第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我最喜愛(ài)的老師作文（15篇）我最喜愛(ài)的老師作文第1篇我最喜愛(ài)的老師，那位總帶著微笑，眼神里充滿期待的張老師。她個(gè)子不高，卻總精神抖擻，仿佛有無(wú)窮的精力。記得有一次，我們班上舉行一場(chǎng)演講比賽。我緊張得手心冒汗，心跳如鼓。輪到我上臺(tái)時(shí)，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，我手中的稿子隨風(fēng)飄散。我愣住，心跳加速，緊張得幾乎要哭出來(lái)。就在這時(shí)，張老師急匆匆地跑上臺(tái)，輕輕拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“別怕，深呼吸，我相信你?！彼穆曇魷厝岫鴪?jiān)定，仿佛給我無(wú)窮的力量。我深吸一口氣，重新開(kāi)始演講。那一刻，我感受到張老師給予我的溫暖和支持。張老師的課堂總充滿活力。有一次，她給我們講《荷塘月色》這篇課文。她用生動(dòng)的語(yǔ)言，將荷塘的美麗景色描繪得淋漓盡致。她說(shuō)：“你們聞到荷塘的清香嗎？”我閉上眼睛，仿佛真的聞到那淡淡的荷香，鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我陶醉其中。她繼續(xù)說(shuō)：“你們聽(tīng)，那青蛙的叫聲，多么清脆動(dòng)聽(tīng)?！蔽覀?cè)耳細(xì)聽(tīng)，果然，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣青蛙的叫聲，仿佛在為荷塘的美麗歌唱。張老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，還關(guān)心我們的身心健康。有一次，班上的一位同學(xué)突然生病，張老師立刻放下手中的工作，帶著我們?nèi)タ赐?。她輕輕地握住同學(xué)的手，關(guān)切地說(shuō)：“你好好休息，我們會(huì)一直陪在你身邊?！蹦且豢?，我感受到張老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。沒(méi)想到，就在我即將畢業(yè)的時(shí)候，張老師突然告訴我們，她要離開(kāi)我們。我們都不愿意相信這個(gè)事實(shí)，紛紛圍在她的身邊，請(qǐng)求她留下。張老師含淚看著我們，說(shuō)：“孩子們，你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)?！蹦且豢?，我明白，張老師不僅我們的老師，更我們的朋友和引路人。如今，我已經(jīng)離開(kāi)校園，開(kāi)始新的生活。每當(dāng)我想起張老師，心中總充滿感激和懷念。那一刻，我明白，張老師我人生中最寶貴的財(cái)富。我最喜愛(ài)的老師作文第2篇在我求學(xué)的道路上，有許多老師給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和悉心的教導(dǎo)。但有一位老師，她的身影始終在我心中熠熠生輝，她就我的語(yǔ)文老師李老師。李老師一位年輕的女教師，她總帶著微笑走進(jìn)教室，用溫暖的目光注視著我們。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。在我看來(lái)，李老師一位非常有魅力的老師，她的魅力源于她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，源于她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我在一次語(yǔ)文考試中失利，心情十分低落。李老師看出我的異樣，主動(dòng)找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，重要的要從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢地面對(duì)困難。她還鼓勵(lì)我要相信自己，努力拼搏。那一刻，我感受到李老師對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)，她的鼓勵(lì)讓我重新振作起來(lái)。李老師在教學(xué)上也非常有方法。她善于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她經(jīng)常組織一些有趣的活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、作文比賽等，我們?cè)趯?shí)踐中提高語(yǔ)文素養(yǎng)。在她的引導(dǎo)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。李老師還非常注重培養(yǎng)我們的品德。她經(jīng)常給我們講述一些優(yōu)秀人物的故事，我們明白做人要誠(chéng)實(shí)守信、勤奮努力。在她的影響下，我們班形成一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的良好氛圍。在我看來(lái)，李老師一位完美的老師。她用自己的愛(ài)心、耐心和智慧，為我們點(diǎn)亮求知的燈塔。她我心中最喜愛(ài)的老師，也我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。如今，我已經(jīng)步入社會(huì)，但李老師的教誨依然銘記在心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著李老師的期望，不斷努力，追求卓越。同時(shí)我也希望每一位老師都能像李老師一樣，用愛(ài)心和智慧，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。