化學(xué)課外興趣小組活動總結(jié)化學(xué)課外興趣小組活動總結(jié)「篇一」本活動旨在宣揚(yáng)理學(xué)院化學(xué)專業(yè)，通過開幕式、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、辯論賽、征文比賽、環(huán)保倡議、閉幕式等活動是同學(xué)們了解化學(xué)知識，進(jìn)而鞏固理學(xué)院化學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)成果?；瘜W(xué)周活動于10月24日圓滿結(jié)束，化學(xué)周的成功舉辦，使得化學(xué)深達(dá)人心，開幕式取得了意想中的成效，化學(xué)實(shí)驗(yàn)也吸引了眾多的同學(xué)前來觀看與參與，效果也較為可觀，征文比賽也是全校各學(xué)院積極參與，辯論賽中，舌戰(zhàn)群英，各辯手一展風(fēng)采，就此次活動整體看來，著實(shí)取得了較多成果。而在活動中也存在著些許美中不足，在活動前期的宣傳上，許多宣傳計(jì)劃并未得以實(shí)施和執(zhí)行，而導(dǎo)致了宣傳力度不夠大，宣傳時間也比較晚，此外，由于活動策劃的問題，并未將所有活動完美的策劃與準(zhǔn)備，從而導(dǎo)致在閉幕式上人員安排糟亂不堪。一個活動難免會有不足，知不足方能改進(jìn)，了解了本次活動中的諸多問題，才能做更充分的準(zhǔn)備，避免下次再出錯，所以理學(xué)院這次活動既是突破同樣也是找錯，期待理學(xué)院活動越來越好！化學(xué)課外興趣小組活動總結(jié)「篇二」“化學(xué)環(huán)?；顒有〗M”是由化學(xué)組舉辦的校內(nèi)環(huán)保活動小組。目的在于針對提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的行動，通過活動宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。在活動過程中，指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參與了形式多樣的環(huán)?；顒?。如學(xué)生們調(diào)查了生活中存在的各種環(huán)境問題，隨意丟棄廢舊電池，垃圾沒有分類，綠化植物被肆意破壞，市場仍有使用塑料袋情況等等。環(huán)保小組為了宣傳環(huán)保的重要性，以身作則，在校園組成了文明督導(dǎo)隊(duì)，對校內(nèi)同學(xué)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)；并組織同學(xué)自發(fā)對校園環(huán)境進(jìn)行美化；同時走出校園，在學(xué)校附近對街上的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，分發(fā)傳單普及環(huán)保知識，舉辦環(huán)保講座等；這些都受到了學(xué)生和大眾的歡迎。各式活動都意在使人們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。我們將一如既往的堅(jiān)持下去，為環(huán)境保護(hù)作出自己一份微薄的貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)課外興趣小組活動總結(jié)「篇三」一、活動概況1、主題：典型在身邊，文明我爭先2、時間：20年11月7日晚3、地點(diǎn)：第十二階梯教室、第十七教室巡講方式4、主辦方：化學(xué)系團(tuán)總支5、承辦方：化學(xué)系團(tuán)總支組宣部二、活動過程活動主要分三個部分：學(xué)習(xí)之星演講;勤儉之星演講;能力之星演講。學(xué)習(xí)之星，主要由10級各個專業(yè)的名列前茅的同學(xué)給11級新生們講解一下到了大學(xué)該怎么學(xué)習(xí)，如何才能使自己在學(xué)習(xí)上游刃有余，并且以自己為例子，講述發(fā)生在自己身上有關(guān)學(xué)習(xí)方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使11級學(xué)生們有所感觸;勤儉之星，就是平時生活節(jié)儉，參加校內(nèi)外的各種勤工儉學(xué)工作，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，通過她們，讓11級的新生了解掙錢的不容易，體諒父母;能力之星，即非常有工作能力的！這是兩位我系社團(tuán)的團(tuán)長，都有超強(qiáng)的組織能力，使自己的社團(tuán)在系里一席之地。三、活動總結(jié)本次活動為11級部分同學(xué)提供了機(jī)會，還有多數(shù)同學(xué)沒有得到鍛煉的機(jī)會，還有的希望以后積極參加。