海南省歷年中考滿分作文大全2018—2021年目錄2021年海南省中考滿分作文 5追夢路上 5稻穗下乘涼的夢想 6少年之夢，赤子之心 7因為熱愛所以甘愿付出 7袁爺爺教會我愛惜糧食 8袁爺爺教會我愛國愛民 9我有一粒種子 10我有一粒種子 10我有一粒種子 11我有一粒種子 11我有一粒種子 122020年海南省中考滿分作文 13微黃燈光下的榜樣 13在感恩中成長 14成長，有時就在一瞬間 14在奮斗中成長 15在逆境中成長 15成長 16成長 16成長 17成長 17成長 18成長 19成長 19成長 202020年海南省中考滿分作文 21我的未來不是夢 212019年海南省中考滿分作文 23堅守責任，勇于擔當 232018年海南省中考滿分作文 25媽媽，請松開你的手 25過年 26試觀古今，誰人可及 27家庭教育，決定人生 28牽媽媽的手 28牽媽媽的手 29牽媽媽的手 30牽媽媽的手 30牽媽媽的手 31【附：審題指導】 312018年海南省中考滿分作文 34海上奇幻之旅 34振興中華，強我國防 35【附：審題指導】 36

2021年海南省中考滿分作文【作文原題】.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）為緬懷“世界雜交水稻之父”袁隆平，陽光學校九（3）班召開了主題班會。在班會上，老師和同學們傾情回顧了袁隆平的一生—師：2021年5月22日，被世人譽為“當代神農(nóng)”的袁隆平爺爺永遠離開了我們，全世界為之痛惜！他的一生，平凡而偉大！生1：他個子不高，長相平平，但很樂觀，愛好廣泛，他最愛游泳和打排球，81歲還參加排球賽，他平時喜歡在實驗田里拉小提琴。生2：袁隆平爺爺一生低調且樸素，他不住豪宅，不穿名牌，不食大餐。生3：他心懷夢想，目睹了那個年代斷糧缺食的生活狀況，他想讓所有人遠離饑餓，并一生為此苦耕不輟。他還有兩個愿望；一個是禾下乘涼，一個是雜交水稻覆蓋全世界！生4：他對給予他幫助的人心存感激，他說母親是對他影響最大的人，曾在給母親的信中說：“他們說，我用一粒種子改變世界，我知道，這粒種子是媽媽您在我幼年時種下的！”……閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟？請任選一題作文。（1）請根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。（2）請將題目“袁爺爺教會我

”補充完整，寫一篇演講稿。（3）“世界”可以是個人的“小世界”，也可以是家庭、學校、社會，還可以是整個地球，乃至整個宇宙。袁隆平用“一粒種子”改變了世界，如果你心中也有這樣“一粒種子”，你所改變的世界是什么樣的？請發(fā)揮想象，以“我有一粒種子”為題，寫一篇記敘文。要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于500字；③不得泄露個人相關信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用xx代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品?！疚念}一分析】這是一篇材料作文。要緊扣材料，從袁隆平的事跡和品質中選擇立意角度?？蓮摹捌椒埠蛡ゴ蟆薄皭酆煤椭救ぁ薄皦粝肱c追求”以及“熱愛生活”“感恩有你”等方面立意，擬寫題目。根據(jù)立意，可敘述自己或他人的經(jīng)歷和故事，抒發(fā)真情實感；也可提出觀點，展開論述。比如以“我的夢想”為話題寫作，“夢想”是題眼，“我的”是范圍。“夢想”的意思是對于未來的一些美好的向往，是可以通過努力與拼搏得到實現(xiàn)的想法?！拔业膲粝胧鞘裁?？”“我為什么有這個夢想？”“我打算怎么實現(xiàn)這個夢想”，圍繞這三個問題去行文，重點表述后兩者。素材可以是自己生活中的具體事件，也可以是歷史、文學史、自然界等中的事件或現(xiàn)象，比如可以用聞雞起舞去證明夢想需要努力，用司馬光寫《資治通鑒》去證明夢想需要時機和心態(tài)。主題一般比較昂揚，富有感染力，同時也要有可挖掘性。【審題指導】選題一要求“自選角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外）”，四個“自”就是選擇權。材料中體現(xiàn)出的角度和立意有：平凡與偉大、夢想與堅持、努力與感恩、責任與奉獻、嚴謹與樂觀……這些詞有的直接出現(xiàn)在材料文本中，有的還需要略做提煉。但審題越仔細，選擇越多元，寫作空間就越開闊。我們可以寫一寫“我”的故事，也可以寫“我”的觀點和理解。追夢路上世界之大，天下人人懷揣夢想。有的人整日做著白日夢，一無所獲；有的人懷揣夢想不懈追求，有些失敗了，只有少數(shù)幸運兒能夠取得成功。但是面對這個現(xiàn)實而殘酷的，我覺得應該依舊保持著奮斗的熱情--如果追夢開始都沒有，又怎么會有成功呢？