我最喜愛(ài)的老師作文第3篇在我生命中的某個(gè)角落，有一位老師，她的名字叫李老師。她就像一束陽(yáng)光，照亮我求知的道路，讓我感受到教育的溫暖。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中得個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。心情沮喪的我，帶著失望回到家。李老師發(fā)覺(jué)我的不對(duì)勁，她沒(méi)有責(zé)怪我，反而耐心地詢問(wèn)我考試的情況。在得知我失利的原因后，她沒(méi)有直接給我講解題目，而讓我自己先思考，然后再給予指導(dǎo)。她告訴我，失敗并不可怕，重要的要找出問(wèn)題所在，勇敢面對(duì)。從那以后，李老師成我的良師益友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總耐心地為我解答。她不僅關(guān)心我的學(xué)業(yè)，還關(guān)心我的生活。有一次，我生病，她特意買(mǎi)水果和藥品來(lái)我家探望，讓我感受到家人的溫暖。李老師的教育方式也讓我受益匪淺。她注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)我們多思考、多提問(wèn)。在她的引導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍變得越來(lái)越好，同學(xué)們都愛(ài)上學(xué)習(xí)。在我心中，李老師一位偉大的教育家。她用自己的愛(ài)心和耐心，點(diǎn)燃我們求知的火焰。她的教誨將伴隨我一生，讓我在人生的道路上不斷前行。如今，我已經(jīng)離開(kāi)李老師的班級(jí)，但她對(duì)我的影響依然深遠(yuǎn)。我要感謝李老師，她讓我明白教育的真諦，讓我懂得如何面對(duì)困難，如何去追求夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著李老師的教誨，勇往直前，不斷成長(zhǎng)。我最喜愛(ài)的老師作文第4篇她，我生命中最美的風(fēng)景。她，我心中永遠(yuǎn)的明燈。她，就我的語(yǔ)文老師——張老師。張老師個(gè)子不高，微微發(fā)福的身材，總穿著一身樸素的衣服，但她的眼神里卻充滿智慧的光芒。她教我們語(yǔ)文，不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。記得有一次，我在一次語(yǔ)文考試中成績(jī)很不理想，心情非常低落。張老師看出我的不對(duì)勁，她找我談心，鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢面對(duì)困難。她說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。”這句話讓我深受鼓舞，重新找回自信。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我發(fā)覺(jué)班上的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫瑥埨蠋熤鲃?dòng)找他談心，知曉他的情況，并給予他幫助。她告訴我們，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他人就關(guān)愛(ài)自己。張老師還經(jīng)常組織我們參加各種課外活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。她總說(shuō)：“學(xué)習(xí)不僅僅書(shū)本上的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人?！痹谒囊龑?dǎo)下，我們班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，形成一個(gè)溫馨的大家庭。張老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，但她的嚴(yán)格出于對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。她總耐心地給我們講解題目，直到我們明白為止。她總鼓勵(lì)我們要努力，要不斷超越自己。在她的教導(dǎo)下，我們班上的同學(xué)成績(jī)不斷提高，每個(gè)人都取得優(yōu)異的成績(jī)。我最喜愛(ài)的老師——張老師，她用自己的愛(ài)心和智慧，照亮我們的人生道路。在她的陪伴下，我們學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。她我們心中永遠(yuǎn)的明燈，照亮我們前行的方向。我最喜愛(ài)的老師作文第5篇在歲月的長(zhǎng)河中，總有那么一位老師，如同璀璨的星辰，照亮我的求學(xué)之路。她，就我最喜愛(ài)的老師——張老師。張老師，中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總梳理得整整齊齊。她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，仿佛能洞察學(xué)生的心靈。她的話語(yǔ)溫柔而有力，總能讓人感受到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。張老師注意到我的異樣，課后找我談心。她耐心傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，讓我感受到家的溫暖。從那以后，我重新振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她深知，一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅要傳授知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生如何做人。