BYYUSHEN夜色01課前導(dǎo)讀單元情境

親愛的家庭故事收藏家們，準(zhǔn)備好開啟一場溫暖的尋寶之旅了嗎？

翻開課本，你會遇見灑滿月光的想念，藏著勇氣的夜色，還有飄著粽香的古老故事——這些全都是“家”悄悄留給我們的密碼！我們的教室會變成一座溫暖的“家庭記憶博物館”。

準(zhǔn)備好了嗎？家的故事，等你來溫暖簽收……01課前導(dǎo)讀單元情境任務(wù)月光下的思念夜色中的溫暖棕香中的傳承01課前導(dǎo)讀任務(wù)一情景導(dǎo)入，我樂行第一課時

欣賞圖片交流：你看到了一個怎樣的夜晚？在這樣漆黑的夜晚，你們有怎樣的感受？BYYUSHEN夜色yèsè平舌音夜晚的景色01課前導(dǎo)讀快樂書寫結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)

最后一筆豎彎鉤以豎中線為軸，左右相當(dāng)，比上半部分略寬。

色01課前導(dǎo)讀任務(wù)二深入感知，我能行01課前導(dǎo)讀朗讀課文

借助拼音自由讀課文：（1）多讀幾次，注意讀準(zhǔn)字音。（2）不會拼的字可以請教同桌或老師。01課前導(dǎo)讀互動課堂

聽小老師朗讀課文，檢查自己是否讀對了字音，并標(biāo)出課文有幾個小節(jié)。1201課前導(dǎo)讀“一”的讀音輕聲01課前導(dǎo)讀互動課堂12

讀好重點(diǎn)字詞：

讀好含有“一”字和“輕聲”的詞語。01課前導(dǎo)讀互動課堂

自讀第1小節(jié)，說說“我”從前是一個怎樣的小朋友？1膽怕黑我是一個

的孩子。膽小01課前導(dǎo)讀對比讀一讀我從前膽子很小。很小我從前膽子很小很小。很小很小理解著讀，讀出趣味感：

請你輕輕地讀，讀出膽怯。01課前導(dǎo)讀課文漲潮讀男女合男女合男女合男女合很小很小膽子很小很小我從前膽子很小很小。往外瞧就不敢往外瞧天一黑就不敢往外瞧。講了又講把勇敢的故事講了又講媽媽把勇敢的故事講了又講。心就亂跳一看窗外心就亂跳可我一看窗外心就亂跳。01課前導(dǎo)讀朗讀課文1有節(jié)奏地讀：

感知句子結(jié)構(gòu)，詞語連讀。01課前導(dǎo)讀互動課堂

媽媽是怎樣幫助我的？結(jié)果怎么樣？101課前導(dǎo)讀快樂書寫結(jié)構(gòu)：部首：關(guān)注：上下

豎彎鉤以豎中線為軸，左右相當(dāng)，比上半部分略寬。

色扌寬而扁瘦而長左右

橫折，起筆位置略低于

左半部分提手旁的橫。

01課前導(dǎo)讀趣味識字chuāng

窗字理識字古文字形像山洞，表示窗是開在屋頂或墻上，用來采光、透風(fēng)的洞。01課前導(dǎo)讀趣味識字luàn

亂圖片識字亂舌字旁01課前導(dǎo)讀互動課堂1省略號01課前導(dǎo)讀互動課堂思考：“我”看窗外心亂跳時，會看到些什么？想到些什么？看到一個白影，把它想象成幽靈?？吹揭粋€黑影，把它想象成吃人的怪獸。01課前導(dǎo)讀互動課堂思考：請你說句子，體會害怕。

一

就

。01課前導(dǎo)讀朗讀課文1

帶著害怕的心情，讀一讀第1小節(jié)，注意句子中的停頓。01課前導(dǎo)讀摘星星