那么我們如何追夢呢？首先要將夢想付諸于行動。如柏拉圖提出的“烏托邦”，是財產(chǎn)共有，人民平等，一切公正的美好社會，但其僅僅是種空想社會主義：沒有真正有人站出來用自我行動，鼓舞、帶動大家一同為這一美好夢想而奮斗，又怎么可能會實現(xiàn)成真呢？因此，我們應該用實際行動追夢。其次是自信追夢。余華二十歲時與過來人分享自己的文學夢。前輩對他說：“我的昨天就是你的今天?！笨伤麉s懷揣著一份自信：“我的明天不會是你的今天?！比绻斈甑乃麤]有擁有這一份自信，他也許就會被潑冷水后放棄自己的夢想，也就不會有后來的成功了。因此，在追夢路上，不怕遇到什么困難打擊，都要懷有對自信的肯定。第三就是要堅持不懈，永不放棄。正因不懼困苦的堅持，楊時才得以打動陳頤，成功拜他為師；正因不怕迫害堅持，司馬遷才得以寫出“史家之絕唱”的《史記》；正因堅持，正因有“鐵杵磨成針”的堅持，李白才得以成為名垂千古的大詩人。因此，在追夢途中要有執(zhí)著的內心。當然，在追夢路上，即使有所成就，也不驕傲自滿，要永遠懷著“人外有人，山外有山”的信心，不斷完善自我，學會精益求精。夢想與年齡無關，與身份無關，與財富無關。它就像黑暗里的明燈，像深林中的指示，像沙灘上的珍珠。讓我們擁抱夢想吧，追逐夢想吧，追夢路上充滿期望，追夢的人兒青春永在。【點評】文章談起了自己對于夢想的看法以及如何追逐夢想的方法，思路清晰，層次分明。文章又引用了古今中外許多名人追逐夢想的事例，材料豐富，論述有理有據(jù)，令人信服。稻穗下乘涼的夢想袁隆平爺爺是一位偉大的科學家，在中國以及世界各地都有它雜交水稻的身影。在2021年5月22日，他在湖南長沙去世，這位讓人敬佩的院士從此離開了人世，享年91歲。袁隆平爺爺是1930年出生于北京，在中學時代就立志成為一名農(nóng)業(yè)專家，所以在高中畢業(yè)后，他選擇了農(nóng)學專業(yè)，從此走上研究農(nóng)業(yè)的道路。袁隆平大學畢業(yè)后，被分配到湖南長沙的農(nóng)學院工作，一邊教學一邊實驗。直到1960年，中國開始了一場十分嚴重的自然災害，中國人民陷入了吃不飽的困境。當時，袁隆平爺爺看到了人們餓得面黃肌瘦，甚至有人餓死的情景，下定決心要幫助人們走出吃不飽的困境。他經(jīng)過六年的時間，選出了1000多種品種，進行了3000多次組合以及無數(shù)次實驗，最后發(fā)明了一種雜交水稻，大大地提高了水稻的生產(chǎn)量。之前每畝地的水稻產(chǎn)量是160多公斤，但現(xiàn)在雜交水稻的畝產(chǎn)量是600多公斤，徹底讓中國人民走出吃不飽的處境。奔向富裕。之后，他大力推廣雜交水稻的種植，被稱為“中國雜交水稻之父”“中國科學院院士”，中央主要領導都為他頒發(fā)了“共和國勛章”。他還被授予“美國國家科學院外籍院士”，還被農(nóng)民親切地稱為“米菩薩”。在袁老逝世后，醫(yī)院門口擺滿了鮮花，有人還擺了三株水稻來紀念他，可見袁隆平爺爺在人們心中的地位如此之高。他身為一個科學家，生活十分簡樸，他帶100港元六條的領帶，自己穿35元的衣服，卻把獲得15萬美元獎金，全部捐給基金會，用于扶持青年科學人才。他的雜交水稻養(yǎng)活上億人口，是一位不折不扣的人民英雄。袁隆平不是那種只有大而無當?shù)睦硐氲娜?。他的理想滲透到他做人的每個方面，那就是他廣博的同情心。所有認識袁隆平的人都說，他是一個十分善良的人，他真心實意地關心身邊的每一個人。有一次，他的助手在他出差期間做了個小手術，袁隆平回來后知道了，就在她的辦公桌上壓了500元錢，并留下紙條叮囑她注意休息，加強營養(yǎng)。所有跟隨袁隆平一起出差的人都知道，他們一定會得到袁隆平在當?shù)刭I的各種小禮物，這些禮物雖然不值什么錢，卻能帶來溫暖。袁隆平還是一個沒有架子、沒有“等級”觀念的人，他喜歡和所有人開玩笑，喜歡和他遇到的勤雜工、農(nóng)民、退休老頭老太太們閑聊，聽他們親切地稱呼自己“老袁”。袁隆平不會忘記每一個幫助過雜交水稻事業(yè)的人。他常常向人們提起趙石英、陳洪新等人。趙石英作為原國家科委九局局長，陳洪新作為原湖南省農(nóng)業(yè)廳廳長，都為雜交水稻大面積推廣作出了重要貢獻。袁隆平后來多次去看望這些人，并把他們的貢獻記在心里，掛在嘴邊。袁隆平曾經(jīng)做過一個夢，這個夢后來廣為流傳：在雜交水稻研究的緊張時刻，袁隆平帶著滿腹思緒進入夢鄉(xiāng)，結果在夢中他驚喜地發(fā)現(xiàn)，他種的水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻谷像花生米那樣大，他和他的助手們就坐在稻穗下面乘涼！做事先做人，只有志存高遠、心懷善念、大愛無疆的人才能為人類作出偉大的貢獻。一項復雜、浩大的工程需要眾人齊心協(xié)力才能完成，袁隆平在榮譽面前不貪功，他謙虛、禮讓的品質為我們樹立了一個光輝的典范。袁隆平稻穗下乘涼的夢想則為我們描繪了一幅充滿希望的美麗畫卷，充分體現(xiàn)了一位科學家造福天下蒼生的偉大愿望。少年之夢，赤子之心念及袁隆平爺爺，想起由他親自填詞的《我有一個夢》這首歌，歌里的每一個詞、每一句唱的都是他的心聲?！拔矣兄粋€夢，埋在泥土中，深信它不同?！痹瑺敔斏陴嚮牡哪甏?，從荒蕪中走來，看人間疾苦只關乎米飯。母親的教誨在他心里種下一粒種子——讓中國人民脫離饑餓。這粒小小的種子，他用了一生去澆灌培育。進入學府讀農(nóng)學院，參加工作種實驗田，如此忘我奉獻，至死不渝。前有周總理“為中華之崛起而讀書”，后有袁爺爺“為中華之溫飽而讀書”；前有萬千革命者為解放人民疾苦而舍生忘死，后有袁隆平為解救人民饑苦而鞠躬盡瘁。袁爺爺始終堅守兒時就埋下的夢想，以赤子之心做著一成不改的少年之夢?！拔矣兄粋€夢，走在田埂上，它同我一般高。我拉著我最親愛的朋友，坐在稻穗下乘涼?！痹瑺敔敵聊缬诠ぷ鲄s不傻干工作。他在乏味的試驗中不停探索，在枯燥的數(shù)據(jù)里享受生活。他會在稻田里拉喜歡的小提琴，他會在別人下象棋的時候在后面支招，他還會蹲在稻田里，看稻浪滾滾，和稻子聊天。有一次他參加一個會議后急忙想離開，有人來做專訪他也并不想多做停留。可當有人說外面有學生們想和他合影，他立即停下腳步，表情變得愉快而舒緩，滿面春風地和孩子們合了影。在他的眼里，孩子們如同他的稻子們，稻子們笑了，他也就笑了。他的內心充滿著童心和童趣，使他遠離了名利的紛擾，無論行進多遠，仍然保持著可親可敬的赤子之心。“風吹起稻浪，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆成垛，谷子迎著陽光嗶啵作響，水田泛出一片橙黃……”如今，袁爺爺已經(jīng)離我們遠去，但他用他的少年之夢、赤子之心教會我們：少年，不應該只在意清風明月，更應該左肩有夢，右肩中華，在理想的稻田里耕種，在夢想的稻禾下堅守初心，奔向遠方。因為熱愛所以甘愿付出因為熱愛祖國，錢老毅然冒著生命危險—回到祖國;因為熱愛水稻，袁隆平頂著閑言碎語研究雜交水稻;因為熱愛華夏民族，青少年投身于知識的海洋，只為中華之崛起而努力;因為熱愛中國，我們甘愿付出，只為它明天能比今天更好。錢學森，這位偉人的老人，他知識淵博，才華出眾，在國外學習，連外國人都稱贊他為天才。美國政府愿意支付巨額工資，只為讓他在美國工作?？墒撬麉s毅然決然的拒絕了。只是因為心系祖國，渴望回到祖國，將自己的才能奉獻給祖國。他的愿望是如此的強烈，以致于在美國政府以其生命威脅的條件下阻攔他返回中國，他還是毅然的帶上一家老小在周恩來的幫助下回到祖國。他為中國貢獻是巨大的，人們親切的稱他為“兩彈元老”。袁隆平，他說他的愿望是讓每個人都吃飽飯，讓水稻長成甘蔗一樣高，米粒像雞蛋一樣大。讓大家不愁吃，不愁穿，家家過上小康一般的生活。他可不是開玩笑，雖然他并不高大，而且每天面朝黃土，背朝天，人又黑又瘦，但他真的成功了，他研究出來的水稻，雖沒有雞蛋大，卻讓中國的水稻增產(chǎn)了好幾倍，幾乎每家都能吃飽，穿暖。當初諷刺他雜交水稻，為自己當初的話而羞愧。隆袁平，他是全國的恩人，為全國人帶來了飽滿的米飯。