名師選拔管理辦法一、總則（一）目的為加強公司師資隊伍建設(shè)，選拔和培養(yǎng)一批高素質(zhì)、專業(yè)化的名師，提高教育教學質(zhì)量，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公司內(nèi)部從事教學工作的全體教師。（三）基本原則1.公平公正原則：選拔過程嚴格按照規(guī)定的程序和標準進行，確保公平、公正、公開，不受任何因素干擾。2.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重教師的師德師風和專業(yè)素養(yǎng)，選拔出品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。3.注重實績原則：以教學業(yè)績、教育科研成果等實際表現(xiàn)為主要依據(jù)，選拔真正優(yōu)秀的教師。4.動態(tài)管理原則：名師隊伍實行動態(tài)管理，定期考核，優(yōu)勝劣汰，保持名師隊伍的活力和競爭力。二、選拔條件（一）基本條件1.忠誠于教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，關(guān)愛學生，為人師表。2.具備相應(yīng)的教師資格證書，且在本專業(yè)領(lǐng)域有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學經(jīng)驗。3.近三年來教學效果良好，學生評教成績優(yōu)秀。（二）業(yè)務(wù)條件1.教學能力熟練掌握教學大綱和教材，教學方法靈活多樣，教學過程設(shè)計合理，能夠有效激發(fā)學生的學習興趣和主動性。具有較強的課堂組織管理能力，能夠營造良好的課堂氛圍，保證教學秩序。積極參與教學改革和創(chuàng)新，不斷探索新的教學模式和方法，取得一定的教學成果。2.教育科研能力近三年來主持或參與過校級以上教育科研課題研究，并取得一定的研究成果。在省級以上刊物發(fā)表過與本專業(yè)教學相關(guān)的學術(shù)論文或教學研究文章。積極撰寫教學反思、教學案例等，對教學實踐有深入的思考和總結(jié)。3.指導(dǎo)學生能力能夠指導(dǎo)學生開展學科競賽、社會實踐等活動，取得較好的成績。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，所指導(dǎo)的學生在綜合素質(zhì)方面有明顯提高。（三）其他條件1.具有較強的團隊協(xié)作精神，能夠與同事密切合作，共同提高教學質(zhì)量。2.積極參加各類培訓(xùn)和學習活動，不斷更新教育教學理念，提升自身業(yè)務(wù)水平。三、選拔程序（一）個人申報符合選拔條件的教師向所在部門提出書面申請，并提交相關(guān)證明材料，包括個人簡歷、教學業(yè)績、科研成果、獲獎證書等。（二）部門初審各部門對申報教師的材料進行初審，審核申報材料的真實性和完整性，并根據(jù)選拔條件進行綜合評價，確定推薦人選名單，報公司名師選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（三）資格審查公司名師選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各部門推薦的人選進行資格審查，核實申報材料的真實性，對不符合選拔條件的申報人員予以淘汰。（四）教學能力考核1.課堂教學觀摩：組織申報教師進行課堂教學觀摩，由專家評委和學生代表組成觀摩小組，對申報教師的教學過程、教學方法、教學效果等進行現(xiàn)場評價。2.教學方案設(shè)計：要求申報教師根據(jù)指定的教學內(nèi)容設(shè)計一份教學方案，重點考察其教學設(shè)計能力和教學創(chuàng)新思維。（五）教育科研能力考核1.課題研究匯報：申報教師對主持或參與的教育科研課題進行匯報，介紹課題研究的背景、目標、內(nèi)容、方法和成果，由專家評委進行提問和評價。2.論文答辯：申報教師對發(fā)表的學術(shù)論文或教學研究文章進行答辯，闡述論文的主要觀點、研究方法和創(chuàng)新之處，回答專家評委的問題。（六）綜合評審公司名師選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開綜合評審會議，聽取各方面的考核情況匯報，對申報教師進行綜合評審，按照選拔條件和名額確定名師人選名單。（七）公示將名師人選名單在公司內(nèi)部進行公示，公示期為[X]個工作日。公示期間，如有異議，可向公司名師選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出申訴，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將進行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果及時反饋給申訴人。