2024年喀什地區(qū)高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃考試筆試試題4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收第一部分常識判斷1.近年來，“瘦肉精”“地溝油”等食品安全惡性事件不斷發(fā)生，食品安全防線的失守告訴我們，光是整治企業(yè)，問題并不能得到根本解決，在監(jiān)管方面，還有大量的難題需要公關(guān)。這表明()。A.事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果B.外因在事物發(fā)展中起決定性作用2.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”,“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”這兩句話包含的哲學(xué)道理是()。B.新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢C.矛盾是事物發(fā)展的動力3.黨的十六大指出必須尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，其中核心是()。D.尊重人才4.漢字造字的方法主要有四種：象形、指事、會意和形聲。下列屬于指事字的是()。B.日5.花木蘭替父從軍發(fā)生在()時期。A.隋朝B.唐朝C.南北朝D.漢朝6.李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一A.同學(xué)劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛!”B.李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學(xué)而不思而罔’,你可不能總是淺嘗輒止啊!”C.李明和同學(xué)一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’,太美了!”D.同學(xué)張華要到外地去上大學(xué)，李明給他送行時說：“‘與君離別意，同是宦游人，'張華，你一人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重啊!”7.中國傳統(tǒng)醫(yī)藥文化源遠流長，其中扁鵲首創(chuàng)的“四診法”是指()。A.扶補祛排B.表里虛實C.望聞問切D.陰陽寒熱8.一百年里，中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格，下列關(guān)于建黨精神及其對應(yīng)表述不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.延安精神——培育了一代代中國共產(chǎn)黨人B.“兩彈一星”精神——星空浩瀚無比，探索永無止境C.紅巖精神——不折不撓、寧死不屈D.抗美援朝精神——以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”9.嫌疑人張某因盜竊罪被公安機關(guān)逮捕，在第三次訊問期間，張某主動交代了自己在一年前詐騙天津王先生的罪行。張某交代出詐騙案件的行為屬于()。A.自首B.坦白C.悔罪D.立功10.中國的抗日戰(zhàn)爭與同時期各國的反法西斯戰(zhàn)爭比較，其明顯的不同是()。A.共產(chǎn)黨和其他政黨合作共同對敵B.出現(xiàn)正面和敵后兩個戰(zhàn)場C.建立抗日根據(jù)地D.以弱勝強11.《二十四史》是我國古代二十四史的總稱，其中只有一部是完全意義上的通史，它是：A.《漢書》C.《左傳》D.《三國志》12.1842年8月29日，清政府與外國簽訂了中國近代史上的第一個不平等條約是()。A.中美《望廈條約》B.中俄《尼布楚條約》C.中法《黃埔條約》D.中英《南京條約》13.下列作品、作家、國別對應(yīng)錯誤的是()。A.《歐也妮?葛朗臺》——巴爾扎克——法國B.《紅字》——霍?！绹鳦.《基度山伯爵》——大仲馬——法國D.《死魂靈》——果戈理——英國14.各國最大的壟斷組織從經(jīng)濟上瓜分世界表明()產(chǎn)生A.金融寡頭；B.國際壟斷同盟；C.資本輸出D.國家壟斷資本主義；15.公文處理工作是指公文的()等一系列相互關(guān)聯(lián)，銜接有序的工作。A.起草、審批、蓋章B.撰寫、修改、備案C.擬制、辦理、管理D.起草、修改、蓋章16.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是()。A.要想做到愛崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無私奉獻B.即使在市場經(jīng)濟時代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行”C.市場經(jīng)濟鼓勵人才流動，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時宜D.在現(xiàn)實中，我們不得不承認，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由17.