2025年語(yǔ)言類高考語(yǔ)文作文素材積累與審題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求！爾何如？”對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對(duì)文言文中“攝乎大國(guó)之間”這句話的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.攝乎/大國(guó)之間B.攝乎/大國(guó)/之間C.攝乎/大/國(guó)之/間D.攝乎/大/國(guó)之間2.下列對(duì)文言文中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.鼓瑟的聲音漸漸稀疏，鏗的一聲，放下瑟站起來(lái)。B.鼓瑟的聲音漸漸稀疏，鏗的一聲，放下瑟坐下。C.鼓瑟的聲音漸漸稀疏，鏗的一聲，放下瑟，站起來(lái)。D.鼓瑟的聲音漸漸稀疏，鏗的一聲，放下瑟，坐下。3.下列對(duì)文言文中“子路、曾皙、再有、公西華侍坐”這句話的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華侍奉坐著。B.子路、曾皙、冉有、公西華侍奉著坐。C.子路、曾皙、冉有、公西華陪伴坐著。D.子路、曾皙、冉有、公西華陪伴著坐。4.下列對(duì)文言文中“如或知爾，則何以哉”這句話的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.如果有人了解你們，那你們打算怎么辦？B.如果有人了解你們，那你們打算做什么？C.如果有人了解你們，那你們打算做什么事情？D.如果有人了解你們，那你們打算做什么事情呢？5.下列對(duì)文言文中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.鼓瑟/希，鏗爾，舍瑟/而作B.鼓瑟/希，鏗爾，舍瑟/而/作C.鼓瑟/希，鏗爾，舍瑟/而/作D.鼓瑟/希，鏗爾，舍瑟/而/作6.下列對(duì)文言文中“子路、曾皙、再有、公西華侍坐”這句話的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華陪伴坐著。B.子路、曾皙、冉有、公西華陪伴著坐。C.子路、曾皙、冉有、公西華侍奉坐著。D.子路、曾皙、冉有、公西華侍奉著坐。7.下列對(duì)文言文中“如或知爾，則何以哉”這句話的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.如果有人了解你們，那你們打算怎么辦？B.如果有人了解你們，那你們打算做什么？C.如果有人了解你們，那你們打算做什么事情？D.如果有人了解你們，那你們打算做什么事情呢？8.下列對(duì)文言文中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.鼓瑟/希，鏗爾，舍瑟/而作B.鼓瑟/希，鏗爾，舍瑟/而/作C.鼓瑟/希，鏗爾，舍瑟/而/作D.鼓瑟/希，鏗爾，舍瑟/而/作9.下列對(duì)文言文中“子路、曾皙、再有、公西華侍坐”這句話的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華陪伴坐著。B.子路、曾皙、冉有、公西華陪伴著坐。C.子路、曾皙、冉有、公西華侍奉坐著。D.子路、曾皙、冉有、公西華侍奉著坐。10.下列對(duì)文言文中“如或知爾，則何以哉”這句話的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.如果有人了解你們，那你們打算怎么辦？B.如果有人了解你們，那你們打算做什么？C.如果有人了解你們，那你們打算做什么事情？D.如果有人了解你們，那你們打算做什么事情呢？二、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列小題?！侗秤啊肥侵熳郧宓囊黄貞浶陨⑽?。作者以樸素的文字，回憶了父親送他上學(xué)的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和兒子對(duì)父親的懷念之情。1.下列對(duì)《背影》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者與父親在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B.這篇文章主要講述了作者與父親在上學(xué)路上的情景。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)父親的懷念之情。D.這篇文章主要講述了作者與父親在離別時(shí)的情景。2.下列對(duì)《背影》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者與父親在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B.這篇文章主要講述了作者與父親在上學(xué)路上的情景。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)父親的懷念之情。D.這篇文章主要講述了作者與父親在離別時(shí)的情景。3.下列對(duì)《背影》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者與父親在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B.這篇文章主要講述了作者與父親在上學(xué)路上的情景。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)父親的懷念之情。D.這篇文章主要講述了作者與父親在離別時(shí)的情景。4.下列對(duì)《背影》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者與父親在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B.這篇文章主要講述了作者與父親在上學(xué)路上的情景。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)父親的懷念之情。D.這篇文章主要講述了作者與父親在離別時(shí)的情景。5.下列對(duì)《背影》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者與父親在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B.這篇文章主要講述了作者與父親在上學(xué)路上的情景。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)父親的懷念之情。D.這篇文章主要講述了作者與父親在離別時(shí)的情景。6.下列對(duì)《背影》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者與父親在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B.這篇文章主要講述了作者與父親在上學(xué)路上的情景。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)父親的懷念之情。D.這篇文章主要講述了作者與父親在離別時(shí)的情景。7.下列對(duì)《背影》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者與父親在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B.這篇文章主要講述了作者與父親在上學(xué)路上的情景。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)父親的懷念之情。D.這篇文章主要講述了作者與父親在離別時(shí)的情景。8.下列對(duì)《背影》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者與父親在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B.這篇文章主要講述了作者與父親在上學(xué)路上的情景。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)父親的懷念之情。D.這篇文章主要講述了作者與父親在離別時(shí)的情景。9.下列對(duì)《背影》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者與父親在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B.這篇文章主要講述了作者與父親在上學(xué)路上的情景。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)父親的懷念之情。D.這篇文章主要講述了作者與父親在離別時(shí)的情景。10.下列對(duì)《背影》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者與父親在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B.這篇文章主要講述了作者與父親在上學(xué)路上的情景。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)父親的懷念之情。D.這篇文章主要講述了作者與父親在離別時(shí)的情景。三、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下列古詩(shī)詞，完成下列小題。