但當有人夸獎他時，他只是撓撓頭，不好意思的說：“我只是熱愛水稻，熱愛祖國，能專業(yè)于我熱愛的水稻，還能為祖國帶來利益，是我的榮幸。不管是錢學森，還是袁隆平，他們都是因為熱愛祖國，所以不怕困難，不畏堅辛，甘愿付出畢生的精力，只為祖國的明天更興盛，更強大。所以我們青少年作為祖國明天的花朵，更應該想他們看齊，為中國的崛起而奮斗?，F(xiàn)在有很多青少年，因為考試的失敗，父母的閑言碎語而想不開，以致于結束了自己年輕的生命。我認為這是很不該的。如果我們能看著錢老和袁隆平博士為中國付出的艱辛，是否會有愧疚的感覺?，F(xiàn)在，讓我們昂起頭，向前走，努力學習，為祖國的未來而學習?！疚念}二分析】這是一道供材料的半命題作文?！霸瑺敔斀虝襙____”，要先根據(jù)立意，將題目補充完整。如填入“勤勞樸素”“學會感恩”“心懷夢想”“熱愛生活”“責任擔當”等。行文要符合演講稿的文體規(guī)范和文體要求，要注意特定的場合和對象，綜合運用記敘、議論、抒情等表達方式，演講要有真情實感。選題二指令是最明確的，作為一個半命題，它已經(jīng)包含了“袁隆平、我”這樣的人物要素，還包含了“教會”這樣的事件要素，對于文體也有限定，“寫一篇演講稿”?！霸∑健焙汀拔摇钡穆?lián)系可以在反復審題的過程中確認，找到能與袁隆平精神、情感和鳴的某一個點切入，或敘或議，直指“教會”。演講稿的寫作還需要關注演講稿的格式，緊扣題目提煉演講的核心觀點，針對演講對象打造好開頭結束語，讓語言盡量貼近演講者，以喚起讀者共鳴。袁爺爺教會我愛惜糧食親愛的老師、同學們：大家好！今天我演講的題目為《袁爺爺教會我愛惜糧食》。2021年5月22日13時07分，一個看似平常日子和時間，卻發(fā)生了一件非常不平常的事情——被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平，袁爺爺永遠離開了我們，享年91歲。每當想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句古詩時，我的眼前，我的腦海里就會立刻浮現(xiàn)出袁爺爺?shù)纳碛啊Ｋ枪陪~色的臉上，總掛著那笑容，一道道深刻的皺紋記錄著他那不平凡的歲月；他總是穿著那幾十塊錢的襯衫，頂著嚴寒，忍著酷暑，在農(nóng)田中奔波……“永不滿足，永遠不躺在過去的功勞簿上。讓中國人端穩(wěn)中國碗，讓中國碗裝滿中國糧。”這是袁老至死堅持的信念。想當年，當袁老發(fā)現(xiàn)了第一顆雜交水稻時，當他公布這件事時，是那么多人的不信任和不理解。只有袁老和他的兩位學子依舊堅持在崗位上。我想如果沒有他們當時的堅持，可能就不會有我們現(xiàn)在衣食無憂、健康幸福的生活。正是那一顆雜交水稻喂飽了全中國人民，也喂飽了多少國家。像美國，日本當時那些科技發(fā)達的國家，早就開始了研究水稻的工作，他們向里面砸進了多少錢，卻依然沒有好的成果。但是當袁隆平爺爺向世界、向國際發(fā)出這一發(fā)現(xiàn)時全世界的人民都震動了。美國還輕蔑的說：“我們做不到的事，區(qū)區(qū)一個中國鄉(xiāng)村教師卻能做到？”但是事實卻讓他們打臉，正是袁爺爺發(fā)現(xiàn)的那一粒種子喂飽了我們所有人。我們現(xiàn)在還不能向袁爺爺那樣，為雜交水稻，為國家做貢獻。但是我們現(xiàn)在能做的事，珍惜每一粒糧食，實行光盤行動。不讓遠在天界的袁爺爺心寒。袁老，走好！謝謝大家！【點評】本文以懷念袁隆平爺爺主要素材，表達了要“愛惜糧食”的主題，向同學們發(fā)出號召。文章對袁爺爺?shù)拿鑼懞苌鷦泳唧w，表現(xiàn)的主題富有積極意義，具有較強的說服力。袁爺爺教會我愛國愛民2021年5月23日，凌晨1點零7分。是一個重要的時間點，是一個讓世界人民都沉浸在哀痛的時間點。是的，雜交水稻之父袁隆平爺爺不幸去世。袁爺爺此生最大的夢想有兩個第1個在禾下乘涼第2個將雜交水稻覆蓋全國，這是一個多么偉大而雄壯的夢想，這燃起了全國人民的斗志。而偉大的袁隆平爺爺，就在這里去世了。當我的知這個消息的時候，是多么的悲痛多么的惋惜。袁隆平爺爺把一生的時間都貢獻在雜交水稻上，先后獲得了許多種獎項，卻因為器官衰竭而不幸死亡。仔細想想，袁隆平爺爺把一生的精力都放在了雜交水稻上，這是一種多么偉大而又愛國的表現(xiàn)，這是一種多么偉大的夢想，我們一定要向袁爺爺學習學習這種想要為人民服務，為人民造福的精神學習這種不怕困難的精神。一心一意只想為人民造福，為祖國做貢獻。當?shù)弥嗽∑綘敔斎ナ赖南r所有人都在痛苦，有的人跪在地上失聲痛哭，在這么多人的情況下，他們這樣做，這是有多么愛戴袁隆平爺爺。在袁隆平爺爺?shù)乃蛣e儀式上，有幾輛車在旁邊停著，一直不停的向袁隆平爺爺?shù)撵`車鳴笛，這是對袁隆平爺爺?shù)囊环N致敬。袁隆平爺爺是全中國全世界的人民都可以吃飽了飯和以前對比一下，靖西是有多么大的差別以前有逃荒的，這說明了什么?說明了當時的飯菜很少。而經(jīng)過袁爺爺帶領的，還有自己的畢生的奮斗之后是全國人民都能吃飽飯。袁爺爺一生做的這一件事，讓全天下的人們遠離饑餓，我們中國的占地面積僅占世界的百分之七，人口卻占世界的百分之二十二，而一粒種子改變了一個世界，袁爺爺，您創(chuàng)造了奇跡，將水稻畝產(chǎn)從三百公斤提高到八百多公斤，您滿懷信心地向世界宣稱：中國人不僅自己可以養(yǎng)活自己，更能為世界糧食做出巨大的貢獻。袁爺爺?shù)某种院悖瑘猿植恍傅囊庵竞途?，值得我們學習。我們在日常學習生活中也要有這種態(tài)度，遇到困難時，要堅持不懈地鉆研，不論做什么事情，只要認真做了，就要奔著目標前進，永不后退，我們還要有袁爺爺報效祖國的精神，努力學習，立志成為國家的棟梁。"有的人活著，但他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著。"雖然袁隆平爺爺已經(jīng)走了，但他還永遠活在人們的心中，我們要好好學習，實現(xiàn)袁爺爺?shù)?禾下乘涼夢。"我們要向袁爺爺學習，學習這種熱愛祖國!熱愛人民的品質!【文題三分析】本題是命題作文。將“種子”理解為“理想”“夢想”“愿望”“志向”等意義，沿用比喻的用法，敘述自己或某人“種下種子”“辛勤澆灌”“開花結果”的過程，寫出“期盼”“不畏艱苦”“喜悅”諸多的感受?！拔矣小敝缸约簱碛小１绢}要求圍繞題干設置的情境發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。材料中的“種子”“改變”和“世界”是想象的關鍵點，寫作時要圍繞關鍵點，通過想象，補充背景，敘述經(jīng)歷和故事，抒寫感受。關鍵是想象要合理，情節(jié)要具體生動。選題三是一個命題的想象作文，除了題目主干材料，題目（3）中還有一些提示性語言需要重視。比如提示中對于“世界”一詞作了闡釋和延伸：從個人的‘小世界’到“整個宇宙”；同時強調“一粒種子”的作用，即“改變”：袁隆平用“一粒種子”改變世界，你所改變的世界是什么？我有一粒種子小時候，媽媽對我說：“從小在心里種下愛好的種子，長大后你就能嘗到甜蜜的果實?！庇浀梦疑蠈W前班時，媽媽給我報了硬筆書法班。每天學校的作業(yè)寫完后，我還要寫書法作業(yè)。有一天準備去上課時，我實在忍不住了，和媽媽展開了一場“戰(zhàn)斗”。我對媽媽說：“別的小朋友都在外面玩，誰會這么早學寫字??！”媽媽反駁道：“現(xiàn)在抽出空余的時間學寫字，等你以后上了小學，每天完成作業(yè)快，而且字寫得漂亮，會很自信！”這時，天空霎時陰沉下來，響起一聲悶雷，仿佛老天也在回擊我。面對老天和媽媽的反對，我啞口無言，只好眼睛一瞟，嘴角一歪，嘴巴一噘，露出一副不服氣的樣子。然而沒辦法，我只能乖乖地跟著媽媽去寫字。我練字的時候，歷經(jīng)了種種困難。光握筆，我就練了一個星期。在學筆畫“橫”時，老師講解后，我拿起筆在紙上寫，再對比一下字帖，簡直是哭笑不得：我寫得彎彎曲曲，像條波浪線，而老師寫得直直的，稍有一點傾斜。老師過來看了看，耐心地對我說：“孩子，寫字時手不能抖，否則就會寫成你這樣?！