根據(jù)決定的特點，上述材料中的公文不具有()的特點。A.廣泛性B.權(quán)威性C.指導(dǎo)性D.長遠性18.領(lǐng)導(dǎo)干部具有崇高威望和巨大的感召力、凝聚力的重要條件是()。A.優(yōu)秀的品德和人格B.豐富的知識和高情商C.做事果斷、有決策力D.講政治、群眾基礎(chǔ)好第二部分言語理解與表達19.有了社會契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對的權(quán)利；通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)，在權(quán)衡利弊的時候，如果要避免出現(xiàn)錯誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個人實際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制，步入文明社會，人類獲得了道德自由，僅這一點就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：()A.社會契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由B.社會契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限C.社會契約強調(diào)的是有約束而非完全的自由D.人們只有服從社會契約才能獲得文明的自由20.從年畫的藝術(shù)形式特點上，可以感受到：飽滿的構(gòu)圖、鮮明的形象似乎潛藏有盼望大團圓、祈愿豐收和吃飽飯等意思；挺拔的線條，反映出健康、有力的含義；鮮明的色彩，體現(xiàn)出火紅喜慶的意思。中國人偏愛紅色，它象征太陽、溫暖、熱鬧、吉祥等意思，所以年畫上，人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩，不光鞭炮是紅的，連鯉魚也多畫成紅的。能準(zhǔn)確概括上面文字內(nèi)容的一句話是：()。A.年畫的藝術(shù)形式多種多樣B.年畫藝術(shù)具有象征性C.年畫藝術(shù)的特點是含義豐富D.年畫的色彩多為紅色21.到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實行官營”,在四川的名山等地設(shè)置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。當(dāng)時契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。這段文字主要論述了()。A.宋朝與西南少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡B.宋朝的“茶馬互市”對經(jīng)濟發(fā)展有促進作用C.政府設(shè)“茶馬互市”可滿足戰(zhàn)爭用的馬匹和維護西南邊境的安全D.宋朝統(tǒng)治者非常重視“茶馬互市”22.“爬”進車廂、“蝸”在角落，特別是綠皮車上與一樣讓旅客透心涼的服務(wù)，都意味著對旅客作為消費者權(quán)利的_。春運的現(xiàn)實與讓人們有尊嚴(yán)地踏上回家路的_,仍然存在不小的差距。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.冬季踐踏奢望B.冬季漠視期待C.氣溫漠視期待D.氣溫踐踏奢望23.-系列網(wǎng)絡(luò)熱點事件網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進一步,加大財力和人才的投入，加快完善立法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.表明規(guī)范B.說明規(guī)范C.顯示規(guī)劃D.證明規(guī)劃24.在人們的傳統(tǒng)認識中，考研，就是要做學(xué)術(shù)研究，否則，還考研做啥。以此認識分析考研生的考研動機，就會為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究感到“震驚”,而其實，研究生教育，并不都是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，總體看來，研究生教育主要有兩個目的：一是向博士教育過渡，輸送學(xué)術(shù)型人才；二是職業(yè)化教育，完成本科生走向社會的職業(yè)化過程，或者對在職人員進行提升。前一個目的是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，后一個目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。如果研究生教育能有如此定位，那么,只有9%的考研生想做學(xué)術(shù)研究，其實很正常，而之所以大家認為不正常，這是因為我國的研究生教育定位并不清晰。本文認為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究讓大家感到“震驚”的原因是：()A.中國的研究生教育沒有向?qū)W術(shù)型發(fā)展B.中國的學(xué)生考研太功利化了C.