第四章第三節(jié)人類的居住地──聚落學(xué)習(xí)目標(biāo)通過圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。認(rèn)識(shí)保護(hù)傳統(tǒng)聚落的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)和珍惜傳統(tǒng)聚落的意識(shí)，并把這種責(zé)任和義務(wù)變成自己的自覺行動(dòng)。自主預(yù)習(xí)情況驗(yàn)收亞洲三大文明發(fā)祥地的分布地區(qū)有什么共同點(diǎn)？2、三種宗教建筑圖。讓學(xué)生點(diǎn)明分別屬于哪種宗教學(xué)生展示交流安家活動(dòng)：你喜歡居住在怎樣的環(huán)境中，請(qǐng)選擇你最喜歡的一處安家，并簡(jiǎn)單說(shuō)出理由導(dǎo)學(xué)過程教學(xué)重點(diǎn)：聚落與環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境尤其是自然環(huán)境對(duì)聚落的影響。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、探究式和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式。教學(xué)用具：多媒體展示學(xué)法指導(dǎo)：通過讀圖提取信息、合作討論等，培養(yǎng)分析、歸納、創(chuàng)新等能力。導(dǎo)入：像照片中這樣人們集中居住與生活的地方，我們稱之為聚落。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下關(guān)于聚落的知識(shí)。展示課題：人類的居住地——聚落過渡：其實(shí)聚落不僅僅是人們的居住地，人們?cè)诰勐渲羞€可以進(jìn)行各種生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，聚落的范圍要大于居所的范圍。從剛才的圖片中我們可以看出，同是聚落，景觀有較大差異。一、看圖，找差異1、對(duì)比分析鄉(xiāng)村聚落與城市聚落之間的景觀差異。承接：其實(shí)不但鄉(xiāng)村聚落和城市聚落有較多差別，就是同為鄉(xiāng)村聚落也有幾種不同的形式。2、四種鄉(xiāng)村聚落圖片（讓學(xué)生說(shuō)出每個(gè)圖片中人們從事的活動(dòng)，分析是哪一種鄉(xiāng)村聚落）。承接：不但鄉(xiāng)村聚落有多種類型，就是各大洲的鄉(xiāng)村聚落也有較大區(qū)別。3、搶答：三大洲鄉(xiāng)村聚落圖。二、找理想家園展示：地形、河流、植被素描圖，突出甲、乙、丙三地的自然環(huán)境差異。安家活動(dòng)：你喜歡居住在怎樣的環(huán)境中，請(qǐng)選擇你最喜歡的一處安家，并簡(jiǎn)單說(shuō)出理由。為什么不選擇高山、荒漠地區(qū)？大家的選擇和世界聚落的分布是不謀而合的。板書學(xué)生選擇的理由──地形、氣候、河流、資源、土壤等。為什么大家不在甲地或乙地安家呢？在比較中發(fā)現(xiàn)，自然環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)聚落的形成與分布有很大的影響。古代的人們是否與我們有同樣的選擇。讓歷史驗(yàn)證：亞洲三大文明發(fā)祥地的分布。讀圖分析：早期的世界文明有著名的四大發(fā)祥地，其中有三大發(fā)祥地在亞洲，圖中綠色的區(qū)域就是這三大文明發(fā)祥地。亞洲三大文明發(fā)祥地的分布地區(qū)有什么共同點(diǎn)？都分布在河流的中下游地區(qū)，都在溫帶，都分布在土壤肥沃的地區(qū)等。歸納總結(jié)：影響聚落形成和發(fā)展的主要因素有哪些？快速分析判斷：影響下列聚落形成和發(fā)展的主要因素是什么？1、中國(guó)地形圖和中國(guó)特大城市分布圖，表格“三級(jí)階梯”。根據(jù)提供資料分析城市分布和地形的關(guān)系：主要分布在平原地區(qū)。再討論原因。我國(guó)大城市主要分布在平原地形為主的第三級(jí)階梯。平原地區(qū)地形平坦，土壤肥沃，便于農(nóng)耕，且有利于交通聯(lián)系，是人口集中分布和形成聚落最理想的地區(qū)。