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《嬰幼兒回應(yīng)性照料》項(xiàng)目三嬰幼兒清潔中的回應(yīng)性照料練習(xí)題一、單選題1.洗臉毛巾的選擇標(biāo)準(zhǔn)不包括()。A.安全性B.吸水性C.舒適性D.價(jià)格2.指套牙刷最適合()的嬰幼兒。A.0~6個(gè)月B.7~12個(gè)月C.1~3歲D.3~6歲3.嬰幼兒每次洗澡時(shí)間不宜超過(guò)()。A.5分鐘B.10分鐘C.12分鐘D.15分鐘二、判斷題1.嬰幼兒浴巾應(yīng)選擇款式可愛(ài)、顏色素雅的浴巾。()2.嬰幼兒初用牙膏刷牙時(shí),用量不要太多,控制在黃豆大小。()3.用七步洗手法洗手時(shí),各環(huán)節(jié)不少于10秒。()三、簡(jiǎn)答題1.七步洗手法的具體步驟有哪些?2.身體清潔的原則有哪些?3.嬰幼兒身體清潔用品的選擇要求有哪些?四、思考題萱萱2.5歲了,媽媽向老師反映,萱萱在托育機(jī)構(gòu)里愿意刷牙,但是在家里卻不愿意刷牙。作為她的老師,你會(huì)怎樣引導(dǎo)萱萱在家里也愛(ài)上刷牙呢?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。《嬰幼兒回應(yīng)性照料》項(xiàng)目三嬰幼兒清潔中的回應(yīng)性照料練習(xí)題答案一、選擇題1.D2.B3.B二、判斷題1.√2.√3.√三、簡(jiǎn)答題1.答:(1)告知洗手:照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒到洗手臺(tái)處,告知其洗手。(2)卷起衣袖:照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒將衣袖卷起,由下往上卷至手肘處。(3)打濕雙手,涂抹肥皂或洗手液:照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒打開(kāi)水龍頭,區(qū)分冷水和溫水的旋轉(zhuǎn)方向,打濕雙手,關(guān)閉水龍頭,在雙手內(nèi)外兩側(cè)均勻涂抹肥皂或洗手液。(4)用七步洗手法洗手。1)洗手掌(內(nèi)):照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒雙手掌心相對(duì),手指并攏,相互揉搓。2)洗手背及背側(cè)指縫(外):照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒將一只手搭在另一只手的手背,沿指縫相互揉搓,雙手交替進(jìn)行。3)洗掌側(cè)指縫(夾):照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒雙手掌心相對(duì),十指交叉,沿指縫相互揉搓。4)洗指關(guān)節(jié)(弓):照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒手指關(guān)節(jié)彎曲呈拳狀放在另一只手掌心揉搓,雙手交替進(jìn)行。5)洗拇指(大):照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒一只手握住另一只手拇指旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交替進(jìn)行。6)洗指尖(立):照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒將一只手指尖并攏,在另一只手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交替進(jìn)行。7)洗手腕(腕):照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒一只手握住另一只手的手腕旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交替進(jìn)行。(5)沖洗雙手:照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒打開(kāi)水龍頭,用清水將手上的泡沫沖洗干凈。(6)擦干雙手:照護(hù)者引導(dǎo)嬰幼兒雙手指尖向下,將手上的水在水池內(nèi)輕輕甩干,并用干凈的毛巾或紙巾擦干。2.答:(1)適度性原則(2)個(gè)性化原則(3)溫和性原則(4)專(zhuān)用性原則3.答:(1)浴巾的選擇浴巾的選擇和洗臉毛巾的選擇一樣,材質(zhì)必須要具有安全性、舒適性、吸水性。在選擇嬰幼兒浴巾的尺寸時(shí),照護(hù)者要考慮嬰幼兒的年齡、身高以及日常使用的實(shí)際需求。照護(hù)者可以選擇款式可愛(ài)、顏色素雅的浴巾,以增加?jì)胗變簩?duì)沐浴的興趣。(2)浴盆的選擇在為嬰幼兒選擇浴盆時(shí),我們需要考慮多個(gè)因素,以確保嬰幼兒的舒適和安全。照護(hù)者選擇浴盆時(shí)首先應(yīng)考慮嬰幼兒體型,避免選擇過(guò)大或過(guò)小的浴盆。(3)洗護(hù)用品的選擇適合嬰幼兒,成分簡(jiǎn)單;包裝完整,標(biāo)示清楚;功能基礎(chǔ),用途簡(jiǎn)單;性能溫和,避免刺激。四、思考題答:作為萱萱的老師,我會(huì)先肯定萱萱在園里能獨(dú)立刷牙的行為,再與家長(zhǎng)一起把園里的“情境”搬回家。
(1)角色延續(xù):讓家長(zhǎng)把園里用的小兔牙刷、草莓味牙膏和2分鐘沙漏帶回家,放在固定“刷牙角”,形成熟悉暗示。
(2)游戲遷移:建議媽媽扮演“牙齒小衛(wèi)士”,跟萱萱比賽“給牙寶寶洗澡”,用她在園里學(xué)的兒歌“上刷刷、下刷刷”,讓她當(dāng)老師教家長(zhǎng),滿足表現(xiàn)欲。
(3)即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì):參考園里“刷牙星星表”,刷完即在表上貼星,集滿五顆可換講一本繪本,強(qiáng)化
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