少年閏土

第一課時(shí)統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫“鄭、拜”等12個(gè)生字，能正確讀寫“一望無際、家景、鄭重”等詞語。理解由生字組成的詞語，培養(yǎng)識(shí)字能力。2.有感情地朗讀課文。感受閏土在“我”心中的美好形象。3.理解課文內(nèi)容，通過語言文字展開聯(lián)想，初步體會(huì)作者表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的方法。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人，騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人，情愿作野草，等著地下的火燒?！队械娜恕酚械娜怂钪鴦e人就不能活；有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民當(dāng)牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高?！?949年11月1日于北京臧克家《有的人》紀(jì)念魯迅有感

魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。1918年，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。主要作品：《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》評(píng)價(jià)：魯迅是中國(guó)文化的主將，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

《故鄉(xiāng)》是魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說。小說按照“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，深刻指出了由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。自讀課文，畫出有疑問的詞語，畫出語序與現(xiàn)今用法不一樣的句段。那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。指家境，也就是家中的經(jīng)濟(jì)狀況（貧富）。指舊社會(huì)大家族全族對(duì)祖先的祭典，大家族分若干房，每年由各房輪流主持祭祀活動(dòng)，輪到的叫“值年”。意思是這一年輪到我家主持祭祀活動(dòng)。

指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷信的人利用五行相生相克的道理來推算人的命運(yùn)。閏土五行缺土，所以起名叫“閏土”，表示五行齊全。我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏牭介c土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。年紀(jì)差不多大的意思。指安裝捕鳥的用具。這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。許愿，體現(xiàn)了閏土父親十分愛閏土。我于是日日盼望新年……我于是又很盼望下雪。這兩句話的語序與現(xiàn)在的表達(dá)不同，按照現(xiàn)在的說法，應(yīng)該將“于是”一詞放在句首?？`下面的易錯(cuò)字，我想提醒大家注意：寫法：

右上角不要少一點(diǎn)，右上部分不要封口。撒寫法：

左中右三個(gè)部件的書寫要注意寬窄相當(dāng)。俐鄭寫法：

左右等寬，左高右低。拜寫法：

左右等寬，要注意右邊最后一橫的起筆位置。廚半包圍結(jié)構(gòu)寫法：左上包右下，兩個(gè)撇畫要向左下方伸展，使字的重心平穩(wěn)。氈寫法：

左下包右上，注意“毛”的兩橫長(zhǎng)短有別，但都要避讓里面的“占”。羞記憶中的閏土第（）自然段初次相識(shí)時(shí)的閏土第（）～（）自然段給“我”講新鮮事的閏土第（）～（）自然段離別時(shí)的閏土第（）自然段12561819快速瀏覽課文，試著梳理課文內(nèi)容吧！

這篇文章先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識(shí)、相處的過程，最后寫兩個(gè)人的分別和友誼。你來說一說課文的主要內(nèi)容吧！閏土在作者的記憶中是怎樣的形象？自由朗讀第1自然段，找一找答案吧！記憶中的閏土

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這是一個(gè)怎樣的夏夜？一片怎樣的天地？靜謐、遼闊

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。從閏土的動(dòng)作中，你能體會(huì)到什么？身手矯健機(jī)智勇敢作者初識(shí)閏土?xí)r是什么樣子的？請(qǐng)你自學(xué)第2～5自然段，找一找答案吧！初次相識(shí)時(shí)的閏土

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。

你能看出什么？

他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。

頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。紫色的圓臉閏土的外貌有什么特點(diǎn)？從閏土的外貌描寫中可以看出閏土是個(gè)怎樣的少年？頭戴氈帽頸上套著銀項(xiàng)圈純樸作者描寫閏土外貌時(shí)為什么沒有寫五官？

作者抓住人物的主要特征，只用寥寥數(shù)筆，就讓一個(gè)來自紹興農(nóng)村的健康可愛的少年形象躍然紙上。抓住關(guān)鍵詞有感情地朗讀，熟讀成誦。金黃的圓月海邊的沙地一望無際的碧綠的西瓜少年銀圈鋼叉一匹猹盡力的刺去將身一扭從胯下逃走環(huán)境描寫神態(tài)描寫動(dòng)作描寫第1自