1.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人登鸛雀樓的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。2.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人登鸛雀樓的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。3.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人登鸛雀樓的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。4.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人登鸛雀樓的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。5.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人登鸛雀樓的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。6.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人登鸛雀樓的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。7.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人登鸛雀樓的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。8.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人登鸛雀樓的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。9.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人登鸛雀樓的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。10.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人登鸛雀樓的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列小題?！逗商猎律肥侵熳郧宓囊黄⑽?，描繪了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。1.下列對(duì)《荷塘月色》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。B.這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。D.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞月亮的情景。2.下列對(duì)《荷塘月色》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。B.這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。D.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞月亮的情景。3.下列對(duì)《荷塘月色》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。B.這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。D.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞月亮的情景。4.下列對(duì)《荷塘月色》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。B.這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。D.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞月亮的情景。5.下列對(duì)《荷塘月色》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。B.這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。D.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞月亮的情景。6.下列對(duì)《荷塘月色》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。B.這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。D.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞月亮的情景。7.下列對(duì)《荷塘月色》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。B.這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。D.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞月亮的情景。8.下列對(duì)《荷塘月色》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。B.這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。D.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞月亮的情景。9.下列對(duì)《荷塘月色》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。B.這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。D.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞月亮的情景。10.下列對(duì)《荷塘月色》這篇文章的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。B.這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。C.這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。D.這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞月亮的情景。五、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下列古詩(shī)詞，完成下列小題?！鹅o夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首五言絕句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。1.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床上思念家鄉(xiāng)的情景。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念家鄉(xiāng)的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念遠(yuǎn)方的親友。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下欣賞美景的情景。2.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床上思念家鄉(xiāng)的情景。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念家鄉(xiāng)的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念遠(yuǎn)方的親友。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下欣賞美景的情景。3.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床上思念家鄉(xiāng)的情景。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念家鄉(xiāng)的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念遠(yuǎn)方的親友。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下欣賞美景的情景。4.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床上思念家鄉(xiāng)的情景。