在課堂上，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，循循善誘，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。在生活中，她像一位慈母，關(guān)心我們的身心健康，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。有一次，我在一次考試中失利，心情十分沮喪。張老師看出我的失落，特意找我談心。她告訴我：“失敗并不可怕，關(guān)鍵要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步?！边@句話讓我豁然開(kāi)朗，我明白失敗并不可怕，可怕的失去前進(jìn)的動(dòng)力。在張老師的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。張老師用自己的言傳身教，讓我明白什么責(zé)任、什么擔(dān)當(dāng)。她用自己的愛(ài)心，溫暖我們的心靈。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。如今，我已經(jīng)步入社會(huì)，離開(kāi)母校。但張老師那慈祥的笑容、溫暖的話語(yǔ)，依然歷歷在目。她我人生中最喜愛(ài)的老師，她將永遠(yuǎn)照亮我前行的道路。我最喜愛(ài)的老師作文第6篇在那悠長(zhǎng)的歲月里，總有那么一位老師，她的名字如同星辰，閃耀在我青春的夜空。她，就我最喜愛(ài)的老師。她教會(huì)我，知識(shí)攀登高峰的階梯，而她就那引領(lǐng)我前行的人。在她的課堂上，每一句話都像精心鍛造的鑰匙，為我打開(kāi)一扇扇通往未知世界的大門(mén)。記得有一次，我在一道難題面前束手無(wú)策，她沒(méi)有立刻給出答案，而耐心地引導(dǎo)我思考，一步步分析，讓我在摸索中找到知曉題的方法。那一刻，我感受到知識(shí)的魅力，也體會(huì)到老師的用心。她的課堂不僅知識(shí)的傳遞，更情感的交流。她善于發(fā)覺(jué)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用鼓勵(lì)和信任點(diǎn)亮我們的心燈。在我遇到困難時(shí)，她總第一個(gè)伸出援手，用她的溫暖和力量給我力量。她的教學(xué)方式獨(dú)具匠心，總能用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)闡述最復(fù)雜的道理。在她的引領(lǐng)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何思考，如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。她的課堂氛圍總輕松而活躍，她總能用她的幽默和智慧我們?cè)跉g笑中收獲知識(shí)。她就像一位魔術(shù)師，將枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣。在我心中，她不僅僅一位老師，更我的朋友，我的引路人。她的言傳身教，讓我懂得什么責(zé)任，什么堅(jiān)持，什么真正的成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，步入社會(huì)。每當(dāng)回想起她的教誨，心中總充滿感激。她，讓我明白教育的真諦，她，讓我擁有追求夢(mèng)想的勇氣。在我最喜愛(ài)的老師的身上，我看到一個(gè)教育者的靈魂，那一種無(wú)私奉獻(xiàn)，一種深沉的愛(ài)。她用自己的光芒照亮我的人生，讓我在未來(lái)的道路上，無(wú)論遇到什么困難，都能堅(jiān)定地走下去。她，我心中永遠(yuǎn)的老師，我人生中最美的風(fēng)景。我最喜愛(ài)的老師作文第7篇“教師太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！边@我心中對(duì)教師這一職業(yè)最深刻的理解。在我求學(xué)路上，有許多老師給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，但其中最讓我敬佩的，莫過(guò)于我的語(yǔ)文老師李老師。李老師不僅學(xué)識(shí)淵博，而且教學(xué)方法獨(dú)特。她曾告訴我們：“書(shū)籍人類進(jìn)步的階梯?！睘槲覀兏玫乩斫膺@句話，她講述一個(gè)真實(shí)的故事。她說(shuō)：“我國(guó)著名作家魯迅，小時(shí)候家境貧寒，但他酷愛(ài)讀書(shū)。為能讀到更多的書(shū)籍，他每天天不亮就起床，去書(shū)店打工。正因?yàn)樗那趭^好學(xué)，最終成為我國(guó)偉大的文學(xué)家?！崩罾蠋煹脑捳Z(yǔ)讓我深受啟發(fā)，從此我更加熱愛(ài)閱讀，努力學(xué)習(xí)。李老師還非常注重培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力。她常說(shuō)：“寫(xiě)作一種表達(dá)，更一種修煉?！睘樘岣呶覀兊膶?xiě)作水平，她經(jīng)常組織寫(xiě)作比賽，并親自批改我們的作文。有一次，我寫(xiě)的作文被評(píng)為優(yōu)秀作品，李老師還特意在課堂上朗讀我的作文，并給予我充分的肯定。這讓我更加堅(jiān)定寫(xiě)作的信心。李老師關(guān)心我們的成長(zhǎng)，不僅在學(xué)習(xí)上給予我們指導(dǎo)，還在生活中關(guān)心我們的身心健康。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌罾蠋煹弥?，主?dòng)找我談心，安慰我，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。