中國的研究生教育沒有完全職業(yè)化D.我國研究生教育定位不清晰25.消費稅是一種比較大的稅，既有政府財政收入利益，也有企業(yè)與居民個人消費者的利益，牽一發(fā)而動全身。消費稅是我國的主要稅種，在財政收入中所占比重不斷提高。因此，將消費稅納入立法軌道已成oA.影響力B.覆蓋面C.靈活性D.涉及面26.長期以來，政府對公共事務(wù)的處理處于相對壟斷狀態(tài)。隨著社會轉(zhuǎn)型加劇，社會治理遇到的挑戰(zhàn)越來越多，政府已無力也沒有必要去處理諸多繁雜的社會性事務(wù)。這一局面的出現(xiàn)，迫切要求厘清政府與社會的關(guān)系，社會能處理的交給社會，政府只是進行宏觀調(diào)控和監(jiān)督等必須由政府自身完成的事務(wù)，也就是從全能型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府。政府購買公共服務(wù)，有助于剝離政府的一部分職能，擴大社會自我服務(wù)的空間，使社會有能力進行自我管理和自我服務(wù)，最終促進社會整體效率的提高。這段文字意在強調(diào)()A.政府職能向服務(wù)型轉(zhuǎn)變是社會轉(zhuǎn)型的內(nèi)在要求B.購買公共服務(wù)是今后政府提高效率的首要方式C.政府對公共事務(wù)的壟斷阻礙了社會效率的提高D.社會轉(zhuǎn)型弱化了政府在處理公共事務(wù)中的作用27.讀理論使人深刻。理論能使我們的理想不會淡化?？茖W(xué)理論是世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)，只有常充理論之電，常吸理論之氧，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，才能不斷提高政治素養(yǎng)，真正做到“”,在各種風(fēng)浪迷霧中始終堅定正確的政治方向，在大是大非面前提高政治敏銳性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.不畏浮云遮望眼B.風(fēng)物長宜放眼量C.位卑未敢忘憂國D.腹有詩書氣自華28.我國從日本進口的原裝塑料殼彩色電視機，里面有一個部件叫“壓鐵”,壓鐵僅有的作用就是增加電視機的重量。有人對此解釋說：增加壓鐵這個部件，就如同給全自動洗衣機附加配重一樣，只是為了增加家用電器在使用時的減震效果。如果以下陳述為真，哪一項最嚴(yán)重地削弱了上文對壓鐵的解釋?()A.中國人對較重的商品有財產(chǎn)感，同樣的商品，覺得分量越重越值錢B.日本為其國內(nèi)消費者生產(chǎn)的非塑料殼彩電電視機沒有壓鐵這個部件C.家用全自動洗衣機必須附加配重，否則，洗衣機在高速運轉(zhuǎn)時會跳起來D.許多商品的價格是由純度決定的，同樣重量的24K金比18K金價格高29.不畫刀背，也顯不出刀口來，這時就只好在刀口上加一條短棍，算是指明設(shè)計師 的設(shè)計，使他成為T臺上的亮點。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.任勞任怨B.別出心裁C.巧奪天工D.盡善盡美30.好的開始是成功的一半，對于安全生產(chǎn)也。安全生產(chǎn)是一個動態(tài)、連續(xù)的過程，魏征在《諫太宗十思疏》中講到：“善始者實繁，克終者蓋寡?！鼻罢咧v不注意開始，很少有好結(jié)果；后者講即使注意開始的人很多，但能堅持到最后的。綜合起來都是一個主旨、一個內(nèi)涵：做任何事情都要。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.無一例外風(fēng)毛麟角善始善終B.不能例外屈指可數(shù)以終為始C.毫無例外九牛一毛有始有終D.概莫能外寥寥無幾善始敬終31.師生之間的對話應(yīng)是教育場域中最普遍存在的互動方式，教師和學(xué)生作為兩個具有獨立人格的精神個體，都帶有自身獨一無二的經(jīng)驗、先見和背景，對話意味著讓他們暫時走進一個共同的生活世界，體驗對方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對學(xué)生認知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對話稱為建構(gòu)性對話。這種對話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系，也可以促進教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價值在對話的世界中延伸。這段文字接下來最可能講述的是：A.教育場域中各種常見的互動方式B.學(xué)生認知邊界建構(gòu)的意義和方法老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么,在這個特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶要的愛國主義教育內(nèi)容在全國來展開，在全國形成一個“記這段文字的關(guān)鍵詞是()。A.清明節(jié)內(nèi)涵愛國主義B.清明節(jié)悼念節(jié)日C.悼念教育氛圍D.悼念特殊愛國主義33.下列各句中，沒有歧義的一句是：()C.