第頁絕密★啟用前|1試題命制中心2025-2026學年上學期期末原創(chuàng)卷A卷七年級語文注意事項：1．全卷分為A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分，考試時間120分鐘。2．在作答前，考生務必將自己的姓名、考號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定的地方。考試結束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。3．選擇題部分必須用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。4．請按照題號在答題卡上各題目對應的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題均無效。5．保持答題卡清潔，不得折疊、污染、破損等。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識（每小題3分，共12分）1．下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（）（3分）A．賣弄lòng 應和hè 醞釀niàng 貯蓄zhùB．著落zháo 粗獷guǎng 高邈miǎo 吝嗇lìnC．豌豆wān 捶打chuí 菡萏hàn 咄咄逼人duōD．徘徊huái 啄食zhuó 倜儻dǎng 搓捻niǎn2．下列句子沒有錯別字的一項是（）（3分）A．鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清翠的喉嚨。B．黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑撒撒，秋風中正開得爛漫。C．有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來。D．想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。3．下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）（3分）A．班主任推行新的班級管理制度，充分發(fā)揮每位同學的才能，讓大家在班級中能各得其所、盡展其長。B．直到比賽結束，穆里尼奧仍怒氣未消，在新聞發(fā)布會上依然對盧克·肖的防守不盡責絮絮叨叨。C．國土干部發(fā)現(xiàn)這位“軍迷”收藏的是一部上世紀60年代生產(chǎn)的手搖警報器，這讓他喜出望外。D．媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。4．下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A．老師采納并征求了同學們關于如何進一步辦好文學社的意見。B．藝術家們準備了親自選定并簽名的讀本，捐贈給邊遠山區(qū)的孩子。C．中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，中國拉開了探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類。D．聽了校長的報告，使我們受到了很大的啟發(fā)。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。5．下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）（3分）A．綴行甚遠綴：連接，緊跟。B．恐前后受其敵敵：攻擊。C．意暇甚暇：從容、悠閑。D．一狼洞其中洞：洞穴。6．下列加點詞的意思和用法相同的一項是（）（3分）A．屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐B．而兩狼之并驅(qū)如故禽獸之變詐幾何哉C．屠乃奔倚其下一狼洞其中D．久之，目似暝，意暇甚又數(shù)刀斃之7．選出對課文內(nèi)容理解正確的一項（）（3分）A．《聊齋志異》是明代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集，“志”是記的意思，“異”是指奇異的事，多為鬼狐的故事。B．文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就應該勇敢地進行斗爭。C．最后一段以議論為主，點明了全文的主旨，包含著諷刺的味道。D．本文故事情節(jié)生動曲折，語言簡練傳神，主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象，給人以深刻的啟發(fā)。8．對下面的句子翻譯正確的一項是（）（3分）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。A．一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。B．小時候，一只狼徑直走開了，一只狗蹲坐在屠夫的前面。C．一會兒，一只狼從小路走了，另一只狼像狗一樣蹲坐在屠夫前面。D．小時候，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。第=2\*ROMANII卷（非選擇題，共76分）三、默寫（6分）9．默寫古詩文中的名篇名句。（6分）（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分）（2分）①自古逢秋悲寂寥，_______。（劉禹錫《秋詞（其一）》）②何當共剪西窗燭，_______。（李商隱《夜雨寄北》）③_________，思而不學則殆。（《論語》）（2）請從陸游的《十一月四日風雨大作（其二）》和譚嗣同的《潼關》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成后面的題目。有才與用才①“時勢造英雄，英雄亦能造時勢”，但歷史上能“造時勢者”實屬少數(shù)，更多的時候，我們讀到的是一些比較哀怨的聲音。左思有“馮公豈不偉，白首不見招”的慨嘆，王勃有“馮唐易老，李廣難封”的感慨，蘇軾更是以“持節(jié)云中，何日遣馮唐”自喻，他們借他人之酒杯，澆自己之塊壘。翻開歷史，如馮唐、李廣身負雄才，卻難遂志愿者，車載斗量，正如古人所言：“千里馬常有，而伯樂不常有。”②百里奚出游列國求仕，歷經(jīng)宋、齊不用，身為虞大夫而虞國亡，后來在秦國主政，卻促進了秦國的崛起。百里奚在虞而虞亡，在秦而秦霸，何也？“非愚于虞而智于秦也，用與不用，聽與不聽也?！彼抉R遷一席話道出其中奧妙，人才不僅在于發(fā)現(xiàn)，還在于使用，而用與不用又恰在于用人者之明與不明。倘若不量才而用，視寶玉為瓦礫，人才與庸才又有什么區(qū)別？③當然，天下人才無數(shù)，而賞識者因時間、精力乃至視野所限，并非能識遍所有人才。因此，生逢其時的有才之士，不應去學姜太公釣于隱溪，而應有勇氣展露才華，甚至毛遂自薦。④⑤以上幾人，百里奚、韓信終能施展才華，馮唐、李廣卻只有懷才不遇、壯志難酬的慨嘆。同樣是生逢其時，卻有著完全不同的人生遭遇。⑥我們身處一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，我們身邊也不缺乏各種各樣優(yōu)秀的人才。要想致力于國家的建設，實現(xiàn)人生的理想抱負，不僅需要有虛懷若谷、求才若渴的“伯樂”，更需要有勇于擔當、積極向上的“千里馬”。只有這兩者兼?zhèn)?