教案首頁(yè)教師課程名稱護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)名稱護(hù)理授課序次18授課類型理論1+實(shí)訓(xùn)1班級(jí)授課日期授課題目(章,節(jié))第十章預(yù)防與控制醫(yī)院感染第五節(jié)隔離技術(shù)教學(xué)目的與要求:1．掌握隔離技術(shù)的基本知識(shí)，區(qū)分清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的劃分及隔離要求。2．掌握隔離原則3．掌握隔離種類及措施教學(xué)重點(diǎn):隔離種類及措施教學(xué)難點(diǎn):隔離原則復(fù)習(xí)內(nèi)容:隔離的概念、隔離的基本知識(shí)、隔離原則、隔離種類及措施、教案續(xù)頁(yè)基本內(nèi)容輔助手段和時(shí)間分配第五節(jié)隔離技術(shù)一、隔離的概念：是將傳染病患者和高度易感人群安置在指定的地方，暫時(shí)避免和周圍人群接觸。二、隔離的基本知識(shí)（一）清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的劃分及隔離要求1．清潔區(qū)未被病原微生物污染的區(qū)域。如醫(yī)護(hù)辦公室、治療室、藥房等隔離要求患者及患者接觸過的用物不得進(jìn)入清潔區(qū)；工作人員接觸患者后應(yīng)洗手、脫下隔離衣及鞋后方可進(jìn)入清潔區(qū)。2．半污染區(qū)有可能被病原微生物污染的區(qū)域。如病室走廊、檢驗(yàn)室等。隔離要求患者、工作人員穿著隔離衣通過走廊進(jìn)，不得接觸墻壁、家具等物體；各種檢驗(yàn)標(biāo)本要使用規(guī)范的容器盛裝，有一定的存放盤和架，檢驗(yàn)后的標(biāo)本及容器一定要按要求分別處理。3．污染區(qū)直接和患者接觸，被病原微生物污染的區(qū)域。如病室、洗手間。隔離要求污染區(qū)的物品未經(jīng)消毒處理不得帶到他處；工作人員進(jìn)入污染區(qū)時(shí)，必須穿好隔離衣，戴好工作帽和口罩；離開前，脫下隔離衣，并認(rèn)真消毒雙手。（二）傳染病區(qū)隔離單位的設(shè)置1．以患者為隔離單位：每一個(gè)患者有單獨(dú)的環(huán)境和用具，與其他患者及不同病種患者間進(jìn)行隔離；2．以病室為隔離單位：同一病種患者安排在同一病室中，但病原體不同者，應(yīng)分室收治；3．凡未確診的患者、發(fā)生混合感染的患才、有強(qiáng)烈傳染性的患者及重、危患者應(yīng)安排在單獨(dú)的隔離病室。三、隔離原則（一）一般消毒隔離1．病區(qū)及病室門前懸掛隔離標(biāo)志，門口放置經(jīng)消毒液浸泡的腳踏墊，門外設(shè)有：隔離衣架、消毒液及清水各一盆、避污紙。2．工作人員進(jìn)入隔離單位必須穿隔離衣、戴工作帽及口罩。3．穿隔離衣前，必須將所需操作用物準(zhǔn)備齊全，各種護(hù)理操作應(yīng)有計(jì)劃的集中進(jìn)行，以避免反復(fù)穿、脫隔離衣和洗手。4．穿隔離衣后，只能在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，一切護(hù)理操作都要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。5．患者接觸的物品應(yīng)視為污染物品，消毒后方可給他人使用；患5分鐘復(fù)習(xí)說(shuō)出戴、脫無(wú)菌手套的注意事項(xiàng)多媒體課件25分鐘1.講授（1）隔離的概念（2）隔離的基本知識(shí)（3）隔離的種類及措施2.隔離環(huán)境模擬用屏風(fēng)布局類似傳染病區(qū)環(huán)境設(shè)置，使教學(xué)更直觀10分鐘3.角色扮演學(xué)生扮演護(hù)士為傳染“病人”翻身5分鐘4.小結(jié)隔離區(qū)域的劃分隔離單位的設(shè)置教案末頁(yè)小結(jié)隔離的目的控制傳染源，切斷傳染途經(jīng)；對(duì)易感人群采取保護(hù)性隔離。隔離是防止醫(yī)院感染的重要措施之一，因此，護(hù)理人員必須高度重視，認(rèn)真做好消毒隔離工作，嚴(yán)格執(zhí)行隔離技術(shù)原則及隔離技術(shù)操作規(guī)程。復(fù)習(xí)思考題,作業(yè)題1．闡述隔離消毒原則2．說(shuō)出隔離的種類，應(yīng)用隔離基本知識(shí)對(duì)傳染病員執(zhí)行