2025年黑龍江省事業(yè)單位招聘考試教師招聘體育學科專業(yè)知識試卷（拓展）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.體育運動的基本分類可以分為：競技體育、健身運動、民族傳統(tǒng)體育和______。2.體育科學的研究方法包括：觀察法、實驗法、調查法、______、歷史法等。3.人體運動系統(tǒng)由______、骨骼和關節(jié)組成。4.跑步時，人體主要能量供應系統(tǒng)是______。5.在體育教學中，遵循循序漸進原則要求______。6.體育保健學的主要任務是______。7.體育與健康課程的目標是：①增強學生體質，促進健康；②提高______；③培養(yǎng)學生______。8.體育鍛煉的衛(wèi)生要求：①合理安排運動負荷；②注意______；③預防運動損傷；④注意______。9.我國學校體育的目的是：增強學生體質，促進______，提高______。10.體育課的考核評價主要包括：對體育與健康知識、運動技能、體能、運動參與、運動情感與態(tài)度、______等方面的評價。二、選擇題1.以下哪個不屬于體育科學的研究方法？（）A.觀察法B.實驗法C.調查法D.統(tǒng)計法2.以下哪個不是人體運動系統(tǒng)的組成部分？（）A.肌肉B.骨骼C.肌腱D.關節(jié)囊3.跑步時，人體主要能量供應系統(tǒng)是：（）A.有氧氧化系統(tǒng)B.無氧酵解系統(tǒng)C.有氧氧化與無氧酵解系統(tǒng)D.無氧酵解與有氧氧化系統(tǒng)4.以下哪個原則不屬于體育教學中應遵循的原則？（）A.循序漸進原則B.科學性原則C.發(fā)展性原則D.普及性原則5.體育保健學的主要任務是：（）A.指導學生進行體育鍛煉B.預防運動損傷C.培養(yǎng)學生健康生活方式D.提高學生體質6.以下哪個不是體育與健康課程的目標？（）A.增強學生體質，促進健康B.提高學生運動技能C.培養(yǎng)學生體育興趣D.培養(yǎng)學生體育道德7.體育鍛煉的衛(wèi)生要求不包括：（）A.合理安排運動負荷B.注意營養(yǎng)補充C.預防運動損傷D.注意運動環(huán)境8.我國學校體育的目的是：（）A.增強學生體質，促進身心健康B.提高學生運動技能C.培養(yǎng)學生體育興趣D.提高學生體育道德9.體育課的考核評價主要包括以下哪些方面？（）A.體育與健康知識B.運動技能C.體能D.運動情感與態(tài)度10.體育教學中，教師應如何處理教學中的突發(fā)事件？（）A.忽略不管B.立即終止教學C.采取適當措施進行處理D.向領導匯報四、判斷題1.體育科學是一門以人體運動為研究對象，探討人體運動規(guī)律和運動技能形成的科學。（）2.肌肉收縮是人體運動的基礎，肌肉收縮的形式有等長收縮和等張收縮兩種。（）3.有氧運動是指以有氧代謝為主要供能途徑的運動形式。（）4.體育教學中，教師應注重學生的個體差異，因材施教。（）5.運動處方是根據個體的健康狀況、體質水平和運動能力，制定出相應的運動方案。（）6.運動損傷的預防措施包括：加強運動前的準備活動、合理安排運動負荷、注意運動環(huán)境等。（）7.體育與健康課程的教學評價應以學生的全面發(fā)展為目標。（）8.體育教學中，教師應注重培養(yǎng)學生的運動興趣和運動習慣。（）9.體育與健康課程的教學內容應與學生的生活實際相結合。（）10.運動疲勞是運動過程中的一種生理現象，是機體對運動負荷的一種生理反應。（）五、簡答題1.簡述人體運動系統(tǒng)的組成及其功能。2.簡述體育科學的研究方法及其特點。3.簡述體育教學中應遵循的原則。4.簡述體育鍛煉的衛(wèi)生要求。5.簡述運動損傷的預防和處理措施。六、論述題1.結合實際，論述如何提高體育課堂教學效果。2.論述學校體育在學生全面發(fā)展中的重要作用。