、離校時(shí)間、請(qǐng)假情況、遲到早退等。

5.考勤數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析：定期對(duì)考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生出勤方面的問題，為學(xué)校管理提供數(shù)據(jù)支持。

6.考勤問題的處理：對(duì)于考勤中出現(xiàn)的問題，如遲到、早退、曠課等，考勤人員應(yīng)立即記錄并報(bào)告給班主任，由班主任進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查和處理。

7.考勤公示與反饋：將考勤結(jié)果進(jìn)行公示，同時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋考勤信息，確保信息的透明度，便于家長(zhǎng)了解學(xué)生的出勤情況。

8.考勤檔案的建立與管理：建立學(xué)生考勤檔案，記錄學(xué)生的出勤歷史和考勤結(jié)果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

9.考勤制度的監(jiān)督與改進(jìn)：設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，對(duì)考勤制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正考勤工作中的不規(guī)范行為。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)考勤制度進(jìn)行適時(shí)改進(jìn)。

10.家校合作與溝通：加強(qiáng)家校合作，定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的考勤情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成教育合力。

四、考勤制度的效果評(píng)估與反饋

為了確?？记谥贫鹊挠行?shí)施和持續(xù)改進(jìn)，學(xué)校需要建立一套效果評(píng)估與反饋機(jī)制，以下是對(duì)這一機(jī)制的具體實(shí)施方法：

1.考勤效果定期評(píng)估：通過定期檢查考勤記錄，分析學(xué)生的出勤率、遲到早退次數(shù)、曠課情況等，評(píng)估考勤制度的效果。

2.學(xué)生滿意度調(diào)查：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解學(xué)生對(duì)考勤制度的滿意度，包括制度內(nèi)容的合理性、執(zhí)行過程的公平性等。

3.教師反饋收集：收集教師對(duì)考勤制度執(zhí)行過程中的意見和建議，包括考勤記錄的準(zhǔn)確性、處理問題的及時(shí)性等。

4.家長(zhǎng)溝通與反饋：與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的考勤情況，聽取家長(zhǎng)對(duì)考勤制度的意見和建議，以便更好地調(diào)整和完善制度。

5.考勤數(shù)據(jù)的趨勢(shì)分析：對(duì)考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，觀察學(xué)生出勤情況的趨勢(shì)變化，如出勤率是否提高、遲到早退次數(shù)是否減少等。

6.問題與不足的識(shí)別：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，識(shí)別考勤制度中存在的問題和不足，如制度規(guī)定不夠明確、執(zhí)行過程中存在偏差等。

7.改進(jìn)措施的制定：針對(duì)識(shí)別出的問題和不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，如修訂制度內(nèi)容、加強(qiáng)考勤人員的培訓(xùn)等。

8.改進(jìn)措施的實(shí)施與跟蹤：將改進(jìn)措施落實(shí)到實(shí)際工作中，并跟蹤其執(zhí)行效果，確保措施的有效性。

9.評(píng)估結(jié)果的公示與共享：將考勤評(píng)估結(jié)果和改進(jìn)措施進(jìn)行公示，讓全校師生和家長(zhǎng)了解考勤制度的執(zhí)行情況。

10.持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化：將考勤制度的效果評(píng)估與反饋?zhàn)鳛橐豁?xiàng)持續(xù)的工作，不斷優(yōu)化考勤制度，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的需求。

五、考勤制度的監(jiān)督與執(zhí)行

考勤制度的監(jiān)督與執(zhí)行是保障制度有效性的重要環(huán)節(jié)，以下是對(duì)這一過程的詳細(xì)說明：

1.考勤監(jiān)督機(jī)構(gòu)設(shè)立：學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的考勤監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)考勤制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

2.考勤監(jiān)督人員職責(zé)：監(jiān)督人員需具備一定的教育背景和責(zé)任心，負(fù)責(zé)監(jiān)督考勤記錄的準(zhǔn)確性、考勤制度的執(zhí)行情況以及考勤工作的規(guī)范性。

3.考勤記錄的實(shí)時(shí)監(jiān)控：監(jiān)督人員應(yīng)定期檢查考勤記錄，確保記錄的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，對(duì)異常情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。

4.考勤工作的定期檢查：學(xué)校應(yīng)定期對(duì)考勤工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，包括考勤制度的執(zhí)行、考勤記錄的填寫、考勤數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)等。

5.考勤問題處理流程：對(duì)于考勤過程中發(fā)現(xiàn)的問題，如學(xué)生遲到、早退、曠課等，監(jiān)督人員應(yīng)按照既定的處理流程進(jìn)行及時(shí)處理。

6.考勤信息反饋機(jī)制：建立考勤信息反饋機(jī)制，確?？记诮Y(jié)果能夠及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生、家長(zhǎng)和教師，以便各方了解學(xué)生的出勤狀況。