蔽野凑绽蠋熣f的方法，又寫了一個，果然比剛才好一些。就這樣，我寫一行，老師指點一番，一頁下來，我居然寫得還不錯，連老師都豎起大拇指為我點贊。慢慢地，我喜歡上了寫字。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?，F(xiàn)在的我每天作業(yè)寫得快，字也寫得很漂亮，這些都得益于早學寫字。這顆無形的種子已經(jīng)在我心里生根，以后還會發(fā)芽，長成參天大樹！【點評】“一分耕耘，一分收獲”！小作者選擇自己幼時學寫字的經(jīng)歷，以小見大，揭示“一顆種子”在“我”成長中的重要意義。我有一粒種子種子啊，種下了;墨香啊，發(fā)芽了——題記我身穿一身素凈白衣，與蘭亭書畫室內的潔白粉墻融為一體檀木桌散發(fā)出冷香，黑布無法遮掩。雪白的宣紙?zhí)稍谧郎希幣耘P著狼毫。我執(zhí)筆，深吸一口氣，剎那間，手動筆亦動，墨香盈屋，滿壁生輝。它，種下了自十歲那年起，我就與墨香結下了不解之緣。小時的我很是好動，雖比不上孫行者大鬧龍王宮，但我的行為也常常令父母生厭。為此，他們曾想過許多對策，促膝長談，與我共舞，時而喋喋不休，時而和藹可親，有時忽然一變臉，就如同兇煞惡鬼閻羅王一般令人生畏。最后無法，在外公的建議下，我被送入了散發(fā)著墨香的書畫室。它，沉睡著人被帶入書畫室，心卻飄到了九霄天宮之外，真是身在曹營心在漢。十歲的孩童被束縛在坐凳上看不到藍天白云，就如同鳥兒無法飛向天空。我很痛苦，當然是想盡辦法逃脫練字。有時筆一不穩(wěn)，雪白的宣紙上綻放出一朵朵墨花;有時我使壞，字的形體就垮了——多添一筆猶如畫蛇添足，少蘸一筆像畫龍無睛;有時掙脫了束縛，我便肆意在書畫室里奔跑。墨香，被流動的空氣攪散了。它，生根發(fā)芽了我與墨香的相處也不全是乏味，字寫得好，也會受到老師的表揚。我慢慢試著與它和平相處。時間長了，字漸漸娟秀了，而本來下課就可以一蹦三尺高的我，如今也可以坐穩(wěn)板凳，不發(fā)一言。也不知是不是受益于墨香的關系，我也有“腹有詩書氣自華”的感覺了，我沉醉于墨香的世界中，也越來越清楚地意識到它的重要性。莫言有一句話，一直讓我記憶深刻：“即便是沒有任何藝術天分的人，只要肯努力，也會把字寫得好看一些，而字寫得好看，即便不名一文，亦可走遍天下?！蔽覑凵狭四?，它也回饋著我，當初無意間種下的種子，生了根，長出了芽。如今站在閃光燈下，我不會彷徨;面對各個書法大師，我在心生敬意的同時，也渴望得到更多的知識。我知道，是墨香扎根在了我心底，開出了成長的花。狼毫在宣紙上壓了壓，隨后抬起，我一身素凈白衣，污黑的墨未曾沾污我的衣裳。蘭亭書畫室內，清幽的墨香久久不散。我有一粒種子一筆，一畫，一撇，一捺，那聘婷，那婀娜，那墨色的冠冕你戴著，你是我在心里播下的一顆種子。縱然那般美麗，何懼剎那芳華。依稀記得王羲之的飄若浮云，矯若驚龍;顏真卿的氣勢恢宏，骨力遒勁;毛澤東的瀟灑豪放，霸氣十足。我便心生羨慕，欲與天公試比高。毛筆如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰——一顆種子就這樣慢慢播下。毛筆之難早有耳聞，卻不曾料到也是一門藝術，緊張的小手在筆耕上惴惴不安，如若犯錯的孩子，面色恐懼，不知所措。與此同時，久久滯空的手部肌肉開始發(fā)酸，手臂開始發(fā)抖，一個小小的動作竟讓我痛不欲生。種子久久沒有萌芽，于是我更加辛勤地勞作。幾時之后，我已經(jīng)能嫻熟地捏筆、蘸墨，然而面對一張雪白的宣紙，我的大腦也一片空白，我眼神迷離，不知如何落筆，惆悵、糾結，我長舒一口氣，迅速運筆，如驟雨旋風，飛動圓轉。然而書寫完畢，卻慘不忍睹，筆鋒無力，筆畫也沒有層次感，比較書法家的一筆一畫，我的只能算是顆在巖縫里生長的種子，瘦小而無力。于是我不斷練習，多少個日日夜夜，宣紙堆滿了書房的角落，毛筆也不知道換了幾支，終于稍有成效了。我擰開瓶蓋，將墨汁倒出，墨隨即沿著軌道蜿蜒而下，氤氳了空氣的芬芳。我拿起筆，浸入墨汁，拭干了多余的墨，提筆，書畫，我肆意潑墨，心手相暢，一氣呵成。亮麗的墨陷入宣紙細膩的紋理，未干的墨跡在燈下閃閃爍爍，似從太陽上抖落下的細碎金光，一副作品，僅留墨香，平整的宣紙上無絲毫褶皺?！靶『刹怕都饧饨恰保狄怪?，我仿佛聽到那顆種子綻出綠芽的歡呼、沖出泥土的吟唱。一筆，一墨，一紙，一硯，有墨香繾綣而來，磨墨，捏筆，繼續(xù)澆水，施肥，期待種子開花結果。我有一粒種子入秋后，每每捧起蓮子湯時，我總會想起那粒小小的種子。去年夏天，那次在蓮鄉(xiāng)的經(jīng)歷讓我知道了同一粒種子，或許因為初衷不相同，結果也不同。駐足蓮鄉(xiāng)著名的觀蓮池畔，一張張碩大的蓮葉層層渲染出一望無際的綠色海洋，雨露在荷葉尖上凝為一顆顆晶瑩剔透的水滴，在陽光下閃閃發(fā)亮，清風徐來，嬌嫩的葉尖仿佛不勝嬌羞，微微地搖曳著，真是一陣風來碧浪涌，大珠小珠落玉湖。再看那荷花，紅的嫣然如霞，像一位位亭亭玉立，風姿綽約的佳麗;白的素潔似錦，宛若純潔無瑕、臨風翩舞的仙子。清香飄入鼻間，沁入心脾，使人醺然欲醉。蓮葉翠墨，荷花嬌媚，荷香遠溢，不愧為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的贊譽。我不禁想到了那深埋在污泥中的蓮子——一粒小小的種子，種下了高潔，收獲了美麗，灑清香獨秀，展風姿傲骨。歸途中，不期然經(jīng)過一片蓮田，在這里我看到了同一粒種子不同的收獲。蓮田里并沒有歌謠中所唱采蓮姑娘的蓮舫，只有蓮農(nóng)埋頭勞作的身影;沒有輕松愉悅的采蓮曲，只有種蓮人深一腳淺一腳蹚過水的聲音。他們從日出背上筐進入蓮田，在太陽偏西時才摘下斗笠，洗干凈被蓮莖刺得流血的泥污的雙腿。可是勞動遠沒有結束，種蓮人還要用小刀將嫩白圓實的蓮子剔出，再用細針挑出中間的蓮心，換來全家人的生計。還顧不上賞殘荷，品香茗，他們又要種下新的種子。夕陽的余暉中，眼前的荷農(nóng)將一年的勞作一一道來，黝黑的臉龐上滾動著晶瑩的汗珠，閃爍著勞動者的驕傲。在蓮鄉(xiāng)，種蓮人種下一粒種子，用汗水和辛勤灌溉，收獲了維持一家人生計的蓮蓬。種蓮人是最可愛的收獲者，他們用生命在蓮田上寫詩。種下一粒種子，在蓮池收獲了傲骨風姿，在蓮田結出了勤勞和美麗，這果實一樣又不一樣，種下一粒種子，收獲萬般精彩!我有一粒種子從我有記憶開始，書便占據(jù)了我生活的大部分。那時不識幾個字的我纏著外婆給我念畫報雜志，一遍一遍，外婆不厭其煩，我也自得其樂。那時的故事，現(xiàn)在讀來未免太過幼稚，卻在我心里種下了一粒小小的種子。略大一些時，幼兒園老師發(fā)現(xiàn)我總喜歡蹲在書架前呆呆的看，便常在午睡時輕聲給我讀一個故事，記得那個老師很年輕，很漂亮，她挑的都是《安徒生童話》里的故事，一個一個，那些故事像泉水一般，灌溉了那粒小小的種子。等到上了小學，我再也不能滿足于聽別人讀故事給我聽了，當別的孩子還在瘋玩時，我已經(jīng)捧著《十萬個為什么》一頁一頁慢慢閱讀了，那時候，母親的同事們常稱贊我是“小博士”，那些科普知識像肥料一般，讓小小的種子生根發(fā)芽。慢慢地，連讀書也不能滿足我了，我甚至開始自己寫書，一小冊一小冊幼稚的童話，加上我自己笨拙地畫出來的封面，便成了一本小書。感謝我當年的班主任!她發(fā)現(xiàn)了我的愛好，不僅鼓勵我寫下去，還幫我投稿去各大比賽。我甚至拿到了獎勵——一本精裝的《兒童文學合輯》，上面連載的《桔梗花田》，讓我心中的種子長出了一個藍色的花苞。春去冬來，轉眼間我便長到了十幾歲，但那些記憶卻清晰如昨日。就仿佛昨天我還在和童話公主們嬉鬧，而今天我已和福爾摩斯穿行在案發(fā)現(xiàn)場;昨天還徜徉在王子的城堡，而今天我已在大觀園體驗人生百味;昨天我還在反抗惡巫婆的魔法，而今天我已體會到了沙皇統(tǒng)治時期的陰暗……可那篇《桔梗花田》卻一直充當著種子的土地，并最終讓那粒種子，盛開成一片藍色的花田?；ㄌ镌陲L中搖曳著，掀起藍色的波浪，每朵浪花似乎都在訴說著一本書中或凄美或驚險的故事，而那粒最初的種子仍然生根開花，牢牢扎在我的心田。種下一粒種子，收獲一片花田。

