我校疫情期間線上教學(xué)調(diào)研報告_第1頁
我校疫情期間線上教學(xué)調(diào)研報告_第2頁
我校疫情期間線上教學(xué)調(diào)研報告_第3頁
我校疫情期間線上教學(xué)調(diào)研報告_第4頁
我校疫情期間線上教學(xué)調(diào)研報告_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

摘要：3年，線上教學(xué)已成為課堂教學(xué)的一種方式。為了解關(guān)鍵詞： ：2022年4月我校所在地區(qū)爆發(fā)了新一輪新冠肺炎疫情。我校積極響應(yīng)教育18（162放題），13（112），包括個人基本信息、教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)效果等。通過問卷星平臺開251128988.84%81.27%的教師樂平之間、教學(xué)環(huán)境和個人意愿之間都有著顯著的正相關(guān)關(guān)系（1）。1Pearson*p<0.05**17.53%，表64.94%（1）。對“我能根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)運用教學(xué)軟件的各項功能”這個問題表示非常同意的15.94%，64.14%（2）。13.58%58.49%（3）。計結(jié)果（5）中，可以看出學(xué)生現(xiàn)有的信息技術(shù)水平有利于線上學(xué)習(xí)。對“線上教學(xué)同線下教學(xué)相比更有利于我的學(xué)習(xí)”這個問題表示非常同意的有5.74%，19.01%（6）2A．B．A．B．C．D．2.技術(shù)水平—B2我能根據(jù)學(xué)習(xí)

B3B33.個人意愿—C2C34.學(xué)習(xí)效果—D2*p<0.05**TPACK

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論