7.考勤工作的公開透明：考勤工作應(yīng)保持公開透明，對(duì)于考勤結(jié)果的處理和處分決定，學(xué)校應(yīng)向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行解釋說明。

8.考勤監(jiān)督的獨(dú)立性：考勤監(jiān)督工作應(yīng)保持獨(dú)立性，不受其他部門或個(gè)人的干預(yù)，確保監(jiān)督的客觀性和公正性。

9.考勤監(jiān)督的持續(xù)改進(jìn)：監(jiān)督人員應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)考勤工作中出現(xiàn)的新問題，提出改進(jìn)建議，推動(dòng)考勤制度的不斷完善。

10.考勤監(jiān)督的獎(jiǎng)懲措施：對(duì)在考勤監(jiān)督工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力或存在失職行為的個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，以激勵(lì)監(jiān)督人員認(rèn)真履行職責(zé)。

六、考勤制度與教育管理的結(jié)合

將考勤制度與教育管理相結(jié)合，是提高學(xué)生教育質(zhì)量和管理水平的重要途徑。以下是如何實(shí)現(xiàn)這一結(jié)合的詳細(xì)說明：

1.考勤與學(xué)習(xí)態(tài)度關(guān)聯(lián)：通過考勤數(shù)據(jù)，分析學(xué)生的出勤情況與學(xué)習(xí)態(tài)度之間的關(guān)系，如出勤率高與學(xué)習(xí)積極性的關(guān)聯(lián)性。

2.考勤作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：將考勤情況納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3.考勤與教學(xué)計(jì)劃的融合：根據(jù)考勤數(shù)據(jù)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)出勤率較低的學(xué)生，采取個(gè)別輔導(dǎo)或加強(qiáng)課堂管理措施。

4.考勤與家校溝通的橋梁：利用考勤信息，加強(qiáng)家校之間的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子的出勤狀況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

5.考勤與心理輔導(dǎo)的結(jié)合：對(duì)于因個(gè)人原因?qū)е鲁銮诼实偷膶W(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供心理輔導(dǎo)，幫助他們解決影響出勤的心理問題。

6.考勤與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的關(guān)聯(lián)：設(shè)立考勤獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)出勤率高、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性。

7.考勤與紀(jì)律教育的融合：通過考勤制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，培養(yǎng)他們遵守規(guī)則、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的良好習(xí)慣。

8.考勤與班級(jí)管理的互動(dòng)：班級(jí)教師應(yīng)結(jié)合考勤情況，進(jìn)行班級(jí)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高班級(jí)整體出勤率。

9.考勤與學(xué)?；顒?dòng)的參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生的參與度，進(jìn)而提升考勤率。

10.考勤與持續(xù)改進(jìn)的追求：將考勤制度與教育管理相結(jié)合的過程中，不斷反思和總結(jié)，追求教育管理的持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化。

七、考勤制度與心理健康教育的融合

考勤制度與心理健康教育的融合，有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以下是如何實(shí)現(xiàn)這一融合的具體措施：

1.關(guān)注考勤與心理健康的關(guān)聯(lián)：通過分析考勤數(shù)據(jù)，識(shí)別出可能存在心理健康問題的學(xué)生，如頻繁請(qǐng)假、出勤率低等。

2.心理健康輔導(dǎo)與考勤相結(jié)合：對(duì)出勤問題背后的心理因素進(jìn)行評(píng)估，提供針對(duì)性的心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理困擾。

3.考勤反饋中的心理關(guān)懷：在考勤反饋時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，給予關(guān)心和支持，避免因考勤問題造成學(xué)生心理壓力。

4.心理健康教育活動(dòng)：結(jié)合考勤制度，開展心理健康教育活動(dòng)，如心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。

5.考勤記錄與心理檔案的建立：建立學(xué)生的心理檔案，將考勤記錄與心理狀況相結(jié)合，為學(xué)生的心理健康提供全面的數(shù)據(jù)支持。

6.家校合作關(guān)注心理健康：與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，分享心理健康知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)心理健康問題的認(rèn)識(shí)。

7.考勤制度中的心理教育內(nèi)容：在考勤制度中融入心理教育內(nèi)容，如引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)壓力、培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力等。

8.心理危機(jī)干預(yù)與考勤的聯(lián)動(dòng)：對(duì)于出現(xiàn)心理危機(jī)的學(xué)生，通過考勤制度的聯(lián)動(dòng)，及時(shí)介入干預(yù)，防止情況惡化。

9.心理健康教育的持續(xù)關(guān)注：將心理健康教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，確?？记谥贫扰c心理健康教育的有效融合。

10.考勤制度與心理教育成果的評(píng)估：定期評(píng)估考勤制度與心理健康教育融合的效果，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整策略，提高教育質(zhì)量。

八、考勤制度與家校合作的深化

深化考勤制度與家校合作，有助于形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。以下是對(duì)這一合作深化的具體實(shí)施策略：