2020年海南省中考滿分作文【作文原題】（1）人的成長注定有著獨特的經(jīng)歷、體驗、感悟和收獲?！端蜄|陽馬生序》中，宋濂借書尋師，歷盡艱辛，跨越了貧窮，超越了平凡，在不懈的踐行中實現(xiàn)了人生的蛻變；《孤獨之旅》中，杜小康輟學放鴨，經(jīng)受磨礪，戰(zhàn)勝了孤獨和恐慌，在勇于面對中走向成熟和堅強；《再塑生命的人》中，海倫·凱勒失明迷茫，沐浴師愛，認識了世界，發(fā)現(xiàn)了自我，在心靈的啟迪中成就了自我的精彩……你呢，有哪些聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷和故事，抒發(fā)真情和實感，也可以闡述道理，論證觀點。要求：①自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②表達真情實感，不得套寫、抄襲；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500

字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！痉治觥勘酒魑目疾椴牧献魑牡膶懽鳌＿@則材料的事例都源自語文教材，很貼近學生的生活，學生印象深刻。其中材料的關鍵詞是“成長”，可以從成長的經(jīng)歷、體驗、感悟和收獲等方面立意，展示對自我、生活、人生的思考和認識，比如：勤奮專一成就人生、不斷實踐實現(xiàn)夢想、艱難困苦磨煉意志、愛與關懷促人成長等等。寫記敘文，要抒發(fā)自己的真情實感；寫議論文，要觀點鮮明、有理有據(jù)。微黃燈光下的榜樣窗外，幾盞微光照著無人的小徑，和夜色相互交織著，仿佛像落入網(wǎng)中掙扎著逃跑的小鳥。天氣燥熱沒有風，我歪坐在窗前,手捧《泰戈爾詩選》，不肯放過一字一句，但試卷上那個刺眼的分數(shù)總是從我渾濁的腦海里浮現(xiàn)出來，讓人心緒煩亂。耳邊似乎傳來隔壁書房窸窸窣窣的聲音，筆尖摩擦著紙，與時鐘指針滴嗒的聲音相映襯，如一幅浸了水的油畫，慢慢模糊，漸漸遠去。我知道，那就是我無數(shù)個夜晚不肯放棄的理由，是黑暗中照亮我前行的一縷光，是我不斷為之奮斗的榜樣！已有些發(fā)黃的臺燈，依舊倔強著不愿熄滅，依舊要與隔壁書房的光一較高下。盡管此刻我想倒頭大睡，閉上眼睛忘記所有的煩惱，但隔壁書房那微弱的燈光似乎有一股魔力，它讓我倔強地堅持挑燈夜讀，唯恐落下一晚！想到這兒，我到廚房拿了盒牛奶。透過書房的落地窗，只見微黃的燈光下，伏著一個身影，似乎前所未有的篤定。桌面上疊成小山的資料書，似乎在默默訴說著一個關于夢想的神話。我在心里堅定地告訴自己：我也要成為這樣的人！我輕扣隔壁書房的門，姐姐，怎么這么晚還在看書啊？喝一盒牛奶吧。她輕輕抬起頭，微笑著接過牛奶，摸摸我的頭，聽媽媽說你最近學習上沒什么沖勁？這可不是什么好事啊！她頓了頓說，不如我們打個賭吧？只要你期末考試排名超過我，就算你贏了，我請你喝奶茶，不然，你就得請我喲。怎么樣？她調皮地眨著那雙有神的大眼睛，恰有一縷清風拂過耳畔。好！一言為定。我特意提高音量將這五個字說得擲地有聲，但外表的輕松淡定掩蓋不了內心的緊張慌亂；而她仿佛一棵菩提樹，氣定神閑，安然自若。從那一刻起，我更堅定了她就是我成長路上的榜樣。輕輕關上門，見門口桌案上擺放的花含苞待放,在深夜里靜靜汲取養(yǎng)分，向上生長。是否，花也有她的榜樣？時間按既定不移的軌道前行著,日歷上的日期一天天被紅墨水劃掉,期末考試的日子越來越近，內心緊張卻不慌亂，每一天都過得緊湊而充實。我堅持每晚背誦五篇古詩文，摘尋《詩經(jīng)》，每晚做三道奧數(shù)題，背一篇英語作文……每每困乏時，腦海中就浮現(xiàn)出姐姐伏案學習的身影，竟再無倦怠之感；當我悄然嘆息時，聽著隔壁的輕聲吟誦，竟如同平直公路上忽然而來的急轉彎，讓我精神振奮。某日清晨，見那夜里含苞待放的花已然綻放，就如姐姐那般，舒展柔和，身影自信。我知道，無論曙光，還是黑夜；無論前方是平坦大道，還是泥濘小路，她將永遠是我成長路上的榜樣！在感恩中成長“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！痹谶@優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩之心，古人云：“滴水之恩，當涌泉相報?！碑斘覀兪芏饔谌藭r，切勿忘了感恩。我曾經(jīng)聽說過這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長時間受凍導致雙腿癱瘓，輪椅上的他說：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個向我說過謝謝。”生命對于我們只有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒有人站出來，感激地說一句：“謝謝?！甭淙~在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，繪出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為有感恩才會有真摯的友情，因為有感恩才讓我們懂得了生命的真諦。當我們呱呱落地時，當我們被扶著蹣跚學步時，父母便出現(xiàn)的我成長的道路上，小時候在學校里以童稚的聲音，讀著不朽的名篇，不知不覺老師也出現(xiàn)的這條大道上，風風雨雨中，有朋友同舟共濟。隨著時間的腳步，這些我們要感謝的人便一一出現(xiàn)在這條叫感恩的大道上，我們要感謝所有為我們付出的過客。感恩是有意義的，愛讓這個世界不停旋轉。父母地付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)地付出，忘記了那一聲聲快樂笑語。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬意。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污垢。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……【點評】這篇作文，緊緊圍繞感恩來寫，引用歌詞開頭，點題自然，引起讀者的閱讀興趣。正文部分舉實例，講道理充分證明了感恩的重要性。結尾部分發(fā)出呼吁，有感召力。成長，有時就在一瞬間窗外，大雨正演奏著一曲交響樂，冰涼的雨水落在指間，打開塵封的記憶，桃花紛飛的一瞬間，我長大了。天陰沉沉的，隨著一道銀白的閃電劃過天際，豆大的雨滴便落入凡間。我撐著一把灰色的雨傘，頹然地走在雨中。陰沉的天使得我原本傷感的心情更顯落寞。我拖著那只受傷的腳，心中一痛，淚水便蜿蜒而下。為什么這么不小心？扭傷右腳，失去了參演舞蹈的機會。我在心中一遍遍問自己，臉上濕漉漉的一片，分不清是雨是淚。倏忽間，一抹炫目的紅色映入眼簾，撥開層層雨霧，原來是一株桃樹，柔弱的花擎在枝頭綻放著自己的美麗，而無情的雨卻冷冷地打在它的身上，壓得桃枝喘不過氣，在暴雨中上下?lián)u曳，終于，桃枝尋到一絲空隙反彈回原處，我心中欣喜，卻在下一秒，滿枝桃花大半散盡。我愕然望著眼前的景象，不知所措。原來，再嬌艷的花也終有退場的時候。我失神地轉身向前走，一陣風拂來，我抬頭望天，不知何時已停了雨。心底還存一絲念想，再回望一眼桃花，盡管已大半散盡。然而，在轉頭的一瞬間，我驚呆了。映入眼簾的是一大片柔柔的桃花瓣，雖散落在地上，卻是別有一般美好，高高的枝丫上擎著顆顆青色的果實，雖只有小拇指般大小卻初具風采。圓潤飽滿的雨珠掛在枝頭在陽光的照射下閃出七彩的光芒。原來嬌弱的桃花散去是為了果實能夠更好地接受陽光的撫摩、甘露的滋養(yǎng)，開夠了自己的花季便毫無留戀地離去?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！眿扇醯奶一ㄒ嗄芄Τ缮硗耍矣钟泻尾荒茉谀缓笞龊孟鄳墓ぷ髂?？即使不能在鎂光燈下舞蹈，也可在幕后關注同伴的傾情演繹。“零落成泥碾作塵，只有香如故”應該是更加博大的境界。其實在人生中，亦有許許多多不如意的事，如果我們換一種角度思考，便是不同的結局。我們無法預料生活中的變化，卻可以選擇對待變化的態(tài)度，不是嗎？窗外的雨依舊在下，塵封起那段寶貴的記憶。我想，那株桃樹也許是上天派來的使者，拂去我心頭的煩躁，那柔弱的桃花薄如羽翼，卻給了我厚重的啟示。成長，有時就在一瞬間。在奮斗中成長作為一名正處于青春期的中學生，我時常在想的我的青春應該是怎樣的，是要刻骨銘心，還是要平淡無奇？回顧我走過的青春歷程，最讓我記憶猶新的還那次剛上初一時參加的運動會。誰都沒有想到一個身弱小，看起來文靜靦腆的女生竟然在不猶豫地報女子1500米長跑比賽。沒錯，我就是那個女生。那時，我想努力奮斗贏得更多人的認可，更想為自己平淡無奇的人生貼上一個惹人注目的“好”標簽。比賽開始的時候，我站在雪白的起跑線上，心里也如同腳底的顏色一般干凈，空空如也。槍聲響起的那刻，我知道我的青春開始了，我更知道，我不能輸在起跑線上。就算弄得“頭破血流”，遍體鱗傷，我也讓每一個人都知道，起碼我奮斗過！那次的比賽我得了整個年級組的第一。但誰也不知道的是，至今我膝蓋上的那決“美麗”的傷疤就是在那次的比賽中留下的，那是我永久的記憶，是青春留下的痕跡。那次之后，大大小小的運動會上都有我奮力奔跑的身影。帶著這些我渡過了初二生活，再到了我們現(xiàn)在的初三，我們苦，。我們沒有資格說這是人間地獄，因為我們還沒有真正經(jīng)歷過高中生活，為了考上理想的高中，再苦再累我們也要忍著，中考考驗我們的不僅僅是知識，更是考驗我們有沒有堅強的意志和足夠的勇氣堅持下來。再過一個月，現(xiàn)在并肩作戰(zhàn)的“兄弟姐妹們”就會有不同的人生，會踏上不同的道路，各自開啟一段不同的征程。我們都在奮斗，都在不斷成長，不論結果如何，我們都會驕傲地說一句：起碼我奮斗過，青春無悔！我奮斗，我成長！在逆境中成長沒有狂風和暴雨的吹打，哪來果實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪來堅韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進行鋼琴演奏的七級水平，對他來說，當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光開始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會柳暗花明。路德維?！し病へ惗喾?，德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺演出，1792年到維也納深造，藝術上進步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂圣”。在生活中，我們也應該向貝多芬學習，敢于面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭。逆境可以磨練人的意志。因此，逆境是強者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花?！比说纳驗榇煺鄱剩屛覀冊谀婢持谐砷L吧！成長記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在它身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪；只記得給我?guī)砹嗽S多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……小時候的我一直是由外婆照顧的，外婆經(jīng)常會帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我則費力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個個幼小的腳印深深地留在了石板上邊……進入了小學，這座橋又成了我和好伙伴每天放學回家的必經(jīng)之路。有時，我們會在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過的河水，享受風兒帶給我們的快樂，一起談心，一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了，在它身上留下的只是我們快樂的足跡。永遠忘不了那個星期五的下午，是小學畢業(yè)考的前一天，我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天，我們在橋上聽了好久，聊起了過去的往事，又談起了對未來的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了，真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴，默默的安慰著我們——既是分開了也是有機會見面的呀！是啊，我恍然大悟——離別只是暫時的，只要友情與信念還在，我們終會再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了，最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……如今漸漸長大，我很少再有機會踏上那座橋了。每當踏上了那座飽經(jīng)風霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個成長的腳印……橋的這邊留下了我成長的足跡，橋的那邊，不正是無限美好的未來么?成長咖啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！——題記好幾年來，我一直喝一種藥。醫(yī)生說我必須堅持！于是，我沒有再說什么，只是很乖地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！味道——微苦！我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想騰出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！接著，有了以下一幕：小學三年級的課堂上，老師當著全班同學的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕生一本寫滿“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！我的右手——我的心痛！因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！因為苦加苦等于兩倍的苦。后來，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章。我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！因為成長，因為自己的右手！成長余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。7歲時，我愛看《西游記》。孫悟空便是我的信念，縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷。