第二單元細胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸?shù)?講細胞的類型和細胞核1.說明有些生物體只有一個細胞，而有的由很多細胞構(gòu)成，這些細胞形態(tài)和功能多樣，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)；2.闡明遺傳信息主要儲存在細胞核中；3.描述原核細胞與真核細胞的最大區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核；4.實驗：使用光學顯微鏡觀察各種細胞。壹實驗2使用光學顯微鏡觀察各種細胞1.

光學顯微鏡成像特點顯微鏡下成的是____________像，即上下顛倒，左右相反。如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。所以，物像的移動方向與玻片標本的移動方向______。在操作中應(yīng)“同向原則”，即在視野中物像偏向哪個方向，則應(yīng)向哪個方向(或同向)移動裝片。如物像偏在左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。倒立的虛相反2.顯微鏡的結(jié)構(gòu)3.

實驗步驟(1)臨時裝片的制作：擦拭玻片→滴清水(或生理鹽水)→取材→展平(或涂勻)→蓋上蓋玻片→部分染色(一側(cè)滴入，另一側(cè)用吸水紙吸引)→觀察。(2)用___倍物鏡觀察：置片(玻片標本正對通光孔正中心)→側(cè)面觀察降鏡筒(轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋)→左眼觀察找物像(轉(zhuǎn)動_________螺旋)→轉(zhuǎn)動_________螺旋調(diào)清晰。低粗準焦細準焦(3)用___倍物鏡觀察(“四字訣”)。①找——用(2)中方法在低倍鏡下找到清晰物像。②移——移裝片(將需放大的目標移到視野中央)。③轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器(換上高倍物鏡)。④調(diào)——調(diào)節(jié)__________________(使視野亮度變得明亮)→調(diào)節(jié)_______________(使物像清晰)。高反光鏡或光圈細準焦螺旋1.

鏡頭的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)的關(guān)系(1)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距載玻片距離越近。(2)目鏡越長，放大倍數(shù)越小。2.

使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點項目物鏡與裝片的距離視野中的細胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠多小亮大高倍鏡近少大暗小3.

視野中細胞數(shù)目的相關(guān)計算(1)顯微鏡總放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。放大倍數(shù)是指放大的長度或?qū)挾龋皇敲娣e或體積。(2)若只考慮視野中單行細胞，可根據(jù)視野與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進行計算，如下圖所示。(3)若考慮整個視野中細胞(假設(shè)均勻分布)，可根據(jù)視野與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進行計算，如下圖所示。提示：①觀察葉綠體；②觀察植物細胞的吸水和失水；③觀察細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂；④檢測生物組織中的脂肪；⑤低溫誘導染色體的數(shù)目變化；⑥探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗等。其中①②⑥不需要染色。實驗素養(yǎng)高中生物教材中運用顯微鏡的實驗及特殊情況分析1.

試舉例高中生物教材中哪些實驗用到了光學顯微鏡？所觀察的裝片是否都需要染色？2.

大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，其主要原因是_________________________________________________________________________。3.

用顯微鏡觀察洋蔥的根尖細胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無染色劑，應(yīng)__________或____________________________，以降低視野的亮度，也可較清楚地觀察到洋蔥的根尖細胞。酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料都是由單個細胞或單層細胞構(gòu)成的，光能透過縮小光圈調(diào)節(jié)反光鏡(兩空可調(diào)換順序)1.

(2024·鎮(zhèn)江八校期末)甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中錯誤的是(

)A.將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中央B.目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③C.低倍鏡視野中看到256個細胞，高倍鏡視野下能看到64個細胞D.物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋C【解析】由于顯微鏡成像為倒像，視野中細胞位于右上方，應(yīng)該將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中央，A正確；原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，將物鏡由10×換為40×即可，即轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡④換成鏡頭③，B正確；視野中觀察到的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)平方成反比，原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，放大倍數(shù)增加4倍，因此高倍鏡視野下看到細胞為256/(4)2＝16個，C錯誤；換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋，若視野暗還需要調(diào)亮視野，D正確。2.