1.定期舉行家長(zhǎng)會(huì)：通過家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹考勤制度的內(nèi)容和目的，以及學(xué)生在校的出勤情況，增進(jìn)家校之間的了解。

2.考勤信息共享平臺(tái)：建立家校溝通平臺(tái)，如微信群、APP等，實(shí)時(shí)共享學(xué)生的考勤信息，方便家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注孩子的出勤狀況。

3.家長(zhǎng)參與考勤監(jiān)督：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與考勤監(jiān)督，如家長(zhǎng)志愿者協(xié)助學(xué)校進(jìn)行考勤記錄，共同維護(hù)良好的校園秩序。

4.家長(zhǎng)反饋與建議收集：鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)考勤制度提出意見和建議，學(xué)校認(rèn)真聽取并分析家長(zhǎng)反饋，不斷優(yōu)化考勤制度。

5.家校聯(lián)合開展教育活動(dòng)：結(jié)合考勤制度，家校共同開展教育活動(dòng)，如家長(zhǎng)課堂、親子活動(dòng)等，提高家長(zhǎng)對(duì)考勤重要性的認(rèn)識(shí)。

6.考勤問題共同解決：對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的考勤問題，學(xué)校與家長(zhǎng)共同探討解決方案，如制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃、調(diào)整家庭環(huán)境等。

7.家長(zhǎng)培訓(xùn)與教育理念交流：定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)，分享教育理念和方法，幫助家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校進(jìn)行考勤管理。

8.考勤制度執(zhí)行中的家?；?dòng)：在考勤制度執(zhí)行過程中，學(xué)校與家長(zhǎng)保持密切溝通，及時(shí)解決執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題。

9.家校合作案例分享：通過分享成功的家校合作案例，激勵(lì)更多家長(zhǎng)參與考勤制度，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

10.考勤制度與家校合作的長(zhǎng)效機(jī)制：建立家校合作的長(zhǎng)效機(jī)制，確?？记谥贫扰c家校合作的持續(xù)性和有效性。

九、考勤制度與學(xué)校文化的培育

考勤制度與學(xué)校文化的培育緊密相連，以下是如何通過考勤制度來促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的具體方法：

1.考勤與學(xué)校價(jià)值觀的傳達(dá)：通過考勤制度，傳達(dá)學(xué)校對(duì)時(shí)間觀念、紀(jì)律性和責(zé)任感的重視，以此培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀。

2.考勤與學(xué)校精神的體現(xiàn)：將學(xué)校的精神內(nèi)核如勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)等融入考勤制度中，讓學(xué)生在日常生活中體現(xiàn)學(xué)校精神。

3.考勤與學(xué)校傳統(tǒng)相結(jié)合：結(jié)合學(xué)校的歷史傳統(tǒng)，將考勤制度與學(xué)校文化相結(jié)合，傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

4.考勤與學(xué)校榮譽(yù)感的培養(yǎng)：通過考勤制度，表彰出勤優(yōu)秀的學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)心。

5.考勤與學(xué)校氛圍的營(yíng)造：通過考勤制度，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，使學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.考勤與學(xué)?；顒?dòng)的結(jié)合：將考勤制度與學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)相結(jié)合，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和歸屬感。

7.考勤與學(xué)校教育目標(biāo)的統(tǒng)一：確?？记谥贫扰c學(xué)校的教育目標(biāo)相一致，通過考勤培養(yǎng)出符合學(xué)校教育目標(biāo)的學(xué)生。

8.考勤與學(xué)校形象塑造：通過考勤制度的執(zhí)行，塑造學(xué)校的良好形象，提升學(xué)校在社會(huì)中的知名度和美譽(yù)度。

9.考勤與學(xué)校文化傳承的延續(xù)：將考勤制度作為學(xué)校文化傳承的一部分，讓新一代學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的文化傳統(tǒng)。

10.考勤與學(xué)校文化發(fā)展的創(chuàng)新：在保持學(xué)校文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過考勤制度不斷創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，推動(dòng)學(xué)校文化的進(jìn)步。

十、考勤制度的持續(xù)改進(jìn)與未來發(fā)展

考勤制度并非一成不變，隨著教育環(huán)境和學(xué)生需求的變化，持續(xù)改進(jìn)與未來發(fā)展是必要的。以下是對(duì)考勤制度持續(xù)改進(jìn)與未來發(fā)展的探討：

1.考勤制度與教育改革的同步：隨著教育改革的推進(jìn)，考勤制度也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新的教育理念和教學(xué)方式。

2.技術(shù)應(yīng)用與考勤管理：探索將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于考勤管理，如使用電子考勤系統(tǒng)，提高考勤效率和準(zhǔn)確性。

3.考勤制度與學(xué)生個(gè)性化需求的結(jié)合：考慮學(xué)生的個(gè)性化需求，在考勤制度中設(shè)置彈性條款，如特殊情況下允許的彈性出勤。

4.考勤與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的融合：將考勤納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是出勤率的考核。

5.考勤制度與心理健康教