一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯。這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。10歲時，我迷上《三國演義》。原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。13歲，我長大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我。他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。今年我15歲了。回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！綻放毅者無疆的成長之花，一路芳香。成長在人生的道路上，每個人都留下了自己成長的腳印。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十三年里，我走得很艱辛，有酸楚，有淚水。兒時的我，受父親的影響，喜歡打球。父親的球技很高超，卻從來不肯讓著我。我在一次次失敗后，便腫著哭紅的眼睛在媽媽面前訴苦。媽媽看著我這么傷心的模樣，便對爸爸說：“讓讓她吧，她還小呢，你都多大的人了，還跟小孩子一般見識?！卑职致犃?，卻說：“孩子她媽，你知道什么？”便又回過頭對著我說，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意義，在成功之前，必須先接受失敗的挑戰(zhàn)?！彪m然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道或許那些話對我很有意義。——哦，成長，教會我接受失敗。漸漸地，我長大了。上學后的我，雖然懂事了，但媽媽總會用她那不放心的眼神看著我說：“你喲，什么時候才能長大??？”直到發(fā)生了這樣一件事情之后，母親才對我展開笑顏。在我10歲那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都會騎自行車，而且看他們的那些個模樣，怎一個“爽”字了得。我暗自下定了決心：我也要學！可是媽媽卻堅決反對，她說我年紀還太小，學不會，她不放心，怕我摔了，怕我傷了……，可是在我不斷地糾纏下，媽媽拗不過我，終于答應了。但是怎么就天有不測風云啊，在我自學自行車的“搖籃曲”中，一個穿得破爛不堪的小女孩被我掛傷了。我滿懷愧疚地對她道歉，并還提出送她回家，因為她太小了，我不太放心?；氐剿抑?，我才知道，原來好是個孤兒，從小跟一位大約八十多歲的老人住在一起，那老人約摸就是她在這世上唯一的親人了吧。我便說：“小妹妹，我會經(jīng)常來看你的?！焙髞砦乙沧龅搅?。常去看她，給她帶點好吃的，把我穿不了的衣服給她。當媽媽得知這件事后，她常會用欣慰的眼神看我。——哦，成長，教會我懂得承擔。我的數(shù)學成績一直不是很理想，每次考試都與及格擦肩而過。望著及格線，我覺得觸手可及，但又總是撲空。雖然我平時不是不努力，我也有認真聽課，或許我就是“人窮怪屋場”——怪我自己腦子太笨，這使我自己也很懊惱。也因此，我受到父母的多次責備，每次我那不爭氣的眼淚都稀里嘩啦往外跑?？墒?，這些又有什么呢？其實，成長就是如此的呀，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂，平淡的踏實，奮斗的激情和無邊的浪漫。或者說，這就是一種蛻變。在蛻變中學會接受失敗，迎接挑戰(zhàn)；在蛻變中懂得承擔，從懦弱變得堅強。在蛻變中成長，看見生命的奇跡。成長童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著。在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事。清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上。我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅。我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米。我的小手拎著“寶貝”，一蹦一跳地來到了爸爸面前。爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子，和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完，他立即為我剝了起來。爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃。突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭：既然嘴巴能吃，那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生，小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去。過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來。一旁專心致志的爸爸看見了我的樣子，臉頓時變得蒼白，在慌忙間，他讓我用氣息擠出來?？晌野职肿屛覄e擔心，我這時才知道：鼻子是呼吸的！我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來。我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適。摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生夾出來了哦！一場災難平息了！在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！成長從唱著幼稚的童歌到現(xiàn)在成熟的少年，我們經(jīng)歷過了多少事，品過了多少酸、甜、苦、辣。成長之歌，不斷奏響。讀小學的時候，我的學習成績還很穩(wěn)定。到了六年級，學習成績開始下降，因為我和我的朋友迷上了電腦游戲，認為學習無關緊要。因此，在小升初的畢業(yè)考中，差十幾分，沒能考入好的學校。后來爸爸托關系，把我送入較好的中學。我本想在初中好好努力，可由于網(wǎng)癮，我對學習的興趣再次變淡，精力再次放在了游戲上。尤其到放假時，我和朋友們終日坐在電腦前一起玩著游戲。到了初二，我對學習感到更加煩躁，仿佛就是我的敵人。老師的上課也像是催眠曲班，昏昏欲睡，有時候甚至和直接逃課上網(wǎng)。后來老師也不再像以前一樣關心我了。而在當時，我卻沒意識到我已像個行尸走肉般游走于校園之中。每逢考試，腦袋一片空白。學習成績毫無意外的繼續(xù)下滑，爸媽為我的成績憂心忡忡。可我始終認為游戲學習可兩不誤。到了初三最后一個學期，我依舊對學習毫不上心。數(shù)理化成了我最為心煩的學科，即便到了考試前幾天，老師發(fā)下的復習試卷，我也總是丟擲一旁，因為這些題對我而言，難如登天，即便報幾日佛教，又能怎樣。初三這年，印象中只是和父母不盡的拌嘴。直到中考的來臨，盡管我開始放手一搏，暫時把游戲放下，但終究不能挽回敗局，因為我覺悟的太晚了。我的人生跌入谷底，可世上沒有后悔藥，過去的已然過去，已經(jīng)不能挽回。是的，人生就如登山，我們需要翻過一座又一座的高山，盡管前方道路曲折，但我們必須堅持下去。跌倒了，也只能自己站起來，因為沒有人會扶你起來！成長之歌不能永遠是“懦弱”的主題。往后，我要用一點一滴的行動，彌補往日的缺憾，譜寫未來的心安。成長雨水嘩嘩的沖刷我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風雨中。夢想在我心中，無法磨滅。我知道，我一直在風雨中成長。曾經(jīng)的功名和成績，曾經(jīng)的努力和收獲，是否早已命中注定一掃而空。我不忍面對事實——這一次，我真的失敗，不甘心，卻又擔心難扳回一籌，如云一般痛徹心扉。學習是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，倘若你沒有足夠多的知識來武裝自己，那么你必定會成為它的犧牲品。我堅信我不是其中一個，我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛向屬于我的陽光。考試失利，我已無法挽回：高手如云，還未進入中考，就已打退堂鼓，成了落榜單上的一個刺眼的名字。一個人灰溜溜的走出教室，心中還是那一把把紅叉，深深地刺痛我心。瞬間，陽光不再明媚，灰暗灑落天空撐起一把傘，籠罩我憂傷的心情，望著這世界，我搖晃不定，注定莫一刻就會跌倒。頃刻淚水，花落我臉頰，化作天邊雨滴，嗒嗒落下。風伴著雨，吹過我紅熱的顏，寒意綿綿。風在譏諷，雨在嘲笑，灰暗的世界不給我?guī)黻柟?。放眼望去，卻有一株引人矚目的生命。風雨中，野菊不屈不撓，在搖曳著。不論風如何吹刮，無論雨怎欺壓，它都堅定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，終有一天，它的使命得以完成，它的夢想得以實現(xiàn)。它從不爭做“百花之王”，也不抱有蒲公英飛翔的'期待。他只有一個平凡的夢想：它絕不退縮，而要勇往直前，做生活的強者，在風雨中成長，不斷追求自我，茁壯成長。小小的生命力都具有如此頑強的精神，我又有何由不從之？十四年的春秋，都曾在風雨中度過，失敗又有何妨！人生的路途還很遙遠，我從起點出發(fā)，已堅持了多少年華，絕不能半途而廢，要走就一定要堅持到底，去實現(xiàn)我心中不同凡響的理想。人生冏途既然避免不了風雨，逃脫不了失敗的韁繩，那我們何不試著用積極的心態(tài)來面對，相信命運由你自己主宰。終有一天，韁繩會被你割斷，陽光會迎面而來?！瓣柟饪傇陲L雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”這首縈繞在我們耳畔最堅強的歌，讓我看到了希望，看到了陽光，相信風雨過后是虹。我知道，我一直在風雨中成長。成長小時候，我喜歡爸爸堅實的背，寬寬的，很安全。夕陽下，爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑。而我，總是樂得手舞足蹈，時而用手拉著爸爸的耳朵，調皮地嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬……”父女倆的笑聲，灑滿了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。小時候，我喜歡爺爺滿臉的胡子。他總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然后在我臉上輕輕地蹭。酥酥的癢癢的，惹得我咯咯地笑個不停?！盃敔?，為什么我沒有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！”我歪著腦袋問道。“等長大了就會有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛地說著。我滿足地點著頭，信以為真。爺爺?shù)男σ?，一點一點揉進了我的頭發(fā)。哦！童心在爺爺?shù)暮永?。時間如白駒過隙，滑過爸爸的背，掠過爺爺?shù)暮?，穿過我的指間，而我的童心也長了。現(xiàn)在，爺爺?shù)谋巢辉僦?，不再挺，爸爸也背不動我了。余暉下，我會輕輕地捶著爸爸的背?！伴|女，爸老嘍……”爸爸的神情透著無奈，透著悲哀。“爸爸，那您以后就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來養(yǎng)你們！”我故作輕松地說著，手卻捶得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽。我的.童心，裝進了責任與孝心。現(xiàn)在，爺爺?shù)暮尤境闪税咨瑢敔敐M是溝壑的臉襯得愈發(fā)慈祥。而我，終是沒長出胡子?！盃敔斈泸_我，我還是沒有長胡子！”我撒嬌地問道。爺爺點燃一支煙，默默抽著，氤氳的煙纏繞著我的眼。朦朧中，我看見，爺爺仍是一臉慈愛，一個勁兒地說：“會長的，以后就有了……”我會心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個童年。我的童心，裝進了理解與善良。哦！長大的童心，讓我感受到親人的愛，讓我收獲到成長的真諦！2020年海南省中考滿分作文【作文原題】我們每個人都生活在不同的期待中，期待著屬于我們自己的未來。是鷹，你就該長空搏擊；是魚，你就要水中遨游……成為精英固然很好，成為快樂充實的自己，也是人生價值的體現(xiàn)。請以“我知道，我的未來不是夢”開頭，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。要求：①自選角度，自擬題目；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。我的未來不是夢我知道，我的未來不是夢！剛上初一時，我曾無數(shù)次告訴自己，我的未來是考上高中，但是，我卻沒有為此付出過足夠的努力。還記得媽媽常說：“只要你努力了，你的未來不是夢?！边@句話我一直記在心里。但是，我缺少是自制力。在很多時候我看見別人這樣那樣的，便忍不住學著他們一起做。盡管我曾經(jīng)替自己定下了多么宏偉的計劃，但到了后來，卻都因為我不能控制住自己，而以失敗告終，所以到最后都不能實現(xiàn)。但我缺少的還不光是自制力，我還缺少比別人少很多的自信心。在很多時候都對自己沒有信心，從來都沒有相信過自己能做成什么事。我從來沒有自信地說過：“我可以”，仿佛這樣的話從來就不屬于我。還記得在初一的時候。有一天，老師來到班里說：“同學們，現(xiàn)在你們都上初一了，對于你們來說是一個新的起點。我不想問咱們班里原來的誰當過班干部，我想讓大家自己來推薦自己，讓自己來當班干部?！崩蠋熣f完我就在想，我想當語文課代表，但我沒有告訴任何人，只是自己在心了悄悄地想，我盼望老師能夠發(fā)現(xiàn)我，能夠來任命我來當語文課代表，但是，事與愿違。老師只是在班里說：“現(xiàn)在相信同學們也想好了吧？那好，現(xiàn)在我們開始選班長?！薄坝姓l愿意并且覺得自己可以勝任的，請舉手?！庇幸粋€同學舉起了手，最后他就是我們的班長。而我呢？并沒有他的自信和勇敢，在老師說：“有誰愿意當語文課代表”的時候，我并沒有舉手，我只有微笑著為當語文課代表的同學鼓掌。一次次的失敗讓我不趕抬頭，讓我那僅有的自信也跌入谷底，不得翻身。但過去終究是過去?，F(xiàn)在不同了，我要面對的是一個新的起點，以前的所有都已經(jīng)變得平淡而又渺小了，并且失去了意義，已經(jīng)不再重要了?，F(xiàn)在通過初一、初二兩年的學習，我逐漸變得自信了，自制力也有所提高，現(xiàn)在我要面對的是未來的高一，是中考，我相信有了自信心、有了自制力，就像媽媽所說的那樣，我的未來不是夢！相信我一定能做得到，因為，我知道，我的未來不是夢。【點評】本篇文章先明確地擺出自己的缺點--缺乏自制力和自信心，特別選取初一時選班干的事，側重說明了自己缺少自信心的情況，作者運用語言描寫、動作、心理描寫把選舉的場面寫得生動。本文最后一段點明了對實現(xiàn)未來夢想的信心，并且首尾呼應，使本文主旨更突出、鮮明。