2、三種宗教建筑圖。讓學(xué)生點(diǎn)明分別屬于哪種宗教，教師點(diǎn)明：宗教信仰。3、除了以上因素外，還有氣候因素。它對(duì)聚落的形成和發(fā)展也會(huì)起到一定的作用。中國(guó)城市分布圖（標(biāo)出400mm等降水量線）大多數(shù)城市分布在400mm等降水量線哪邊，為什么？大多數(shù)城市在東南部濕潤(rùn)半濕潤(rùn)的東部平原地區(qū)，這里既有適宜的溫度，又有適度降水。過渡：其實(shí)氣候因素不但對(duì)聚落的形成和發(fā)展能起到一定的作用，還能影響聚落的建筑特點(diǎn)和建筑材料。三、建設(shè)美好家園討論：假如我們的家園位于熱帶沙漠地區(qū)或熱帶雨林地區(qū)，你會(huì)設(shè)計(jì)什么樣式的房屋建筑？說(shuō)出你的理由。同學(xué)們分析一下兩個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)。說(shuō)一下建筑特點(diǎn)，理由。討論解釋窯洞和冰屋與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境之間有什么關(guān)系。過渡：影響聚落形成和發(fā)展的因素有很多，那聚落是否從一開始就是今天的樣子呢？同學(xué)們請(qǐng)看下面的圖片。北京老照片和現(xiàn)在的景觀圖。結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)北京有什么變化。北京的發(fā)展雖然很大程度上改善了人們的居住環(huán)境，但城市的發(fā)展同時(shí)也帶來(lái)了許多問題。四合院圖。下面我們就以四合院的保護(hù)為例，有兩種觀點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)：你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)比較正確。發(fā)表自己的看法。四、聚落的發(fā)展與保護(hù)傳統(tǒng)民居作為歷史記憶與傳承的一種體現(xiàn)，更需要我們用心去保護(hù)。像四合院這樣有極高價(jià)值的建筑屬于傳統(tǒng)聚落，而傳統(tǒng)聚落屬于文化遺產(chǎn)中的一類，那么什么是傳統(tǒng)聚落和文化遺產(chǎn)，它是否需要保護(hù)？保護(hù)它有什么重要意義？請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本82頁(yè)第三個(gè)框題《聚落的發(fā)展與保護(hù)》的第二三段。知識(shí)拓展我國(guó)為保護(hù)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)加入了《保護(hù)世界文化與自然遺產(chǎn)公約》，那么我國(guó)有哪些世界遺產(chǎn)呢？大家看圖了解。達(dá)標(biāo)練習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)68—69頁(yè)課堂小結(jié):談?wù)勥@節(jié)課后，你有哪些收獲和想法？最后把著名作家馮驥才先生的一段話送給大家：如果歷史的記憶和傳承都沒有了，也許中國(guó)很現(xiàn)代化，卻不中國(guó)化了。課后練習(xí)一、選擇題2．下列屬于城市聚落景觀的有（）。A．農(nóng)田B．牧場(chǎng)C．池塘D．高樓3．目前依然保留了較多原始村落的大洲是（）。A．亞洲B．歐洲C．北美洲D(zhuǎn)．非洲5．有關(guān)北極地區(qū)因紐特人住冰屋的說(shuō)法，正確的是（）。A．因紐人特別耐寒B．是為了體現(xiàn)民居特色C．建造冰屋是因紐特人適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果D．因紐特人喜歡標(biāo)新立意二、填空題1．一般來(lái)說(shuō)，先有聚落，后有聚落。2．洲鄉(xiāng)村人口眾多，村落中的房屋較密集。4．目前，在一些河流中下游的平原地區(qū)，生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)，聚落分布比較。5．在世界上不同國(guó)家和地區(qū)，聚落的建筑外貌、