(2024·鹽城東臺期末)如圖為李某體檢時醫(yī)生制作的血液臨時裝片，甲、乙分別為低倍鏡和高倍鏡下觀察到的視野。下列敘述正確的是(

)A.由甲到乙的過程中，需要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋B.顯微鏡的放大倍數(shù)是指細胞面積放大的倍數(shù)C.觀察到甲時的物鏡鏡頭與裝片的距離比乙遠D.若不調(diào)節(jié)光源和光圈，乙的視野比甲要亮C【解析】由甲到乙的過程中，是低倍鏡換高倍鏡的過程，不需要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋，A錯誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是指細胞長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，B錯誤；乙為高倍鏡下的視野，由于換用高倍物鏡后，高倍物鏡較長，因此，觀察到甲時的物鏡鏡頭與裝片的距離比乙遠，C正確；乙為高倍鏡下的視野，實際觀察到的面積小，因此，若不調(diào)節(jié)光源和光圈，乙的視野比甲要暗，D錯誤。貳考點1細胞學說、原核細胞和真核細胞1.

細胞學說及其建立過程(1)細胞學說建立的過程1細胞學說(2)細胞學說的內(nèi)容2.

細胞是生命活動的基本單位(1)_________生物能夠獨立完成各項生命活動。(2)多細胞生物依賴各種______的細胞共同完成一系列復雜的生命活動。(3)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但必須在_________中才能增殖。單細胞分化活細胞1.

原核細胞和真核細胞的比較2原核細胞和真核細胞圖1圖2(1)圖1屬于______細胞，圖2屬于______細胞。兩者最大的區(qū)別是細胞內(nèi)有無以______為界限的_________。(2)圖1中部分結(jié)構(gòu)名稱：①_________，②______，③_________，④_________。(3)藍細菌細胞中___(填“有”或“無”)葉綠體，但它能進行光合作用，原因是其細胞中含有藻藍素和_________及光合作用所需的酶。(4)真核細胞和原核細胞都具有相似的_________、_________、核糖體以及和遺傳有關(guān)的_________(填物質(zhì))。原核真核核膜細胞核細胞壁擬核細胞膜核糖體無葉綠素細胞膜細胞質(zhì)DNA2.

細胞的多樣性和統(tǒng)一性(1)細胞多樣性的表現(xiàn)和原因①表現(xiàn)：真核細胞與原核細胞的形狀、結(jié)構(gòu)與大小不同；不同真核細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與大小有差別；不同原核細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與大小也有差別。②直接原因：構(gòu)成細胞的_________分子不同。③蛋白質(zhì)(2)細胞統(tǒng)一性的常見實例

深

度

指

津(1)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物。(2)單細胞的原生動物(如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等)是真核生物。單細胞綠藻(如衣藻)、單細胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。(3)原核生物不一定都有細胞壁，如支原體無細胞壁。細菌細胞壁的成分與植物細胞的細胞壁成分不同。(4)能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體，如藍細菌。能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體，如藍細菌和硝化細菌。(5)沒有細胞核的細胞不一定是原核細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞。(6)真核細胞的DNA不都在細胞核中，如葉綠體和線粒體中分布著裸露的DNA；原核細胞的DNA也不都在擬核(核區(qū))，其細胞質(zhì)中的質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA。思辨小練1.

判斷下列說法的正誤：(1)原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物。(

)(2)藍細菌和大腸桿菌都沒有細胞核和染色體，但有一個大型鏈狀DNA分子位于擬核。(

)(3)因蛋白質(zhì)是細胞生命活動的主要承擔者，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，所以原核細胞和真核細胞都具有核糖體。(

)(4)真核細胞的細胞核中有DNA—蛋白質(zhì)復合物，而原核細胞的擬核中沒有。(

)提示：原核生物擬核中的是大型環(huán)狀DNA分子。提示：真核細胞的細胞核中有DNA—蛋白質(zhì)復合物，而原核細胞的擬核中也有，比如DNA復制、轉(zhuǎn)錄時，都會形成DNA—蛋白質(zhì)復合物?！獭痢獭?.

根瘤菌(屬于細菌)與豆科植物共生形成根瘤。在對根瘤菌進行分離時，可以以___________________________________為依據(jù)來區(qū)分根瘤菌細胞與植物細胞。3.