（八）審批與聘任公示無異議后，報公司領(lǐng)導(dǎo)審批，由公司發(fā)文聘任名師，并頒發(fā)名師證書。四、名師職責（一）教學工作1.承擔本專業(yè)核心課程或重點課程的教學任務(wù)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教學質(zhì)量。2.積極參與教學改革和課程建設(shè)，主持或參與編寫教材、教學大綱、教學課件等教學資源。3.定期開展公開課、示范課等教學活動，分享教學經(jīng)驗和教學成果，帶動其他教師共同提高教學水平。（二）教育科研工作1.主持或參與教育科研課題研究，探索教育教學規(guī)律，解決教學中的實際問題，推動教育教學改革創(chuàng)新。2.積極撰寫教育科研論文和教學研究文章，在省級以上刊物發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)成果，提升學校的教育科研水平。3.指導(dǎo)青年教師開展教育科研工作，幫助他們提高科研能力和水平。（三）師資培養(yǎng)工作1.擔任青年教師的導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計劃，定期進行指導(dǎo)和交流，幫助青年教師盡快成長。2.參與教師培訓(xùn)工作，為其他教師提供專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。（四）學生指導(dǎo)工作1.指導(dǎo)學生開展學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)。2.關(guān)心學生的成長和發(fā)展，為學生提供學習和生活上的幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀和價值觀。五、名師待遇（一）榮譽獎勵1.授予“公司名師”稱號，頒發(fā)名師證書，并在公司內(nèi)部進行表彰和宣傳。2.在職稱評定、崗位晉升等方面給予優(yōu)先考慮。（二）物質(zhì)獎勵1.給予一定的名師津貼，具體標準為[X]元/月。2.提供參加國內(nèi)外學術(shù)交流、培訓(xùn)學習等活動的機會，費用由公司承擔。3.在科研項目申報、教材編寫等方面給予一定的經(jīng)費支持。（三）工作支持1.為名師配備必要的教學和科研設(shè)備，提供良好的工作條件。2.允許名師根據(jù)教學和科研需要，自主安排教學任務(wù)和工作時間。六、考核與管理（一）考核周期名師考核每[X]年進行一次。（二）考核內(nèi)容1.師德師風：考核名師的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、廉潔自律等方面的表現(xiàn)。2.教學工作：考核名師的教學任務(wù)完成情況、教學質(zhì)量、教學改革與創(chuàng)新等方面的表現(xiàn)。3.教育科研工作：考核名師的科研課題研究進展、論文發(fā)表情況、科研成果轉(zhuǎn)化等方面的表現(xiàn)。4.師資培養(yǎng)工作：考核名師對青年教師的指導(dǎo)情況、教師培訓(xùn)工作參與情況等方面的表現(xiàn)。5.學生指導(dǎo)工作：考核名師對學生競賽指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的表現(xiàn)。（三）考核方式1.個人自評：名師按照考核內(nèi)容進行自我總結(jié)和評價，填寫考核自評表。2.部門評價：所在部門對名師的工作表現(xiàn)進行評價，提出評價意見。3.學生評價：通過問卷調(diào)查、座談會等方式，征求學生對名師教學工作的意見和建議。4.專家評價：組織專家對名師的教學、科研等工作進行評價，提出評價意見。（四）考核結(jié)果評定考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。1.優(yōu)秀：考核得分在[X]分以上，且在教學、科研、師資培養(yǎng)等方面取得顯著成績。2.合格：考核得分在[X]分至[X]分之間，能夠較好地完成各項工作任務(wù)。3.不合格：考核得分在[X]分以下，或在師德師風、教學質(zhì)量等方面出現(xiàn)嚴重問題。（五）結(jié)果運用1.考核結(jié)果為優(yōu)秀的名師，給予表彰和獎勵，并在名師津貼、培訓(xùn)學習等方面給予優(yōu)先考慮。2.考核結(jié)果為合格的名師，繼續(xù)享受名師待遇，但需針對存在的問題提出改進措施，限期整改。3.考核結(jié)果為不合格的名師，取消名師稱號，收回名師證書，停發(fā)名師津貼，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行處理。（六）動態(tài)管理1.建立名師動