2019年海南省中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。鄭學勤，天然橡膠研究專家，熱帶作物科學家。六十多年前他來到海南，立志為祖國鋪下“無膠國”的帽子。為了這一夢想和使命，鄭老幾十年如一目堅中著責任和擔當，雖歷經(jīng)千辛萬苦，但初心不改，信念從未動按，為中國路于世界產(chǎn)膠大國的行列做出了卓越的貢獻?！袄象K伏據(jù)，志在千里:烈士幕年，壯心不已”，為了帶領農(nóng)民脫貧致富，如今已逾古稀之年的老專家依然走在研究熱帶作物的路上，培育無核荔枝，尋找諾麗果，……續(xù)寫著夢想和使命的斷篇章。要求:①自選角度，自定主題:②自擬題目，自定文體(詩歌除外):③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字:④文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名、地名。堅守責任，勇于擔當天然橡膠研究專家鄭學勤，立志為祖國摘下“無膠國”的帽子，擔當起了推動祖國橡膠事業(yè)進程的責任，幾十年如一日堅守在崗位，歷經(jīng)千辛萬苦，仍初心不改，從不動搖信念。最終，他為中國躋身于世界產(chǎn)膠大國的行列做出了卓越的貢獻。自古以來，中華民族就不乏像鄭學勤這樣的仁人志士。他們用勇氣、信念和智慧，擔當起國家重任，造福中華大地。擔當，需要勇氣。是誰為了維護國家安寧、穩(wěn)定漢匈關系，挺身而出，自請出塞和親？是誰告別繁華富庶的長安，遠嫁荒涼貧瘠的大漠？是誰毫不懼怕“獨留青冢向黃昏”的寂寞？是她，漢朝那個名叫王昭君的女子！正是她，用勇氣戰(zhàn)勝了離鄉(xiāng)別井的不安，用勇氣擔當起了“和平使者”的重任！擔當，需要信念。在中華民族災難深重、風雨如晦的年代，魯迅深知，此時此刻，理應有人擔當起喚醒民眾和引領民族解放的重任。他揮動如椽巨筆，寫下的一篇篇如ヒ首投槍般的雜文，驚醒了一個個沉睡中的靈魂，廝殺出一條通往希望的血路，于滔滔巨浪中擎起民族的火炬。他的信念，喚醒了昏睡百年的國人；他的信念，感染了千萬迷惘的青年；他的信念，為他贏得了“民族魂”的千古英名！擔當，需要智慧。遵義會議后，毛澤東“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，率領紅軍四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，與數(shù)倍于己的敵人周旋，東西馳騁千里，南北往返數(shù)次，聲東擊西，屢出奇兵，尋找戰(zhàn)機，殲滅敵人，創(chuàng)造了一個又一一個以弱勝強的奇跡。試想，如果沒有智慧，作為黨的領袖的毛澤東能帶領中國工農(nóng)紅軍走向勝利嗎？能夠在危急關頭挽救黨、挽救紅軍、挽救中國革命嗎？因為擔當，王昭君鼓足勇氣，出塞和親；因為擔當，魯迅堅定信念，喚醒民眾；因為擔當，毛澤東智慧用兵，克敵制勝。我堅信：當我們也擁有勇氣、信念和智慧時，一定能為國擔當，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢！【名師點評】這篇考場議論文思路清晰，結構井然，論證有力。開篇提出中心論點，簡潔明快；主體部分圍繞“擔當，需要勇氣”“擔當，需要信念”“擔當，需要智慧”三個分論點展開論述，列舉王昭君、魯迅、毛澤東三個典型事例，緊扣分論點做了深入透徹的分析，很有說服力。結尾總結全文，升華主題，照應開頭。文章語言流暢，富有文采。排比、引用、反問、比喻等修辭手法以及整散句式的靈動運用，增強了文章的可讀性與感染力。