根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)對生物分類是否具有以核膜為界限的細胞核1考向1原核細胞和真核細胞(2024·北京卷)關(guān)于大腸桿菌和水綿的共同點，表述正確的是(

)A.都是真核生物

B.能量代謝都發(fā)生在細胞器中C.都能進行光合作用

D.都具有核糖體【解析】大腸桿菌是原核生物，水綿是真核生物，A錯誤；大腸桿菌只具有核糖體，無線粒體等其他細胞器，能量代謝不發(fā)生在細胞器中，B錯誤；大腸桿菌無光合色素，不能進行光合作用，C錯誤。D(2024·蘇州期末)肺炎支原體和肺炎鏈球菌均可能引發(fā)肺炎。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.兩者遺傳物質(zhì)徹底水解都能得到六種小分子物質(zhì)B.兩者均可利用宿主細胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)C.兩者引發(fā)的肺炎癥狀相似，都可用適量青霉素治療D.兩者均能引發(fā)特異性免疫，無法通過檢測核酸區(qū)分【解析】肺炎支原體和肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，徹底水解都能得到1種磷酸、4種堿基、1種五碳糖(脫氧核糖)，A正確；兩者自身均含有核糖體，不需要利用宿主細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)，B錯誤；青霉素通過抑制細菌細胞壁的黏肽合成，造成細胞壁缺損，從而導致細菌細胞破裂直至死亡，支原體沒有細胞壁，不能用青霉素治療，C錯誤；兩者的核酸序列不同，可以通過檢測核酸區(qū)分，D錯誤。A2考向2細胞的多樣性和統(tǒng)一性(2024·浙江6月卷)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動的基本單位，也是一個開放的系統(tǒng)。下列敘述正確的是(

)A.細胞可與周圍環(huán)境交換物質(zhì)，但不交換能量B.細胞可與周圍環(huán)境交換能量，但不交換物質(zhì)C.細胞可與周圍環(huán)境交換物質(zhì)，也可交換能量D.細胞不與周圍環(huán)境交換能量，也不交換物質(zhì)【解析】細胞是一個開放的系統(tǒng)，每時每刻都與環(huán)境進行著物質(zhì)和能量的交換。C叁考點2細胞核的結(jié)構(gòu)和功能1.

細胞核的結(jié)構(gòu)概述1細胞核的結(jié)構(gòu)2.

染色體與染色質(zhì)的轉(zhuǎn)化染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)不同時期的兩種存在狀態(tài)。光學顯微鏡可以觀察到染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變化，因此能夠通過顯微鏡觀察到染色體的變異。

解

疑

釋

惑“三核”——核膜、核孔、核仁的相關(guān)剖析(1)核膜、核仁在有絲分裂前期消失，有絲分裂末期重建。(2)核膜上附著有多種酶，有利于多種化學反應(yīng)的進行。(3)核膜、核孔都有選擇透過性：小分子物質(zhì)可通過核膜進出細胞核。核孔可以運輸部分小分子物質(zhì)(不消耗能量)，也可以運輸大分子物質(zhì)(消耗能量)。RNA可以通過核孔進入細胞質(zhì)。蛋白質(zhì)(如解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等)通過核孔進入細胞核，但DNA不能通過核孔。(4)代謝越旺盛的細胞，核孔的數(shù)目一般越多，核仁的體積一般越大。如，人的口腔上皮細胞與胰島B細胞相比，前者核孔的數(shù)目少，核仁體積?。欢←溤谠蕉陂g核孔的數(shù)目少，核仁體積小。1.

功能：細胞核是遺傳信息庫，是_____________________的控制(調(diào)控)中心。2.

細胞核功能的探究實驗(1)傘藻嫁接與核移植實驗2細胞核的功能細胞代謝和遺傳(2)其他動物細胞核功能的經(jīng)典實驗實驗名稱實驗過程實驗結(jié)論黑白美西螈核移植實驗美西螈皮膚顏色的遺傳受_________的控制細胞核實驗名稱實驗過程實驗結(jié)論蠑螈受精卵橫縊實驗蠑螈的細胞____________受細胞核控制變形蟲切割實驗變形蟲的分裂、生長、攝食、對刺激的反應(yīng)等生命活動受_________控制注：黑白美西螈核移植實驗中，還可將白色美西螈胚胎細胞核移植到黑色美西螈去核卵細胞中，形成重組細胞進行培養(yǎng)，作為對照。分裂、分化細胞核1.