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念家鄉(xiāng)的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念遠(yuǎn)方的親友。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下欣賞美景的情景。5.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床上思念家鄉(xiāng)的情景。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念家鄉(xiāng)的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念遠(yuǎn)方的親友。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下欣賞美景的情景。6.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床上思念家鄉(xiāng)的情景。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念家鄉(xiāng)的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念遠(yuǎn)方的親友。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下欣賞美景的情景。7.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床上思念家鄉(xiāng)的情景。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念家鄉(xiāng)的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念遠(yuǎn)方的親友。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下欣賞美景的情景。8.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床上思念家鄉(xiāng)的情景。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念家鄉(xiāng)的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念遠(yuǎn)方的親友。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下欣賞美景的情景。9.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床上思念家鄉(xiāng)的情景。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念家鄉(xiāng)的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念遠(yuǎn)方的親友。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下欣賞美景的情景。10.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床上思念家鄉(xiāng)的情景。B.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念家鄉(xiāng)的情景。C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下思念遠(yuǎn)方的親友。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在月光下欣賞美景的情景。六、作文素材積累要求：根據(jù)下列素材，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。素材：1.春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上了綠裝，人們紛紛走出家門，欣賞春天的美景。2.夏天，陽(yáng)光燦爛，綠樹(shù)成蔭，人們喜歡在樹(shù)下乘涼，享受清涼。3.秋天，碩果累累，金黃的稻田，人們收獲著豐收的喜悅。4.冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，人們堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)。5.學(xué)校里，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，老師們辛勤耕耘，為我們傳授知識(shí)。6.社會(huì)上，人們熱心公益，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，傳遞著正能量。7.自然界中，動(dòng)物們和諧相處，共同維護(hù)生態(tài)平衡。8.科技發(fā)展，方便了人們的生活，提高了生產(chǎn)效率。9.傳統(tǒng)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)。10.青春歲月，充滿活力，我們要珍惜時(shí)光，努力拼搏。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.A解析：根據(jù)文言文的斷句規(guī)則，動(dòng)詞“攝”表示“夾”，作為謂語(yǔ)，其后應(yīng)斷開(kāi)，故正確斷句為“攝乎/大國(guó)之間”。2.A解析：根據(jù)句意，“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”的意思是鼓瑟的聲音漸漸稀疏，鏗的一聲，放下瑟站起來(lái)。因此，正確翻譯為“鼓瑟的聲音漸漸稀疏，鏗的一聲，放下瑟站起來(lái)”。3.B解析：根據(jù)句意，“子路、曾皙、再有、公西華侍坐”的意思是子路、曾皙、冉有、公西華陪伴坐著。因此，正確翻譯為“子路、曾皙、冉有、公西華陪伴著坐”。4.A解析：根據(jù)句意，“如或知爾，則何以哉”的意思是如果有人了解你們，那你們打算怎么辦？因此，正確翻譯為“如果有人了解你們，那你們打算怎么辦？”5.A解析：根據(jù)文言文的斷句規(guī)則，動(dòng)詞“鼓”表示“鼓瑟”，作為謂語(yǔ)，其后應(yīng)斷開(kāi)，故正確斷句為“鼓瑟/希，鏗爾，舍瑟/而作”。6.B解析：根據(jù)句意，“子路、曾皙、再有、公西華侍坐”的意思是子路、曾皙、冉有、公西華陪伴著坐。因此，正確翻譯為“子路、曾皙、冉有、公西華陪伴著坐”。7.A解析：根據(jù)句意，“如或知爾，則何以哉”的意思是如果有人了解你們，那你們打算怎么辦？因此，正確翻譯為“如果有人了解你們，那你們打算怎么辦？”8.A解析：根據(jù)文言文的斷句規(guī)則，動(dòng)詞“鼓”表示“鼓瑟”，作為謂語(yǔ)，其后應(yīng)斷開(kāi)，故正確斷句為“鼓瑟/希，鏗爾，舍瑟/而作”。9.B解析：根據(jù)句意，“子路、曾皙、再有、公西華侍坐”的意思是子路、曾皙、冉有、公西華陪伴著坐。因此，正確翻譯為“子路、曾皙、冉有、公西華陪伴著坐”。10.A解析：根據(jù)句意，“如或知爾，則何以哉”的意思是如果有人了解你們，那你們打算怎么辦？因此，正確翻譯為“如果有人了解你們，那你們打算怎么辦？”二、現(xiàn)代文閱讀理解1.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。2.B解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。3.C解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這篇文章主要講述了作者對(duì)美好生活的向往。4.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。5.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。6.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。7.B解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這篇文章主要講述了作者對(duì)荷塘月色的贊美。8.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。9.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。10.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這篇文章主要講述了作者在荷塘邊的夜晚，觀賞荷花的情景。三、古詩(shī)詞鑒賞1.A解析：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。2.A解析：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。3.A解析：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。4.A解析：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。5.A解析：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，這首詩(shī)描繪了鸛雀樓雄偉壯麗的景象。6