小李說張明是靠關(guān)系來到教務(wù)處的，在場的無不對此感到氣憤。第三部分數(shù)量關(guān)系每六人中有一個副處長，此外還有五位處長參會。共有多少人參會?()。35.某年級392名同學(xué)排成兩路縱隊秋游，相鄰兩排距離為0.4米。隊伍每分鐘走60米，要經(jīng)過一座長312米的大橋，隊伍從排頭的上橋到排尾的離開橋共需要多少分鐘?()。36.用1個70毫升和1個30毫升的容器盛取20毫升的水到水池A中，并盛取80毫升的酒精到水池B中，倒進或倒出某個容器都算一次操作，則最少需要經(jīng)過幾次操作?()37.根據(jù)上表，全國水資源一級分區(qū)主要濕地類型不包括：()A.草原濕地B.人工庫塘C.濱海濕地D.湖泊濕地38.某公司每個月發(fā)放業(yè)績提成的規(guī)則是：業(yè)績低于或者等于10萬元時，按10%拿提成；低于或等于20萬元時，高于10萬元的部分按照11%拿提成；高于20萬元時，高于20萬元的部分按15%拿提成。當(dāng)某位業(yè)務(wù)員某個月的業(yè)績?yōu)?0萬元時，他應(yīng)該拿()萬元40.1/3,4/13,14/39,12/41以上這四個數(shù)中，最大的數(shù)為最小的數(shù)的幾倍?()41.一船順?biāo)?，速度是每小時6千米，逆流而上每小時4千米。求往返兩地相距24千米的碼頭間平均速度是多少?()42.根據(jù)下圖材料，己村的糧食總產(chǎn)量為戊村糧食總產(chǎn)量的多少倍?43.某包子鋪剛剛開業(yè)，早上準(zhǔn)備若干包子出售，開始每個包子盈利1.5元，賣了60%的包子后發(fā)現(xiàn)顧客不是特別多，便開始打折出售，包子都賣完后，發(fā)現(xiàn)平均每個包子盈利1元。已知一個包子的成本是1元，問打了幾折?44.一列火車，速度降低20%,經(jīng)過2100米的大橋，用時100秒；速度提高25%后，通過一條4200米的隧道，用時120秒。問這列火車的長度是多少?()。A.240千米45.小明家與學(xué)校相距6千米。每天小明都以一定的速度勻速騎自行車去學(xué)校，恰好在上課前5分鐘趕到。這天，小明比平時晚出發(fā)了10分鐘，于是他提速騎車，結(jié)果在上課前1分鐘趕到了學(xué)校。已知小明提速后的速度是平時的1.5倍，那么小明平時騎車的速度是每小時多少千米?()46.收獲一塊西紅柿地，第一天收下全部的3/8,裝了3筐還余12千克，第二天把剩下的全收完，正好裝了6筐，這塊地共收獲西紅柿多少千克?()。甲用10小時，乙用12小時，丙用15小時。第二天三人又到兩個較大的倉庫搬運貨物，這兩個倉庫的工作量也相同，甲在A倉庫，乙在B倉庫，丙先幫甲后幫乙，結(jié)果干了16小時后同時搬運完畢，問：丙在A倉庫做了多少小時?()團成員們開車在公路上的速度是60千米/小時，爬山速度是30千米/小時，全程共用了4小時，返回時以40千米/小時的速度下山，以50千米/小時的速度走公路，共用了4.5B.180千米C.220千米D.150千米第四部分判斷推理49.在下列選項中選出與證券：債券相似的組合()。A.山水畫：人物畫B.繪畫：素描C.油畫：壁畫D.漫畫：年畫50.成功：水到渠成A.焦慮：愁眉苦臉B.政治：大政方針C.謹慎：反復(fù)研究D.喜悅：一帆風(fēng)順A.薄情寡義專心B.安分守己認真C.風(fēng)平浪靜集中D.恬淡寡欲專注52.2011年，G省交通運輸生產(chǎn)持續(xù)平穩(wěn)增長。全年客運總量522002.45萬人，比上年增長11.8%,增幅同比回落2.9個百分點。旅客周轉(zhuǎn)總量3852.66億人公里，比上年增長15.3%,增幅同比回落1.4個百分點。分運輸方式看，鐵路客運量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為17778.00萬人和506.00億人公里，比上年分別增長18.9%和10.9%;公路客運量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為493618.00萬人和2082.68億人公里，比上年分別增長11.6%和20.0%;水路客運量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為2591.00萬人和9.63億人公里；航空客運量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為8015.45萬人和1254.35億人公里，比上年分別增長5.1%和9.9%。全年貨運總量234913.02萬噸，比上年增長14.7%,增幅同比提高1.7個百分點。貨物周轉(zhuǎn)總量7105.95億噸公里，比上年增長19.8%,增幅同比提高0.1個百分點。公路貨運量和周轉(zhuǎn)量增幅分別比上年提高4.7個和7個百分點。其他運輸方式增幅較上年則呈現(xiàn)不同程度的回落：其中，航空和鐵路回落幅度較大，主要是2010年航空新增兩架貨運專機和高鐵投入運營后，比2009年增幅基數(shù)偏高所致。2011年水路旅客周轉(zhuǎn)量比上年增長約()。53.通常情況下，Excel的默認單元格格式為()格式。A.文本B.數(shù)字D.常規(guī)54.倫敦經(jīng)濟學(xué)院教授理查德·萊亞德認為：“我們的生活存在悖論。多數(shù)人希望收入越來越高，并為此不懈努力。