判斷下列說法的正誤：(1)成熟的紅細胞都沒有細胞核，成熟的植物細胞都具有細胞核和中央大液泡。(

)(2)在細胞分化過程中，核膜和核仁會周期性地消失和重現(xiàn)。(

)(3)細胞核是細胞的代謝中心。(

)(4)核膜的內(nèi)外兩層膜把細胞核和細胞質(zhì)兩個結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域分隔。(

)(5)核孔是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換和信息交流的唯一通道。(

)思辨小練×××√×2.

染色體與染色質(zhì)這兩種不同的狀態(tài)對細胞生命活動的意義：染色體呈高度______狀態(tài)，有利于在細胞分裂過程中_________________________________，而染色質(zhì)為______狀，有利于_________________________等生命活動。螺旋移動并分配到子細胞中去細絲DNA完成復制、轉(zhuǎn)錄考向細胞核的結(jié)構(gòu)和功能

(2022·浙江卷)下列關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是(

)A.核膜為單層膜，有利于核內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定B.核膜上有核孔復合體，可調(diào)控核內(nèi)外的物質(zhì)交換C.核仁是核內(nèi)的圓形結(jié)構(gòu)，主要與mRNA的合成有關(guān)D.染色質(zhì)由RNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的主要載體【解析】核膜為雙層膜，能將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，有利于核內(nèi)物質(zhì)的相對穩(wěn)定，A錯誤；核膜上有核孔，核孔處有核孔復合體，具有選擇性，可調(diào)控核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，B正確；核仁主要與rRNA的合成有關(guān)，C錯誤；染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的主要載體，D錯誤。B(2021·北京卷)下圖是馬鈴薯細胞局部的電鏡照片，①～④均為細胞核的結(jié)構(gòu)。下列對其描述錯誤的是(

)A.①是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所B.②是核與質(zhì)之間物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ繡.③是核與質(zhì)的界膜D.④是與核糖體形成有關(guān)的場所A【解析】①屬于細胞核中的結(jié)構(gòu)，翻譯的場所是核糖體，A錯誤；②是核孔，核孔是核與質(zhì)之間物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?，具有選擇性，B正確；③是核膜，是核與質(zhì)的界膜，為細胞核提供了一個相對穩(wěn)定的環(huán)境，C正確；④是核仁，真核細胞中核仁與核糖體的形成有關(guān)，D正確。肆配套精練一、

單項選擇題1.(2024·河北卷)細胞內(nèi)不具備運輸功能的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(

)A.結(jié)合水 B．囊泡C．細胞骨架 D．tRNAA2.(2024·全國甲卷)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列敘述正確的是(

)A.病毒通常是由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的單細胞生物B．原核生物沒有線粒體，都不能進行有氧呼吸C．哺乳動物同一個體中細胞的染色體數(shù)目有可能不同D．小麥根細胞吸收離子消耗的ATP主要由葉綠體產(chǎn)生【解析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；某些原核細胞中含有與有氧呼吸相關(guān)的酶，也可以進行有氧呼吸，B錯誤；哺乳動物同一個體中細胞的染色體數(shù)目有可能不同，如生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，C正確；小麥根細胞不含葉綠體，而線粒體是有氧呼吸的主要場所，小麥根細胞吸收離子消耗的ATP主要由線粒體產(chǎn)生，D錯誤。C3.

下列敘述正確的是(

)A．酵母菌和白細胞都有細胞骨架B．發(fā)菜和水綿都有葉綠體C．顫藻(顫藍細菌)、傘藻和小球藻都有細胞核D．黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁A【解析】酵母菌屬于真菌，是真核生物，白細胞是真核細胞，二者都具有細胞骨架，細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細胞的運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等多種功能有關(guān)，A正確；發(fā)菜屬于藍細菌，是原核生物，其細胞中沒有葉綠體，水綿細胞中具有葉綠體，B錯誤；顫藍細菌屬于藍細菌，是原核生物，只有擬核，傘藻和小球藻是真核生物，它們的細胞中具有細胞核，C錯誤；黑藻是植物，其細胞具有細胞壁，根瘤菌是細菌，其細胞也具有細胞壁，草履蟲是單細胞動物，不具有細胞壁，D錯誤。4.