本次活動以“典型在身邊，文明我爭先”為主題，積極響應(yīng)我院“高雅文化進(jìn)校園”的活動，通過10級大二師哥師姐的演講，讓11級新同學(xué)了解自己在學(xué)習(xí)與生活上的需求，以他們?yōu)榘駱?，度過美好的大學(xué)生活。本次活動也存在著諸多不足之處，主持人的經(jīng)驗(yàn)不足，同時負(fù)責(zé)人有些細(xì)節(jié)考慮不周全，需要更多的機(jī)會加強(qiáng)鍛煉?？傊?，本次活動讓我們看到了11級新同學(xué)的潛力與積極性，使我們得到了豐富的經(jīng)驗(yàn)。希望，在下次活動中，同學(xué)們積極參加，對自己嚴(yán)格要求，彌補(bǔ)此次活動的不足，使之更完美?；瘜W(xué)課外興趣小組活動總結(jié)「篇四」關(guān)于中學(xué)化學(xué)教研活動總結(jié)范文中學(xué)化學(xué)教研活動總結(jié)為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，根據(jù)學(xué)校寒假工作安排，化學(xué)組教師中開展了以“學(xué)習(xí)生本、創(chuàng)造發(fā)展”為主題的讀書活動，老師們積極響應(yīng)，認(rèn)真讀書，寫好讀書筆記和讀書心得，取得了很好的效果。下面是我的總結(jié)：一宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的。本次活動主要以兩本書為主，一本是華南師范大學(xué)郭思樂教授的《天縱之教――生本教育隨筆》，另一本是著名教育專家馮恩洪的著作《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》，首選我們組做好讀書的宣傳發(fā)動工作，營造讀書氛圍，讓廣大教師認(rèn)識到從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)、開闊視野、豐富知識、提升品位的意識，從而提高教師的讀書熱情。二制定計(jì)劃、合理組織。為了確保此次讀書活動開展得有效、深入，教研組制定了詳細(xì)的讀書計(jì)劃，以年級組為單位組成讀書小組，各年級年級組長為負(fù)責(zé)人，落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，負(fù)責(zé)本小組老師讀書活動的開展，并經(jīng)常開展交流，撰寫讀書筆記和讀書心得，定期組織本組教師交流研討讀書心得。三及時總結(jié)，不斷進(jìn)步。通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。各讀書小組讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，老師們結(jié)合平時的教學(xué)活動寫出了深有見地的讀書心得，并上傳到校園網(wǎng)絡(luò)平臺，有4片讀書筆記獲推薦為本組的優(yōu)秀讀書心得，老師們都表示兩本書都是從學(xué)生角度出發(fā)，研究如何實(shí)施學(xué)生更好學(xué)的課堂教學(xué)，也適時地投入到課堂教學(xué)的時間中，獲得了比較好的成效，特別是高三年級組課堂教學(xué)在歷次教學(xué)調(diào)研中獲得了很好的評價。讀書活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在學(xué)校的組織下進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善更合理的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。中學(xué)化學(xué)教研活動總結(jié)在新課程改革的浪潮中，我們31中學(xué)積極開展了校本教研活動，并通過校本教研活動的開展，我們化學(xué)組的全體教師,不論是從教育理論上還是在教學(xué)實(shí)踐中，都取得了特別的收獲。相信校本教材的編寫一定會給我們的學(xué)校,我們的老師,特別是給我們的學(xué)生帶來非凡的影響！應(yīng)該說,化學(xué)教學(xué)作為自然科學(xué)的教學(xué)，其功能已不單單是傳授和繼承科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)方法，還應(yīng)是將化學(xué)教學(xué)作為一種載體，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，促進(jìn)其人生觀、世界觀、價值觀的形成，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和可持續(xù)發(fā)展的能力。