2018年海南省中考滿分作文【作文原題】

閱讀下面三則材料，按要求作文。材料一：2018

年春節(jié)期間，一段名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡。視頻中，習近平主席牽著媽媽的手陪她散步的畫面，傳遞著溫馨，散發(fā)著親情，令人感動。材料二：“晚清四大名臣”之一曾國藩，對兒子每天的生活有嚴格規(guī)定：每天起床后，衣服

要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有的房子打掃一遍，再坐下來讀書，每天練

1000

個字。材料三：2018

年

1

月

29

日，《人民日報》發(fā)布微博文章：曾是高考狀元的留美碩士寫下萬字書信控訴父母，將

12

年不回家過春節(jié)，與家庭決裂的根源歸結為父母從小對自己的“過度關愛”。稱自己在長期壓抑下出現(xiàn)了嚴重的心理問題。新聞一出，引發(fā)網(wǎng)絡熱議。要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于

500

字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。媽媽，請松開你的手媽媽，從我呱呱墜地到蹣跚學步，再到少年初長成，你都一直緊緊抓住我的手，給了我無限關愛。如今，我已長大，請松開你的手，讓我去創(chuàng)造一片屬于自己的小天地。媽媽，請松開你的手!成績很重要，我要自已去提高。每當我考試成績不理想，你就急得不得了，不是為我請家教，就是給我買成堆的資料，恨不得讓我一口吃成個胖子。媽媽，你這樣做使我的壓力很大。成績很重要，我何嘗不知道?請讓我慢慢提高。媽媽，請松開你的手!勞動很快樂，我要自己去感受。你總是事事包辦，為我做飯、疊被子，甚至到學校替我掃地、辦墻報，而我成了“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”，也失去了許多鍛煉的機會。媽媽，請讓我自己的事情自己做，去親身感受勞動的艱辛和快樂。媽媽，請松開你的手!運動很有趣，我要自己去體驗。我從小就喜歡運動，跳繩、游泳、騎車、爬山、打籃球……這些體育運動對我來說十分有趣?？墒悄銋s認為這些運動很不安全，從而橫加干涉和禁止。媽媽，你知道嗎?這些運動既有趣又有益，請讓我好好去體驗。媽媽，請松開你的手!興趣很廣泛，我要自己去選擇。我愛集郵，你偏要我去畫畫;我愛打籃球，你卻給我報了奧數(shù)班;我喜歡養(yǎng)花卉和寵物，你硬逼著我去看書。媽媽，你知道嗎?我的興趣很廣泛，請你尊重我的選擇。媽媽，請松開你的手!日記很珍貴，我要去珍藏屬于自己的回憶。你經(jīng)常趁我不注意，偷偷翻看我的日記。媽媽，你知道嗎?我不是“水晶人”，日記里有我的小秘密，請你不要翻動，讓我自己去珍藏。媽媽，請松開你的手！友情很純潔，我要自己去建立。每當我結交一個新朋友，你總要向我打聽他的學習情況和思想表現(xiàn)，甚至還跑到學校向老師了解他有無不良行為和違紀記錄。媽媽，友情很純潔，我會慎重擇友，建立自己的朋友圈。媽媽，請松開你的手！社會很復雜，我要自己去觀察。雖然這個社會有壞人和騙子，但好人畢竟是多數(shù)。媽媽，我也知道這個社會復雜，但請讓我自己去觀察。媽媽，謝謝你對我的關愛！如今孩兒已經(jīng)長大，請松開你的手，讓我自己去走！【名師解讀】張揚個性，情真意切。文章最為突出之處在于主體部分的各個段落，都以“媽媽，請松開你的手”這一帶有呼告性質的句子起頭，表達了謝絕媽媽幫助、代勞，讓自己去完成提高學習成績、感受勞動的快樂、體驗運動的樂趣等事情。結構井然，語言明快。全文采用總一分一總的結構形式，開頭直入主題，先聲奪人。主體部分表達愿望，層次清晰。末尾照應開頭，呼應標題，表達感激之意，完美收篇。語言精練、綜合運用各種修辭手法，節(jié)奏感強，讀起來朗朗上口。語言明快，文采斐然。文章采用第一人稱，如小橋流水般娓娓道來，親切感人。綜合運用比喻、對比、設問、反問、反復、對偶等多種修辭手法為文章增色，整散句式靈動自然，長短句式錯落有致。尤其是排比句和祈使句的運用，顯得氣勢強烈，感情真摯，熱情洋溢?？傊?，本文語言流暢明快，如珍珠美玉，既有閃亮的文采，又有豐厚的內涵，讀來朗朗上口，神清氣爽，令人口舌生津，彰顯出作者深厚的文字功底。內容豐富，立意深刻。這篇文章，既是一名考生的內心獨白，又是一個少年的“獨立宣言”。文章從學習、勞動、運動、興趣、日記、交友、社會等方面入手，既寫了媽媽的種種做法、顧慮和擔憂，又寫了孩子渴望獨立和被尊重被理解的愿望；既寫了媽媽對孩子的殷殷關愛之心，又寫了孩子對媽媽的拳拳感激之情。文章揭示了這樣一個主題：家長應該怎樣教育孩子？孩子應該怎樣對待家長？令人深思，讓人反省。過年鄉(xiāng)村最熱鬧的時節(jié)要數(shù)過年，一到年關，家家戶戶就開始忙碌起來，殺豬的殺豬，除塵的除塵，買年貨的買年貨，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)……就連天空中也顯出新年的氣象來:淡淡的晚霞中時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，空氣里彌散著幽微的火藥香。在這喜氣洋洋的氛圍下，有一戶人家顯得格格不入。這戶人家的大門上雖然也貼著一個紅紅火火的“喜”字，但屋子里冷冷清清，透出一股寒意。這房子里住著一個人——張大爺，他老伴去世多年，兒子在城里做生意，買了房子，娶妻生子，好久沒有回家了。張大爺滿頭白發(fā)，一臉愁苦，背著手在房間里踱來踱去，時而看一看桌子上的電話，似乎在等待著什么，又像在猶豫什么。終于，他像做出了一個重大抉擇似的，一把抓起話筒，熟練地撥出一串電話號碼。電話通了，隨即傳來了一聲:“喂?！睆埓鬆斅冻隽司眠`的笑容，用激動而略顯顫抖的聲音說道:“兒啊，是爸爸啊!"那邊卻傳來一陣冷漠的聲音:“哦，爸啊，你有什么事嗎?”張大爺?shù)臒崆樗坪踅z毫沒有退減，仍舊滿懷期待地問:“今年過年……”還沒等張大爺說完，那邊就傳來一句冷冰冰的話:“今年我有事，實在回不來，我會寄錢給你的。”張大爺臉上的笑容頓時凝固了，淚水在眼眶里打轉。沉默了許久，對方急促地說：“爸，我現(xiàn)在很忙，你沒什么事的話，我就掛了。”隨后，話筒里傳來了一陣“嘟嘟”聲。張大爺依然站立在原處，直愣愣地盯著手中的話簡，久久不肯放下，無奈地搖搖頭，一臉茫然，自言自語地說道：“忙，大家都忙……”這時，天色漸漸暗了下來，遠處傳來噼噼啪啪的爆竹聲，夜空中綻放出五彩繽紛的焰火。屋里，只剩下一個孤寂的背影——張大爺正在默默地望著那張“全家?！背錾?。他時而對著老伴喃喃自語，時而摸摸孫子的臉。許久，他慢慢地踱到電視機前，打開電視。電視上正在播出春晚節(jié)目，有人在唱：“?；丶铱纯矗丶铱纯础甭犞?，聽著，張大爺?shù)难蹨I終于忍不住落了下來……【名師解讀】反彈琵琶，直面現(xiàn)實。考生選取了一個一般人不會涉及的話題來寫，以孩子們忙于工作、對長輩不聞不問的故事來切近現(xiàn)實，指陳時弊，直面當下家庭敬老孝親意識缺乏的問題，很有現(xiàn)實意義。環(huán)境描寫，渲染氛圍。文章開篇及末尾對鄉(xiāng)村過年景象的描繪，巧妙渲楽了春節(jié)的氛圍，以外界環(huán)境的熱鬧反村張大爺內心的孤寂、失落，增強了文草的針砭效果，令人感慨。鳳頭搖曳，開篇造勢。文章開篇用生動逼真的語言，從聽覺、視覺、嗅覺等多方面為我們描繪出一幅春節(jié)熱鬧的畫面。情景交融，引人入勝，既營造了一種喜氣洋洋的氛圍，又為下文描寫張大爺茫然孤寂的身影做了足夠的渲染鋪墊，可謂一箭雙雕，牢牢吸引了閱卷老師的眼球，你不得不佩服作者開篇造勢的本領。立意深刻，對比鮮明。說到孝敬長輩、感恩父母，絕大多數(shù)考生都是從正面立意，本文作者卻反彈