下列關(guān)于藍藻(藍細菌)和菠菜的敘述，正確的是(

)A．光合色素的種類和功能都相同B．細胞膜的成分都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)C．DNA復制都需要線粒體提供能量D．都能在光學顯微鏡下觀察到葉綠體【解析】藍藻(藍細菌)為原核生物，其細胞內(nèi)無葉綠體，含有葉綠素和藻藍素等光合色素；菠菜為真核生物，其葉綠體內(nèi)含有葉綠素和類胡蘿卜素等光合色素，兩者光合色素的種類和功能不同，A、D錯誤。藍藻和菠菜都有細胞膜，且細胞膜的成分基本相似，都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，B正確。藍藻為原核生物，細胞內(nèi)不含線粒體，C錯誤。B5.

下列關(guān)于細胞核的敘述，錯誤的是(

)A．有絲分裂過程中，核膜和核仁周期性地消失和重現(xiàn)B．蛋白質(zhì)合成活躍的細胞，核仁代謝活動旺盛C．許多對基因表達有調(diào)控作用的蛋白質(zhì)在細胞質(zhì)合成，經(jīng)核孔進入細胞核D．細胞質(zhì)中的RNA均在細胞核合成，經(jīng)核孔輸出【解析】RNA是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成的，DNA主要存在于細胞核，在細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中也有少量的DNA，這些DNA也能作為模板轉(zhuǎn)錄合成RNA，所以細胞質(zhì)中的RNA主要在細胞核中合成，經(jīng)核孔輸出，D錯誤。D6.(2024·常州期末)纖毛蟲能大量食用氯病毒，限制著氯病毒對綠藻的感染。下列敘述正確的是(

)A.纖毛蟲從氯病毒中獲取的氨基酸是由綠藻的核糖體合成的B．纖毛蟲和氯病毒最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核C．纖毛蟲和氯病毒從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)的類型均屬于異養(yǎng)型D．纖毛蟲和氯病毒體內(nèi)的核酸徹底水解后均可得到4種含氮堿基【解析】氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，而核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，不是氨基酸的合成場所，A錯誤；纖毛蟲是動物，和病毒最主要的區(qū)別是有無細胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；纖毛蟲和氯病毒必須從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)，屬于異養(yǎng)型，C正確；纖毛蟲細胞內(nèi)既含有DNA，又含有RNA，徹底水解后得到5種含氮堿基，D錯誤。C7.(2024·無錫期末)肺炎支原體是引起人急性呼吸道感染的常見病原體，具有較強變異性和抗藥性，能附著在人體細胞表面，甚至進入細胞內(nèi)生存。下列敘述正確的是(

)A.肺炎支原體的遺傳物質(zhì)為DNA或RNAB．肺炎支原體可利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)C．可通過培養(yǎng)基培養(yǎng)呼吸道標本中的病原體，進行支原體感染診斷D．長期使用抗生素是誘發(fā)肺炎支原體產(chǎn)生耐藥性變異的主要原因C【解析】肺炎支原體是原核生物，遺傳物質(zhì)只能是DNA，A錯誤；肺炎支原體含有核糖體，利用自身的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)，B錯誤；肺炎支原體是原核生物，可在培養(yǎng)基上生存，因此可通過培養(yǎng)基培養(yǎng)呼吸道標本中的病原體，進行支原體感染診斷，C正確；長期使用抗生素是對耐藥性強的肺炎支原體進行選擇，不能誘發(fā)肺炎支原體產(chǎn)生耐藥性變異，D錯誤。8.(2024·揚州期末)核小體是染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，每個核小體由含180～200個堿基對的DNA纏繞組蛋白八聚體1.75圈形成。下列有關(guān)核小體的敘述，正確的是(

)A.核小體存在于真核生物的細胞核、線粒體和葉綠體中B．核小體在酶的催化下可以水解為氨基酸和核糖核苷酸C．核小體的組裝發(fā)生在細胞分裂前的間期D．核小體排列緊密有利于RNA聚合酶與啟動子結(jié)合C【解析】核小體是染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，真核生物的線粒體和葉綠體中沒有染色質(zhì)，A錯誤；核小體主要由DNA和組蛋白形成，水解后得到脫氧核苷酸和氨基酸，B錯誤；間期主要變化是染色質(zhì)的復制，所以核小體的組裝發(fā)生在間期，C正確；核小體排列緊密有利于維持染色質(zhì)結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定，但不利于RNA聚合酶與啟動子結(jié)合，D錯誤。9.