在她的關(guān)愛(ài)下，我逐漸走出困境，重新找回自信?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩罾蠋熡米约旱男袆?dòng)詮釋這句話的真諦。她我們心中的光輝，照亮我們前行的道路。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜老師的關(guān)愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我最喜愛(ài)的老師作文第8篇我特別喜歡的老師我們班的語(yǔ)文老師，姓王。王老師長(zhǎng)得特別漂亮，笑起來(lái)眼睛彎彎的，特別有親和力。她上課的時(shí)候，聲音特別溫柔，就像春天的風(fēng)一樣，輕輕地吹過(guò)我們的心田。記得有一次，我在語(yǔ)文考試中得個(gè)不太好的分?jǐn)?shù)，心里特別難過(guò)。王老師發(fā)覺(jué)，就找我談話。她沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗成功之母，只要你努力，一定能進(jìn)步?！蓖趵蠋煹脑捵屛姨貏e感動(dòng)，也讓我有繼續(xù)努力的勇氣。王老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。她經(jīng)常告訴我們：“做人要誠(chéng)實(shí)，做事要踏實(shí)。”每次看到王老師認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)的樣子，我都覺(jué)得她最美的老師。我最喜歡王老師，因?yàn)樗粌H教會(huì)我知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)做人的道理。她就像一盞明燈，照亮我成長(zhǎng)的道路。我最喜愛(ài)的老師作文第9篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在教室的最后一排，靜靜地聽(tīng)著老師講著故事。她就我最喜愛(ài)的老師——張老師。張老師總穿著一身簡(jiǎn)單大方的衣服，她的笑容就像陽(yáng)光一樣溫暖。她上課的時(shí)候，總用她那溫柔的聲音，把復(fù)雜的知識(shí)講得通俗易懂。我記得有一次，她教我們幾何，她拿出一把彩色的尺子和圓規(guī)，用它們?cè)诤诎迳袭?huà)出各種圖形，然后耐心地給我們講解。她的講解讓我覺(jué)得幾何其實(shí)并不那么難，我開(kāi)始對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。張老師不僅在教學(xué)上很有耐心，在生活上她也很關(guān)心我們。有一次，我生病，她特意跑到家里來(lái)看我，還帶來(lái)水果和營(yíng)養(yǎng)品。她輕輕地摸著我的頭，溫柔地問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)有，那一刻，我感受到家人般的溫暖。我還記得有一次，我在學(xué)校的比賽中獲得第一名，張老師笑著表?yè)P(yáng)我，她說(shuō)：“你真棒，我一直相信你能做到?！蹦且豢蹋矣X(jué)得自己好幸福，有一個(gè)這么支持我的老師。張老師，你就我最喜愛(ài)的老師，你用你的愛(ài)和知識(shí)，照亮我們求知的道路，謝謝你！我最喜愛(ài)的老師作文第10篇在我生命中，有那樣一位老師，她如同燈塔，照亮我求學(xué)的道路。她，就我的語(yǔ)文老師李老師。李老師總帶著微笑走進(jìn)教室，她的眼神溫柔而堅(jiān)定，仿佛能看穿每一個(gè)學(xué)生的心靈。她教我們讀書(shū)，不僅僅課本上的知識(shí)，更人生的哲理。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，李老師用她那充滿耐心的聲音，一句句地開(kāi)導(dǎo)我，讓我重新找回信心。她的課堂氣氛總輕松愉快。她善于用故事和實(shí)例來(lái)講解知識(shí)，我們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)。她總鼓勵(lì)我們大膽表達(dá)，不怕犯錯(cuò)。在她的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)如何去欣賞文字的魅力，如何用文字表達(dá)自己的情感。李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都傾注心血。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她會(huì)耐心地聽(tīng)我們傾訴，用她的智慧和經(jīng)驗(yàn)為我們排憂解難。在她的幫助下，我不僅在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，更在做人做事上有新的認(rèn)識(shí)。如今，我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，但李老師的教誨和影響仍深深地烙印在我的心中。她的形象，如同那盞照亮我人生道路的燈塔，永遠(yuǎn)閃耀著光芒。我最喜愛(ài)的老師作文第11篇在我生命中，有這樣一個(gè)老師，她像一盞明燈，照亮我求知的道路。她，就我的語(yǔ)文老師，李老師。記得第一次見(jiàn)到李老師時(shí)，她那溫和的笑容和親切的眼神讓我倍感溫暖。從那時(shí)起，我對(duì)她產(chǎn)生深深的敬意。李老師不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。她總耐心地解答我們的問(wèn)題，鼓勵(lì)我們勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在她的課堂上，我學(xué)會(huì)如何思考，如何分析，如何表達(dá)。