3.論述如何培養(yǎng)學生的運動興趣和運動習慣。4.論述運動損傷的預防和處理措施在實際體育教學中的應用。5.論述體育與健康課程的教學評價對學生發(fā)展的影響。本次試卷答案如下：一、填空題1.競技體育、健身運動、民族傳統(tǒng)體育和學校體育。解析：體育運動的基本分類包括競技體育、健身運動、民族傳統(tǒng)體育和學校體育。2.實驗法。解析：體育科學的研究方法包括觀察法、實驗法、調查法、實驗法、歷史法等。3.肌肉。解析：人體運動系統(tǒng)由肌肉、骨骼和關節(jié)組成。4.有氧氧化系統(tǒng)。解析：跑步時，人體主要能量供應系統(tǒng)是有氧氧化系統(tǒng)。5.循序漸進原則。解析：在體育教學中，遵循循序漸進原則要求教學內容的安排和運動負荷的遞增應逐步進行。6.指導學生進行體育鍛煉，提高健康水平。解析：體育保健學的主要任務是指導學生進行體育鍛煉，提高健康水平。7.運動技能，體育興趣。解析：體育與健康課程的目標是：增強學生體質，促進健康；提高學生運動技能；培養(yǎng)學生體育興趣。8.注意營養(yǎng)補充，注意運動環(huán)境。解析：體育鍛煉的衛(wèi)生要求包括合理安排運動負荷、注意營養(yǎng)補充、預防運動損傷、注意運動環(huán)境。9.身心健康，運動能力。解析：我國學校體育的目的是：增強學生體質，促進身心健康，提高運動能力。10.運動情感與態(tài)度。解析：體育課的考核評價主要包括對體育與健康知識、運動技能、體能、運動參與、運動情感與態(tài)度、運動道德等方面的評價。二、選擇題1.D解析：統(tǒng)計法不屬于體育科學的研究方法。2.C解析：肌腱不屬于人體運動系統(tǒng)的組成部分。3.A解析：跑步時，人體主要能量供應系統(tǒng)是有氧氧化系統(tǒng)。4.D解析：普及性原則不屬于體育教學中應遵循的原則。5.B解析：體育保健學的主要任務是預防運動損傷。6.C解析：培養(yǎng)學生體育興趣不是體育與健康課程的目標。7.B解析：體育鍛煉的衛(wèi)生要求不包括營養(yǎng)補充。8.A解析：我國學校體育的目的是增強學生體質，促進身心健康。9.ABCD解析：體育課的考核評價主要包括體育與健康知識、運動技能、體能、運動參與、運動情感與態(tài)度等方面的評價。10.C解析：體育教學中，教師應采取適當措施進行處理突發(fā)事件。三、判斷題1.×解析：體育科學是一門以人體運動為研究對象，探討人體運動規(guī)律和運動技能形成的科學。2.√解析：肌肉收縮是人體運動的基礎，肌肉收縮的形式有等長收縮和等張收縮兩種。3.√解析：有氧運動是指以有氧代謝為主要供能途徑的運動形式。4.√解析：體育教學中，教師應注重學生的個體差異，因材施教。5.√解析：運動處方是根據個體的健康狀況、體質水平和運動能力，制定出相應的運動方案。6.√解析：運動損傷的預防措施包括加強運動前的準備活動、合理安排運動負荷、注意運動環(huán)境等。7.√解析：體育與健康課程的教學評價應以學生的全面發(fā)展為目標。8.√解析：體育教學中，教師應注重培養(yǎng)學生的運動興趣和運動習慣。9.√解析：體育與健康課程的教學內容應與學生的生活實際相結合。10.√解析：運動疲勞是運動過程中的一種生理現象，是機體對運動負荷的一種生理反應。四、簡答題1.人體運動系統(tǒng)由肌肉、骨骼和關節(jié)組成，其中肌肉是動力，骨骼是杠桿，關節(jié)是支點。解析：人體運動系統(tǒng)由肌肉、骨骼和關節(jié)組成，其中肌肉負責產生動力，骨骼作為杠桿，關節(jié)作為支點，共同完成人體運動。2.體育科學的研究方法包括觀察法、實驗法、調查法、實驗法、歷史法等。觀察法是通過感官或科學儀器對運動現象進行觀察和記錄；實驗法是通過對運動現象進行有目的、有計劃的控制和操作，研究運動規(guī)律；調查法是通過問卷、訪談等方式收集數據，分析運動現象；實驗法是對運動現象進行有目的、有計劃的控制和操作，研究運動規(guī)律；歷史法是對運動現象的歷史發(fā)展過程進行研究和總結。