這對我們化學(xué)教師來說，就要高度關(guān)注這些變革，盡快適度從應(yīng)試教學(xué)中解脫出來，去思考并實(shí)踐化學(xué)教學(xué)的新課程改革，從而做到與時俱進(jìn)?；谏鲜隼砟?，我們化學(xué)教研組年初便開始了我校的校本教研活動。首先,在這個活動中，我們化學(xué)組每一位教師都拿出一節(jié)研討課，我們?nèi)M互相聽課，互相評課。在評課中，坦誠自己的想法，各抒已見，對每一堂課進(jìn)行深入的分析，針對教師的個性特點(diǎn)，探討如何能更好地體現(xiàn)新課改的教育教學(xué)理念，指出今后課堂教學(xué)應(yīng)發(fā)揚(yáng)的特點(diǎn)及應(yīng)改進(jìn)的問題。在學(xué)校的研討課活動結(jié)束后，我們化學(xué)組的研討課卻一直伴隨在我們教學(xué)之中。教材新，我們的要求也新。每上一節(jié)課前，個人首先要多發(fā)現(xiàn)問題，在集備時提出來，大家共同商討，拿出解決辦法，形成一定的思路。在上課時，相同課例多人上大家聽，聽完后馬上再議，隨時隨地思考自己班學(xué)生情況適合什么樣的方法。我們做到了備教一致，以學(xué)定教，這樣就使每一位教師通過研討課這一形式，在教育教學(xué)上都取得了質(zhì)的飛躍。其次,我們學(xué)校以名師、骨干教師帶動全校的教育教學(xué)活動，組織教師觀摩名師、骨干教師的示范課，從中吸取精華，與各人的教育教學(xué)相對照和結(jié)合，取人之長，補(bǔ)已之短，提升自身的教育教學(xué)水平。我們化學(xué)組在組內(nèi)、校內(nèi)相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還認(rèn)真向其它學(xué)校的同行們學(xué)習(xí)，每次市里組織的教研活動，我們都認(rèn)真積極的參加。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難的情況下，我們組的教師還多次去外地、外校學(xué)習(xí)，并帶回來寶貴的經(jīng)驗(yàn)與我們大家共享。如高三老師去大連學(xué)習(xí)回來，在教研組活動時向全組介紹聽課體會。去年，臧曉君老師去哈爾濱聽課時，帶回了光盤，組織全組教師觀看，使我們?nèi)M教師耳目一新，受益匪淺。再就是我校開展的校本教研活動中，我們把重點(diǎn)放在集體備課上，加強(qiáng)了備課、上課、輔導(dǎo)、批改、檢測的全程研究，認(rèn)真研討每個教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化重組教學(xué)全過程。用“心”備課，做到“備教一致，以學(xué)定教”。根據(jù)校本教研制度的要求，在們我集體備課時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入其中，與我們一道學(xué)習(xí)探討，加強(qiáng)對備課的指導(dǎo)。我們力爭實(shí)現(xiàn)從體現(xiàn)“三新”(即手段新、方法新、思路新)到需創(chuàng)過“三關(guān)“(即學(xué)生關(guān)、教材關(guān)、教學(xué)教法關(guān))再到堅(jiān)持四個原則(即主體性原則、全面性原則、全體性原則和創(chuàng)造性原則)。在長期的教學(xué)工作中，化學(xué)組一直是一個非常團(tuán)結(jié)向上的集體，無論是任何的時候，一人有事大家?guī)?，一人的事就是大家的事。上公開課更是如此，一人登臺，全組保駕護(hù)航，一節(jié)課的成功那真是化學(xué)組全體老師的智慧結(jié)晶。特別是對于一節(jié)課的不同處理，我們平時不斷的多次研討，但做為公開課推出來，我還是要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的我們拿出了一課多上的公開課形式，讓不同風(fēng)格的老師適應(yīng)不同的學(xué)生，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，更好地聚焦課堂，向課堂要效率，找到適合不同學(xué)生的教學(xué)方法，真正做到因材施教。最后，在活動中，我校青年教師迅速成長起來，尤其是我們化學(xué)組的幾位年青教師。他們勤奮鉆研，進(jìn)取上進(jìn)，教學(xué)中各具風(fēng)采，獨(dú)樹一幟。與各班主任團(tuán)結(jié)合作，深受學(xué)生們的喜愛和歡迎。從他們的教學(xué)切入點(diǎn)到教材的挖掘，到習(xí)題的配備，都各俱特色，確實(shí)形成了她們的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。有的風(fēng)趣幽默，用通俗的語言煽動課堂氣氛;有的如小溪流水，絲絲入扣;有的樸實(shí)