醫(yī)生為某病人化驗血液時，將其血液制成臨時涂片在顯微鏡下觀察。如圖甲、乙是醫(yī)生使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下所觀察到的視野，下列敘述正確的是(

)甲

乙

A．若圖甲中看到的物像模糊，直接轉(zhuǎn)換成圖乙后就可以看到清晰的物像B．與圖甲相比，圖乙視野所用物鏡鏡頭與玻片之間的距離更大C．若使用相同的光圈，則圖甲的視野比圖乙亮D．從圖甲轉(zhuǎn)為清晰的圖乙，正確的操作順序是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動涂片→調(diào)節(jié)細準焦螺旋C【解析】圖甲為低倍鏡下的視野，圖乙為高倍鏡下的視野，低倍鏡視野下物像模糊，直接轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，視野仍然模糊，A錯誤；物像放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)，甲、乙使用相同的目鏡，故乙使用的物鏡倍數(shù)大于甲，乙視野所用物鏡鏡頭與玻片之間的距離近，B錯誤；圖乙對應(yīng)的視野目標剛好位于圖甲視野的中央，不需要移動涂片，故從圖甲轉(zhuǎn)為清晰的圖乙，正確的操作順序是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)節(jié)細準焦螺旋，D錯誤。10.(2024·淮安期末)核纖層以網(wǎng)絡(luò)形式分布于核膜內(nèi)側(cè)，能維持細胞核正常的形狀與大小，有利于細胞核與細胞質(zhì)之間的隔離與信息交換，如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A．核纖層的結(jié)構(gòu)模式圖屬于物理模型B．核纖層參與構(gòu)成細胞骨架C．組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)由結(jié)構(gòu)①進入細胞核內(nèi)D．核纖層的隔離作用會減弱細胞核對細胞代謝的控制D【解析】圖中的結(jié)構(gòu)模式圖屬于物理模型，A正確；細胞核骨架由核纖層蛋白與核骨架構(gòu)成，核纖層參與構(gòu)成細胞骨架，B正確；組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的，合成后由結(jié)構(gòu)①核孔進入細胞核，C正確；根據(jù)題干信息“核纖層能維持細胞核正常的形狀與大小，有利于細胞核與細胞質(zhì)之間的隔離與信息交換”可知，核纖層的隔離作用不會減弱細胞核對細胞代謝的控制，D錯誤。11.(2024·蘇州期初)有詩云“魚在在藻，依于其蒲”?！霸濉倍嘀杆性孱?，“蒲”為多年生草本，其實水中除“藻”“蒲”外，還有色球藍細菌、大腸桿菌等微生物，下列說法正確的是(

)A．詩中提及的“藻”、“蒲”、大腸桿菌及支原體、衣原體都有細胞壁B．“藻”“蒲”和色球藍細菌的核小體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)C．上述生物都含細胞質(zhì)、細胞膜、遺傳物質(zhì)，體現(xiàn)了細胞的多樣性D．色球藍細菌和“藻”“蒲”都含葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)型生物D【解析】詩中提及的“藻”、“蒲”、大腸桿菌及衣原體都有細胞壁，支原體沒有細胞壁，A錯誤；色球藍細菌是原核生物，沒有核小體結(jié)構(gòu)，B錯誤；上述生物都含細胞質(zhì)、細胞膜、遺傳物質(zhì)，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，C錯誤；色球藍細菌含有葉綠素和藻藍素，“藻”“蒲”含葉綠素和類胡蘿卜素，色球藍細菌和“藻”“蒲”都含葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)型生物，D正確。12.

對下列圖示中生物學實驗的敘述，錯誤的是(

)A．若將①中顯微鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則觀察的視野變暗B．