，才會成就事業(yè)。所以，一個人有才華，并且受到賞識和重用，才有實現(xiàn)人生理想的機會。10．本文的中心是什么？（3分）11．文章最后一段加點詞“這兩者”具體指什么？（3分）12．有朝一日，你也會成為人才。請結合選文內(nèi)容談談你將如何施展才華。（4分）五、作文（60分）13．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。請以“珍藏________”為題（補充完整），寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)在600以上。B卷一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的詩歌，完成后面的小題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌草色晚，故穿庭樹作飛花。1．詩歌最后兩句運用了__________的修辭手法，形象地寫出春雪_________________的特點。（2分）2．這首詩表現(xiàn)了作者哪些豐富的情感？（2分）二、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。王冕者，諸暨①人。七八歲時，父命牧牛隴②上，竊入學舍，聽諸③生誦書；聽已，輒④默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而⑤復如初。母曰：“兒癡如此，曷⑥不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈⑦讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖⑧；冕小兒，恬⑨若不見。會稽⑩韓性?聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。性卒，門人事?冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛架母車，自被?古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒竟遮道訕笑，冕亦笑。【注釋】①諸暨：縣名，今屬浙江省。②隴：田埂。③諸：許多。④輒：總是（常常）、就。⑤已而：不久。⑥曷：通“何”，為什么。⑦長明燈:佛像前晝夜不熄的燈。⑧獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。⑨恬：神色安然、滿不在乎的樣子。⑩會稽：地名，在浙江省紹興縣東南。?韓性：人名。?事：服侍、對待。?被:通“披”，這里是穿，戴的意思。3．下列各組句子中，加點字詞意義相同的一項是（）（2分）A．竊入學舍，聽諸生誦書/過中不至，太丘舍去（《陳太丘與友期行》）B．冕因去，依僧寺以居。/與人期行，相委而去（《陳太丘與友期行》）C．已而復如初/知之者不如好之者（《論語十二章》）D．冕買白牛架母車，自被古冠服隨車后/有朋自遠方來（《論語十二章》）4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）（1）父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書。（3分）（2）兒癡如此，曷不聽其所為？（3分）5．本文記敘了王冕的哪幾件事？王冕的哪些品質(zhì)值得我們稱贊的？（4分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）6．《________》是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。其文選自魯迅的《____________》。（2分）7．《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）流淚的蓑衣余君才那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。土墻上有一截嵌在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當夜晚的風吹過窗戶，吹進老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。已經(jīng)很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。它想，那應該是在很久遠年代的一個雨天，有一個放牧的男子，荷蓑荷笠地走進了江南的細雨，或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里，有一個詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！彼蛞孪氲阶约旱那吧?，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。那時候，父親在農(nóng)村，在春三月的細雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上?；蛘?，父親在冬水田里，趕著牛犁田?；蛘撸诘咎锢锊逖?，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里。多少個這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭?？梢哉f，在農(nóng)村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸褪卻，它是農(nóng)忙時勞動的功臣。農(nóng)忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。生活在鄉(xiāng)下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉(xiāng)村的，離開的時候，蓑衣高興極了，以為父親會和往日一樣披上它，穿梭在細雨之中。但它失望了，它一直躲在那個角落，默默地等待我的父親。一轉(zhuǎn)眼，父親到城里已經(jīng)生活了六年。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已經(jīng)被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個雨天，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。8．品味第三段中畫線句子，結合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）9．蓑衣的淚水里蘊含著哪些復雜的情感？試簡要分析。（5分）10．根據(jù)文章內(nèi)容分析父親是一個怎樣的人？（3分）11．文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處？（6分）四、語言運用（共12分）。保護長城這一不可再生的文化遺產(chǎn)絕不能只寄希望于人們的自覺。據(jù)了解，在專家和全社會多年關注下，繼北京市制定長城沿線第一部地方性保護法規(guī)后，一部全國性的長城保護專門法律目前也在論證之中。中國長城學會得到國家文物部門的支持，也將設“明萬里長城保護標志碑”以分段明確保護責任，利用遙感技術全面普查長城等也列入了工作日程。（1）【活動一：開展調(diào)查】以下是甘肅省文物考古研究所的一