解析：體育科學的研究方法包括觀察法、實驗法、調查法、實驗法、歷史法等，每種方法都有其特定的應用場景和研究目的。3.體育教學中應遵循的原則有：循序漸進原則、科學性原則、發(fā)展性原則、普及性原則、因材施教原則等。解析：體育教學中應遵循的原則有循序漸進原則、科學性原則、發(fā)展性原則、普及性原則、因材施教原則等，這些原則有助于提高教學效果，促進學生的全面發(fā)展。4.體育鍛煉的衛(wèi)生要求包括合理安排運動負荷、注意營養(yǎng)補充、預防運動損傷、注意運動環(huán)境等。解析：體育鍛煉的衛(wèi)生要求包括合理安排運動負荷、注意營養(yǎng)補充、預防運動損傷、注意運動環(huán)境等，這些要求有助于保障學生的身體健康，提高鍛煉效果。5.運動損傷的預防和處理措施包括：加強運動前的準備活動、合理安排運動負荷、注意運動環(huán)境、及時處理運動損傷等。解析：運動損傷的預防和處理措施包括加強運動前的準備活動、合理安排運動負荷、注意運動環(huán)境、及時處理運動損傷等，這些措施有助于減少運動損傷的發(fā)生，提高運動安全。五、論述題1.提高體育課堂教學效果的方法有：①合理安排教學內容；②注重教學方法；③激發(fā)學生的學習興趣；④加強師生互動；⑤關注學生的個體差異；⑥提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。解析：提高體育課堂教學效果的方法包括合理安排教學內容、注重教學方法、激發(fā)學生的學習興趣、加強師生互動、關注學生的個體差異、提高教師的專業(yè)素養(yǎng)等，這些方法有助于提高教學效果，促進學生的全面發(fā)展。2.學校體育在學生全面發(fā)展中的重要作用有：①增強學生體質，提高健康水平；②培養(yǎng)學生的運動技能和運動習慣；③培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識；④培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質；⑤促進學生身心健康，提高綜合素質。解析：學校體育在學生全面發(fā)展中的重要作用包括增強學生體質、培養(yǎng)學生的運動技能和運動習慣、培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識、培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質、促進學生身心健康、提高綜合素質等，這些作用有助于學生的全面發(fā)展。3.培養(yǎng)學生的運動興趣和運動習慣的方法有：①注重教學內容的趣味性；②激發(fā)學生的學習興趣；③培養(yǎng)學生的自信心；④加強師生互動；⑤營造良好的體育氛圍；⑥鼓勵學生參加課外體育活動。解析：培養(yǎng)學生的運動興趣和運動習慣的方法包括注重教學內容的趣味性、激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的自信心、加強師生互動、營造良好的體育氛圍、鼓勵學生參加課外體育活動等，這些方法有助于提高學生的運動興趣，養(yǎng)成良好的運動習慣。4.運動損傷的預防和處理措施在實際體育教學中的應用有：①加強運動前的準備活動；②合理安排運動負荷；③注意運動環(huán)境；④及時處理運動損傷；⑤加強安全教育；⑥提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。解析：運動損傷的預防和處理措施在實際體育教學中的應用包括加強運動前的準備活動、合理安排運動負荷、注意運動環(huán)境、及時處理運