李老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿關(guān)愛(ài)。記得有一次，我在語(yǔ)文考試中失利，心情非常低落。李老師知道后，特意找我談心，鼓勵(lì)我要相信自己，不要輕易放棄。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)也深深地感染我。她總能將復(fù)雜的課文講解得生動(dòng)有趣，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中領(lǐng)略到語(yǔ)文的魅力。在她的引導(dǎo)下，我逐漸愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫(xiě)作。李老師還一位充滿智慧的人。她總能用簡(jiǎn)潔明的語(yǔ)言，我們明白深刻的道理。在她的教誨下，我學(xué)會(huì)如何做人，如何面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)溫馨的教室，離開(kāi)李老師。但她的教誨和關(guān)愛(ài)，一直伴我，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。李老師，感謝您！您讓我明白知識(shí)的價(jià)值，您讓我學(xué)會(huì)如何做人。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著您的期望，努力前行，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。我最喜愛(ài)的老師作文第12篇在我生命中，有這樣一個(gè)老師，她就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我的成長(zhǎng)之路。她就我的班主任，李老師。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時(shí)總心不在焉。李老師注意到我的異樣，課后找我談心。她沒(méi)有責(zé)怪我，反而用她那溫暖的眼神和溫柔的話語(yǔ)安慰我。她告訴我，每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，重要的要勇敢面對(duì)。那一刻，我感受到前所未有的關(guān)愛(ài)，心里暖洋洋的。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，她特意買(mǎi)水果和藥品送到我家。當(dāng)我看到她疲憊的身影時(shí)，眼淚不由自主地流下來(lái)。我知道，她對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)私的。李老師還特別擅長(zhǎng)鼓勵(lì)我們。每次考試結(jié)束后，她都會(huì)為我們分析試卷，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足。她總說(shuō)：“你們都很棒，只要努力，一定能取得更好的成績(jī)?！边@讓我信心滿滿，勇往直前。在我心中，李老師一位偉大的老師。她用自己的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，為我們點(diǎn)亮前行的道路。感謝李老師，她讓我明白什么真正的關(guān)愛(ài)，什么成長(zhǎng)的力量。我最喜愛(ài)的老師作文第13篇我最喜愛(ài)的老師那我初中時(shí)的語(yǔ)文老師，姓王，我們都叫他王老師。王老師長(zhǎng)得不高，戴一副眼鏡，笑起來(lái)眼睛彎成一道月牙兒。他說(shuō)話聲音不大，但句句都像春風(fēng)拂過(guò)心田。記得有一次，我寫(xiě)作文時(shí)總抓耳撓腮，不知從何下筆。王老師發(fā)覺(jué)，就耐心地坐在我旁邊，一邊翻閱我的作文，一邊輕聲指導(dǎo)。他告訴我，寫(xiě)作文就像講故事，要像說(shuō)給自己聽(tīng)一樣，把心里的話都寫(xiě)出來(lái)。他還說(shuō)，好文章不寫(xiě)出來(lái)的，用心感受出來(lái)的。王老師的話讓我豁然開(kāi)朗。從那以后，我開(kāi)始用心去觀察生活，用心去感受世界。每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，我總能找到很多素材，寫(xiě)出的文章也越來(lái)越生動(dòng)。王老師還特別注重培養(yǎng)我們的閱讀興趣。他經(jīng)常推薦一些好書(shū)給我們，我們?cè)谡n余時(shí)間閱讀。他說(shuō)，閱讀可以開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的內(nèi)心世界。在他的影響下，我們班的同學(xué)都愛(ài)上閱讀。記得有一次，我讀到一本關(guān)于長(zhǎng)征的書(shū)，被書(shū)中紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡深深打動(dòng)。我興奮地跑到王老師面前，與他分享我的感受。王老師聽(tīng)后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你讀得真好，你的感受也讓我感動(dòng)。記住，生活中處處都有美好，只要用心去發(fā)覺(jué)，就能找到屬于自己的精彩。”王老師就這樣一位既關(guān)心我們學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師。在他的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但王老師的教誨依然銘記在心。每當(dāng)回想起那些與王老師相處的日子，心中總充滿溫暖和感激。我最喜愛(ài)的老師作文第14篇同學(xué)們，你們有沒(méi)有最喜歡的老師呢？我就有！她就我們班的語(yǔ)文老師