但是盡管西方社會越來越富足，人們卻沒有感到越來越幸福?！苯?jīng)濟增長并不一定讓人們更幸福，大眾追求物質(zhì)財富往好處說是徒勞的，可能性更大的結(jié)果是讓人更加不幸福。根據(jù)理查德·萊亞德的觀點，下列說法正確的是()。A.收入越高的人就越不幸福B.幸福不只是通過收入來衡量C.要幸福的人就不應(yīng)該有高收入D.幸福和人們的收入沒有關(guān)系55.自1990年到2005年，中國的男性超重比例從4%上升到15%,女性超重比例從11%上升到20%,同一時期，墨西哥的男性超重比例從35%上升到68%,女性超重比例從43%上升到70%。由此可見，無論在中國還是在墨西哥，女性超重的增長速度都高于男性超重的增長速度。以下哪項陳述最準(zhǔn)確地描述了上述論證的缺陷?()。A.某一類個體所具有的特征通常不是由這些個體所組成的群體的特征B.論證中提供的論據(jù)與所得出的結(jié)論是不一致的C.中國與墨西哥兩國在超重人口的起點上不具有可比性D.在使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，忽視了基數(shù)、百分比和絕對值之間的相對變化56.樹根對于()相當(dāng)于墻基對于()A.齒輪--曲柄C.竹節(jié)--竹葉57.電子商務(wù)，是以商務(wù)活動為主體，以計算機網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以電子化方式為手段，在法律許可范圍內(nèi)所進行的商務(wù)活動交易過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于電子商務(wù)的是：()A.小王在淘寶上買了一部手機B.某高校通過京東商城采購了一批辦公用品C.小馬在百度音樂上付費下載了周杰倫的最新專輯D.李老師在本市二手車交易網(wǎng)上發(fā)布了一條售車信息(5)丙和丁都沒有捐。實際上，這五位同學(xué)的回答中只有一句是假的。據(jù)此，可以推A.丙捐了B.乙捐了C.丁捐了D.甲捐了59.在項目成本控制中，成本控制的偏差分為實際偏差、計劃偏差和目標(biāo)偏差三種，它們的計算公式如下：實際偏差=實際成本-預(yù)算成本計劃偏差=預(yù)算成本-計劃成本目標(biāo)偏差=實際成本-計劃成本項目成本控制的目的是盡量減少目標(biāo)偏差。根據(jù)上述定義，下列說法錯誤的是()。A.實際成本越大則目標(biāo)偏差越大B.目標(biāo)偏差與預(yù)算成本無關(guān)C.目標(biāo)偏差等于實際偏差與計劃偏差之和D.當(dāng)目標(biāo)偏差為負數(shù)時，對項目是有利的60.錢包：鈔票()。A.背包：課本B.信封：信件C.茶杯：茶葉D.橡皮：鉛筆61.教授：如果父母都是0型血，其子女的血型也只能是0型，這是遺傳規(guī)律。學(xué)生：這不是真的，我的父親是B型血，而我是0型血。學(xué)生最有可能把教授的陳述理解為()。A.B型血的人永遠都會有0型血的孩子B.0型血的人不可能有B型血的孩子C.如果父母都是B型血，其孩子也會是B型血D.只有0型血的人才會有0型血的孩子62.電動車：行駛：馬路()。A.發(fā)動機：啟動：汽油B.冰箱：儲存：電力C.飛機：起飛：跑道D.火車：奔馳：軌道A.運動：健康B.噩耗：悲痛C.太陽：溫度D.電腦：輻射64.自我參照效應(yīng)是指記憶信息與自我相聯(lián)系時產(chǎn)生的記憶效果要優(yōu)于其他信息條件的現(xiàn)象。每個人都會受到“自我參照效應(yīng)”的影響，在接觸到與自己有關(guān)的信息時，就很容易記住它。如果接觸到的是不好的信息，也會表現(xiàn)出一種巨大的擔(dān)心，擔(dān)心這種事情哪天會發(fā)生在自己身上。根據(jù)上述定義，下列各項中沒有體現(xiàn)自我參照效應(yīng)的是：()A.醫(yī)學(xué)院的學(xué)生每當(dāng)聽到老師介紹一種病癥時，總免不了會先想到自己是否出現(xiàn)過類似的征兆。如果恰巧有兩三點看似符合，就開始驚慌，懷疑自己是否已經(jīng)病人膏肓B.黃某在學(xué)校表現(xiàn)不好，不僅調(diào)皮搗蛋，不遵守課堂紀(jì)C.某公司經(jīng)理雇了一位有會計工作經(jīng)驗的人，并告訴所有的員工說：“他是被所有費用賬簿的?！眴T工們開始自律，不再胡亂開支，最終降低了公司的費用開支發(fā)現(xiàn)捏自己大腿卻沒有感覺，就以為自己得了中65.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說誤的是()。66.國際收支平衡，是指國際收支差額處于一個相對合理的范圍內(nèi)，即()。A.無巨額的國際收支赤字，但可有巨額的國際收支盈余D.有巨額的國際收支赤字，無巨額的國際收支盈余67.2008年我國全年建設(shè)占用耕地19.16萬公頃，災(zāi)毀耕地2.48萬公頃。生態(tài)退耕0.76萬公頃，因農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整減少耕地2.49萬公頃。土地管理復(fù)墾開發(fā)補充耕地22.96萬公頃。全年水資源總量27127億立方米，比上年增加7.4%;人均水資源2048立方米，增加6.9%,全年平均降水量659毫米，增加8.0