5.14 實(shí)際問題與方程（5） 課件 人教版 五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)_第1頁
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文檔簡介

5.14

實(shí)際問題與方程（5）（人教版）五年級(jí)上01教學(xué)目標(biāo)02復(fù)習(xí)導(dǎo)入03任務(wù)一04任務(wù)二05拓展延伸06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)08作業(yè)布置09板書設(shè)計(jì)01教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體事例，學(xué)生自主嘗試列方程解決稍復(fù)雜的相遇問題。2.經(jīng)歷列方程解決相遇問題的練習(xí)過程，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.體驗(yàn)用方程解決問題的優(yōu)越性，獲得自主解決問題的積極情感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。02復(fù)習(xí)導(dǎo)入行程問題中速度、時(shí)間和路程，它們之間的關(guān)系是什么？速度×?xí)r間=路程路程÷時(shí)間=速度路程÷速度=時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)一列方程解決行程問題03任務(wù)一小云家和小林家相距4.5km。周日早上9：00兩人分別從家騎自行車相向而行，兩人何時(shí)相遇？小云：每分鐘騎200m。小林：每分鐘騎250m。閱讀與理解知道了路程和每個(gè)人的速度。求相遇的時(shí)間。10（教材P79例10）03任務(wù)一先畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系。分析與解答0.2千米/分0.25千米/分小云4.5km小林小林騎的路程200m=0.2km250m=0.25km小云騎的路程小林騎的路程+小云騎的路程=總路程03任務(wù)一0.25x＋0.2x＝4.50.45x＝4.50.45x÷0.45＝4.5÷0.45

x＝10答：兩人

相遇。9:10解：設(shè)兩人x分鐘后相遇。小林騎的路程+小云騎的路程=總路程9:00過10分鐘就是9:10。03任務(wù)一通過畫線段圖可以清楚地分析數(shù)量之間的相等關(guān)系?；仡櫯c反思這里要用到速度、時(shí)間和路程的數(shù)量關(guān)系來列方程。03任務(wù)一（兩人每分鐘騎的路程和）×?xí)r間=總路程說說你的解題依據(jù)是什么？自己列方程解答。這道題你還有其他的解法嗎？解：設(shè)兩人x分鐘后相遇。（0.25＋0.2）x＝4.50.45x＝4.50.45x÷0.45＝4.5÷0.45

x＝10答：兩人

相遇。9:10學(xué)習(xí)任務(wù)二牛刀小試04任務(wù)二04任務(wù)二05拓展延伸變式練習(xí)一05拓展延伸變式練習(xí)二06課堂練習(xí)06課堂練習(xí)06課堂練習(xí)06課堂練習(xí)06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有

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